女孩子小時候都愛長髮，作為媽媽，起碼學二三個花式梳法，就算不能每天梳新發型，但重要的節日還是要給女兒驚喜的。

感謝邀請，我最近才有這種感覺，以前孩子都是奶奶帶，最近奶奶有事走了，孩子媽媽在鄉下教書，現在我每天在帶孩子，我不會梳頭、扎小辮，每天我就讓她亂糟糟的頭髮隨便梳個馬尾，就送去幼兒園了，幼兒園就在家門口，每天中午或者晚上的時候，我把孩子接回來，孩子的髮型都打理的整整齊齊的！孩子的老師是一個20多歲的小女孩，我想請她吃飯，感謝她一下，但是又感覺有點不合適，所以整天就和她嘻嘻哈哈的！

我每次送女兒去幼兒園都把她的頭髮梳的很漂亮，各種花式，老師都誇我，說頭髮扎的很漂亮，然後放學的時候，老師會幫我女兒扎的也很多花式。其他的同學最多就扎一個馬尾或者兩個馬尾。老師也是看孩子自己，知道家長打扮孩子，他們也會打扮好孩子，有些孩子不喜歡扎的很花哨，他們也就簡單的扎個馬尾。有些奶奶帶的孩子，不喜歡小孩的頭髮扎很多小辮的。上次看到一個問答說，怪老師把小孩的頭髮扎的緊，頭皮會痛，其實這些都是小事，小孩子只要健康快樂開心最重要

嗯嗯，這個我有過一模一樣的體驗！

我家小朋友我給她梳頭，她嫌疼，就非要每次去幼兒園不梳頭，下午一回來，她的頭梳好了，一問她，老師梳的！

我覺得挺好的！

因為以下兩點

一 老師能有耐心給你的孩子梳頭，證明老師和孩子的感情很不錯，對於孩子的身心發展很有好處！

二 老師曾經和我分享過，其實孩子是因為對老師有敬畏之心才不敢喊疼，讓老師梳頭，讓孩子有個想親近又有一點怕的老師是孩子的福氣，對她的成長很有幫助！

所以，建議樓主加深與孩子的溝通，增強母女情感，也要提升自己梳頭的水平，讓孩子不害怕，對老師和孩子的感情增進樂見其成，同時別忘記要對老師表示感謝，偶爾也可以送老師小禮物！

以下是一個老師的隨筆，可以看出，幼師學科裡就有一門透過幫小朋友梳理頭髮的課程。

每天午睡起床後，我們都會幫幼兒梳頭髮、整理衣服。這雖然是件極其平常的事，但是從中可以很好地體現師生間的關係，而且這段時間是師生交流的良好時機。

一般在家裡都是媽媽、奶奶幫著梳頭髮的。久而久之，幼兒就將梳頭髮和自己的親人聯絡在一起，覺得梳頭是件很親密的事情。他們在梳頭髮時會自然而然地產生一種親切感，從而與梳髮者之間形成一種親情。在孩子們眼裡，此時的我就是他們的媽媽，是他們最親近、最信賴的人。當我請某個孩子上前來梳頭髮時，其他孩子都投以羨慕的眼神，覺得老師對這個孩子特別關心。因此，不管是女孩還是男孩，我都會一一地幫他們編辮子、梳短髮。雖然煩了點、時間長了點，但是看到孩子們臉上露出滿足的笑容，我知道這樣做是對的。這份親近、信賴就成為良好的師生關係的基礎，愛的紐帶就將我和幼兒相聯。

有了這份親情，師生間的交流就會非常自然，幼兒就像和自己的好朋友交談一樣，沒有了老師的威懾力，沒有了平時的膽怯。他們會告訴我剛剛睡覺時做了什麼夢、會告訴我昨晚看的精彩的動畫片、會告訴我爸爸媽媽之間發生的事情……與幼兒的交談中我掌握了許多資訊，對幼兒的教育也就更加有的放矢了。

其實，幼兒在園的一日生活中，不是缺乏師生間的交流時間，而是缺乏發現交流時機的眼睛。只要我們抓住每個與幼兒交流的時機,師生關係就會非常融洽,我們的教育也就會更加成功

1.作為學生家長來說很感謝老師在生活和學習照顧這麼周到。

2，我同時希望老師們教導他們做力所能及的事，這樣可以培養他們獨立的性格。

我家小朋友是男孩，倒是不存在梳辮子的情況。不過我有一個侄女兒，當寒暑假來臨時，她也會來我們家玩，一開始我也不怎麼會梳那些花式的辮子，只能是硬著頭皮上，所以我覺得還是要天天梳著練習才行。現在她再來我們家，再也不用擔心不會梳漂亮的辮子了。

如果說孩子的幼兒園老師能夠這麼用心去為孩子做這些，我會真心感謝她，讓孩子帶一些小禮物送給老師。當然，自己也會加強學習。

我女兒也是，從小頭髮又黑又長，除了嬰兒期間，我基本上沒給她留過短髮，經常是早上扎的好好的頭髮，中午睡一覺就亂了，然後老師就隨心所欲的給她梳不同的髮型，估計在這個過程中老師也覺得的挺享受的吧，終於有個試驗品可以試一下自己的手藝哈哈，不過孩子可開心了，天天說老師給她梳的頭髮好看，我也挺感謝老師的，老師是喜歡你家孩子才會去給她用心梳頭，試想如果是老師不喜歡的孩子，理都不願意理，還願意花十幾二十分鐘給她梳一個精緻的頭嗎？

這老師很盡責任，媽媽們都很放心的把孩子交給老師，上學就跟家一樣，況且上學還能跟其他的小孩子一起玩耍，挺幸福的

我朋友就是如此，他不是很擅長給孩子梳頭髮，所以他們家兩個姑娘一直是短頭髮，她都不給他們留長髮，有的老師也會把短髮變得特別好看。

但我朋友也很認真，買了很多髮飾，很多編髮神器，然後看著影片跟著學啊，但是這怎麼說呢，還是要有一點技術的，不過總比剛開始的時候好很多了。

真心覺得我們當幼師的都特別能幹。

我懷孕時，對生男生女沒有多大的感覺，無論是男孩還是女孩，只要健健康康、快快樂樂就是最好。

但是，我對於生女孩還是有顧慮的，因為我是一個不太會打扮，也不愛打扮的媽媽，如果生了小女孩，那我要天天為她梳頭髮、扎辮子、買新衣服、帶她逛街，這也是一件令人非常頭疼的事情。

所以，如果女兒每次去幼兒園，都被老師打扮得漂漂亮亮的，而且梳洗一新，扎得辮子也非常好看，那女兒的心情就會特別好，笑顏如花的她也樂於到幼兒園。另外，對我這位“笨媽媽”，或許也是一項鞭策，激勵我不斷精深梳辮的技藝，幫助我更好地履行好媽媽的職責。

一位好媽媽不僅要有心、有愛，還要有手藝、有能力，具備愛和撫養的能力，就是送給孩子最好的禮物。

每天早上給女兒花半小時梳各位髮型，下午接回來後。就直接變成一個馬尾辮，髮夾什麼的都是裝在書包裡的，有時還要發圖找老師要髮夾。主要是每天午睡後髮型就亂了，班上女同學多，老師沒辦發給每個小朋友梳各位小發型，都是找最簡單的來弄。

能給自己小寶貝梳各種美翻人的頭就是一個媽媽的成就之一呀，我希望以後也能給寶貝梳頭，當然現在不會，所以還是得學習。

再說，從我自身經驗出發，我覺得給孩子梳頭會給小孩留下一個特別深的印象，這個印象可能會伴隨一輩子，我就一直記得我媽媽給我梳頭好用力，很痛。如果自己把這門手藝練好了，可能會讓孩子覺得自己的媽媽心靈手巧特別了不起吧~

最後，給寶貝梳頭也是一段美好的親子時光喲，不要錯過！

我是一位幼師，有一天早上上班的路上聽到一個女人牽著披頭散髮的女兒跟朋友聊天，朋友說你也跟你女兒梳好頭髮再上學啊？那女人豪放的回答:不用梳！去學校老師就會梳好！我每天都是披頭散髮去的！！我覺得好無語。。。

這算什麼體驗！ 難道還有比我滿心歡喜的準備了一堆頭花皮筋 然後閨女毛希的更悲傷的？我可是專門偷師過流行美之類的啊！！ಥ_ಥ

我能說我暗自偷著樂麼？

我家的娃娃剛進幼兒園，除了會哭以外還是個木頭人，課間操上，別的孩子都跟著老師的動作和著節奏在蹦蹦跳跳，我家兩個小傢伙揹著個小手，光盯著老師，一動不動，我是怎麼鼓勵都沒用。

後來，老師用“跟著老師做操就梳漂亮頭髮的”糖衣炮彈將這兩個小傢伙打動了，現在每天就盼著在我面前嘚瑟，“今天老師又給我梳漂亮小辯了，哈哈！”

做過幼師，照顧寶寶已辭職。我會扎各種小辮，所以我們班的女生起床後都喜歡拿著皮筋髮卡找我梳頭髮。但是，一個班級，十幾甚至二十多個女生，我肯定弄不過來，所以就按學號，一天就精辮兩個頭髮，剩下的女生就是單馬尾雙馬尾或者按照早晨來的時候的頭髮扎，輪到誰要辮小辮，一個班的女生都羨慕的不得了，小孩子很容易滿足。女孩子麼，都愛美，漂漂亮亮的回家，她高興家長看著也喜歡。

還有就是，我看有人質疑說小辮勒的寶寶頭皮疼，這一點麼，我每次都是留一點，不把皮筋束到頭皮上，之前有家長反映過這個問題，所以之後都不敢大意，反正晚上回家都要拆，所以扎的松一點小辮容易散也沒什麼。全在用不用心了。

孩子好福氣，遇見了好老師。我們家孩子幼兒園只要頭髮不是亂得厲害，老師都不怎麼給刷頭，更不用說弄造型了。不過我的梳頭技術也很一般，就是簡單的馬尾巴，編辮子。不過作為當媽媽的，還是要好好學習下扎小辮的技術，給姑娘帶出去都是漂漂亮的自己也跟著長臉哈。

哪家幼兒園啊？這麼好的老師真是你和女兒的福氣啊！就憑天天給孩子梳很漂亮的頭髮這一點，就得給老師打個大大的贊。小女生都愛美，如何種下美的種子呢？一點一滴啊！幼兒園老師從扎小辮開始，讓孩子發現美，認識美，懂得美，學會美。天天頭頂漂亮的小辮是種什麼體驗呀？那種公主般的感覺相信會隨風潛入夜般根植於小女生的內心。好羨慕你能碰上這麼好的老師：）

這個問答太適合我了，我就屬於生了個女兒，內心是想把她打扮得像個小公主一樣，可是無奈自己手笨只會給她梳馬尾辮，因此我家姑娘上幼兒園大班前都是短髮，我們一直告訴她短髮的更可愛。到了大班她就開始懷疑自己被忽悠了，看著同學們都是長頭髮扎著漂亮的辮子，她非常羨慕，鬧著要留長髮。

開始時是給她扎兩個牛角辮，長了後就只有馬尾辮，我也想學來著，可是真是沒有那方面的天賦，妞也對我絕望了。因為在幼兒園午睡容易把辮子弄散，每次起床老師都會給她重新紮辮子，而且還扎得非常漂亮，關鍵是好複雜。妞每次放學都很開心，好叮囑我要好好學，按照老師的紋路來，可是拆了後再也沒有復原過。對自己有種恨鐵不成鋼的感覺。

妞現在讀二年級了，依然還是馬尾辮，她已經習慣了…………