豈止是打,簡直就是暴揍。
小時候在村子裡上學,很多家長包括我父母,最常說的一句話就是:“老師,這孩子你該打打,該罵罵,不聽話就打”,每次給老師都弄得哭笑不得。
小時候聽得我就毛骨悚然,長大後回想起來,還感覺想笑,父母的愛也可以用千奇百怪來形容啊。
三年級的時候,我就進入了寄宿學校,好巧不巧,分到了一個實習老師做班主任,一個只有19歲的大男孩,正好帶了我三年,也是他實習期三年,帶完我們這屆,就轉正去別的學校任教了。
可以想想,一個自己還處於青春期的孩子怎麼能好好控制自己的情緒呢,怎麼會有耐心對待一群頑皮的孩子們呢。
所以,一但我們犯錯,迎接我們的就是暴揍。問題是住宿學生,兩週才會回一次家,很多家長望子成龍,根本不會認為打孩子有錯,打也是為孩子好,說明老師認真負責。(神馬理論,暈死,這是多麼傳統的觀念啊)。
反正我是不贊成老師打人的,好在現在社會越來越進步,老師打人一但被舉報,教育局會馬上處理的,不過一般無權無勢的家長也不會這麼做,畢竟老師也不是聖人,都有喜惡,誰都擔心孩子被穿小鞋,即便不願,也只能認了。
只是希望以後教師的審查資格嚴一點吧,素質文明一些,別什麼人都能當老師,像幼兒園虐童的那些年輕男女們,千萬不要再錄用了,連幼兒都動手,怎能讓人不憤恨。
豈止是打,簡直就是暴揍。
小時候在村子裡上學,很多家長包括我父母,最常說的一句話就是:“老師,這孩子你該打打,該罵罵,不聽話就打”,每次給老師都弄得哭笑不得。
小時候聽得我就毛骨悚然,長大後回想起來,還感覺想笑,父母的愛也可以用千奇百怪來形容啊。
三年級的時候,我就進入了寄宿學校,好巧不巧,分到了一個實習老師做班主任,一個只有19歲的大男孩,正好帶了我三年,也是他實習期三年,帶完我們這屆,就轉正去別的學校任教了。
可以想想,一個自己還處於青春期的孩子怎麼能好好控制自己的情緒呢,怎麼會有耐心對待一群頑皮的孩子們呢。
所以,一但我們犯錯,迎接我們的就是暴揍。問題是住宿學生,兩週才會回一次家,很多家長望子成龍,根本不會認為打孩子有錯,打也是為孩子好,說明老師認真負責。(神馬理論,暈死,這是多麼傳統的觀念啊)。
反正我是不贊成老師打人的,好在現在社會越來越進步,老師打人一但被舉報,教育局會馬上處理的,不過一般無權無勢的家長也不會這麼做,畢竟老師也不是聖人,都有喜惡,誰都擔心孩子被穿小鞋,即便不願,也只能認了。
只是希望以後教師的審查資格嚴一點吧,素質文明一些,別什麼人都能當老師,像幼兒園虐童的那些年輕男女們,千萬不要再錄用了,連幼兒都動手,怎能讓人不憤恨。