影響總是有的，就看影響到什麼程度了。分享下我身邊的兩個例子。

上回我侄女來我家吃飯，飯後她抓我手機去點點玩玩，我想也沒什麼，一個小孩子好奇玩玩，過會我發現她在那裡樂呵呵的，我就看看她幹些什麼，發現她竟然會自己下載遊戲來玩，玩一個卸一個玩一個卸一個，我真是揪心啊，流量比流水還快，這小孩比我還會玩，問過才知道原來她經常看爸媽玩手機，不過好的是她還挺聽話的，也有禮貌，都很不錯，唯一擔心的就是誰的手機被她拿去可能欠費了。

還有另一個。

有次我跟我朋友去他親戚家吃飯，我們沒小區的門卡，就在下邊等，他親戚的小孩下來幫我們開門，從出現在我們視野開始他就一直玩著手機，不坑聲，只顧玩自己的，問他什麼就隨便敷衍一下或者嗯一生，玩得起興甚至都不理你，吃飯的時候他父母說他什麼他直接挑話，難講的很，吃完飯繼續玩，我不清楚他父母有沒有經常在他面前玩手機，但是我感覺差不到哪裡，至少教育上沒有很好。

小孩子好奇心重，新鮮的東西總想嘗試一下，也不是說絕對禁止在小孩面前玩手機，這東西遲早他都要接觸，關鍵是他接觸手機要怎麼去引導他，當然也不能埋頭苦玩是吧，讓他覺得你更愛手機會吃醋的。

我非常喜歡在做親子講座的時候，向臺下的孩子們發出這樣的調查：“爸爸媽媽坐在沙發的請舉手！”“爸爸媽媽躺在床上玩手機的請舉手！”“爸爸媽媽坐在馬桶上的請舉手！”結果如你預料，十之八九的孩子舉起了自己的小手。在看看身旁的父母，一個個面面相覷。在孩子面前玩手機已經成為一個非常大的教育災難，給孩子帶來了不可磨滅的影響。

1、情感傷害，自卑心理

在孩子很小的時候，她會感到手機才是你的孩子，就由於你和手機的親密接觸，會給孩子種種錯覺，你對手機的興趣遠遠超過對孩子的興趣，手機比孩子更重要。很多孩子會因此產生自卑感、無助感和受挫感。

2、模仿行為，上行下效

家長對一件事情感興趣，愛不釋手，往往會給孩子們帶來巨大的暗示作用。尤其是在0-3歲階段，孩子的處於重要的模仿學習階段，通常會選你所選，愛你所愛。你拿起一本書，家裡就成了小書房，你拿起麻將，家裡就成了小賭城。所以，一定要介意你在孩子面前的表現。

3、生活狀態，懶散消極

我曾經提出過一個ROMP心理教育。其中P指的是positive education。家長的情緒反應與生活狀態對於兒童的影響是巨大的。當我們拿起手機時，一副消極懈怠的loser模樣展露無遺，兒童對生活的興趣與熱愛也降低了。

希望有更多家長選擇有趣而有意義的親子互動來豐富家庭生活，真愛親情，遠離手機。（via劉勇赫）

在孩子面前玩手機，危害是非常大的。

1、給孩子養成不好的習慣。

孩子的好奇心和模仿能力是非常強的，好習慣更是難於養成，而壞習慣在一瞬間就能學會。如果父母在孩子面前玩手機，孩子可能會被這個懷習慣吸引住，從而也不愛看書，玩積木，就想知道手機裡面有些什麼神奇，能把父母吸引住，孩子也可能會對手機上癮。

2、是手機重要孩子孩子重要。

現在，有很多的父母說是陪孩子，卻是孩子在一邊獨自堆積木，他在一邊玩手機；孩子在認真寫作業，他在旁邊打手機遊戲；孩子在草地上踢球，他在手機上發微信。我們總是指責孩子的壞習慣多，而忽略檢討自己，在教育孩子的起初，我們是否給他樹立了一個好的榜樣！孩子，是我們心裡最珍貴的寶。可也會在你低頭看朋友圈的一瞬間，消失不見；也會在你迷戀“王者榮耀”遊戲的時候，厭倦學習而嚮往手機遊戲；也會在你拿手機專心發微博的時候，遇上一些麻煩事。我們下班回家是很疲憊，想緩解一下緊張的情緒，但手機應該不是最佳的緩壓工具。

如果愛孩子，請不要在孩子面前玩手機！

如果陪孩子，請自覺放下手機用心陪他！

如果育孩子，請先給他做一個最好的榜樣！

孩子也會玩手機，看見手機就拿起來玩，感覺不到時間，沒興趣出門，沒興趣和朋友見面，甚至不搭理近在咫尺的爸爸媽媽，作業忘了做，或者很晚才想起來，熬夜補作業。因為爸爸媽媽不讓玩手機，和爸媽吵架，和爸媽玩藏貓貓，經常把手機靜音，藏到家裡的各個角落。別問我是怎麼知道的。新聞上還有不讓玩手機跳樓的。這些算不算嚴重危害？

現在手機幾乎佔據了每個人的生活，沒有手機就像人沒有靈魂一樣，可是玩手機需要有節制，在孩子面前玩手機，危害更是無需多說。

如果你的孩子是小嬰兒，那麼你在照顧孩子的時候請將手機放在你接觸不到的地方，新聞中有很多父母因為玩手機而使孩子陷入困境的例子，有的父母因為玩手機太過痴迷丟失自己的孩子，有的甚至因為手機對孩子看護不利而白白丟掉了孩子的性命。作為一個母親，在忍受了懷胎十月的艱苦後，養孩子的艱苦便接踵而來。都說“生孩子容易養孩子難”，我們或許不能將自己的孩子照顧的十全十美，但是我們最起碼要保證孩子的人身安全。

如果你的孩子已經上學，那麼更加需要父母的陪伴，如果父母在孩子面前玩手機，孩子就會有樣學樣，大人尚且控制不住自己，孩子更加難以控制自己。所以，為了孩子的將來，父母需要控制自己，陪孩子不帶手機，畢竟孩子是咱們的親生骨肉，手機跟咱非親非故。

手機是這個時代不可缺少的工具，在孩子面前無法避免玩手機，你可能陪孩子的時候，也讓手機陪著自己。關鍵是，看手機陪孩子分時機，有個度的把握，就不用擔心手機的危害了。

1.每天半小時，全身心的陪孩子。家長每天能夠做到半小時，頭腦放空，只是單純陪孩子玩耍，有這個高質量陪伴做基礎，其他的就好說一些。

2.當孩子有需求時，放下手機，放下手裡的事情。孩子需要家長的幫助或者陪伴時，家長要放下當下的事情，除非是特別緊急的事情，也要和孩子溝通好，晚些時候陪孩子。

3.不管家長是看手機，看電視或者看書，或者做家務，在孩子眼裡都一樣，家長在做其他的事情。也要讓孩子知道，父母有做自己事情的自由和空間，孩子也有孩子的自由。

1.孩子看大人玩手機很專注，也會很好奇，到底是什麼東西那麼有吸引力，於是也經常抱著手機看。慢慢手機也佔據了孩子大部分的時間，等到督促孩子學習的時候，家長就傻眼了，因為孩子的眼裡只有手機。

2.長期看手機，對孩子的眼睛也會有影響，很多孩子看手機成了習慣，看的時候手機都是離的很近，這樣很容易導致視力下降，眼睛乾澀，發癢。

3.長期看手機會影響孩子的社交能力，有的孩子太過沉迷手機上的電視劇，動畫片，基本上只要有時間都是拿著手機看，從不主動跟別人溝通，也不跟自己同齡的孩子玩，只是沉浸在手機世界裡。

4.看手機也有風險的，比如，網上經常有手機開機時間太長，有人邊看手機邊充電，然後手機爆炸了，最後導致殘廢。家長們應該也不希望這樣的悲劇發生，所以還是從自己做起，控制看手機的時間，多陪陪孩子。

手機“抬頭日”警示家長要陪伴孩子成長

江德斌

語文考試有一項特異功能——你是一個什麼樣的父母，有可能全都會反映在孩子的作文裡。其中，出鏡率極高的，是吐槽爸媽玩手機。近日，杭州市拱宸橋小學舉行了休業式，並現場發起了設立“抬頭日”的倡議。學校提出鄭重倡議，請家長“暫時放下手機，離開網路遊戲，抬起頭，給孩子全心全意的時間，和他在一起”。這份倡議所說的陪伴，不僅僅是時間，而是要家長全身心地投入，讓孩子感受到愛的專注。

智慧手機已經成為人的一個“器官”，很多人須臾不能離開它，每天花費大量時間在玩手機，沉迷於網路遊戲、影片、微信等之中。這種情況在很多家長身上也是常態，成天低頭玩手機，陪伴孩子的時間卻很少，對孩子的成長缺乏足夠的耐心和關注，導致孩子產生失落感，對父母心生抱怨，在作文裡也會對此吐槽。學校倡導“抬頭日”，實際上就是籍此提醒家長，不要只顧著玩手機，也要重視孩子的成長需求，多花點時間陪伴孩子。

現在手機佔用了家長太多的時間，家長將精力過度傾注於手機上，其中很多是無謂的事，必然會減少對孩子的關注。這就會令孩子產生不滿情緒，認為父母更愛手機而不是他們。因此，“抬頭日”也是在警示家長，要重視孩子的內心感受，與孩子一起的時候，儘量不要玩手機，避免孩子認為是手機搶走了父母的愛。同時，可以跟孩子約定，家長只在必要的時候使用手機，每天限定使用時間，並讓孩子監督提醒。

現在部分家長有一個誤區，認為管好孩子的衣食住行就夠了，教育是學校的事，豈不知這是嚴重的謬誤和失職。在孩子的成長階段，學校教育固然重要，但家庭教育也很關鍵，起著不可替代的作用，家長應履行監護人職責，做好撫養、教育、引導等，陪伴孩子的成長。而且，孩子的成長只有一次，而且是不可逆的，一旦錯過，就再也無法挽回。

如果家長在孩子成長期缺乏關愛和教育，忽視孩子的心理需求，缺乏充足的交流和陪伴，與孩子的感情關係日趨淡漠，等到孩子長大成人後，再想挽回就非常困難了，甚至還會埋下誘發家庭悲劇的隱患。這樣的例子在生活裡比比皆是，看似社會問題和孩子教育問題，實則是家長在成長期的失職所致，悔之晚矣。

在孩子上學之後，每天的一半時間，都在學校度過，回家後還要寫作業、睡覺，時間很緊張，與家長在一起的時間其實很有限。而且，孩子成長到一定階段，漸漸地有自己的朋友圈，有小夥伴一起玩耍，對家長的陪伴需求就會日益降低，長大成人後還會離開父母，獨立生活。家長應該珍惜陪伴孩子的機會，不要將其視為負擔，應享受與孩子在一起的美好時光，全身心投入到陪伴之中，與孩子一起玩耍、娛樂、讀書、旅遊等，做好充足的日常交流。如此，在孩子獨立生活之後，家長才不會覺得遺憾。

教育無小事，在孩子面前玩手機，危害實在太大了。

小田田深有感觸啊：清醒的時候，小田田又覺得愧疚。因為在玩手機過程中，已經漸漸給孩子薰陶了一種不良習慣，或許你已經意識到了，可就是自控力不夠，最終還是沒能放下手機。

如果你也和小田田一樣，在孩子面前玩手機這件事情上，想做出一些改變，那麼，現在就有這麼一個機會，看你願不願意參加。

2018年這個兒童節有點特別，小田田現正在面向全國公開招募100名這樣的家長，一起來改變，一起來做一件有意義的事，那就是放下手機，親親孩子。具體活動流程問我