呵呵！我就是那個很少練鋼琴的老師，主要是沒時間，但是我從沒彈過的曲子，我要教別人彈之前，我會花時間每一拍每一小節的每個音試彈一下，看清楚，表情符號多看哈，基本掌握了這個曲子的意思，然後就教彈學生，等學生練熟後我再指導，雖然我沒有學生那麼彈得熟練，但是我能指出他哪些地方需要改進，主要是音樂基礎紮實，就技術上來說我真的還不如我的學生跑得快，學生是跑得快但理解能力表達能力就不是很好了，理解能力和表達能力我當然是強項了，李雲迪的老師彈鋼琴也不是最好的吧！但他卻教出了李雲迪，金鐵霖唱歌也不是最好吧，但他教出了中國很多女歌唱家，教學是互相相長的事情。。。。鋼琴老師主要是很多曲子都要彈，不可能面面俱到，會教的不一定每個曲子都會彈好。。。哪兒有那麼多時間呀？鋼琴老師很多鋼琴書的曲子都要彈，主要是沒時間練，而學生就彈那麼幾首。。。一個會教，一個會彈，教學都是互相長進，當然也有大師級別的，幾乎每個曲子都會彈的很好，也教得好，主要是時間呀！

不靠譜。我家孩子跟過幾個鋼琴老師，除第一任老師外，其他幾位老師我無論何時去，都沒見過她們彈琴。有一任老師，雙手伸出來，手指又短又粗，我看著怎麼也不像彈鋼琴的手。高抬指，自己的手指都沒抬高，指尖也繃不直，讓學生怎麼知道該怎麼做呢？

但是，第一任老師，是個音樂學院的研究生，畢業後租了個單室套，平時在酒吧彈琴，經常在市音樂團有表演，週末則教教小孩。不管我們什麼時候去他家，只要在家，不是在教小孩，就是自己在彈琴。因為同住一個小區，有時為了些小問題就直接殺過去，權當散步了。

這個老師，除了彈琴，其他常識貪乏得可憐。有一次閒聊，居連武漢在哪裡都不知道。

可惜學了一年不到，老師的媽媽生病了，他回家照顧媽媽去了，我兒子就沒有了老師。可能有前面老師作對比，後面換了六七個老師，孩子都覺得不滿意，最後發展到厭學，只能放棄了。

拳不離手 曲不離口、老師也是需要堅持練習、不斷鑽研創新才能出成績、不練的老師基本上都是混日子的、要想教的好還是找個專業點的老師

常年不練琴的鋼琴老師只能靠“炒冷飯”來維繫這個職業，一定要天天練琴，才能hold的住琴技/理解力不斷提升的學生。不練琴，不光手僵硬，彈琴沒有手感，連音樂感覺也會下降。反正我是這麼覺著的。我是鋼琴老師，雖然平時很忙，但基本保證每天兩小時練習。現在鋼琴私教價格都不低，得對得起學生。