造成兒童脾氣暴躁的原因：首先，是家人的溺愛。父親、母親或爺爺、奶奶過分疼愛孩子，這樣就逐漸使兒童滋生了一種自我為中心的意識。有時，父母覺得孩子的要求過於無理，本不想答應，但孩子一發脾氣，就立刻加以滿足，這是一種最糟糕的做法。因為孩子從這樣的事情中知道，發脾氣是滿足願望和要求的最有效的手段，於是就變得更容易發脾氣了，造成了惡性迴圈。其次，是家庭教育缺乏一慣性和一致性。今天禁止的事，明天便鼓勵去做，父親認為是好事，母親說壞，爺爺同意的事情，奶奶偏要阻攔。這樣就會增加孩子的受挫感，從而導致煩躁和暴躁。第三，是父母對孩子要求過分嚴格。孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。給孩子起到負面的作用。

脾氣暴躁的孩子該如何教育呢？

一、轉移注意力。想辦法轉移孩子的注意力。既讓孩子有新鮮的感覺，又不會違背父母的原則。

二、同情與鼓勵。家長或老師告訴孩子，其他小朋友也可能發生過類似的情況，也無法完成這個任務，讓孩子覺得“這件事情很多人都遇到過”，以此緩解孩子的壓力和自責的情緒。父母輕吻一下孩子或抱抱他，都是讓寶寶擺脫壞情緒的好方法。

三、保持冷靜教導。大人必須讓自己先冷靜下來，不要大聲喝斥他，因為你的干預愈多，他的脾氣可能愈強烈。建議這時，你先深呼吸，由一數到十，平靜自己的情緒，穩定下來再跟寶寶說話，這也是給寶寶一個調整情緒的時間。

教育孩子是一門科學，來不得半點馬虎，特別是對脾氣暴躁的兒童，作為老師或家長，更要有耐心、愛心，循循善誘，讓每個孩子都能健康成長。

孩子暴躁的脾氣都是家長慣出來的，平時家長不注重孩子性格的培養，只是寵愛嬌慣，對孩子沒有任何約束，這樣的孩子脾氣就會自由氾濫，在家裡，什麼都得依著自己的脾氣來。不過你仔細體會，這樣的孩子在外邊卻不是這樣的。

鄰居家有個女孩兒，是爺爺奶奶帶大的，屬於隔代教育，孩子馬上就六年級了，這個孩子在家裡脾氣就非常暴躁，只要有一點不順心，那就大聲喊叫，哇哇第地哭個不停，爺爺奶奶束手無策，可是，她在班級裡是個很無能的孩子，不敢跟任何人發脾氣，我想她一定懂得，班級裡是沒有人慣著她的。所以說，孩子的脾氣暴躁就是家長寵出來的。

孩子脾氣暴躁，通常因為家長經常在家裡大吼大叫。

家長大吼大叫，大多是因為無法搞定孩子，只能以這樣的方式，暫時收服孩子。

久之，孩子也學會了大吼大叫，遇事不容易控制情緒，任憑壞脾氣氾濫。

所以，家長首先學會控制自己的情緒，對孩子的性格改造，至關重要。

這裡有幾個方法以供參考。

一、學會與孩子溝通。

和孩子說話時，要儘可能得簡單、具體。比如，孩子犯錯了，你要解釋為什麼不能這樣做，但首無，更要清楚地告訴他，你希望他怎麼樣。

對比下面兩個句子：

“不要扔沙子，弄到別人眼睛會痛”

“要聽話，不聽話的是壞孩子，我已經告訴過你，你知道扔沙子不好”

兩者相比，是不是第一句比第二句好很多。

當你希望孩子舉止正確時，要給他做示範。

比如，對他說：“別扔沙子，你可以用鏟子挖一個洞。”拿過鏟子，做給他看。

二、讓孩子有選擇。

如果孩子感覺自己對生活有掌控力，他就不太會做出跺腳、打架、哭鬧或其它爭奪控制權的行為。在適當的時候，提供選擇，將能夠減少吼叫和爭執，同時又能加強讓孩子自己做決定的能力，讓孩子感受到自己的行為和想法是重要的，存在是有意義的。

同時，也要注意，不能事事都給孩子選擇。不要動不動就在後面加個“行嗎”“可以嗎”，這樣，會減少孩子對自己的尊重。

三、與孩子建立親密關係

當孩子感受到來自父母無條件的愛，他會有安全感，也更容易聽從你的要求。所以，不管多忙，規劃點時間，找點方法，讓孩子知道你有多重視他。

首先，孩子的脾氣比較暴躁，我覺得首先做家長的應該反省一下自己，在教育過程中，對待孩子的態度是不是總用一些嚴厲的語言或者大吼大叫壓著孩子的思想想法，如果家長有這樣的教養方式的話，孩子的脾氣一般也是比較暴躁的。

其次，找到了孩子脾氣暴躁的原因，接下來就是解決問題，家長先改變自己的教養方式，然後對孩子採取接納的方式。當孩子發脾氣的時候，家長不要發脾氣，不要被孩子的脾氣牽著走。慢慢引導孩子。這樣堅持一段時間，可能孩子的脾氣就會有所改善。

我注意到你形容孩子比較暴躁，這其實是我們對孩子的一種評價，就好像我們給孩子身上貼了這樣一個標籤，當這個標籤貼上之後你會發現，他做任何事情時，我們都會把它往這個標籤上面去靠。可能孩子並不是百分百所有時候都是暴躁的。

當大人看到孩子“不守規矩”時可能第一反應就是要改變這個形為，事實上就好像是浮在水面上的一個冰山一樣，水面以上往往是很小的部分，就好像是我們看到孩子的一些形為，其實只是冰山上很小的部分，更多的部分是冰山以下孩子的感覺、想法和信念。我們要透過這個行為，去感受孩子的感覺，看到他的信念，這樣才能給到他合適的鼓勵性迴應。

在正面管教中，德雷克斯反覆說過：一個行為目的不當的孩子，是一個喪失信心的孩子。孩子會犯錯誤，做錯事，很正常。假如我們抱著批評的態度，就有可能會放大這個錯誤。如果我們想讓孩子克服Ta的錯誤，我們必須發現TA行為背後的目的。

孩子的不當行為通常是因為他們擁有一個錯誤的目標。尋求過度關注、權力之爭、進行報復、自暴自棄是孩子不當行為的四個錯誤目標。這些錯誤目標都有可能導致孩子沒有好好的遵守紀律。我附了錯誤目的表在文後。“錯誤目的表”能夠幫助我們透過自己的感覺，找到孩子挑戰行為背後的心理動機，並幫助我們用“溫和與堅定”並行的方式解決孩子帶來的挑戰。

“錯誤目的表”的第二列和第三列 -- 家長的感覺和家長行為 -- 是關鍵線索。家長只需在第二列中找到和自己感覺最接近的那一組詞，透過第三列核實自己的行為，就能確定孩子的錯誤目的（第一列）：過分關注？過度權力？報復？自暴自棄？然後按圖索驥，根據第四列、第五列 -- 孩子的行為和想法，進行確認。第六列（孩子的心聲） 是解決問題的方向；再根據第七列（家長可以做）的建議，找到合適的解決方法並採取具體行動解決問題。

最後，推薦一本書，《孩子，挑戰》。加油！

孩子脾氣暴躁，是因為她的左腦和右腦還不能實現較好的整合。這裡說的整合，是全腦教育裡的術語，指的是大腦的不同區域的共同協同合作。就像一部機器，需要各個不同的零件協同作用，使之運轉良好。

孩子的大腦沒有整合的時候，表現非常明顯，右腦主導的情緒遇到不開心，不順心的事情，透過直覺告訴自己，我現在不開心，我需要發洩!

而因為孩子還不會整合自己的大腦，父母也沒有這方面的引導，主導邏輯和語言能力的左腦只會躲在一邊，這時候的孩子表現出來的就是暴躁不安的，不可理喻的。

父母需要做的，就是幫助孩子整合自己的大腦。

1.當孩子遇到不開心的事情時，先對孩子感同身受，與右腦做聯結。比如瞭解事情的起始後，真誠的告訴孩子，你遇到這樣的事情，媽媽也覺得很難過/不開心等等，命名他的感受。如果孩子願意講出來，認真傾聽！

總之，先處理情緒，再解決問題才是引導孩子良好整合左右大腦的良策。

孩子脾氣大，可能有以下三個大原因：遺傳、環境和缺乏排解渠道。想要找到解決辦法，需找準原因。

除了長相、身材，父母親的性格也會透過血緣遺傳給孩子，暴躁的脾氣也是其中一種。所以，如果家中有個脾氣很大的寶寶，父母不如先反省一下自己，脾氣是不是也不小呢？

這一點其實和遺傳的關係很接近，如果父母脾氣大，或寶寶的其他主要照顧者（祖父母、外祖父母、阿姨等）脾氣大，在寶寶面前不懂得收斂，模仿能力極強，或者說，靠模仿來獲取生存技能的寶寶，也會變得脾氣暴躁。

寶寶和成年人一樣，在他們的小宇宙中、在他們成長的過程中，容易有無名火。如果你覺得寶寶脾氣大，不如問問自己，當你遇到無法解決的困難時，當你感到壓力山大時，你會用哪一種方式來排遣自己的負面情緒，如果把這種方式“推薦”給寶寶，是不是可以舒緩TA的憤怒呢？研究表明，運動，是最好的排遣負面情緒的方式。同時，適度的運動也是百利而無害的。寶寶不僅可以透過運動來讓身心舒暢，更可以鍛鍊身體機能、肢體協調等，並磨鍊堅定的意志。

孩子脾氣暴躁，很可能帶來一系列不良影響，如，缺乏耐性、不懂得傾聽、搞不好人際關係、做事不懂得堅持等等，因此，如果孩子從小就露出“暴脾氣”的端倪，父母應把這種不良情緒扼殺在搖籃裡，透過以身作則、言傳身教、帶寶寶一起外出運動、排遣情緒，或進行換位思考式教育、角色扮演遊戲等，讓他們心緒平靜下來，懂得心平氣和地處理事情。

在社會與家庭中，當孩子出現問題，比如脾氣暴躁，不能孤立地只去處理孩子的問題，考慮如何對孩子進行教育，孩子的問題要系統考慮。

舉我實際諮詢的一個案例（因涉及隱私姓名隱去）。一個從事設計工作的女性，各方面條件都不錯。長期遭受丈夫家暴，因為怕給孩子造成不好的影響遲遲沒有離婚。幼兒園老師也反映過孩子性情不太好，易對小朋友發脾氣。

直到有一天下班，發現孩子在反剪一個洋娃娃的手，還撕扯洋娃娃的衣服。她頓時心中冰涼，突然意識到這就是平時丈夫對她家暴時的情景，她開始看到家暴對一個孩子的真正影響。第二天她開始辦理離婚手續。

當然這是個極端的案例。對孩子來說，最初也是最重要的關係，是和爸爸媽媽三個人的三角關係，孩子出現問題，可以先從這裡面找原因。

1、是否父母關係比較緊張？如果父母關係不好應從處理父母關係開始。

2、父母一方的性格是否比較暴躁？如果父母一方性格暴躁，也很好解釋孩子的問題。

3、孩子最近是否遇到大的事件，如換幼兒園、搬家、與好朋友分別等等，找到問題對症下藥。

4、看看孩子發脾氣的背後，有什麼真實的想法與願望。

當我們發現孩子脾氣大，而且特別大，我們首先應該反思一下自己，是不是我們自己平時做的不夠好，是不是我們在孩子面前發脾氣，大聲吼叫。孩子脾氣大，有後天因素，但也有先天影響。如果父母本身性格脾氣都很好，那麼考慮孩子平時的主要帶養人，是不是脾氣暴躁，抑或是過度溺愛了。如果是保姆帶養，就更要小心，留意觀察。

平日裡我們對待孩子，要多注意孩子脾氣的爆發點和原因，多學習溝通技巧和響應孩子心理發展的知識，要與孩子共情，也要堅持原則。

孩子發脾氣，家長可以找一找原因：是為引起家長關注，故意發脾氣？還是因為家長溺愛，發脾氣可以收到好處？或者是透過發脾氣來表達自己的情緒？找到情緒的根源，就可以有的放矢的採取一定方式方法去引導孩子。可以試試以下方法：

轉移注意力法

孩子發脾氣時，可以採取轉移注意力的方法，聲東擊西，把孩子從不愉快的事轉移到他感興趣的另一件事上，孩子就會走出糟糕的情緒。

冷處理法

發脾氣的時候，不用理會，等孩子情緒略微穩定了再說道理教育。家長要堅持原則，不能輕易屈服於孩子的哭鬧、撒潑，用行動告訴孩子，有事說事，無理取鬧是行不通的。時間長了，孩子自然就明白，發脾氣並沒有帶來好處，就不會用這招了。

以身作則法

家長平時一定要控制好自己的情緒，不要做一個愛發脾氣的家長。孩子發火時，也不要火上澆油，非打即罵。

我給孩子買過一本童書繪本，叫做《生氣的亞瑟》，這本書從小孩亞瑟的角度出發，講到他因為媽媽的指責非常生氣，他的怒氣變成烏雲、閃電、冰雹、龍捲風、最後引起了宇宙大爆炸。整整一本書就花了20多頁在畫他生氣。

孩子生氣會發脾氣，是一種情緒的表達，我們要知道發脾氣背後所代表的意義，理解孩子的情緒，從而想辦法引導孩子做好情緒管理，而不是一味被情緒控制。

1.找出孩子發脾氣背後的原因。是因為需要沒有被滿足，還是因為一直被忽視？還是因為他對事情的看法家長沒有理解，所以才會用這種極端的方式表現出來。知道了原因，才能夠對症下藥。

2.孩子發脾氣可能只是因為模仿家長的行為模式。有些家長自己遇到事情就會發脾氣，孩子看到了，以為這是正常的表達方式，也用發脾氣來表達自己的看法。不知道還有其他的表達方式。

3.孩子發脾氣時，不要用強硬的手段打壓。不要斥責，甚至動手打孩子。看到孩子的情緒稍微冷靜下來，和他一起分析事情的前因後果，找出更好的解決方法。經常覆盤，時間久了，孩子就會知道不是隻有發脾氣才是解決問題的唯一辦法。

總結一下，當孩子發脾氣的時候，不要壓制他，弄清楚他發脾氣背後的原因，和孩子一起分析這件事情，以後有更好的解決方式，培養孩子的理性思維能力。

1. 先檢查父母本身是否脾氣大

孩子脾氣大是怎麼造就的？是不是父母平時一言不合就大發雷霆，不是透過溝通解決問題，而是透過發脾氣來試圖壓制對方。

那麼孩子遇到問題自然脾氣也大，千萬不要覺得孩子小就不大懂，其實他們遠比我們想象的懂的更多。

因為獨生子女的緣故，每個家長都試圖給孩子最好的。像李雙江曾經說過，捨不得打，連孩子哭一下自己都想跟著哭。這樣環境裡，孩子遇到不開心也就自然發脾氣，因為沒有人會管他，一管就心疼，孩子也是能夠拿捏得到的。

孩子脾氣暴躁，一定是有原因的。

第一，身心疾病原因。如果孩子身體不舒服，且無法表達清楚，就容易變得情緒不穩，易怒，控制不住自己。還有可能是心理問題，需要家長細緻觀察，判定症狀，找到原因。

第二，沒有得到重視。孩子都是家裡的寶。如果父母因為工作忙或者生二胎或者其他原因而冷落了孩子，孩子為了引起父母對他的注意，有可能故意誇大情緒，這是缺愛的表現。

第三，需求沒被滿足。孩子小時候，如果大人可能對他有求必應，他就會覺得自己想要什麼就有什麼。一旦不被滿足就會撒潑打滾，發脾氣。

如果是身體或者是心理上的問題導致孩子脾氣壞，一定要及時看醫生，對症治療。如果不是，又該怎麼辦呢？

一、冷處理。當孩子發脾氣時，別理他，父母該做什麼做什麼，把他當空氣。他一個人哭夠鬧累了，沒有觀眾，也就索然無味了。別心疼他，否則就會前功盡棄。被孩子拿住軟肋，以後更不好教育。

二、講道理。等孩子情緒平穩後，父母必須找他談話，嚴肅地談。

先問孩子原因，為什麼發脾氣？一定要了解清楚，不能讓他閃爍其辭，矇混過關。

再明確他的錯誤。讓他知道，這種哭鬧大發脾氣的行為是錯的，是不尊重父母，是傷害父母，不是一個好孩子該有的行為。讓他明白是非，承受罪惡感，他才會懂得錯在哪。

然後讓他後悔。可以問孩子，發脾氣解決問題了嗎？達到目的了嗎？讓他知道，這樣的方式不解決問題，也達不到目的。

最後，告訴孩子父母都愛他，但是不會滿足他的無理取鬧，不會滿足他的所有要求。

當孩子情緒暴躁怎麼辦？

暴躁是情緒化的其中一種表現，原則上：先處理好情緒再解決問題，切不可操之過急，或者打罵孩子，處理方法

有情緒是正常的，情緒沒有對錯，來了就會走。想想大人也會有情緒，有時也會發脾氣，為什麼孩子不可以呢。雖然是我們的孩子，但首先他們是人，是獨立的個體，有情緒是他們的權利。我們需要知道的是，情緒背後的想法和目的，當一個人有不良情緒的時候，一定是某種需要沒有被滿足，在面對當下的困難時，孩子可能找不到安全感，感覺恐懼、失望或是沮喪。人生來就在尋找歸屬感和價值感，大人如此孩子也是如此，當孩子發脾氣的時候，一定是沒有歸屬感和價值感的時候，我們要做的是：1、安撫他們的情緒，認可他們的感受。2、同情他們，告訴他們有這種感覺是正常的。我們小時候也有過這樣的感覺。3、這時你會發現孩子的情緒已經緩和了，因為他得到了理解。我們可以告訴他們，面對眼前的問題，我們是怎麼想的，是什麼感受。4、最後，問問孩子，還可以怎麼樣解決眼前的困難。讓孩子自己找出他自願和可行的方法。總之，讓我們用心去看見孩子，理解他們。當孩子知道自己被理解和接納的時候，他們會發揮出潛力，自行解決問題。

第一個步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，並且聽懂孩子話裡的真實意思。

第二個步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。

第三個步驟是建議，有道理的孩子並不一定就能採取正確的行動，因此父母這裡應該給予建議。

1.看看孩子是否愛學習管理自己的情緒，而他還並不擅長這樣做。

2.父母可以先考慮一下自己，自己是不是善於管理情緒，是不是容易發脾氣，是不是容易激動？

孩子一般出現的情況往往是看到身邊的人如此，然後複製過來的，所以心理學上有“孩子是成人的鏡子”，這麼一說。

3.可能孩子性格體質本身的原因。

1.針對孩子正在學習的這個情況，可以引導他學習：

首先，指明他正在經歷什麼樣的情緒。比如，“我看到你很憤怒（傷心，不安……）”。

其次，給孩子一定的消化時間，讓孩子反應過來，認識到自己的這種情緒。

再次，聽聽孩子說發生了什麼事情。有的時候，孩子可能並不願意說發生了什麼，而是自己看清了這類情緒之後，自己可以消化處理，那也就給孩子這樣的自由。

第四，如果孩子能說明發生了什麼事兒，可以給孩子共情，讓孩子感覺他的情緒被理解被接納了，這對孩子而言是莫大的安慰。比如說，的確，發生這樣的事兒換了誰都可能覺得生氣。

第五，可以讓孩子明白，生氣了如何宣洩既不傷害別人，也不用憋出內傷。比如，自己安靜地坐一會；找個人說說；跑跑步；打打籃球等等。

1.如果父母自身示範不好，也可以採用以上解決之道的辦法，先學會自己管理好情緒，給孩子一個正確的示範。

2.如果孩子天生性格問題，依然可以參照解決之道，讓孩子慢慢成為自己情緒的主人。

我感覺小孩子脾氣大應該和父母有關，父母肯定有一位脾氣不好的，經常對孩子發脾氣發牢騷的，所以解決孩子脾氣大，應該從我們父母做起，保持良好的心態去和孩子溝通，不要沒有耐心，孩子小，就應該慢慢引導一下，發脾氣了就告訴他不要這樣，這樣是不對的，你應該怎麼樣怎麼樣做，當我們細心教導孩子的時候，也要聽一聽孩子是怎麼說的，參考一下他是怎麼理解的，然後給他糾正錯誤，正確的引導，謝謝

結婚生子必不可少！生了小孩要怎麼教育怎麼相處是我們家長都會考慮到的！孩子的性格品性也是讓我們頭大的問題！孩子脾氣好的，哄哄就可以，脾氣不好的，那真是頭大了。那麼脾氣不好的孩子我們要怎麼處理？讓我們一起來探討探討。

1 我老公的姐姐家的孩子脾氣那不是一般的倔呀！一個不合適就打，哭起來沒個完。她姑姑告訴我，他要是哭就哭個夠，不用管，累了就休息。慢慢的就好點了。

2 脾氣不好的孩子內心深處是有點自卑的，我們應該多交流交流，在他心情好的時候，讓他把心裡想的不舒服的高興的事都講出來，發洩一下，心情就會有很大轉變。

3 自己的孩子自己比別人都很瞭解，當孩子發脾氣的時候，我們要把他的思想給轉變一下。我生二胎的時候，大兒子睡醒了就哭，他奶奶爺爺好話壞話都說，還是哭。我出來問問他為什麼哭，他不說。我問他是不是餓了，弟弟每次哭的時候都是餓的，你哭你是不是也餓了？當時他就停止了哭泣。

其實孩子脾氣的好壞都是對自己心情的一種釋放。我們就是接收的垃圾桶。你懂的了孩子的心裡，就會有不一樣的效果。

我覺得這個問題可以從以下幾方面考慮：

1、首先，如果覺得孩子脾氣十分不好，那我們先反省一下自己，自己的脾氣是否夠好。都說“父母是原件，孩子是影印件”，孩子每天在父母身邊，耳濡目染，如果做父母的本身沒有個好脾氣，憑什麼要求孩子脾氣好呢？我們要做孩子的榜樣，遇到事情時不能動不動就火冒三丈，管理好自己的情緒，儘量避免用武力、暴力解決問題。

2、其次，要注意孩子脾氣不好如果不是受父母影響，是不是受周圍事物的影響。比如經常在一起玩的朋友，比較愛看的動畫片等。小孩子的模仿能力都是很強的，是不是有意無意間模仿了非常熟悉的“人物”。

3、孩子脾氣不好是不是我們做父母的縱容了孩子。寶寶小的時候只會用哭鬧錶達，如果寶寶想要某件東西，父母不滿足就開始哭鬧。寶爸寶媽一看到寶寶哭鬧就投降了。長此以往，就給孩子慣出了壞脾氣。這時候需要我們家長反省自己的做法，堅持住原則，讓寶寶知道，不能做的事情就是哭鬧也不能滿足。堅持幾次寶寶也就慢慢接受了。