今天孩子看了5個小時的課件，表示大部分看不懂，效果遠不如課堂上老師講課，對於此事如果開學再重新講一次還行，哪怕是速度快一些，但如果是把這當做正常的上課，那是非常不可取的。

首先這是非常時期的非常手段，是沒有辦法而為之，大家要理解。

作為學校的日常課程，線上上課確實跟當面授課沒法比，因為隔著螢幕上，缺少了老師與學生之間的通暢的交流，缺少了重要的互動，缺少了言語的關注，缺少了教育的溫度。有時候哪怕是一個看似無關的肢體動作，其實對學生的學習都是有幫助的，它能夠調動孩子的學習學習熱情，激發他們的學習興趣，讓孩子們的課堂變得有效率。而隔著螢幕線上授課，儘管也有一些互動的輔助工具，但是或多或少有一種閉門造車的感覺，老師只管講自己，並不清楚學生到底接受的如何？也不知道學生是以什麼樣的狀態在聽課，是不是認真？是不是投入？是不是專注？有沒有走神？有沒有什麼問題？這些都沒有面對面授課搞得清楚。

另外，既來之則安之，給同學們一些建議。

第一，如果能用電腦上課的，儘量不要用手機，因為手機的螢幕實在太小，不方便，大家觀看。如果只有手機的話，注意了，不要用一隻手握著手機觀看，像刷抖音一樣，像平時看新聞，看遊戲一樣，這樣是沒有效率的學習。一定要把兩隻手都騰出來，發揮它的作用。

第二，工欲善其事，必先利其器，我們一定要做好準備。聽課的時候不能只帶著眼睛和耳朵，也就是說，不能只是看和聽，還要在旁邊放著筆記本草稿本，該記的時候要記錄，該做演算的時候要動手演算，也就是說要更加積極主動地融入到這個線上課堂中，要把自己當作學習的主人，這樣才有效率。從這個角度來看，線上課程對學生的要求更高了，需要學生有更好的學習習慣，有更強的專注力，有更大的學習動力，有更猛的學習熱情。

停課不停學是國家針對疫情期間釋出的一項有效措施，為了孩子們和老師們減少有可能互相接觸傳播的機率，又要做到儘量不耽誤孩子們的學習，所以，特殊時期這種做法很有必要，大家一定要積極配合，重視起來！

對於網上教學的弊端

目前各個學校已經開始組織教師進行網路授課，另外各大教育培訓機構為了爭奪學生資源，已經免費開放了很多課程。但就目前情況來看，網上教學還不是很成熟。

1. 我昨天開了一次班會，感覺學生的互動性很差，學習效果不佳。

2. 網路上有一定延遲，我說話之後3S學生才能收到資訊，不只是網路的問題，還是裝置的問題。

3. 今天只是開始網上上課，學生的聽課質量無法保證，孩子到底有沒有再認真學習，不得而知，上課效率很低。老師無法有針對的輔導每一個學生。

4. 對於學生來說，長時間看著電腦螢幕，很容易造成近視。

對於網上教學的優點

1. 對於疫情的有效控制來說，網上教學是十分有幫助的，可以避免學生和老師的聚集，降低疫情發生的可能性。

2. 學校詳細安排了各類課程，包括體育鍛煉專案，會讓孩子過得很充實。

3. 我們學校才用的是釘釘，影片直播可以回放，可以幫助學生查詢不足，鞏固所學知識。

4.網上教學模式新穎，可以調動孩子的積極性，學生的專注度很高。

但是我們家長需要注意的是：這次網上教學的興起，是由於疫情的造成的，等疫情結束，孩子還是要返校在課堂上進行學習。我們雖然已經開上課，但還是擔心學生的學習效果，正式開學還是會適當複習所學的內容，希望孩子在家一定要認真聽課，認真記筆記。家長如果沒有復工，一定要在家監督孩子學習，多花點時間和精力對待孩子的學習，畢竟學習的時光就那麼幾年，一定陪孩子順利度過。

我來談談個人的觀點，與文友們交流一下。2020年開始的寒假是一個特別的寒假，武漢，湖北，整個中國遇到了冠狀病毒感染，國家啟動了一級戰備狀態。在疫情沒有得到緩解前，全國各地的省政府都延長了假期，制訂了具體的應對措施。為了停學不停課，從教育部到各縣級人民政府，乃至各個學校都在2月初前後佈置了實施網路線上教學活動。從我個人的經驗來看，目前疫情下，為了防止冠狀病毒更大範圍的傳播，保障打贏這場病毒戰爭，開展網路線上課堂教學是英明正確之舉。理由一是在近期，為了減少傳播感染，大多數家庭都是窩在家裡，進行網路課堂教學至少減少了廣大學生及家長的焦慮。我在寒假期間不斷的接到家長們焦急的資訊，尤其是畢業班的家長更是憂心仲仲，怕耽誤了孩子的中高考。在給他們提供網上資源的同時，自己開播了直播課堂，在網上與我的學生面對面交流，除上課外，更多的是安撫關心，特別的日子，讓他們安心在家，不要外出。另外我還用希沃白板5製作知識膠囊直接傳發給我的學生家長，讓他們有選擇的聽課，對於一些有特殊情況的，如寒假作業已做完了和要求高的學生另外補充一定量的任務，解答在寒假中遇到的問題。

理由二是隨著現代通訊，網路，計算機技術的發展，教育的網路化，遠端化，個性化等發展是必然的趨勢。這個是大家有目共睹的事情，其實趁著這個寒假，讓學生家長們體檢一下網路教育的優點的確是極佳機會。

所以，從政府到民間，從學校到家庭，從老師到學生，進行熱火朝天的網路課堂教學是極好的一件事。

首先，學習是件自覺的事，不自覺的孩子無法感受網路帶來的便利。網上各種助學神器，錄播好的課，直播課，各個層次的知識講解，參差不齊。好的方面:方便學生有更多的選擇和資源，複習鞏固和學習新知。不好的方面:很多知識宣傳都只是廣告宣傳，真正的核心知識學不到。