讓孩子學會感恩，學會善良，孩子永遠沒有叛逆期！這種教育是在孩子沒有出生時，就已經開始了。第一，作為家長是否具備了養育孩子的條件，第二，養育孩子的目的和方向是否明確！如果家長能做到這兩個條件，孩子就不會有叛逆期！

養育孩子的條件就只有一個:夫妻和諧，如果夫妻不和諧，就不具備養育孩子的條件，在不和諧的家庭環境中成長的孩子，叛逆期會提前到來。生活環境不重要，物質基礎也不重要，只要不讓孩子餓死。

養育孩子的目的就是:是以孩子的身心健康為目的，還是以孩子的當官發財為目的，這兩個目的都不錯，都正確，但是結局有天壤之別！

養育孩子的方向就是:是繼承家業與傳宗接代還是培養孩子獨立自主的創新創造精神。方向都不錯，但是結果完全不同！

教育孩子是一個長期的合作伙伴關係，而不是單方面的，在父母的人生目標設計中成長，孩子的叛逆期隨時都存在，所以，家長和孩子是相互尊重和信任的合作關係，這就是教育。

在家長主觀性的人生框架裡成長，這不是教育，也不是養育，而是僱傭關係。

每個人都沒有叛逆期，所謂的叛逆，就是違逆和背叛，這是相對的。當家長認為孩子是叛逆，孩子也認為父母不可理喻。相互的矛盾都認為對方是“叛逆”，只是意見和選擇不同，造成不和諧的尷尬關係。

不要輕言孩子的“叛逆期”！

這個問題提得有些毛病。

首先要搞清楚何謂“叛逆”？所謂叛逆實質上是一個孩子在其成長過程中自信和獨立思考與判斷能力增強的表現，這種“叛逆”期的出現於孩子從何時開始教育關係不大。

把孩子當朋友，尊重他（她）們，接納他們，當一個能夠體驗愛，感受愛，有愛的孩子，他們多數會敞開心扉，和家長和諧相處。如果說孩子的逆反期，那是他們成長路上必經之路。是長大和成人的表現，他們對你宣告，我長大了，你們不要管我。家長應該開心才對。

你的問題是：什麼時候，開始教育，孩子，一定不會，叛逆的時候？

首先，你要先了解什麼是叛逆，什麼是叛逆期。

我們說叛逆通常是心理過程，是對自己以外的人和事生出反感，繼而採取不合作，甚至相反的行為。

而叛逆期呢，是指初中到高中這個階段的孩子，由生理原因影響到心理得一個必然會經歷的過程。

這個時期，孩子的叛逆是成長和獨立思考趨向的標誌。

家長老師，不是要去控制孩子不出現叛逆期，那是違背科學的，也是緣木求魚，不可行的。而是要和孩子一起成長，共同幫助孩子度過這段時期。

我從你字裡行間感受到了一種控制慾望，而沒有共同度過的意味，還請三思。

跟什麼時候無關，跟怎麼教育有關。

不過就你這個問題來說，你很有可能培養出一個叛逆的孩子。因為擔心什麼就來什麼。

所謂叛逆不過是表達不同於家長期待的觀點和見解。如果家長固執於自己，就如你現在害怕孩子叛逆，覺得叛逆有問題，那麼固執就會產生對抗，所以叛逆的種子已經埋下。

一個人，要成為他自己，就不可能事事聽父母的。

所以不是怎麼教育孩子，是父母先學習到底什麼是教育。

教育的目的不是養一個聽話懂事的奴才，而且有健全人格的獨立的人！

作為青春期孩子的家長，你有沒有這樣的煩惱？

►在家裡孩子無法無天，誰也管不了，說幾句，就對著父母怒吼或者直接摔東西；

►女兒自從上了中學，叫八次七次半不搭理你，做什麼都回答無聊,隨便；

►兒子不按時作業，成績下降，總是和一些社會上的孩子玩，經常徹夜不歸；

......

在面對這些情況的時候，家長常常一股火氣衝上頭頂，對著孩子大罵，卻不知道吵架不僅不會讓孩子變得溫順，反而讓他們更加瘋狂對抗。

第二，喜歡和父母對著幹，說多了還生氣。和父母散步“不喜歡”，給她買新衣服“你選的衣服太醜”，家庭聚會“太無聊”，總之，父母說什麼都不行。

前兩天晚飯前，二嬸敲開了女兒的房門說讓早點把作業完成，明天表哥結婚一大早就要過去，女兒甩給她“不去”二字，隨後砰一聲關門上鎖。

吃晚飯時，二嬸又說起婚禮的事，女兒依舊是“不去”二字，母女倆吵了起來，都板著臉。

女兒吃完飯直接丟下碗筷往房間走，二嬸怒吼了一句：“去把碗洗了。”

脾氣上來的女兒更不耐煩：“不想洗。”直接進房間反鎖了。

二嬸氣得使勁敲門，朝著緊閉的門用力踢：“今天必須跟我說清楚，究竟欠了你什麼，憑什麼要處處和我作對。”

瘋狂的踢門聲和嘶吼聲嚇得女兒打開了房門，二嬸揚起的巴掌被丈夫捏住了，女兒繃直著脖子看著揚在空中的巴掌，兩眼淚汪汪：“我都十六歲了，一點自由和尊嚴都沒有，活著有什麼意義，你打死我吧！”

二嬸震撼於小時候那麼乖巧的女兒怎麼會說出這種話，癱瘓的坐在沙發上，身體忍不住顫抖，自責，後悔，哭泣，不知所措。

2

孩子“叛逆”背後的訊號

進入青春期的孩子開始有很強烈的獨立意識，他們開始想要爭取更多的自由。

不過很多父母並不能理解孩子的行為，經常以“為孩子好”為理由去否定孩子，限制他的自由。孩子得不到想要的自由，只能透過爭吵、反抗表現出自己的不滿：

✪孩子哭訴感覺不到父母的愛、理解和認可，只覺得父母無時無刻都在控制自己，小的時候看著寫作業，大了下樓玩耍直接遭到拒絕，原因只是不安全；

✪父母抱怨和孩子的每一次對話都有可能成為災難，親子關係越來越差、學習越來越糟糕，孩子壓根不理我.....

這樣的結果，我相信應該沒有一個為人父母者願意看到的。

要知道青春期作為從童年向成年的過渡時期，如果沒有過渡好，很有可能阻礙孩子的學習、人際交往，甚至未來發展。

一個媽媽看到自己初一的孩子在日記本寫下這句話：爸爸媽媽，你們真的愛我嗎？為什麼學習那麼累，活著究竟有什麼意思？

這位媽媽當下嚇得差點兒暈倒，很快千絲萬縷湧上心頭：孩子怎麼了？最近是不是在學校發生了什麼，成績下降了？還是家裡管太嚴了？......

青春期是一個敏感脆弱且容易激進極端的階段，所以父母更需要小心翼翼的處理與孩子的關係，並給予孩子正確的引導。

3

然而怎樣才能幫助孩子順利走完“青春期”？

青春期不僅是對父母的耐性和智慧是一個挑戰，對孩子自己而言，也是能否走向獨立的關鍵期。

我們都希望自己的孩子能順利的走向獨立的關鍵期，但在如何對待青春期的孩子這個問題上，大多數父母缺少正確的引導。

在這個過程中，你可能缺少一個引導人。

貟勁松

12年青少年心理諮詢經驗

中國心理學會註冊心理師

國家首批二級心理諮詢師

合碩心理諮詢工作室創始人

她擁有近12年的心理諮詢經驗，有超過1500小時的個體諮詢經驗，講授各課程、工作坊1700+場，且擅長一對一個案諮詢、團體輔導，曾應邀對學校教師、公務員、銀行職員等不同群體進行多次心理輔導與培訓。

▲貟老師給班主任群體進行心理健康培訓

▲貟老師就青少年教育問題接受

作為一名青少年心理諮詢師，十多年來，貟勁松老師每星期都接觸5到10名青春期孩子及家長，幫助了數萬孩子解決厭學、早戀、抑鬱等方面的困擾，和家長重拾融洽的親子關係，收穫幸福。

獲幸福。

為了幫助家長們化解親子衝突，今天貟勁松老師來到了直播間，給家長們帶來《破除親子衝突的10節課：讓你走進孩子內心，擺脫叛逆、厭學、早戀等煩惱！》，除了10個經典案例，還附贈2場答疑，幫助你輕鬆度過孩子的青春期，成為更淡定、更輕鬆的青春期父母。

內心深處的測評

回覆

：叛逆

嚴格的順胎教就開始教育了，一個良好的孕期心情比什麼都重要，再聽聽古典音樂，看上幾本哲理書想必是極其美的事情。生出來就開始親子教育，自己親力親為才可以，最好不要交給別人，這樣建立了依戀關係，即使到了叛逆期也會很自然的度過，當然母親一定咱多學習，我一般劉看李玫瑾的書

這個問題我理解為什麼時候開始教育孩子，他就不會叛逆？首先，我們理解一下什麼是叛逆。我覺得叛逆的本質是自我意識的覺醒，想要奪回對事物的控制權。對孩子來說，不同成長階段都會有不同表現的叛逆期。我家二寶在2歲的時候，就表現出強烈的違逆。比如讓她吃飯，她偏說不。讓她洗澡，她也說不。後來我們索性反過來說，就不給你吃飯，讓你餓肚子，她反倒乖乖吃了。我覺得這種叛逆是好事，大人學會以柔克剛就能解決這個問題。其次，教育的目標不是要教出一個聽話的孩子，而是要找到孩子的生命燃點。我們會發現越強勢的家長，越容易帶出怯懦的孩子，因為孩子從來沒有被肯定過，也沒有享受過自己掌控事情的快感。這樣的服從有意義嗎？我們的教育是為了讓孩子相信自己能行，離開爸媽也能行，幫助他在探索生命的過程中，找到自己的燃點，綻放自己的燦爛。最後，教育的最佳時機就是從孩子出生那一刻開始的，你說過的每一句話，每一個表情，每一個動作，都會給孩子留下生命的印記，都會影響他未來成為什麼樣的人。如果錯過了，那麼最好的時機就是當下。有人說過，種一棵樹最好的時機是十年前，第二個時機就是現在。謝謝。