還記得上學期我當班主任，我班上有個家長私下問我孩子的期末考試成績，說如果沒有及格就要打孩子，對此我特別不贊同。

考試成績出來了
，請家長朋友們和孩子站在一起，打敗問題！

千萬不要和問題站在一起，打敗孩子！

孩子與成績，孩子更重要！

期末了，是結束更是新的開始，教會寶貝們學會總結，學會自我管理！然後利用寒假時間，彌補一學期以來的不足，實現假期彎道超車。

借用一張流行在我們教師圈的圖給大家參考，如何跟孩子進行對話。這些對話中，融入了我特別認可的正面管教理念，希望對您有幫助。

一次老試並不能代表什麼，但我們要分析孩子為什麼考的不好，如果是學習不認真導致的，該批評還是要批評，讓孩子認識到自己錯誤！

一般遇到這種情況，我們會先跟家長，學生溝通，做好心理工作。即：正確對待考試這件事兒

首先我們要明確考試的本質是什麼。考試的本質是：一段時間內學習效果的檢測和反饋。

既然是學習效果的檢測和反饋，那麼我們要做的就是要充分發揮其檢測和反饋的作用。而不是發洩情緒。

拿到試卷，首先要拋開情緒，要理性的帶孩子做一個試卷分析。分析每一項具體的丟分原因，得分比率，汲取什麼樣的教訓，怎樣改進，幫助孩子下次可以做得更好。

比如常見的丟分原因有：

1.粗心：那就以後做題要將已知條件，關鍵詞畫出來。平時生活中要透過整理房間，書桌，學習用品等這類“小事”有意識的培養孩子細心。

2.計算出錯：多數情況下學生計算出錯是因為草稿紙書寫亂，或者跳步。拿我們就幫助孩子規矩草稿紙，規矩計算步驟。

3.基礎知識掌握不牢固，有遺忘：那麼我們就將本次考試反饋出來的這些遺忘的點記錄下來，每週複習一遍。

我一直認同一個觀點：“考試不是考你會不會，而是考你是否熟練。”

那麼我們就從熟練度上指導幫助孩子。

4.難題分析問題能力較弱，不會舉一反三：那麼我們要採取分層教學。

在孩子已經掌握並熟練了基礎，中檔問題以後，我們要在平時訓練時，注重培養其舉一反三，及更強邏輯呢能力。

並且要將這套卷子中，這一類有價值的題目帶孩子整理錯題。整理錯題要寫清楚：丟分原因，丟多少分，相關考點知識點，具體哪裡沒有理解到位，題目為什麼要這樣做，自己的想法為什麼不對，等等。

以上四點是最常見的丟分原因和解決方案。還有其他篇幅限制就不具體展開了。

總之：學習，成績提升是一個比較漫長，循序漸進的過程。它不像遊戲一樣，玩得好壞會給我們即時反饋。我們只能透過每次作業，考試來獲得反饋。

因此，我們只有充分利用好每次考試帶給我們的反饋，我們才能夠有針對性的幫助孩子掃除學習過程中的一個又一個“問題”。

孩子才會在我們有效的幫助下，讓學習變得越來越輕鬆有趣，孩子們也變得越來越優秀自信。

圖片分享的是我們的試卷分析樣本，給各位提供參考，以期拋磚引玉。

最後 ：祝願天下學子都能學習越來越輕鬆，聰明智慧，學業有成，成長為最好的自己！

可以看得出來家長對考試和分數的那份緊張，擔心和恐懼，很多時候反而孩子能放下自己，就是家長的呈現，讓孩子開始躲避，不自信，萎縮，寡言……，所以家長不管孩子的成績考的怎麼樣，都應該自己先為自己調整一個開放，輕鬆，自如的自己。

1）家長放下緊張，擔心，恐懼，不然讓孩子不知所措。也許平時孩子的奮發努力，刻苦學習，家長擔心的是如果考不好，會在同學沒有面子，也家長面前也沒有面子，更多擔心的是孩子考砸後，情緒低落，迷茫又失去信心，心理會受傷害，所以，家長應該事先要做的是自己的心態調整，當下當下緊張，放下恐懼，如果考的不好，也和孩子一起坦誠面對，細緻而全面的去分析總結，破解不應該發生錯題的方法，找到突破口，找到自信，繼續前進。

2）考砸了不重要，重要的是孩子們心靈與心態變砸了。相信每一位孩子都渴望自己的考試取得好成績。特別在過年的時候，長輩們會問，成績好嗎？可以自信而驕傲的告訴他們所獲得的優秀成績，讓家長也有一份自豪感。但是，如果考差了，就可以代表孩子無能了嗎？就可以貼上孩子沒有好未來的標籤了？答案絕對說：不是！如果這次沒有考好，家長繼續給予孩子自信，繼續相信孩子只有堅持和自律，不管發生什麼，父母一直在他背有最堅強的後盾，讓孩子感受溫暖，感受到力量，找回自己的信心，哪怕逆風中含著淚，也會繼續砥礪前行，所以父母不要在孩子沒有成績出來就開始擔心，哪怕成績出來了，考砸了，那有怎麼樣呢？放下面子吧！和孩子在一起，給予擁抱，給予力量，重新調整，繼續加油！

3）相信孩子，給予自信。鼓勵和放手孩子去堅強，勇敢的面對現實，把挫折變成堅強，把努力交給當下，把夢想變成自己繼續前進的動力。去看一下期待自己想進的中學，高中，大學，在哪裡會讓孩子莫名收到一份堅持和拼搏的力量，會從內心燃燒起積極，激情，Sunny，豎起雄心，勇敢的走下去的勇氣，人生的路有千萬條，每一天都會從黑夜到黎明，雖然還不知道分數，咋樣，那卡砸了又咋樣呢？用空杯的心態去擁抱屬於孩子的世界吧！

4）調整心態，全力以赴，永不放棄。家長不要把心放在浮躁的情緒上，當你自己的一份綻放，輕鬆的樣子呈現出來的時候，相信孩子和家庭也會受你的影響，繼續自信的創造智慧。只要一路不怕發生什麼，全力以赴去為目標而戰就可以，不管再大的挫折都可以變為一次成長的機會，每一次的痛苦都將成為下個成功的開始，只要我們對孩子的相信永不放棄，只要我們對孩子的鼓勵永不停止，只要我們為孩子的目標做到時刻在一起，還有什麼做不到的呢！所以不要在事態還沒有發生結果前太多的演繹，和糾結，放鬆自己吧！一切都是剛剛好，所以相信相信的力量，加油！

考的不好有很多原因，但是要先看這個“不好”，如何理解。家長和孩子怎麼看待考試成績呢？90分和60分那個算是不好，和上一次成績相比還是和全班第一名相比這都決定了我們對“考的不好”的判斷，因此家長把自己的判斷放到一邊，先來看看孩子考完試之後家長如何去和孩子溝通關於考試的問題，下面這張圖告訴了家長考試後的黃金五問，幫助家長去了解如何看待孩子考試這件事情。

孩子考的好不好的評價是基於孩子自己的對比還是與其他孩子的對比，這是重點。

如果是我的孩子，等考試歸來拿‎到成績後我‎會這樣做：

1⃣‎問問‎孩‎子：“你對自己的成‎績‎滿意‎嗎?”，‎而不是首先表‎達我‎們自己是‎否滿意。因為學習‎是孩子‎自己的事，應‎該‎讓‎孩子體驗‎考‎試帶給他的感受，‎而‎不是‎讓‎他體驗考試‎帶‎給父母的‎感‎受。

2⃣‎如果孩子‎覺得滿意問問‎孩‎子：“你打算‎怎麼慶祝️?”‎而不是“我要‎獎勵你”。因為‎慶祝‎是體驗‎到自‎我滿足感‎後與他人分享快樂，而獎‎勵意味‎著我‎們比孩子更‎有能力，高‎高‎在上地‎評判他，‎抹殺了‎自我滿‎足‎感。更不要說“看，按我說的準備沒錯吧！”、“多虧你聽我的話複習了”，因為這樣說孩子的價值感和成就感完全被我們掠奪走了，孩子只會去質疑自己的能力，甚至下次有可能嘗試就不按你說的做。

3⃣‎如果孩子‎感覺不滿意,給予共‎情和安慰：“‎看‎得出來你‎很不‎開‎心?很遺憾你這次‎考的‎不太滿意。”‎千萬別再加‎上：“‎我就‎說你‎平‎時得用功多復‎習嘛!”‎這‎之類的‎話，這些話讓‎孩子‎體驗到的是雪上‎加霜。

4⃣‎不管孩子‎滿‎意還是不滿意，都可以‎再‎問問：“‎你覺得‎跟‎你從前比，‎是‎進步‎了還是‎退步了？”‎而不是跟別的孩子‎比，因‎為讓自己越來越好‎的內動‎力‎是人的本‎能，跟自己比‎產生‎幸福感，培養成長‎型‎思維。

5⃣‎還可‎以問問孩子：“你覺‎得可以做‎什麼讓下次考試‎考得更好?‎咱‎們‎一‎起來想想吧。”替‎代孩‎子體‎驗生活‎不是我們‎該‎做‎的，但是‎支援孩子做得更‎好是我們‎的事。

共‎勉

首先調整好心態，要正面面對！要求孩子考好的同時也要反思一下自己是否合格優秀。還有自今日起，神獸已經出籠！各回各家，各氣各媽。在校怎麼氣老師，回家就怎麼氣爸媽，家長們請注意血壓！整整四十天，願你們母慈子孝，不要雞飛狗跳。中午記得燒，作業記得教，談話要和藹，逆反不能叫，記得要微笑。40天和四個月相比，不會太長。一個孩子和幾十個孩子相比，容易的多。2020，從“”心”出發！加油，相信你就是最棒的家長

面對現實吧，孩子學習不好，不代表他這一生也不好。三百六十行，行行出狀元。孩子的不好，其實我們作為父母的也有很大過錯。

冷靜的面對，我認為，分數不能衡量每個孩子，一個好的孩子不僅僅是因為分數，其他方面不好的孩子，也不能有好的分數，要全面發展。

可以看看孩子是因為什麼問題考的不好，如果是因為沒有聽懂老師講課內容，可以在平時多輔導輔導孩子。如果是因為粗心大意造成的，可以平時多注意培養孩子養成細心的習慣。不要一開始就批評抱怨孩子，要多鼓勵教育他。

期末考有人考好必有人相對考差失敗乃成功之母！雖然成功它時常難產但我們不能否認它十月懷胎的辛苦

01言語上治癒孩子失落 ，爸媽不知怎麼安慰，“憋出內傷”？

試著這樣說：孩子啊，當航船行駛在平靜的海岸時，是極其容易擱淺和觸礁的，只有大海深處的波浪，才能鍛煉出真正的水手。

中國古代的大思想家孟子也曾經說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志。”這次考試的失利，很可能是“上天”已經在重視你了哦，希望你不要辜負“上天”的心意，迎難而上，正視挫折，透過這次失敗來提高自己的能力！

02行動上“拯救”口頭表示容易，行動支援不易要想確實幫到孩子，還得再給給力......

建議：分析考試為什麼會失利，並幫他們找出考試失利的原因，是考試沒發揮好？還是作答粗心犯錯？

即便是先前沒有重視考試也行，這些我們都要平和的去接受，但是要叮囑他們，不要絆倒在同一塊石頭上，要記住失敗的教訓，迎頭趕上；幫助孩子重新分析試卷，“消滅”試卷上的錯題，並將這些題摘記下來，以起到警醒自己和鞏固知識的作用。

03育兒“潛規則”牢記：永遠不要埋怨孩子，以平常心來看待孩子的成績，當孩子考差了，您的理解和鼓勵是給孩子最大的禮物。

對於孩子期末考試成績，家長可以從以下幾點來分析一下正確面對

很多人喜歡把孩子的考試成績差歸咎為考得不好，這實際上是一個掩耳盜鈴的錯誤看法，因為只要孩子好好學習了，基本上都能考出好成績，即使偶爾有發揮失誤的地方也最多扣幾分或十幾分，而且也僅僅只限一兩門功課而已，如果孩子好多門功課都沒有考好，成績特別差，我們還能能說孩子是因為發揮失常沒有考好嗎？其根本的原因還是因為孩子在本學期根本就沒有好好學習很多知識沒有掌握到位造成的，比如歷史、生物、地理，語文的原課文填空，英語單詞等根本就沒有背沒有好好複習，怎麼可能考出好成績呢？所以面對這種學生，家長首先要做到的是糾正孩子的學習態度。

學習態度不端正不好好學是不可能考出好成績的，只能一次比一次分數低。

所以要在寒假讓孩子把本學期所欠缺的知識不起來。如果補不起來，越積越多，孩子就會負重前行！那麼孩子就會帶著問題進入新的學期，去面對更難的知識，比如英語只能考四五十分的學生，說明這些孩子有很多單詞，短語根本就沒有好好背，如果寒假孩子沒有把這些欠缺的單詞短語揹回來，那麼等開學以後孩子在英語課上基本上聽不懂老師講課，再比如數學只能考三四十分的學生，說明孩子在本學期很多問題，很多知識點根本就沒有搞清楚，等開學以後他也很難完全聽懂老師的講課，似懂非懂一知半解！詳細內容下圖所示

聽不懂老師講課只能進行低效率的學習，這就是很多孩子學習成績越來越低淪為倒數的主要原因，知識的漏洞和斷層如果沒有補起來難題沒有解決掉，正如上圖所言。那麼孩子在學習中就會越來越吃力！

對於本學期已經落下很多知識的學生，放了寒假以後，首先應該把課本從頭到尾用心的再去溫習一遍，如果不這樣做，而是直接去補習班補課，那麼僅靠補習班十幾節課的時間根本不會把一個學期所需要學的知識補起來，這就是很多孩子寒假上了補習班，開學以後成績依然沒有提高的主要原因，詳細內容下圖所示

由上圖可知補習班的時間太短，而孩子落下的知識又太多，所以上補習班以前要讓孩子先把本學期的課本再重新複習一遍，找出自己存在的問題和難點，登記在錯題本上去補習班找老師解決問題，只有這樣才能提高成績。

很多家長都會困惑，如果自己耗子的成績考不好，身為家長到底應該怎麼去面對比較好呢，是應該抄起傢伙一頓打罵，還是應該好聲好氣跟孩子曉之以情動之以理呢？在我看來吧，打罵是不可取的，那樣不僅會對孩子的身心造成傷害，還有可能造成孩子的逆反心理，你越想讓我讀我就越不好好讀書。要想孩子真正讀好書，還是得讓孩子心理上願意讀書。

每一個孩子其實都很聰明，只要孩子願意好好努力讀書，是很少有孩子真的讀不懂書的。但是很多孩子並不知道讀書有什麼用，他們認為讀書枯燥無趣，一點都提不上心思。如果這時候身為家長的我們可以讓孩子明白，讀書是為了什麼，讓孩子懂得讀書是為了日後的出路，讓孩子知道讀好書可以讓大家喜歡與讚賞，他們更容易接受讀書這件事。

很多家長總是在孩子考不好的時候，給孩子來一頓打罵，之後便告誡孩子下學期要好好讀書！可孩子卻是迷茫的，前面的知識點已經落下，接下來的知識點與前面的內容環環相扣，如果家長沒有及時把這個結點給孩子鬆開，下一個學期的知識對於孩子來說只是一個更加迷茫的時期罷了。如果孩子的成績不好，家長應趁著放假的時間為孩子梳理知識點，幫孩子分析究竟是在哪裡出了問題，應該怎麼解決，從根本上出發去為孩子補知識，只有這樣過後，孩子才能在下學期與同學們起步並進，而不是負重前行越壓越累。

那麼關於“孩子成績馬上就要出來啦，考的不好該怎麼面對？”這個問題，各位寶媽們是否理解了呢？

孩子成績不好不用擔心，成績不好就早會賺錢，書讀多了會變書呆，孩子讀少書早賺錢也給父母鹹輕經濟壓力也是好事啊！

很多地方的中小學考試已經結束，大家都在等待最終的成績。不過，在等待成績的過程中，不論成績好壞，我們都要坦然面對，決不能因為考得好，滿足孩子的任何需求，也不能因為考得不好，而隨意地打罵孩子，這都是不對的。

孩子在期末取得好的成績，和他平時花的功夫是分不開的。所以，我們要給予他們適當的鼓勵，但鼓勵絕不是用金錢或物質來對待孩子，怎麼激勵是很重要的，比如，先肯定孩子，告訴他們你的付出是值得的，希望再接再厲，取得更好的成績。

如果孩子考試沒考好，不要過於憂慮，不就是一次考試沒考好，下次再繼續努力不就可以了?誰沒有個失誤的時候？這說明，裡面有些知識點自己沒有掌握，需要再理解和強化一下。所以，正確的做法，應該是仔細分析下這道題，看看到底錯在哪裡，找到正確的解決方法，把這道題所涉及到的知識點再理解一下，把錯題寫入錯題本，這樣，下次再遇到同類型的問題，自己就能很好地解決了。不要怕錯，出錯就是你的學習機會，才能更好地查缺補漏。

因此，不要擔心成績問題，如果每個人都如此擔心，害怕，那麼要擔心的事實在是太多了。不就是一次考試成績，何必要看得那麼重呢？不要 以成績為導向，關鍵要看過程，孩子的努力程度等等，綜合來判斷孩子的情況，分析後下次加以改進，爭取下次考好點即可，這並不是一件很難的事。

謝謝邀請。其實學習成績只是對學習效果的一個檢測，作為家長應該給予重視，但又不宜過度看重。個人認為，成績出來後，不論好壞，都必須與孩子就考試環節話題多些交流，差的可以及時查詢原因，舉一反三，加強鞏固，好的，不妨提出一些延伸思考的問題，測試其學習效果掌握的真實程度，加以鼓勵就好了

孩子是個留守兒童，自己也沒有時間照顧他，只能靠他自己，成績好就更好了，不好只能在鼓勵一下，希望他能早點開竅，知道努力

每當孩子在學校考完試時，家長們都會希望自己的孩子能在這次考試中，考出好的成績，都希望孩子的學習成績，在班內的排名中能再靠前一些，同時也希望孩子和家長平時的付出能有一個好的回報。可是由於一些原因造成了孩子沒能考好，家長心裡肯定會很著急失望。可想到孩子在平時學習中很辛苦，也努力學習了。沒有考好也只能是平常心面對了。只能多鼓勵孩子，幫他分析沒能考好的原因，希望在下次考試中能多細心一些，爭取能考出好的成績。

這時候我想說，考不好沒關係，平常心對待，不影響孩子期待春節快樂的心情。我們做家長的無論在什麼時候都不要批評、責怪、更不要打罵孩子，做那種虎家長。教育孩子無論何時，都要有耐心，以表揚、鼓勵的方式，否則孩子幼小的心靈，容易逆反，得不償失。所以不要在這個年齡段，使孩子的心靈受到創傷，讓孩子有個歡樂的童年，讓孩子喜歡接近您，這樣更容易聽您的教導。就像栽小樹苗一樣，如果它稍有傾斜，還是需要您把它扶正（它自己只會越長越歪），給它澆水，施肥，在您的精心呵護下，才能慢慢的粗壯的成長....