你好！

要給小朋友報興趣班，應該問小朋友喜歡什麼？如果不清楚，可以讓孩子試聽，看看孩子是否感興趣，而不是我們覺得哪個好，哪個適合他，畢竟學習的不是我們，如果報了他不喜歡的，第一浪費了孩子和家長的時間，第二浪費了金錢，第三浪費了孩子對探索東西的慾望！尊重孩子，讓孩子來選擇，他們有很多想法，只是有時候不能表達的很清楚！

關於孩子報興趣班的問題，還真是走了不少彎路，花了不少安冤枉錢，剛開始焦慮跟風，看周邊的孩子都去上什麼就跟著報什麼，錢沒少花，時間也搭上了，回過去再看孩子能堅持下來的正是他比較感興趣的。所以，報班，爸媽一定要結合自己孩子的興趣，不能跟風不能焦慮，認定了陪孩子一起堅持下去，定會有收穫滿滿的一天。加油，寶媽。

我也是一名幼兒園小朋友的家長，報哪些興趣班首先要看孩子喜歡什麼，比如喜歡畫畫、口才、英語等等，孩子感興趣的才能認真的好好學，最好不要強迫孩子去學一些自己不喜歡的興趣課

幼兒園的小朋友讀興趣班？個人覺得應該按照孩子喜愛去選擇吧！如果一般般的情況下，不太建議還處於幼兒園時期的孩子那麼快送去興趣班。

隨著人們物質生活水平的不斷提高，家長們除了給孩子提供良好的生活水平的同時，也更加註重幼兒的教育水平。因此，市面上各種興趣班如雨後春筍般湧現，繪畫班、舞蹈班、英語培訓班、小主持人班、鋼琴班等等。那麼，如何在這眾多的興趣班中為孩子挑選合適的呢？

首先，要根據幼兒的興趣愛好出發。

很多家長看到別人家的孩子報了什麼興趣班，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上也開始為孩子報同樣的班，也不管孩子是否適合，是否有興趣。還有些家長，因為自己特別喜歡某項活動，就想讓孩子也學習，也不管孩子是否感興趣，殊不知把自己這種主觀的想法強加給孩子，只會讓孩子更加的不快樂，嚴重影響學習效果。

在為孩子選購興趣班時，要以孩子的興趣為出發點，只有這樣，孩子才會更加積極主動的去學習，學習才會事半功倍。

其次，根據家庭物質條件選購。

很多家長認為孩子是一個家庭的希望，為了孩子的學習花費再多的錢也願意。殊不知，如果你僅僅為了讓孩子接受更好的教育，花費本不適合家庭物質條件所能承受的教育費用，這個時候如果一旦孩子沒有達到你預期的學習效果，你將非常的失望，同時也讓孩子揹負了很大的學習壓力。

再次，根據孩子的生長髮育來選購。

很多家長根據自己的喜好來為孩子選購興趣班，殊不知很多興趣班其實都是有年齡要求的。比如鋼琴、舞蹈、奧數，或者一些強度較大的體育運動。在為孩子選購興趣班的時候，一定要對該活動進行全面細緻的瞭解，只有做好充分的準備才能更好的學習。

那麼，適合幼兒園小朋友的興趣班有哪些呢？

首先，繪畫。

幼兒學習繪畫，有利於發展幼兒的想象力。在繪畫的過程中，各種顏色和線條的搭配，可以讓畫面富有創意，增加了幼兒的想象力和審美力。

其次，語言班。

幼兒時期，是兒童語言發展的關鍵時期。透過表演、對話、講故事等形式來理解字面意思，提高了語言表達能力。同時，語言班中的閱讀訓練有利於提高幼兒的專注力。

再次，音樂啟蒙

幼兒時期，孩子對各種不同的聲樂都非常的有興趣。這個時候，這種音樂的啟蒙教育有利於提高幼兒的聽覺專注，同時刺激了大腦的發育。

以上呢就是我的個人觀點，希望可以幫助到你。在為孩子選購興趣班的時候一定要以幼兒的興趣為出發點，不要過度的希望孩子能夠取得多大的成績，只有這樣孩子才能在輕鬆愉快的環境中學習，才不會中途放棄。

大家好，我是劉姐。 我來回答一下你這個問題。關於幼兒園小朋友如果讀興趣班，報哪些比較好？幼兒園的小朋友年齡小，心智還不成熟，很難看出他在哪一方面比較出色，所以我建議如果家裡有條件，並且家長有時間的話，儘可能讓孩子多嘗試。到了上小學，功課會比較多，孩子也長大了一些，這個時候一般孩子自我意識逐漸形成，會比較容易看出孩子對哪方面比較感興趣，比較出色。這個時候再做出選擇會比較好。我覺得以下幾種都比較合適:第一種。繪畫，可以增加幼兒的想象力和審美能力，對以後上學了，寫字也會有一定的幫助。第二種。語言班，可以培養孩子的表達能力以及膽量。第三種。跳舞，可以培養孩子的外形氣質。第四種。可以上個右腦開發的訓練課程，這個是短期的，但是對孩子有深遠的影響。第五種。樂高班，可以訓練孩子的邏輯思維能力以及動手能力。第六種。也可以根據孩子的興趣選擇，畢竟興趣是最好的老師。以上是我的回答，希望對你有幫助，謝謝！

首先，要根據幼兒的興趣愛好出發。不要看其他孩子都報了，咱們也跟著隨大流，其次看家裡的經濟條件，孩子的興趣班費用費用也不是一筆小數目，畢竟我們還是想把錢花在刀刃上。

個人推薦呢，繪畫，適合三歲半到四歲的孩子，屬於繪畫啟蒙了吧，畢竟這麼小的孩子本身就喜歡塗塗畫畫，只不過在老師的幫助下可以摸索出一些新的東西，也不會讓孩子覺得枯燥，更可以鍛鍊孩子的專注力和定性。對將來上學也有幫助。我們家就是三歲半去學的美術，現在拿起筆就能畫出來。

其次音樂和舞蹈，適合比較有天分的孩子，如果想走藝術路線那這個年齡段就可以開始了。

其他的建議四歲以後再學習，因為畢竟接受能力不足，可能五歲學一節課就學會了，三四歲要學兩節課甚至更長時間，即讓孩子覺得力不從心，也會浪費時間，小小的人兒還不如帶他去看看時間。[呲牙]

下面的圖都是我兒子的作品，大概是四歲左右的時候畫的吧。

我覺得給幼兒園小朋友報興趣班，可以先問問小朋友的想法，喜歡什麼，或者家長觀察孩子平時喜歡什麼給孩子建議，報名之後要告訴孩子自己喜歡的要堅持下去，持之以恆!給孩子鼓勵!報的科目也不宜多，一兩種就好!

孩子的天性就是玩。現在太多的興趣班都是打著不讓還在輸在起跑線的名義讓新手爸爸媽媽給寶貝些報各種興趣班，另一方面也是在扼殺了孩子玩兒的天性。我個人覺得在幼兒園階段沒有必要給娃兒報興趣班。一方面幼兒園階段的寶寶自身的專注力就欠缺，孩子進入培訓班真正能學到知識非常有限。其次讓孩子過早的接觸上課模式的課堂學習，時間久了孩子有可能就逐漸行程那種聽課不認真，甚至厭倦學習的狀態。比起報興趣班我個人更傾向於多帶還在去看看外面的世界，感知外面世界的一切。外面世界就是孩子最大最好的課堂。

【希望每一位家長都要重視！】

相信這個問題是大部分家長共性問題，很多家長也就這個問題來諮詢過我。選擇興趣班是非常重要的，選擇不對，對孩子會產生很多的影響，這些影響甚至一輩子。

先跟大家分享一個我校區孩子的案例，然後再分享如何去選擇興趣班。

案例：這個孩子今年上三年級，出現的問題是啥課都不喜歡就喜歡玩遊戲，現在只對遊戲感興趣了。我就和他聊天報了多少個興趣班，他就開始抱怨週末全排滿了，我問他喜歡哪個興趣班，結果他回答一個不喜歡，都是媽媽報的，他很討厭上培訓班。導致現在學習正常上課也沒興趣了。然後，我就和媽媽溝通了，媽媽說上這麼多培訓班也是想他可以更優秀，沒想到會這樣，當初就想別人在學也讓他學，另外就是平時自己沒時間陪他，上培訓班自己也方便。

好，針對這個案例我來做分析，可能很多父母也能看到共性問題。一是，別人家孩子在學，我們也去嘗試下；二是，我沒時間帶孩子把他交出去；三是，興趣一定要試出來，多試幾樣就能知道了。

我想說得是孩子上興趣班是基於興趣，而這個興趣是父母在日常生活中用心去發現的，而不是去試，為什麼說很多孩子的天分被父母扼殺了，就是現在很多父母不懂孩子導致的。孩子明明音樂有天分，你偏偏安排試試畫畫，結果搞得孩子啥也沒興趣了。

所以，選擇培訓班一定是基於你自己孩子的情況，不要盲目跟風。選擇前也要考慮，這個興趣班對孩子的實際意義是什麼，對將來的助力有多大，畢竟孩子時間有限。同時建議先不要一下子報那麼多興趣班培訓班，先培養孩子興趣，有了學習興趣，以後學什麼都不會太差。

希望這個回答對大家有幫助。

我覺得報她喜歡的比較好

你要先問問，你喜歡做什麼啊？為什麼？

我姑娘那個時候報興趣班就是她說了句姐姐跳舞好漂亮，我也沒有好好跟她溝通就報了！

後來發現，她跳舞沒有什麼興趣，幾乎都是為了完成任務而去做！

為了鍛鍊她的身體，我沒有讓她放棄，還在學跳舞！

等這次疫情過了，我看看要不要給她換一個她喜歡的興趣班！

給孩子報興趣班，她真心喜歡會做的比較好，不喜歡，就是敷衍！

父母一定要慎重才行！

每個孩子都是上天賜給父母的寶貴禮物，每個孩子身上都有自己獨特的天賦，家長要是希望孩子能夠發揮出他的天賦，就應該從幼兒園開始認真觀察發掘孩子的天賦，選報相對應的興趣班好好開發培養，幫助孩子在自己感興趣的優勢領域內發揮天賦優勢，以點帶面，促進全面素質發展。

在此我僅結合幼兒園及小學學科實際情況加以標註。

1語言智慧： 屬語言表達能力，關乎今後語文、英語的學習；

2數理邏輯智慧：高度反應孩子的邏輯思維能力，鍾情於數字和圖形，這方面偏弱的話，今後數理化成績就很吃力；

3視覺空間智慧：這直接關乎美術視覺創意能力，也與數學幾何、空間感、方位認知相關；

4人際關係智慧：與人交往相處的社會適應性能力，高情商，善於交際，很容易就能看出與小朋友相處是否融洽，決定上學適應程度；

5自然觀察智慧：對外界自然的綜合認知能力，記憶力強，平常外出逛街後回家就能複述所見所聞；

6內省智慧：是否能很好的控制、調整自己的情緒，父母最容易看出這點；

7音樂智慧：孩子的音律樂感，擅長唱歌、跳舞、節奏感等;

8身體運動智慧：體育運動能力，多元感統轉換能力、身體協調性等。

以上這三項紮實了，才是一切學科的基礎。做父母的尤其要在幼兒期用心陪伴，讓孩子少走彎路，幫忙他們健康成長，你的孩子一定是獨一無二的，都將擁有他們獨特的天賦能力！

興趣是學習的“原動力”，興趣是學習的“催化劑”，它對孩子的學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。

興趣班要以孩子的興趣為中心，發現了孩子的愛好就鼓勵他去學，並堅持下去，這樣才是好的教育。那麼，在選擇的時候，我們需要注意以下幾個細節：

01 老師的實力。這個是最重要的，名師才能出高徒，可以參照老師們自身的資質以及他們以往帶的學生都取得了什麼樣的成績。

02 和孩子之間的關係。如果孩子喜歡這位老師，那麼也會很願意上他的課，學習效率也會大增。

03 根據自己的實力。每個父母都想給孩子最好的，但還是根據自己的經濟實力來吧，為孩子選擇一兩個合適的興趣班做為啟蒙教育就很好，如果孩子真的很喜歡很堅持，那麼砸鍋賣鐵也是值得的。

04 結合孩子的時間，不貪多。因為孩子的時間和精力也有限，家長不要功利性太強，把孩子的時間都排的滿滿當當的。

興趣班只是培養愛好而已，讓孩子的生活不那麼單調。

不要因為別人報了自己沒報，心裡就產生焦慮，只要你知道孩子的興趣在哪裡，並且在用心呵護，也是圍繞著這個中心在發展，那麼，這樣的教育就是最合適的。

幼兒園階段孩子往往興趣廣泛，但每一種興趣的持續時間非常短，用一句話形容比較形象“三分鐘熱度”，這個現象是很正常的。

這是因為孩子對所有新的事物的好奇，注意力也不是太集中。因而，在幼兒園興趣班的選擇上，家長可以徵求孩子的意見，選擇孩子感興趣的課程報名。家長也可根據孩子的性格幫助挑選。

最後可以考慮一下繪畫，繪畫可以讓孩子從小拓展視野，培養藝術審美

關於繪畫班

繪畫絕對是興趣班裡的寵兒，幾乎沒有孩子不愛的。當然繪畫也是特別寬泛的一個概念，小的小的畫法，大有大的畫法，所以還得從年齡上可以劃分下，有這麼幾個階段：

1.5-2歲，無意識塗鴉期。

一般1歲多的孩子就可以塗鴉，透過不斷揮動手臂重複塗抹，孩子的肩部、手臂，以及眼、手、腦得到了有效鍛鍊，孩子也在這個過程中獲得愉悅和掌控感，進而幫助孩子建立安全感、自信心。

2-4歲，塗鴉期。

在塗鴉期可以不用專門去培訓班學習，爸媽要做的是給孩子提供繪畫工具支援、足夠的創作自由和空間。可以透過繪本、遊戲、看展等方式進行啟蒙，激發和保護孩子對繪畫的興趣。

特別強調一點，這個時期想要開發孩子的繪畫潛力，爸媽最該做的就是做到不去幹擾孩子畫畫。比如孩子在塗鴉的時候，家長在旁邊：“不對，太陽是紅色的，要用紅色的蠟筆，你怎麼用綠色的蠟筆。”這就是在干擾了。

4-7歲，是開發孩子繪畫潛力的最佳年齡。

到這個年齡段，孩子對於自我表達的需求和能力都大大增強。這個時候可以給孩子選擇合適的繪畫班學習。

選擇的時候建議從少兒綜合、創意畫之類的起步，這類興趣班課程注重的是啟發孩子創意、繪畫材料和工具的使用，而不是技法的訓練。像簡筆畫這種不建議給這個階段的孩子教，也不要手把手教孩子畫畫。同時，幫助孩子形成這樣的概念：畫畫就是玩耍和表達，而不是畫得和真實的東西越像越好。

關於舞蹈班

10歲以前孩子學舞蹈的階段大致可以這樣劃分：

3-4歲，興趣啟蒙期。

家長如果想讓孩子對舞蹈產生興趣，可以從3-4週歲開始，鍛鍊孩子對舞蹈的協調性，例如跳一些兒童舞蹈之類的。這個階段不太需要舞蹈基本功的練習。

4-6歲，專業啟蒙期。

專家建議4週歲開始學舞蹈是最科學的年齡。這個年齡段屬於學舞蹈的初期時段，主要培養孩子對舞蹈的興趣，以及難度不大的基本功。這樣培訓2年左右，就可以要求孩子的基本功專業一點了。

7-10週歲，專業學習期。

7歲以後，孩子的身體骨骼發育比較完全，這個時候孩子可以開始學習專業舞蹈。

一般來說，興趣班可以從少兒舞蹈開始，幼兒園大班的小朋友可以開始學習西洋舞，至於古典舞蹈，專家的建議是小學畢業後開始學，因為這類舞蹈主要適合身材偏瘦高的孩子，這個時候身材如何基本可以看出來了。

當然如果只是作為興趣愛好，早點學古典舞也是可以的。

如果只是接觸音樂，專家建議是越早越好，但如鋼琴、小提琴的鍵盤類、管絃類樂器，對大動作、手部精細動作、孩子的理解能力和肌肉的發育和控制能力都有要求，所以樂器技法的接觸時間一定是四歲以後。

關於樂器

一般是孩子在16個月到24個月之間，可以鼓勵孩子去接觸一些基本音樂感知類的東西，比如奧爾夫音樂，培養孩子的節奏感和律動等等。一些鋼琴培訓機構也會有針對低齡寶寶的課程，主要也是熟悉琴鍵、樂感方面的訓練。

4歲左右可以開始有技法的音樂學習，興趣班的內容會訓練孩子的聽力，樂理知識，演奏基本功，形成肌肉記憶；七八歲就可以學習難度要求更高的技巧。

還是要強調，孩子個體差異很大，身體條件和智力發育情況都有明顯的差別，所以學習鋼琴的最佳年齡，還是要看孩子自身的情況來決定，比如手的骨骼發育，身體發育，能否坐得住、接受度等等。

關於書法

6歲左右開始學習書法是一個比較合適的年齡，因為在這個時候，小朋友腕力已經可以比較自如地掌控毛筆等書寫用筆，對文字也已經有一定的概念，學校的學習任務也不重，在學習時間上有保證——任何一門興趣班的學習都離不開時間投入。

現在學習書法分兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法，一般來說書法大家都建議先硬筆再軟筆。因為硬筆入門比較簡單，而軟筆講究筆畫、運筆這些，較小的孩子不大容易接受。

所以，一般建議硬筆的最佳時間是6歲左右，軟筆的最佳時間是7歲左右。

游泳：1-4歲培養水性，專業訓練4歲之後

輪滑:5-6歲比較合適

5-6歲開始學圍棋是個比較合適的年齡。

最後還有大家非常關注的英語班，英語啟蒙越早開始越好，如果要選擇興趣班專門學習，建議線上的課程在4歲以後開始，因為線上課程對於指令的接收和定力要求都更高，4歲之前的孩子可能對老師發出的指令會聽不明白，也不大能坐得住。如果爸爸媽媽希望孩子儘早學習英語，自己精力又有限，可以根據自身情況（主要是經濟和精力）給4歲前的寶寶選擇線下課程。

總的來說，語言學習，6歲之前不嫌早，6歲之後不嫌晚。

所有的興趣班都是孩子學習的一個組成部分和一種獲得方式。如果爸爸媽媽自身有足夠的精力和經驗，不一定需要報興趣班，可以透過在家學習、多看展、聽音樂會、社會活動、自我練習等方式實現各類興趣的培養和才能的開發。即使報了興趣班，也需要家庭學習、社會學習的補充，綜合起來才有更好的效果。無論哪種選擇，對爸爸媽媽的要求都很高。

一句話，孩子每一項興趣的培養和才能的開發，都離不開父母的投入和陪伴。