相信我們的爸爸媽媽都是儘自己所能給寶寶最好的，但是再富足的家庭也不應該對寶寶有求必應。寶寶的這種行為是童年時的正常行為，還是發展成為對物質財富不健康的貪婪，並錯誤地認為只有財富才能帶來快樂，這在很大程度上取決於你現在怎麼處理寶寶的這些衝動。如果你的寶寶也總是買買買，那你可以試試下面的方法：

1.認識到愛無法購買

再多的禮物也無法取代其他親情，感受到愛的寶寶並不一定是獲得最多禮物的寶寶，但一定是獲得最多關注和尊重的寶寶。所以，給寶寶一個溫暖的擁抱，而不是冷冰冰的禮物更能體現對寶寶的關心。尤其是工作很忙的爸爸媽媽，你無法用禮物來彌補對寶寶陪伴少的虧欠。

2.不要屈從於寶寶

給寶寶買他想要的一切，並不能使寶寶快樂。事實上，如果禮物佔用了你的時間和精力，那麼結果可能適得其反。看看那些被禮物包圍，但是缺少親情的孩子就知道了。

3.不要有不能滿足寶寶的愧疚

即使寶寶抱怨你什麼都不給我買時，也不要感到內疚。因為你現在做的對寶寶最有利，這會讓他為現實世界做好準備，因為在現實世界中，我們不可能得到我們想要的一切。另外，如果每天都有禮物，那麼禮物也就沒有那麼珍貴了。他也不會珍惜給他的任何禮物。

4.讓寶寶學會給予

使他學會將送禮物與得到禮物聯絡起來。

5.約定

進入商場之前，和寶寶說你要去買什麼東西，不要和寶寶說你不買玩具，因為如果你不說他就不會想到，記得讓寶寶有點兒事做，比如讓他幫著拿東西。如果他先提出，那就要約定，買還是不買，買一件還是兩件。既然約定了，那就不要屈從於寶寶。

6.偶爾給個驚喜

偶爾帶寶寶，在他沒有要求的時候，給他買些小東西確實會給寶寶一些驚喜。但是，你要小心，寶寶會說，“我讓你買的時候，你偏不買，我不要，你還給買。”

父母自己的堅定很重要

堅定對孩子來說很有必要，它為孩子提供界限，沒有界限會讓孩子沒有安全感。沒有界限，孩子就會不斷探究父母的極限在哪裡。

在堅持規則的時候，父母需溫和但堅定。

堅定就是對於孩子的無理要求、撒潑哭鬧的不妥協。溫和就是對待孩子的不良行為不打罵、不責備、平和對待。

當我們做出合理的規則和決定時，需要有堅定的態度，孩子都很聰明，從父母的堅定態度中，很快就會知道我可以怎麼做、我該怎麼做。

有的時候，不需要父母多說話，一個肯定的眼神和堅定的態度就夠了，孩子就能感受到父母是說話算數的，自己自然也會傾向於去做到說話算數。

比如有的父母反應，同樣是買玩具這件事，每次孩子和父母出門都能非常好的執行之前的約定，買或不買，買多少，什麼時候買等。

當父母的眼神和態度很確定時，孩子通常不會反覆乞求和耍賴，即便有時候很想要，提及規則時，孩子也就不會再提了。

但是隻要身邊有一點點不確定的因素，比如有老人在場，父母會顧及老人的心情或面子，而對自己的規則有一絲猶豫和不確定的時候，孩子通常就能磨到他想要的。

覺得爸爸媽媽不愛他？這觀念不是憑空冒出來的吧？

那麼小的孩子當然對錢不會有概念，他們只對他們喜歡的東西感興趣。所以家長要給孩子講清楚錢和那些東西的關係，沒有錢是不能買東西的。然後清楚地去告訴孩子:現在我們沒有錢不能買，或者一星期我們只夠買一個玩具，我們不能多買。第一次孩子未能如願可能會哭鬧，這個時候我們家長絕對不能妥協，態度一定要堅決（同時給孩子講清楚不能買的原因）。因為你只要縱容一次，你的道理就很難再說服孩子，孩子會認為哭鬧是他達到目的的一個方法。我相信家長講清道理並且態度很堅決，孩子哭鬧一次、二次之後他也會開始考慮家長的話，並且明白哭鬧是不解決問題的，久而久之就會變得聽話起來。

買玩具要有限制，比如可以作為獎勵，對金錢沒有概念可以使用願望珠，表現的好獎勵一個，集齊五個可以買一個玩具等等，寶寶也會珍惜玩具，孩子不配合哭鬧要玩具家長只要做好解釋不妥協就可以了。

孩子大些家長要留意培養孩子的金錢觀。

很多宣傳很便宜的東西，其實在生活中多半都是無用的，買完也是放在家中沒有興趣了。可以教育孩子，買東西不是錢多少的問題，如果喜歡或者有用，再多也是值得的。反過來說，如果因為便宜而買的話，長遠看來，這也是一種浪費。

不讓孩子胡亂花錢的另一個做法是讓孩子看到自己已經擁有的東西，有知足的感覺。孩子的攀比心理很可能是家長心理的反映。中國現在是很發達了，但還是有很多孩子需要幫助。從小教育孩子不亂揮霍，行善不嫌早，把錢用於一些公益事業，不也是很好嗎？

家長也不能完全控制住金錢，這樣對孩子成長也不好。可以根據條件適當給孩子一些零用錢，培養孩子管理金錢的概念。

至於什麼時候可以開始給孩子零用錢？其實，只要孩子在學校學會認錢，有數字概念就可以了。

給零用錢的主要目的是要訓練孩子認識金錢的價值，針對年紀更大點的孩子還可以進一步教導他們金錢的管理和使用。

家長給孩子零用錢時，最大的忌諱就是讓錢成為獎賞，賄賂或是處罰的工具。因為把錢和應該做的事情混為一談的結果，會讓孩子對該參與的家務，該負責的功課，養成只有看在錢的份上才做的想法。一旦不需要錢了，做事的動機也就消失了。

想讓孩子對錢有概念，先得給孩子零花錢，讓他學會管理，這個對於4歲的孩子來說可能有點難，父母可以慢慢引導，比如：每週定期給2元或5元，再給孩子預備一個小錢包，這個家長根據情況來定，告訴孩子這是一週的零花錢，花完就沒有了，還可以把錢攢下來，買自己心儀的東西，以後孩子要東西讓他從自己的錢包裡拿錢付，慢慢養成孩子能錢的認識和管理。

家長可以參照以下幾點來引導孩子理財觀：

一、定期發放零用錢：並嚴格執行約定時間到才給下一次的零用錢。一開始時，父母可以“周”為發放零用錢的時間單位。等到孩子習慣後，時間慢慢拉長為“月”。這種方式除了可讓小孩學習在固定時間內分配金錢消費之外，也可訓練孩子的用錢能力。

二、培養記帳習慣：由於孩子可能年紀小，或不知如何記帳，剛開始時，父母可幫助孩子將未來一星期所需的花費記錄下來，然後逐日補上額外支出專案，慢慢養成小孩記帳的習慣。等到建立幾次記錄後，慢慢放手讓孩子自己記帳。該步驟的好處是，父母們可藉此檢視孩子的消費傾向，若發現有偏差，可適時糾正。

三、培養儲蓄觀念：儲蓄是理財的基本，若兒童能建立良好的儲蓄習慣，意味著理財觀念已開始萌芽。父母們不妨從買給孩子撲滿開始做起，鼓勵他們存錢。為增加存錢動能，父母可以設定存錢目標，當孩子達到目標時，給予額外獎勵。

四、開設銀行戶口：‘為建立孩子“自己的錢”的觀念，父母可以為孩子在銀行開立單獨賬戶。此外，當父母到銀行辦事時，不妨也把孩子一起帶去進行機會教育，讓孩子瞭解銀行作業流程、ATM功能等等。若父母已開始利用此賬戶理財，則可利用銀行對賬單、投資報表等，向小孩說明，讓他們親身感受“複利”的效果，激勵孩子多儲蓄。

培養孩子理財觀念和習慣是個長久的工作，首先考驗的是家長的意志力夠不夠堅定，其次是家長的做法科學不科學，難，也要堅持。

我們帶孩子出去玩，三四歲的小孩已經有選擇玩具的能力了，可能會每次出去玩都要買買買，我們大人又何嘗不是，出門就得花點錢，不然就像少了件事情一樣，針對我自己的育兒經歷我有以下幾點和大家分享。1儘量多帶孩子去大自然玩，少去逛商場，培養他玩的能力，而不是買的能力。2如果是去超市或者逛街可以和孩子提前溝通，我們只能買一個玩具，你要挑選自己最喜歡的。3這是教育孩子共情的好機會，玩玩具是你的事情，但是買不買是我的事情，如果孩子有可自由支配的零花錢，那麼買不買是他的事情，一定和孩子劃好界限，讓他知道爸爸媽媽不是不愛他，這和買玩具是兩碼事，就算父母不買，他也能理解。

相對情商、智商而言，小朋友的財商一直沒有得到家長們的普遍重視。年幼的他們對錢還沒有概念，就象我們家女兒大概4歲的時候，有一次我跟她說我身上沒有錢啦。人家直接回答：ATM機上有的是啊。那個時候我才意識到需要對孩子培養一下金錢意識。我不是一個很會理財的媽媽，自身的財商很一般。這樣的情況下，我首先買了一些跟財商有關的繪本講給孩子聽，很可惜這類的繪本不多。另外，我自己也在不斷學習，學習怎麼從日常中培養孩子的財商，我定期給給她零花錢，給她辦了自己的銀行卡，帶她去銀行親自存取款、去職業體驗中體驗銀行工作......告訴她哪些是我們可以給她買的，哪些需要她自己支付的，哪些是她可以透過她的付出獲得的，現在她6歲多啦，對金錢有一點意識了，對於自己賺的的錢也懂得珍惜了，買東西時候會考慮價格啦，會去核算花錢不划算。這條路上，作為媽媽，我也是不斷摸索著，希望與孩子一起在金錢管理方面有更好的進步。

如何在滿足與拒絕的平衡間，培養孩子正確的消費觀？

孩子對物質有欲求，這是件正常的事。滿足與否？怎麼滿足？這個尺度把握在父母手中。大部分家長都會出現的問題：

1.“買什麼買，整天就知道玩，也不好好學習！”

孩子體驗到的是，對自己慾望的羞恥感，對自己達不到父母要求的羞愧感，對自己價值的否定，對父母愛的懷疑。有多少小時候好好學習長大好好工作的人，卻不知道怎麼合理的表達和滿足自己的欲求？

2.“這個太貴了，別買了。要買就買這個吧，這個便宜。”

請不要這樣和孩子講道理，即使這句話可能在理。以物品的貴賤來決定孩子是否能夠擁有，等同於用商品的價格來定義孩子的價值。這才是“我不值得擁有”的罪魁禍首！

3.“你好好學琴，這次考級過了，就給你買這個。”

用物質獎勵來鼓勵學習，這是很多父母最常用的方法。孩子達到父母預期，即使得到了想要的東西，父母的愛卻因此打折了，因為這樣的愛不是無條件的。如果孩子達不到父母預期，孩子沒有得到想要的東西，不但損傷了孩子的自尊心，弄的不好，會使孩子失去對學習原本的興趣。

如何把握孩子“想要”的這個教育時機，來給孩子樹立正確的消費觀呢？

1.按需購買，而不是按欲購買！

如果一件物品是孩子需要的，比如一個嶄新的書包，只要價格能承受，就可以買。但如果是孩子不需要的，只是她想要的，就不要買。這個觀念傳達給孩子，家長又能身體力行地堅持去做，孩子慢慢就會把這個觀念內化成自己的，從而指導自己的消費行為。

2.用自己的錢辦自己的事。

培養孩子自主花錢的習慣。如果條件允許，可以從孩子上小學開始，按月給孩子發補貼，數量由家長和孩子商量定。這筆錢可以由孩子自己支配，比如給同學或者朋友買生日禮物，比如給自己買心儀的一個玩具。前提是，孩子和家長都同意，以後爸媽就不負責生日禮物和玩具消費了。這樣既讓孩子有自主的獨立感，也讓他們從一些小額消費中對金錢有了更真實的理解，從而開始對理財有概念。

3.在延遲滿足中得到滿足。

當我們偶爾不得不滿足孩子的一些消費需求時，我們該怎麼辦？爸爸媽媽可以鼓勵孩子等待，比如把這件東西加在生日願望單裡，等到孩子生日的時候買。這樣孩子既覺得被重視，也能接受不能被即時滿足的事實。能夠等待的孩子，更懂得感恩！

兒子四歲左右的時候也有一段時間很熱衷於買玩具，不過我會告訴他買很多個亂七八糟的小玩具的錢湊一起可以買一個很酷又有趣的玩具，讓他自己選擇是要哪一類，還有試過一種方法，他看上某樣玩具的時候，我會讓他幫我做事掙錢，攢夠了錢帶他去買。也會告訴他，不要看到別人有什麼玩具就要什麼玩具，你也有一些玩具是別人沒有的，你們可以交換來玩

親愛的，想要對你說，孩子天天要買玩具可不是對錢沒有概念！

然後你就會發現，這時你告訴孩子”咱們再去看看下一個玩具吧，看看那個有什麼好玩兒的地方“，就這樣一個個看完，你就可以開心的和孩子說“今天好開心啊，下次咱們再來吧”孩子就會開心的和你走了

我想說的是，成人是成人的想法，孩子沒有想到那麼多，他只是想要多一些的關注而已。試回想一下，孩子在挑玩具的時候，家長是在和孩子一起蹲下來聊天，還是站在一邊焦急的催促，或是站在一邊聊天、看手機？

教孩子理財:孩子一直要求買玩具的確是讓家長們頭疼的問題，我個人認為是孩子沒有正確的金錢觀念所導致。在國外，許多家長從小就培養孩子的理財能力。有些父母認為孩子還小，不適合學理財。其實教孩子理財並不難，不需要告訴他們艱澀的投資理論或金融操作模式，只要就孩子平常接觸到的部分，例如購買零食、文具及玩具等，樹立正確的金錢觀，讓他們懂得如何讓錢發揮最大的效用。

有許多家長在遇到孩子經常要買玩具的問題時，感到束手無策，甚至非常苦惱。教孩子養成儲蓄觀念。例如，孩子要求買玩具，要花50元的話，家長就告訴他：“你想買，可以，但是今天只能給你25元，等到明天再給你25元，你才能買。”這就是孩子儲蓄觀念的萌發。又如，平時給孩子一些錢，或者讓孩子得到一些勞動報酬。家長則幫孩子找到有利息的銀行開一個存款賬戶。如孩子想買玩具，零食，衣服等，指導他用部分儲蓄。這樣，就使他認識到儲蓄的意義。

很可能這位寶寶是個急性子，在延遲滿足方面，他可能不是特別能接受。

做爸爸媽媽的，可以在出門前跟她約定好今天，是不是買一個玩具或者不買玩具，首先先要做好約定。然後你可以列一個願望清單，在每個月特定的時間去採購一次玩具，而不是無休止的，今天買一個，明天買一個，這樣他也已經習慣知道他如果耍賴的話，你們就肯定會滿足他。

首先做家長的肯定心呀，堅定自己的信念，不要被他說動，不要被他打敗。

你們也可以固定給他一定金額的零花錢讓他自己攢零花錢，然後去買玩具，這樣他也會比較珍惜自己的錢。

我家寶寶兩歲多，每次跟他爺爺奶奶去超市，就會有用的，沒用的買一大堆。然後跟我去超市，我都會提前跟他說，今天只能買一樣東西。如果你想要兩樣的話，我們直接就不去超市了。然後他就會發些這個來，看看，再看到另一個想要的就把前一個放下，然後再發拿另一個，今天我們去超市，也不知道這個小傢伙聰明瞭還是怎麼著，拿了一個三聯包的堅決不放下。我麼說我說拿一包，就是不同意。但是三連包的也算是一個吧，我也不能強行非讓他放下，最後就買了一個三連包的好多魚。最後覺得自己都有點無奈。人家確實是拿了一個。所以在對待孩子買東西這個問題上，既要堅持原則又要靈活多變。

首先，爸爸媽媽要和孩子進行溝通，告訴孩子爸爸媽媽不管買玩具還是不買都是愛他的，爸爸媽媽的愛與買不買玩具沒有關係。其次，在家可以與孩子做一些小遊戲，模擬買東西的過程，可以用一些東西代表錢幣，爸爸媽媽和孩子一起扮演商人或是買東西的人，進而加強孩子的金錢意識，並且有利於親子關係的發展。最後，要和孩子制定一些規則，加強孩子的規則意識。什麼情況下我們可以買玩具，什麼原因可以買，多少價錢的玩具可以買都要和孩子說清楚。

沒有錢的概念，是因為父母沒有給予孩子權力使用錢。如果你給孩子一元錢，你可以讓他用這一元錢試試能買什麼，可以坐一次電子搖搖馬，可以買一個餅，可以買……

然後，在家裡可以用虛擬貨幣模擬使用錢。比如媽媽可以和孩子制定遊戲規則，做了一件什麼事情，可以得到多少虛擬貨幣，讓孩子透過自己的努力獲得貨比，可以用這個貨幣交換什麼東西。

還可以透過書籍讓孩子瞭解貨幣的用法，和怎麼來的。這樣孩子有了貨幣的運用概念

相信孩子不會亂花錢。

孩子四歲如果讓他馬上對錢有概念是不太可能的，所以這方面的話可以在他長到適合的年紀再去從這方面跟他講。

孩子想要玩具也是在看到玩具前提下的，所以您可以經常帶他去公園之類的地方代替去超市，減少去超市的次數。

當然，我們一定避免不了去超市，每次去超市之前您可以跟孩子說好要去買的東西是什麼，列一張購物清單也可以，然後告訴他今天就帶了買這些東西的錢，是沒有多餘的錢去給他買玩具的，我想孩子也是能理解的