透過學習，我們可以瞭解未來年齡的道理，但是對於未來年齡的道理所帶來的感受是無法體會和想象的。

正如在青年，有了不同經歷後，聽同一首曲子所帶來的感觸不同那樣，同一首曲子可能在不同時間段，會讓自己大笑、會讓自己沉默、會讓自己流淚、會讓自己憤怒。經歷不同事情之後，同一個事物所帶給自己的感觸是不同的，這裡的“曲子”可謂“道理”。

從小學開始，學生們學習古詩文，學習文章，總是讓寫出文章的思想感情，我總是直接背寫資料書上的感情。在高中，有了一些經歷，在回答思想感情時，會想：一看他就是被貶了表達鬱悶，一看他就是亡國了，表達傷心。。。我覺得詩人中不乏中年人，我想這其中有他們中年的道理，但我想當時我的感情就是道理上的感情，而在經歷了一些事之後，你在職場上的被冷落不正如被貶嗎？這時中年人的感情有了我自己的感情，再後來我到了中年，我想那又是另一種不一樣的感覺。

未來年齡的很多道理透過學習、思考，我們能懂、能瞭解，但是懂和了解的程度很膚淺，相同的道理在不同的年齡段所導致的結果是不同的，正如老人們說的“不聽老人言，吃虧在眼前”，青年想起這個都會說這是大人想束縛我們的理論，而到了中年，你就會知道，老人言中有大智慧。

立場不同、時代不同、觀念不同、環境不同，所以同一道理得到的效果不同，中年的道理可學、可思考，但是真正所屬年齡的道理恐怕只有到了中年才能知曉。

可以。

道理呢就是事情因果關係的邏輯或論點的根據、事物的規律等。

那麼，一個人是如何知道一些道理的呢？可以分為兩點:一是他儲備經驗的豐富度；二是他在這些經驗的基礎上，思考和總結的深度。

‘’中年人‘’有各行各業，有各種各樣。然而他們唯一的共同交集就是，他們比年輕人活得更久，於是對那些人活著都要碰到的領域，他們的經驗豐富程度都更高，體現出來就是他們個個懂的都比別人多，比如人情世故等等。

說得簡單些吧，近兩年網上雞湯文很多，大多都是有經歷的人的感受，那麼這些有經歷的人自然是比年輕人經驗豐富，那麼經驗感受也多。年輕人透過閱讀簡單的隻言片語，便可懂的其中的道理。

反雞湯更是明顯，一句話就能道出人生真諦。每個人的人生不同、道理不通，年輕人又怎能體會所有的道理？這不僅會花費大量的時間，還需要有更多的機遇，去碰到這些給自身獲得道理的倒黴事，這樣會不會太可笑？

有些人生大道理，即便不去經歷，身為年輕人的我們也是知道的，更何況誰說中年人所處年齡的道理就比年輕人多？如今社會是非常提倡讀書，那麼讀書能給我們帶來什麼？不就是前人經過無數次實驗所總結的知識、道理？

年輕人在學習時，他所面向的範圍是很廣的，涉及到各個專業，那麼他所思考的就變多了，思考的多，所知道的道理也就由此慢慢堆積，雖然沒有什麼實際性的實驗，但所獲得的知識道理卻並不少。

所以，年輕人是可以透過思考和學習瞭解中年人所處年齡的道理。

謝邀：對於這個提問我個人的答案是：否認的，現代人基本都是被動接受世界的各類資訊不論謠言還是真實，思考是正確的.但也有瓶頸.一般人過渡了小時候接收期時.就在難以接受更多的資訊.接受不了你強硬接受只會反感和抗拒，因為記憶體滿了.唯一的辦法就是遭受深刻的痛苦.絕望.破而後立.記憶體自然就擴大了，人世間是個很奇妙的‘東西’，不停的遭受苦難.擴大記憶體增長知識.覺醒智慧.了悟世間百態，一個人如果能了悟多次便能生出大智慧魂體通透，什麼都能學會，再透過身體力行的實行，便能成仙得道，內外一體，個人一些感悟，不喜勿噴，透過思考的東西基本都會失敗，只有透過內心的智慧自然了悟的，才是正確的.這個正確的道路不適應他人.只適應自己。

思考是有限的，正真的理解是親身的經歷與總結成長中的點點滴滴！就像我的母親總是和我說，別人和你說別人的壞話時你不要多嘴，聽聽就好，不要孤立任何一個人，而我就覺得她不是這樣的人，我可以聽她的一些意見，後來我經歷了人生的第一個成長，經歷越痛苦，就會越成長！這也許就是大人怎麼對嬰兒說刀不能玩，這個危險，那個危險，都沒有孩子疼了之後就自然不會再去玩那些危險的東西了！知道痛了，就成長了！不一定所有經歷都會痛，但經歷多了一定會成長！