我是一輩子也忘不掉呀，記憶深刻，這幾句話將會陪伴我到死，第一句，說我的臉皮刮三刀砍三鐮不見血，一下一個白印，另一句就是，我的臉像南天門城牆上的拐角，還有一句，就是三磚頭砸不住的貨，哈哈哈哈，

現在的人普遍的教育程度都挺高，九年義務教育甚至十二年義務教育，遇到的班主任更是一個比一個神奇，各種段子手班主任，很多話讓人難忘終身受益。

說到難忘一句話，我覺得要麼是有哲理有意義的，要麼就是趣味性比較大或者比較傷人的話再或者是比較感性的話才能讓人難忘。

首先比較有哲理的話，例如我以前的老師總是會說捷徑就等於死路，貪就是貧，不要貪多，做題一點一點來，現在想想其實這些話都是挺有道理的，比較有哲理，影響自己的價值觀人生觀，這些話是比較難忘的。

其次一些比較有趣的話也是讓人難忘的，例如數學老師“我要設了”，或者一些口頭禪之類的，都是讓人比較難忘的。

再一點我覺得有些教師說了些傷人的話也是讓人比較難忘的，就像教師整天用侮辱性詞語對學生，言語惡毒，打擊學生自尊心，我覺得這樣的教師是不合格的，教室就該多鼓勵學生，而一些傷人的話語是讓學生更自卑，一輩子都不會忘記的。

再或者是一些感性的話語總是讓人難忘的，例如學生畢業了，或者最後一節課老師說的“你們再看看題目，我再看看你們”這種感性的話語。

總之教師是挺辛苦的一個職業，“十年樹木，百年樹人”，每一個教師都是不容易的，我們要尊重教師，尊重班主任。

你現在在學校坐立不安的學校生活是你以後的一個重要回憶.

那時你想和同學老師在一起都沒機會了.所以請好好把握現在的時光.

以前我不信，現在我信了.

人：總是喜歡回憶曾經的美好.

而那些美好往往已經一去不復返了.

所以：我們必須珍惜當下.努力在眼前.

合肥

讀書十幾載，主任八九人。給我影響最大的是高中時期的班主任，高中三年，唯他一任。他對我的教育，終身難忘;他說過的許多話，猶響耳畔，記憶最深的一句是:xx，我可是一直把你當成掌上明珠啊!

班主任姓林，是我的數學老師，高一時，他推薦我當副班長，負責考勤與紀律，但叮囑我不忘學之本，務以學業為重。我的副班長當得挺錯，彼此都是新生，我在一個星期不到能認全全班40多人，還能將名與臉對上，對每個同學的基本情況，也進行了瞭解，這讓林老師很是訝異，也十滿意。但學習上呢，偏偏其餘科目都行，唯獨數學不好，甚至在月考中考過20多分。老師找我談心，說初中基礎不太牢，到高中深度加大，尤其增加了立體幾何，所以暫時稍顯吃力。他叫我以本為本，先把教材上的例題和練習都弄懂。我謹遵師命，努力補齊這短板，在高一階段，總分一直在班上數一數二。

高二分科，我毅然決然地選擇了文科，因為我對文史知識有些偏好。高一4個班，只分了一個文科班，林老師仍是我的班主任，一切安好，我由副班長改任學習委員。送作業到老師家的時候，常見老師坐在門邊，一碗淡酒，一本厚書，一碟花生米，就這樣享受著他的教書生活，我常被老師的鑽研好學和清貧安然所打動。老師家是半邊戶，妻子帶著小些的幾個孩子在外縣農村裡，他帶著老大兒子在身邊。分科後，他的兒子正與我同班。我一如既往的努力學習，好好當班幹部，整個高二，我的成績在班上60來名同學中，沒出過前五名。老師為我感到高興，因為原先我們高一那班同學，分到文科班的，只有我還堅挺著。老師的兒子成績一直中游。

遺憾的是，高三一期我沒住校了，由於兄長中專畢業被分配到縣一科局上班，單位暫無住房，他被安排臨時住在縣委招待所，條件較好，為了改善我的學習和生活條件，他把我帶在身邊。環境變了，正值青春年少的我，也改變不少，變得講吃講穿講玩，常跟招待所服務員姐姐們聊穿著，學織衣…對學校對班上對學習變得冷談。高三一期期末考試，全班67人，我的成績跌落至28名。這種成績是斷然考不上學校的。

快放假離校的一天，老師找到我，語重心長地說:xx，我可是一直把你當成我的掌上明珠啊。他歷數兩年多來我們師生情誼的點點滴滴，最後叫我利用寒假仔細權衡，看下一步要怎麼走。我被老師的話說哭了。掌上明珠，在中國，只有長輩對自己兒孫無比喜愛看中才會這樣用。我何才何能，讓老師這樣說，況且老師的兒子就跟我同班，那才是他的掌上明珠啊。

那個寒假我連春節也沒回家，一個人在招待所裡反省思過，最後下定決心最後一個學期回校住宿。經過幾個月的努力，我考上了大專，最全班六個中的一個。想想如果沒遇到林老師，如果林老師不那麼關心看中我，我會怎樣呢?

朋友，告訴我，誰曾對你說過:xx，你可是我的掌上明珠啊!

班主任說過最讓你難忘的一句話是什麼？你以後肯定一事無成！

你當真嗎？反正我不這麼認為。我認為男的比較理性女的比較感性。對於男孩來說一旦認定的就不會輕易改變，而女孩就多愁善感。身邊很多朋友，男的喜歡個女的好幾年很正常，但女的就比較少。

那個……我覺得光頭大叔們看世界的眼光都挺毒辣的……我姑原來在醫院放射科工作，我小學有一個學期被寄養在姑姑家，我就放了學去她辦公室寫作業，

有些班主任人前一套背後一套，記得高中班主任說我學習很努力，他看好我。然後過了好長時間，我從跟我關係比較好的一個女同學嘴裡聽到一句話，說你看人家某某都能學好，為啥你不能。某某說的是我，從此我再也不信班主任的任何話

堵不如疏是正解，我覺得中國的小孩也應該從小學會怎麼去正確地表達對異性的愛，而老師家長的責任不應該是抹殺，而是正確地引導

他們這種是學校自己的食堂，廚師都拿的固定工資，所以用心做也是那樣，不用心做錢也少不了，所以他們就不會認真做，至於飯菜好的那種學校，一般都是學校把食堂租給外面的人了，他們有競爭的，所以就會做的好吃

因為私校學費包括食宿費，而公校只需要交學雜費，吃的要自己另花錢，你讀過私校應該就會懂私校的菜有多難吃了

我的小學是在老家村裡的學校完成學業的。學校的面積的不大，也就十來個教室（可參見我的小說《寶地》）。以前學校是座寺廟，解放後一度成為村支部所在。後來，鎮裡將之整修成學校。現如今又恢復成村支部，多了個衛生所和老年活動中心。

印象最深的是每個院子中間有兩臺水泥的乒乓球檯。每到下課，一堆孩子上前佔位，我的同桌綽號“猴子”，乒乓球打得很好，學校曾組織我們幾個參加縣小學生乒乓球比賽。每次佔位，猴子總會佔到，小的時候特能幹仗。只可惜，後來聽老家的人說，猴子在工地與人發生糾紛，兩地工人打群架。對方一工人，被失手打死。猴子被判了幾年，回來之後就少有見面。

小學裡，我的表現還是很受關注。不光成績不錯，乒乓球也打得很好，經常代表學校參加各種比賽。我的三年級班主任是位女老師，幾十年過去，依然記得她的名字，“俞銀花”，瘦瘦高高的，臉頰秀麗，一頭波浪卷。聽家長們說，俞老師是城裡插隊來的知青，後來在這裡結婚生子，留下了。她的身上永遠有一股淡淡的，很好聞的香味，有可能那是我們第一次知道世間還有香水這種神奇的東西吧。

三年級上半學期，學校派出我和另外幾個學生參加縣奧數比賽（那時候泰州不是地級市，還是泰縣），最終取得了縣裡團體第二名，獎品好像是那種雙肩的書包。我們小時候書包都是媽媽線縫的布兜，搭在胳膊上。那種防水帆布的雙肩包，全校都沒幾人見過。所以，那時候特風光，村裡人遇到父母，說起小孩的成績，都嘖嘖稱讚。

沒過多久，班級評比三好學生，自然有我的名額。那天，開班會課，俞老師帶著獎狀來到教室。她在上面講，我在下面和猴子幾個人交頭接耳。估計，俞老師發現了我們，也停頓了幾次，希望我們自覺不要講話。可是我們幾個沒有注意到。後來俞老師直接點名，讓我站起來。並當著所有同學的面，訓了我一頓。最後說：你才上個小學，有點成績有什麼驕傲的。你看你現在小尾巴都翹上天了。三好學生證，是發給品學兼優的，上課交頭接耳，你對得起同學們的選舉嗎？給我站著上課！”

整整一節課我就矗在那，直到下課，被俞老師叫到辦公室。估計那時候，我應該哭鼻子了。俞老師摸了下我的頭，從抽屜裡拿出那張三好學生證。對我說：祝賀你這段時間取得成績，但是不能驕傲啊，驕傲使人落後，虛心才能使人進步。下次上課認真聽講，不許在交頭接耳。說完在我的三好學生獎狀後面，用鋼筆寫了這句話：驕傲使人落後，虛心使人進步。

多少年後，每每看到自己孩子拿回來的三好學生證書的時候，都會想起俞老師，想起她的教誨。後來，上初中，我們被集合到鎮裡的學校。村裡小學沒過幾年就被裁撤了。聽說俞老師好像被調回市裡的一所小學任教了，我們沒有再見面。

藉此，問候一下俞老師。感謝她的教誨，祝她老人家身體健康。

上初三的時候，面臨中考，那時候家裡的債務還有十幾萬，但是，本人學習還是很用功，那時候，有希望考省重點，但還是有些危險，我們班主任就對我說：你要是考不上省重點，你爸就要拿5萬塊錢供你去市重點，放寬心態，你可以的。就這麼簡單的一句話，我知道的父母對我無私的付出，知道了老師對我的用心良苦。最後真的是，沒有辜負他們的希望，以684分考上了省重點，感謝老師的培養，感謝父母的養育之恩！

上學多年，班主任也有很多，具體的都記不清楚了，只有一個初中的班主任說過的一句話還記憶猶新：在這個紛紜的大千世界裡，只有人才是萬能的。因了這句話的激勵，在艱苦的求學歲月裡從未放棄，為多舛的人生旅途中始終堅持，一直走到了今天。

高中班主任，真的是一個很好，很負責的老師，高中嘛，週六週日都是上課的，只要沒有課班主任是可以不來學校的，只有我們班主任每天都來學校，他說“我一天不看著你們，我就不放心”

高二剛開學開班會，他說“你們如果想罵我別守著XX（老班的兒子，跟我們一個班），他聽見會難受，你們可以背後偷偷的罵”，當時聽到這句話真的好心酸，好難受。

有一段時間我們班真的過分了，被通報批評，期中考年級倒數第一，那是第一次見老班哭，他說“我自問沒有對不起你們，我在學校呆的時間比在家裡的時間都多，我把你們當做自己的孩子，你們呢？”愛之深，恨之切！

以為他會永遠陪著我們，直到畢業，可是永遠不知道明天和意外哪一個先到來。高二暑假，老班病倒了，在他昏迷前他一直在說“一班咋辦？一班咋辦？”卻沒想到這一昏迷就再也沒有醒來，老班啊，在生命最後一刻想的還是他的學生。

老班走了四年了，現在想起來還是忍不住想哭，多好的人啊，說走就走了，希望老班在天堂無苦無憂，幸福快樂！！不要再遇見像我們這樣不省心的孩子！

“你哥可以走普通高中，可惜沒考上。你也就是個普通高中的料子，能把你哥的那個遺憾補起來、走個重點高中嗎？我估計危險啊，你覺得行不？”

當年的初中老師啊，正是他的激將法，激起了我的鬥志，考進了重點高中，又考上了211大學。

感恩！

我記憶最深的就是期末考試拿成績的時候，班主任給我發了獎狀和本子。但是，他卻問我考試是不是抄的，然後讓我把本子給另外的同學，就讓我拿了一張獎狀，但是這對我的傷害挺大的，也因此，我討厭他，不喜歡老師。也不想學習，後來拿了成績，回家的路上我直接把獎狀撕掉，這對我來說不是榮譽，而是諷刺、是滿滿的不信任，是一種憐憫，畢業後我再也沒回過學校。我忘記了那老師的樣子，但是我忘不掉他說這話的語氣，以及對我產生的影響。

在一個偏遠的高中讀書，我不會告訴你，是初中的班主任忽悠我過去的，心酸。哎，不過印象最深的班主任還是高中的班主任，他說過一句話，現在記憶猶新。“學習差的學生最終混得都比學習好的學生強。”好吧，我應驗了。。。。。。

“要夾著尾巴做人。”

高中班主任給我說過讓我最難忘的話。

當時我高三，年輕氣盛，目空一切。對這句話深惡痛絕，加上班主任本人平時比較喜歡打官腔，這讓我也連帶性地對他產生偏見。

結果十多年來的工作和生活，經歷的各種挫折和挑戰，生活的不易讓我真正感受到了當年班主任的話是對的。

我記得最清楚的是初中班主任，初一的時候還很好，到了初三，脾氣就很怪誕，他是教英語的，每天都有英語課，每天他都生氣，有時會罵流話。還有幾個月畢業時，他一生氣就會說：“你們是我教過的最差勁的一屆！”第一次說時，全班感到很吃驚，我們可是尖子班啊！說了很多次之後，我們的心裡挺煩的，也就不在心裡進行反駁了。好吧，我們就是最差勁的一屆！

2013年初中畢業之後，到了高中，高中畢業之後，我依然記得初中班主任說的那句話：“你們是我教過的最差勁的一屆！”

從畢業走出校門到現在已有六七年的時間了。從小學到初中到高中到大學，受到很多老師的教導和幫助。但是有一位恩師的教導仍銘記心中，是他告誡了我“命運是可以改變的！”是他在黑暗中指導我黎明的方向！是他讓我堅信自己，堅信努力！

他是我小年六年級的班主任兼語文老師。那時候的農村生活很艱苦，很多人還吃不飽穿不暖；讀書更是一種奢望；但父母們還是盡力讓孩子上學。

每年開學的時候，家長們都是跟學校打欠條。學費先欠著，到稻子收割上來，再交還學費。而我家更是比較窮苦的家庭，還有兩個姐姐要讀書。也許正如“窮人家孩子早當家”吧，那時我格外迷茫，我完全找不到我自己的方向，我該做些什麼，我在這裡唸書有什麼用？讀了書還能怎麼樣嗎，還不是一樣要種田。如果不讀書的話，那麼我父母就不會這麼累。就那時打定不讀書了。

所以我上半期成績急速下滑。從前五滑到了中間位置。原本我一直都是擔任班長，到期中只讓我擔任小組組長。當時不樂意，直接站起來跟我班主任說，我什麼都不想當，什麼都當不好！

我班主任當時也被氣到了，拍著桌子說，不想當就別當了，你很厲害啊？求著你了。放學後到我辦公室來一趟。。。。。。

放學後我去了他辦公室，沒想到他很和藹很耐心跟我聊了一個小時。（當時同學都認定他就是個惡魔，因為他很嚴格，經常兇我們。）具體就不一一表述了，當時老師詢問這半學期的學習情況及我個人的想法。我也如實回答說我們家沒有錢，以後讀不起大學什麼的，我不想給我父母造成壓力，我的人生註定就是這樣，我的命運註定就是這樣，我認命了。

老師聽了以後，很久沒有說話。之後，他起身在他書架找了本書，具體書名沒看，他翻開後放到我面前說讀一遍。原來是一遍霍金先生的文章，講述了霍金先生從病痛中成為偉大的科學家。我照著書本洪亮的朗讀完這篇文章，抬頭看著我的老師。。。。。命運是可以改變的，如果你堅信，命運就在你手裡；如果你懷疑，你就在命運的手裡。就這麼簡單！人活著，一切都有可能；有可能你過得很好，也有可能你過得很糟；但我們必須昂起自己的頭頂，不向生活，不向命運你頭。。。。。。細節部份我也記不太清楚了。

但“人的命運是可以改變”這一句。我記得很清楚，這也是我一直以堅信的信仰。不低頭，不屈服命運與生活。努力追求陽光與幸福。

初一時我的語文老師因為成績、作業問題總把我叫到辦公室，他是一個四十多歲的中年男人，有一次感覺他有點生氣，沒有罵我也沒有打我，因為什麼不記得了，他讓我把手伸出來，說到讓我永遠記得這三個戒尺，就這樣他竟然打了我三個手板。而我竟然想笑，在那個老師抬手就打抬腳就踢的年代這個還真是新鮮。有一天語文課，他突然嚴肅的對全班說，我們班的qp同學明天就要轉學了，我在這裡贈他一句話，他麻利的轉過身，用力的在黑板上寫到“認認真真做學問，老老實實做人”！真的沒想到他會這樣，旁邊有同學小聲嘀咕讓我站起來謝謝老師，我最終還是沒有站起來……去年有機會再去到我的那所學校，怎麼說呢，就像孫悟空拔了人參果樹去找菩提老祖的場景，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”學校已經破敗不堪，非常破舊，廢棄多年，隱約記得當年的一幕幕場景……可張老師的這句話包括那天在黑板寫字的動作我一直記得非常清楚，過了認認真真做學文的年紀，老老實做人卻貫穿一生！謝謝您老師

我在讀書時，我記得念小學的時候，上課造句子，用“沒有.....就.....”造句。

我造的句子是“沒有媽媽就沒有我”。當時把老師逗樂了，小時候懂得事情少，總鬧出笑話。

阿拉班級裡有四種人:(1)大象屁股推不動。(2)猴子屁股坐不牢。(3)老虎屁股摸不得。(4)對牛彈琴聽不懂。還有衲如果尋不到朋友，我畢業班的男生有的是，到晨光我幫衲介紹朋友也不遲。不知是警告同學早戀的哪一位?無法對號入座。

求學十幾年班主任可不是一個兩個，印象最深刻的還是高中時期的班主任，分了三次班換了三個班主任，與四大天王之一重名的班主任最難忘，高大魁梧面板黝黑臉上還有坑坑窪窪，那個班主任不會咆哮式發火從來都是暗諷，記得又一次和同桌趁著中午吃飯時間出去配了近視鏡，結果回來晚了，剛巧就是他的課，俺倆打了報告傻傻的在門口站了N分鐘，班主任裝作沒看見，後來當著全班的面問“你們是誰，是不是走錯教室了？”接下來冷嘲熱諷的說了很多不記得了，之後俺倆再也不敢中午出門，也不敢遲到了，班主任說過最難忘的話終身受用啊，在之後的生活工作中養成了守時的好習慣，哈哈哈······

班主任喜歡在開班會的時候念“收繳”回來的小紙條，就是我們上學的時候都會傳的小紙條，不知為什麼當時寫的那麼認真的小紙條，被班主任念出來怎麼那麼搞笑，同桌給前面的同學小紙條上寫著“放學記得幫我洗澡間佔位置”，“鋼筆借我用用”“小說借我看看”，還有直接寫上外號的，不知道現在的學生是不是也有這麼“幼稚”的小紙條呢？

本人很不幸，屬於反面教材。

但是我也有話說，本人成績，班上倒數第一，運氣好倒數第二。記得一次數學150分得了17分，班主任這麼說的，你這輩子只有喝稀飯。全班鬨堂大笑。高三的確一個都不會做了，一個寢室 8個人，7個人在補習，看書，做題，就我一個人在睡覺。我86年的，那時候還用手電，蠟燭。同寢室的人現在沒有一個混的比我好。我沒其他意思，就是不服班主任說的話。

現在房子120平。15萬貸款，車子ct6，一個汽貿公司，一個早教中心一個好老婆，一個女兒。不算事業太成功，起碼舒心。

總之，個人命數，運氣，拼搏。2019大家都加油，陌生人，過你想過的日子。