這是個顯而易見的問題。天下父母一片苦心：望子成龍，望女為鳳。希望子女能有一個好的未來，可憐天下父母心，這！大概就是天下父母之所願吧。

孩子的時候不努力讀書還能做什麼？現在家長不僅僅希望孩子讀好書，如果孩子還有其他天賦，就算付出更多的金錢，他們也是願意的。好好讀書不是生活的唯一出路，只是在這個年紀該做的事，至少長大後不要因為沒有好好讀書後悔

教育；學習；應該是啟蒙式的引導而不是給她他規劃個框框架架，逼迫她他往裡去死搬硬背，。應留一個較大的空間吸引看她們自覺的去學習，自願的想學習！

這才是我們的教育工作者該去思考的問題，學問！

一一一一一東方道人一一一一一

為了不在競爭中落後。

學業就象賽跑，考試成績就是名次標準。

學習是孩子已知的唯一比賽領域。

小時候比賽考分，長大比賽賺錢。

〔成雲心學〕創始人～函谷居士√

父母讓孩子努力學習，終端目的就是讓孩子去體驗生活，掌握各門技能，使其長大後能立足社會，靠自己的本領能夠快樂的生活！我女兒上小學三年級，我並不主張孩子必須考100分，也不用和第一名比，只要做最棒的自己就可以了。經常對孩子這樣說:“只要你盡力了就好”。每天放學後完成作業就可以做自己喜歡的事情，比如畫畫，看課外書等。電視，手機也可以看但必須規定時間。這樣孩子挺開心，每次期末考試都能評為“三好學生”。目前孩子總體還算可以，具體往哪方面發展，我們做家長的只是起到引線的作用即可吧，培養孩子的興趣，讓其學好學校本該掌握的知識外自由發揮吧。每位家長都希望自己的孩子將來能成才，但至於在哪方面有所造詣，還要慢慢觀望。

一首詩來說說此刻的心情！

《遊子吟》【唐】孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，

意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

其實，父母讓孩子努力學習，不是為了讓自己有面子，也不是為了出人頭地，只希望孩子將來以後有個好的工作，不再像父母現在這麼苦，希望孩子可以過上更好的生活。這就是父母的心願。

天底下的父母都是一樣的，沒有一個不是愛自己孩子的。俗話說得好:兒行千里母擔憂，母親千里兒不愁。出門在外父母不是擔心，就是牽掛。而父母出門，子女卻不是如此。可憐天下父母心啊。

希望孩子都能明白父母的良心用苦，平時也不要嫌棄父母嘮嘮叨叨的，其實你會發現當父母不嘮叨的時候，你已經長大了，父母卻老了。

願天底下所有的父母永遠長命百歲！

望子成龍，望女成鳳，是老百姓和普通家長的最樸實的想法，出發點和動機都沒有錯，哪個父母不希望自己家孩子好呢！。

關鍵是方式方法上不同。

家長可以為孩子做很多事，包括提供豐富的物質和愛啊。也包括溺愛寵愛。

但有一件事需要做好，這件事沒做好，其他事做的再多也沒有用。

家長唯一要做的是幫助孩子培養照顧自己本人人生的能力。具體包括12個步驟：

家長要做好五件事和培養孩子七項心態和能力。

孩子幸福一生，父母要做的五件事：

1.培養孩子為自己負責的心態

2.幫助孩子找到適合自己的榜樣

3.幫助孩子清晰人生夢想

4.幫助孩子規劃成長道路

5.幫助孩子找到好的引路人

孩子幸福一生的七項心態和能力：

要為自己負責的心態。

提升情緒管理能力。

提升有效溝通的心態和能力。

提升系統思考能力。

提升應對逆境的心態和能力。

培養自主學習能力。

在系統中有效生存的能力。

1、我國國情決定的，想我天朝從以前的四萬萬人口到現在的十幾億人，生活在這片熱土上，就決定了孩子從小就要努力，就要競爭，不使勁以後連物件都找不到！

2、人民對於美好生活的嚮往與日益增長的房價和日益縮水的工資之間的矛盾，導致很多父母夢想破碎，要想實現階級躍遷，只得將未來寄託在孩子身上！自己高考沒考上好大學，卻想著孩子成為學霸,琴棋書畫半點不會，卻要求孩子樣樣精通！！

3、再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育！社會大環境下，太多的人在攀比，你家孩子考多少，我家孩子考多少！孩子的成績是父母的面子；孩子的成績是親戚們的談資；孩子的成績是全家老少未來的希望！

4、歸根結底，還是因為父母們對孩子的愛！所有的父母都一樣希望孩子將來有出息，能出人頭地，過上高品質的生活！

父母讓孩子好好學習這種情況是屬於一種本能，所有的生命體都有這樣的本能，因為，按照生命傳承和發展的規律以及法則來說，每個生命體在將自己的基因透過各類方式傳承而誕生出新生命的時候，都希望自己的基因能夠繼續傳承下去，故此，我們在很多地方都能看到這樣的現象，無論是動物、植物還是人類。

無需講什麼大話，說什麼遠大的理想與抱負，只簡單的說說生存吧！

無論怎樣的一個生命，你來到這個世上，父母都希望你活得更好，有比別人更好的生存狀態，而這些願望的實現，不是單單吃飯喝水長大了就能實現，都是靠不斷強化自身的能力，在不同的階段、不斷的競爭中取得的。

弱肉強食，優勝劣汰，自然的篩選法則，社會不斷髮展進步，日新月異，許多高深的知識不斷擴大、精進，一個不學習的人，就是一個被社會淘汰的人，一個不努力學習的人，就是一個在競爭中被淘汰的人，這樣的人，何談父母的希望、自己的願望。

所以，疼愛我們的父母，因為盼望我們有出息，能活出個樣子，也因為他們深深懂得，當今的時代，離開了學習，將寸步難行，離開了努力的學習，只能活成個平庸的人。

在回答這個問題之前，我們先看看小學、初中和高中在學習內容上的差異。有些人用《包餃子》來描述學習的三個階段。在小學裡，老師教學生如何在一個班上滾動面板，而學生的家庭作業是如何滾動面板。在一個班裡，學生們被教滾動面板和臉，而在考試中，學生們被教滾動面板和臉。

在初中，老師教你在一節課上翻轉面板，而作業是翻轉面板。在一節課中，你被教導要在麵條裡滾皮，而作業是做麵條。平時練習包餃子，考試時要考餃子的製作。在高中，老師教你在課堂上做餃子。家庭作業在家裡蒸饅頭。在考試中，它是品牌派。因此，每個學習階段都有不同的要求。如果學生只停留在前一階段，而不能適應後一階段，則學業成績的下降是不可避免的。

小學階段，學習內容小而簡單，家庭作業和考試是簡單的重複。在期末考試之前，老師會把去年所有的模擬題發給學生，讓他們“刷題”。這裡的許多問題都會以期末考試試卷中的原始問題的形式重新出現，這導致許多學生可以獲得90分以上的分數，尤其是在低年級。他們參加200次考試是正常的。但是，如果小學的水平經常很低，那麼這些學生在小學階段就基本落後了。

在初中階段，隨著學習內容的增加，學生對思維的要求也越來越高，但他們仍然可以透過努力學習或輔導班來提高成績。因為初中的內容主要停留在“是什麼”的水平上。許多內容可以透過記憶體或重複連結來改進。此外，知識之間的聯絡也不是很緊密。一章學得不好，對後面的章節影響不大。如果學生處於複習階段或透過輔導，他們可以完全填寫缺失的內容。但是，如果初中的分數很低，就不能透過重點高中，甚至是高中，所以在高中就不可能取得好成績。

在高中，不僅學習內容增加如數學，知識點是初中的7倍，學習難度瞬間增加，知識之間的聯絡緊密，一章不受影響，這使得許多初中“最後一頓飯”勢不可擋。許多經常在物理和化學上獲得滿分的初中生在高中時會突然發現考試。不高，慢慢就會出現在課堂上不懂，作業也不會做，等等，所以成績下降會很嚴重，對高中生的思維要求較高，單靠努力工作是不可能的。因此，說好的小學並不意味著好的初中、好的初中和好的高中是很合理的。如何避免這種情況？

1。我們必須明確每個階段學生的培訓目標：大多數家長對待孩子教育的誤解是他們只關注他們的成績，如果他們取得好成績，一切都會好的。事實上，這是“近視”的表演。它只著眼於眼前的利益，而不是長遠的利益，最終導致慘痛的結果。那麼，每個階段的培訓目標是什麼？簡單的總結是，小學強調習慣，初中強調態度，高中強調能力！ 在這裡我將重點講解一下我最熟悉的高中：有些學生，特別是女學生，你看她的整體學習很認真，很努力，但是成績不好，原因是什麼？實際上，我就是學不到！這樣一個孩子，初中靠努力工作，努力工作，可以考好，可以成為霸主，但是到了高中，就很難思考，不努力鍛鍊身體，試圖用體力勞動代替腦力勞動，必然會失敗。

2。不要依賴輔導班：在小學和初中，輔導班是絕對有用的，因為學習內容的特點決定了透過反覆學習，你可以提高你的成績。然而，這種依賴於教程類的效能只是非常漂亮的。這是一個泡沫。在高中時經常發生這種情況。而且經常因為心理問題，放棄學習。為什麼會這樣？

首先，在高中階段，學習時間很緊，學生很少有時間進行輔導。即使是心理諮詢，它也是一個心理諮詢的主體，失去了其他主體，這是不值得的損失。 其次，這些學生不會主動學習，缺乏學習能力，缺乏自主學習能力。因此，一旦把自學課交給他，他往往不安排時間和內容，導致自學課效率低下。在高中，自學課的效率是非常重要的。

最後，初中階段依賴心理輔導的學生往往成績差、自我定位高，而高中階段，與不參加心理輔導的學生相比，他們的競爭力很弱，往往在一次考試中被學生超越。成績下降，心理焦慮，但他們不會學習，不知道如何學習，找不到解決辦法，很可能會產生心理問題。

因此，在各個階段，家長不僅要注重成績，而且要充分了解每個階段的特點和培訓目標。只有這樣才能使學生的長期發展、終身發展和孩子適應不斷變化的挑戰，才有利於。這也是我們培訓兒童的最終目標。

為了生活得更好。

我的父母是農民，早上天沒亮就得起床，晚上要天黑了才能回家，一年忙到頭，捨不得花掉不時一分一分積攢的錢，別說什麼可以吃點補藥了，就是生病了去看個病，都得左思右想，這樣計算，那樣拆解的。

不像在單位裡工作的，或是在在外面闖得有模有樣的，他們有著穩定的經濟收入，他們不僅有富餘的錢看病，更能夠定期的體驗，還能捨得花些錢買些保險，應對生活中的意外。

那一年，農村合作醫療保險在我們村裡剛開始，保險費是20元錢，可是他們竟然捨不得買這樣一份保險，他們說保險是騙人的，20元錢都捨不得給，這事都不願意跟兒子商量商量，兒子都工作了，工資也有三百多元一個月了。

第一年沒有保，看看也沒有什麼病，什麼疼的，因此，後面也就沒有說什麼了。可是到了第二年一場大病下來了，腦出血偏癱終身。幾萬元的醫療費用沒有報銷，家裡根本支撐不起這些醫療費用，後來是東拼西湊，也是用了好長時間才把這些錢債給還上。

如果，他們不是農民，如果他們有工作，哪怕有一點工資，那生病了還能報銷一些，還能減輕生活的負擔。

後來，他們的生活裡還是離不開病魔的纏繞，還好國家的政策好，藉助保險，不論是生病住院，還是癌症，在治療中所產生的費用，很多都得以報銷，負擔輕了很多。

要想工作就得學習，所以從小的時候，父母要求我們去努力學習，才有出路這話一點都沒有錯，努力學習才能給自己帶來好的生活。

事實生活給我們的啟示也是如此，好好讀書，我們的生活會越來越好的。

父母讓孩子努力學習是為了什麼呢？有些人認為是為了光宗耀祖，人前顯貴，其實這個觀點只是片面的，多年來在我與家長上課的時候，對於孩子的學習，很多父母只有一個共同的心願總結成一句話就是:孩子！我們並不要求你非要出人頭地，只希望你能養活自己！即使不能榮華富貴，也不希望孩子過捉襟見肘舉步維艱的生活！以下就是父母的心願

對於一個學生為什麼要努力學習這個問題，多年來我諄諄告誡我的學生:世人皆知在這個世界上只有陽光和空氣是免費的，其它的一起都需要你的能力才可以獲取，你們不可能像現在這樣讓父母養活你們一輩子！所以你們要具備養活自己的能力！而這個能力毫無疑問來自於努力學習，來自於考上大學去學一門專業知識，拿上本科學歷才能找一份理想的工作，所以孩子只有做到學習自立，學到知識才能做到工作自立，工作自立了有了收入才能做到養活自己做到人生自立，我把孩子成長過程中應該具備的這三個自立歸納總結為《三個自立教育法》

結合現實我們可以一目瞭然的看到:每年都有好幾百萬大學生畢業，而現在各行各業只招聘大學本科以上學歷的員工，比如國考，央企國企，跨國企業，中國五百強，世界五百強，本地知名企業，都明確要求只招聘大學本科學歷以上的員工，這就是很多父母要讓孩子努力學習透過中考和高考上高中考大學的主要原因之一，比如下圖所示中的這位父親所言，哪怕讓孩子能夠考一所普通大學

前文講了父母都希望孩子努力學習能夠考上大學，然而現實卻是很多孩子卻學業荒廢，有的孩子沒有透過中考就被淘汰出局！還有很多孩子沒有透過高考也被淘汰出局，造成這些孩子早早就被淘汰出局的主要原因就是因為他們孩子迷失方向貪圖玩耍造成的，比如下圖所示中的這兩位初中生和高中生，面對中考和高考的轉折點不好好學習還要玩遊戲同時我們也會親身體會到:很多父母當看到別人的孩子好好學習成績優秀而自己的孩子卻貪圖玩耍不學習的時候，於是出現了夫妻之間為了孩子的學習吵架，父母與孩子之間頻繁生氣發生衝突，因此想要讓孩子學業有成透過中考和高考考上大學就必須轉變孩子的學習態度，讓他主動學習花有重開日，人無再少年！求學的機會只給孩子一次，因此作為家長要對孩子高度負責，把教育孩子放到最重要的位置，讓孩子能夠主動學習，學業有成順利的透過中考和高考這兩次改變命運的考試！而不是最後連一所普通高中和普通大學都沒有考上，真到了那一步孩子又憑什麼與考上大學的同齡人去競爭工作崗位呢？

這個問題要根據父母的經歷、思想層次、所處的階層地位以及父母對於孩子教育的認知和水平來具體看了，其中會存在很大的差異。

1、父母本身沒有接受過多少系統的學習，無論是憑藉自己的辛苦堅持機遇等創造了不錯的物質生活還是現在仍然在為生活而奔波勞碌，都從親身的經歷中悟到了“學習是有用的”，所以非常希望下一代孩子能不走自己的冤枉路，從一開始就發奮學習，爭取有更好的起點和更好的平臺。這些父母都是從現實層面來為孩子考慮的。

2、父母的事業經過前期的辛苦打拼到了一定高度時，會遇到瓶頸期，而這個時候需要能創新性地解決問題才能走出困境，通常就需要那些非常專業又具有高知識高才華的人才來幫助渡過這個坎，就是當父母在最難的時候體會到了那些透過學習讓自己變得有能力有心胸有智慧的人的力量，所以父母也真心希望自己的孩子能夠成長為這樣有出息的人。

3、父母本身的階級地位比較高，也持續在學習中，自然在對待孩子的教育上既有理論高度，也有教育能力，也同時做著優秀的榜樣，自然在家庭中，會以學習為榮，不學為恥為認知準則，而且他們所追求的學習也不僅限於能讓自己的生活有高度，更多地會教育孩子將來成為那個能有能力幫助別人，改變世界和創造世界的人，他們的重心不在於利己，而已經上升為利他利整個人類了。其實這樣的教育思想才是教育最本質最該有的樣子，人就應該比其他物種更具有社會的責任、民族的責任、人類的責任。當然前提條件是個體必須透過自己的努力學習來達到讓自己具備這樣的能力，這是一個漫長而有難度的過程。

所以對於不同層次的父母，不同經歷的父母，在經歷了那麼多人類和社會的變革事件之後，都會有反思，反思之後就是計劃的實施，而對於代代相傳的人類來說，沒有什麼是比“一代更比一代強”更為讓人類自豪的事情了，而努力學習就是通向強的最有效的方法。

願您被這個世界溫柔以待，幸福一生！

1、明事理

“樹不育不成材，子不教不成人”。“知識就是力量”書籍是智慧之光，是良師益友，老輩人對此番道理心知肚明。只是過去舊社會生活條件限制，自己沒錢去讀書學習，文盲多不識字只能出賣體力掙小錢裹腹，心裡酸楚淚咽肚。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”必須明白科學家和各行各業的專家學者及精英都是經歷幾十年艱苦奮鬥努力學習的結果。因為“理想的書籍是智慧的鑰匙” ，從來沒有人是隨隨便便成功的。

所以家長重視孩子教育，從關注胎教起，到幼教、小學、中學、大學每個階段，千方百計讓孩子上名校，為什麼呢?就是選擇好的師資力量培訓，拿個好文憑，花錢給孩子鋪路成材。

飛速發展的現代社會，新知識、新科技層出不窮，適者生存。如今的網際網路是知識的海洋，網上有手機銀行轉帳支付功能，網上有店鋪購物功能，網上醫療養生功能，網上有各種課程教學功能……。

以前對活到老學到老這句話，放在口頭上，現實倒逼著人們繼續學習。就說使用智慧手機吧，2016我還不想買呢，價錢貴關鍵還不會用。2017年夏季我的老年手機壞了，才買部華為智慧手機，不會玩呀，一趟趟跑手機店去請教。

“感恩”對別人所給的幫助表示感激。父母給予我們生命，關懷照顧我們長大成人，那麼尊老愛幼就是子女肩頭的責任。老師辛勤教學，學生只有好好學習努力上進，才能回報老師。

感恩來自朋友的幫助，帶來的歡樂。感恩社會各行各業分工協作，為我們便利生活創造條件。

感恩春、夏、秋、冬季節輪迴，讓我們分享陽光雨露，這是大自然的無私饋贈。

在感恩的氛圍裡，保持良好的心態，迎接生活的挑戰，品嚐生活酸甜苦辣帶來的快樂！