教師招聘和特崗教師的可以從以下幾個方面來說

首先是考試形式的不同，其次就是編制不同，最後就是考試內容的不同。

教師招聘全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行彙總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和麵試，有些地區直接筆試，無需面試。

特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。且特崗教師考試一般都是網上報名。

編制方面，招教考試在筆試和麵試都過關的情況下，一般就可以獲取教師編制。而特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以。

考試內容方面，特崗教師考試出題比較統一、固定，教師招聘考試各地市、區、縣出題範圍和內容都不是一成不變的。

待遇方面，只要是正式的教師，不論是公辦學校還是私立學校，待遇都是非常可觀的。但是特崗教師的工資是比較低的，一般特崗教師都是在比較偏遠地方，待遇和當地最低的工資水平應該是差不多的。

但是，教師招聘要位元崗教師難考，競爭也非常的大。特崗教師都是招聘應屆的畢業生，競爭會相對小一些，也更好考。

差別在於轉正時間和工資特崗教師是3年轉正，工資是由當地財政和國家財政共同撥款組成的國編教師是1年轉正，工資由當地財政撥款！另外工資上有些差別，具體原因不知道。不同地區的工資都不一樣，不好說明！還有就是國編教師是每月按時發放工資而特崗教師是3個月發放一次！所以特崗教師要注意好存錢，不然用錢過度，剩下2個月就要窮死！

如果是招聘一上崗就屬於正式的編制老師，工資由財政全額撥款，待遇往當地公務員待遇靠（實際公務員待遇還太遠）；特崗教師屬於編制教師的一個過渡，待遇相對要低，工作單位一定是農村邊遠地區（直接去鄉鎮中心小學的也有，但不多），三年後轉正，五年後可以參加選調進城（得中心小學校長同意，有關係除外）

收下我們得明確什麼是教師招聘，什麼是特崗教師

1.特崗教師：顧名思義特崗教師就是為一些特殊地區所設立的一個教師崗位，一般情況下工作的地區都是一些比較偏遠貧困的地區，通過了之後特崗教師招聘考試以後一般會有一個三年的服務期，會按照相關規定將透過這個考試的考生們安排到特定的地區任教三年，在這個為期三年的服務期內特崗教師是無編制的，但是工資以及福利是按照當地的在編教師標準來給的，而特崗教師如果在服務期滿後通過了轉編制教師的考試，也可以轉成為在編教師。

2.教師招聘：教師招聘又稱教師入編考試，是具有從事教育行業的能力後進行的競爭上崗的考試(特別需要注意的是考生必須先取得教師資格證之後才可以報考教師招聘考試)，教師招聘的考試分為筆試和麵試兩個部分，其中筆試考察公共基礎知識(30%)和教育基礎知識(70%);面試考察試講、說課、技能(注：只有報考幼兒、音樂、美術、體育學科的考生面試才會有技能考核一項)。

3.兩者之間的區別：考試形式不同、編制不同、考試內容不同、待遇方面。

（1）最主要的區別是，特崗教師需要在農村教三年，服務期滿且考核合格才安排正式編制，而教師招聘只要考上了，就有編制。

（2）特崗考試難度較教師招聘難度低一些，工作環境稍差一些。特崗教師招聘與在職教師的區別：

一、招教考試以縣或地級市、區進行；而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。

1、考試內容不同：特崗教師考試出題比較統一、固定，招教考試各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活、不太固定。

2、特崗大多是網上報名，而招教考試一般在教育局人事局現場報名較多招教考試以縣或地級市、區進行，而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。

二、編制不同：招教考試在筆試和麵試都過關的情況下，一般可以說編制就拿到手了；而農村特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以。

三、考試內容不同：特崗教師考試出題比較統一、固定；招教考試各地市、區、縣出題範圍和內容比較靈活、不太固四、待遇不同：在待遇方面，特崗教師與當地在職在編教師享有同等待遇，之所以特殊是在於特崗教師聘任期間，是由中央財政統一支付。其它津貼補由各地根據當地同等條件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。

特崗教師和教師招聘有什麼區別

一、概念不同

特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校中師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區師資不足，義務教育階段學校結構不合理問題。為了提高農村教師隊伍的整體素質所設定的教師崗位。特崗教師聘期3年。

一般教師招聘：即教師招聘考試，就是某市、縣或某學校需要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。

二、報名方式不同

特崗教師：一般由省（市、區）統一招考，由各省級教育行政部門執行教育部的有關政策進行。而且每年只有一次，一般為4-6月份左右。

一般教師招聘：由縣級及以上有關部門組織，因此報名時間不太固定，一般每年4月到10月期間招教考試比較集中。

三、考試內容不同

特崗教師：考試出題比較統一、相對固定，特崗筆試內容主要為教育理論知識和專業基礎知識。

一般教師招聘：各地市、區、縣的考試形式不統一，出題範圍和內容也比較靈活。一般是考教育基礎知識和公共基礎知識。但是有些地區考查科目不一樣，有的學校也會考試相關專業知識，主要以各市各學校的公告要求為主。

四、編制不同

特崗教師：一般是有3年服務期限，滿夠三年之後如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。

一般教師招聘：在筆試和麵試都順利透過的情況下，一般可以說編制就拿到手了，具體要看公告中的說明，現在有一些公告招的也是合同制教師。

五、待遇不同

特崗教師：三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。

一般教師招聘：若招聘為事業單位編制，享受“五險一金”、津貼、獎金等福利待遇。若是合同制教師，則根據招聘公告上待遇而定。

“特崗教師”與當地在職在編教師享有同等待遇，“特崗教師”的特就特在3年服務期內的工資由中央財政統一支付。只要3年考核合格，本人願意，就可轉為當地在職在編教師。

“特崗教師”計劃聘用的待遇

答：由用人學校與聘用的特崗教師簽訂聘用合同,聘用期為3年(含半年試用期)，聘用期間納入現行人事管理制度統一管理。聘用期間如有《勞動合同法》規定的解除合同的情形或年終考核不合格的,依法解除聘用合同。在3年服務期內，國家與地方特崗教師不得互調、不得跨市、縣(區)調動，不得安排到非義務教育階段學校任教。

特崗教師在聘用的三年期間，執行國家統一的工資制度和標準(包括績效工資)，其它津補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平和中央補助水平綜合確定。同時，按規定納入當地社會體系，享受服務地區相應的社會待遇。

參加“特崗教師”計劃可享受哪些就業優惠政策

答：(1)特崗教師三年聘期結束後，對服務期滿、每年年度考核合格，且自願留在本地學校的，在編制和崗位總量內，經縣教育行政部門稽核，同級政府人事部門批准，由縣教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續。

(2)符合相應條件要求的特崗教師，在三年期間，有一次被評為，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同“農村學校教育碩士中公師資培養計劃”要求的三年基層教學實踐。

特崗教師和在編教師的區別：

考試內容不同

往年廣西特崗教師考試大部分地市無需筆試，直接面試即可。部分地市需要筆試，考試內容大都是考察《教育學與教學法基礎知識》、《教育心理學與德育工作基礎知識》

福利待遇不同

特崗教師三年服務期內沒有編制，工資主要由國家財政撥款和縣財政補助組成。但保險公積金由當地財政負責。三年服務期滿，特崗教師轉為正式教師，三年服務期可作為教齡和評職稱的憑證。

“特崗計劃”教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由 各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。

“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。“特崗計劃”所需資金由中央 財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。

地方教師公開招聘考試是經過人力資源和社會保障廳發文組織的，具有正式編制，待遇是有制度保障的。特崗教師招考是由教育部發起地方人力資源部門組織實施的，經費由中央統籌

1、考試形式不同：

教師招聘考試以縣或地級市、區進行，各地時間不太固定；而特崗教師招聘考試根據各省教育廳執行教育部的有關政策進行，以省為單位統一進行，每年只有一次。

2、報名條件不同：

不同的教師招聘考試報名條件不同，具體需要根據招教的公告來確定。而特崗教師招聘的報名條件是全省統一的。

3、招聘崗位學段不同：

教師招聘指的是事業單位編制的普通崗位教師，普崗教師不限於農村義務教育階段學校，幼兒園到大學都有。特崗教師則只招聘義務教育學段。

4、編制待遇不同：

教師招聘的編制待遇招考時都有明確的編制待遇描述，比如聘用制合同制等，對試用期有明確的時間規定。

而特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當地縣財政負責解決。三年服務期滿後，崗位考核不合格或不願留在志願服務地學校工作的特崗教師，由其自主擇業。

5、工作環境不同：

特崗教師和公教教師工作環境是不一樣的，作為特崗教師，通常都會分配到縣以下農村中小學任教。但是，作為公交教師，不一定會分配到農村。比如，你考的是城市的中小學校，考上之後，就會在城裡工作。從這個角度，特崗教師有點類似於選調生招考，考上之後必須下基層。

6、招考組織者不一樣：

首先，特崗教師招聘考試和教師公招，組織者是不一樣的。特崗教師的目的，是面向西部地區農村義務教育實施的一項特殊政策，目的是最佳化西部地區農村教師結構，提升西部地區農村義務教育質量。因此，特崗教師招聘一般都由省級教育部門統一組織實施，在程式性上比較強。

相比之下，教師公招，很多時候縣級以上教育部門和人事部門就可以自行組織。因此，教師公招的次數和頻率都不一致，特崗教師招聘的考試形式、考試時間和考試內容，相比之下更為規範。

特崗教師是教師崗位的“編外教師”，特崗教師在“聘用期間”除了沒有編制，薪資待遇和福利和正式編老師一樣，甚至部分地區的特崗老師的工資還會略高於正式編老師。

因為特崗老師的工資是按行國家統一的事業單位工資制度和標準來發放的，特崗老師屬於基層服務專案，主要是為了給大學生鍛鍊的機會，所以工資是由中央補貼和當地縣財政共同發放的。

5月13日教育部官網釋出通知：今年將招收40多萬高校畢業生補充中小學和幼兒園教師隊伍；“特崗教師”計劃增招5000人，年度招募規模將達到10.5萬。

1.身份差別

透過以上介紹不難看出，在編老師為事業單位工作人員，全額撥款事業單位編制，也就是正式工；無編制一般指“合同制”教師，例如今年重點擴招的“特崗教師”就是屬於合同制教師，與有編制教師同工同酬，也就是薪資待遇基本相同。合同聘用制合同簽訂為3年或5年，合同到期，單位可選擇續簽或解聘。

2.調任差別

特崗教師在錄用之後，暫時是不入編的。因為特崗教師需要有三年的服務期，三年服務期滿後，考核合格，可以根據當地情況納入編制。所以在考核的3年之內只能留在當地任教，但伺服器滿成為在編教師後才能調任。

透過以上分析可以看出，特崗教師和當地在編教師在收入待遇方面是差別不大，在編制方面只要特崗教師三年服務期限考核合格也就能成為一名有編制的教師。面對沉重的就業壓力，特崗教師對畢業生的吸引力更是有增無減。

不過特崗教師轉正不是唯一選擇，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：

1.轉正留任

當地留任能保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇，成為一名有編制的教師。

2.異地留轉

如果服務期滿不想留任，也可以到城鎮學校應聘。城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師。

3.可重新選擇就業

各地政府包括教育部門要為此提供便利。但要特別注意到是前提條件是三年期滿之後。

簡單點來說，特崗教師是對中西部地區農村義務教育的特殊政策，也就是說特崗教師只有中西部地區才有（主要包括下列地方：河北、山西、內蒙古、吉林、黑龍江、安徽、江西、河南、湖北、湖南、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、寧夏、青海省，新疆。），而且針對的是義務教育階段，但普通的教招面向的是全國所有地區，並且不僅限於義務教育階段。

特崗教師的工資由中央財政和地方財政共同承擔，以中央財政為主。2019年特崗教師工資性補助標準已由中部地區年人均3.16萬元、西部地區3.46萬元分別提高到3.52萬元、3.82萬元。但普崗教師的工資是地方財政負責，各個地區的薪資水平都不一樣。

特崗教師需要滿三年服務期後，才可以轉崗成為事業編的教師。

特崗教師和編制教師有以下幾種區別：

招教考試筆面試通關即可拿到編制，特崗教師3-5年後考核認定才可以入編。

招教考試以縣或地級市、區進行，特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。

特崗以省為單位統一進行，招教考試各地時間不定。

特崗教師考試出題統一、固定、相對簡單。招教考試各地區內容靈活，相對較難。

特崗是中央實施的一項針對西部農村教育的特殊政策，透過公開招聘，鼓勵和引導大學生去從事農村義務教育工作，目的是為了提高農村教師的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。“特崗計劃”教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標準，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。“特崗計劃”教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

根據目前的情況來看，特崗教師的工資不算太高，但是金錢不是衡量一切的唯一標準，未來特崗教師的工資待遇會逐步改善。特崗教師有三年的服務期限，服務期滿後自願留下的，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。

特崗教師限制30週歲以內才能考，一般在鄉鎮農村，市區，經濟交通好的地方不會有名額的。編制崗位相對地方方便些，但也不是絕對的。

我說一個別人回答不了的話題。特崗雖然工資是國務院直髮，不屬縣及財政管束，但是，有的地方為了讓你工作滿三年，會第一年不交公積金，前兩年不買養老保險，第三年補齊養老保險。如果你提前考走了，那，就自動放棄了，後期追繳責任很難搞清。如果你想考其他單位，開同意報考證明時要先辭職，而不會像編制教師那麼好命了！等你錄取再辭職，不錄取還保留崗位。

工作內容，性質區別不大。這是我親身經歷，但是這個現象有區域性，不能一概而論。

1.考試性質不同

教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局透過釋出招聘簡章（一般是是地區教育網或人事人才網），包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一系列程式。

特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，主要是針對師資不足，透過公開招聘高校畢業生到基層縣以及偏遠貧困地區農村學校任教，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉均衡發展。

2.招聘崗位學段

教師招聘是指學校的普通崗位教師，這些教師從幼兒園到大學都有；而特崗教師只招聘義務教育階段的小學和初中老師。

3.待遇

特崗教師三年服務期內無編制，三年期滿，願意留任的經考核轉為正式老師，納入編制。而教師招聘考試的教按照招聘公告要求，考上有編制的崗位，試用期滿直接算編制。