如何選擇合適的幼兒園

1，看幼兒園的口碑。無論公立還是私立，口碑好的幼兒園，綜合評價肯定不錯。有區位優勢，良好的環境，有負責人的幼教，有合理的價格，營養有保障。

2，看幼兒園師資隊伍。公立幼兒園，雖然收費低，但教師工資由國家財政發，有保障，師資穩定。私立幼兒園，教師工資主要來自收取的學費，若幼兒園收費低的話，教師工資也會受影響，教師積極性會受影響。從師資方面，公立幼兒園是不錯的選擇，老師用心，父母放心。

3，看幼兒園教學設施。幼兒園主要是娃娃玩耍的地方，供娃娃玩的玩具、設施齊全，孩子在幼兒園裡就會玩得開心。目前，很多私立幼兒園基礎實施比較齊全、完善，可學費比較高。這方面，可根據自身經濟實力判斷，選擇。

4，看幼兒園的食堂。孩子正是需要營養的階段，合理的營養計劃，乾淨的食堂衛生、綠色無汙染的飯菜，能夠給孩子充足營養保障。公立幼兒園，所交學費主要用於孩子營養，伙食有保障。

5，看幼兒園的空間。室內室外空間大，孩子在幼兒園裡有盡情玩耍的空間，對孩子形成開朗Sunny的性格有幫助。

6，看是否方便接送。接送孩子也是一件大事，風裡來雨裡去，離上班地或者離家近的幼兒園，更方便接送孩子。

公立幼兒園收費透明、價格低、管理規範、寶寶多。

私立幼兒園環境好、有特色、收費高、質量參差不齊。

1、價格方面：

公立幼兒園的價位一般家庭都能承受的起，一個月幾百塊。私立幼兒園價格相對於公立幼兒園，價格貴，少則一個月幾千塊，多則上萬塊。因此，讀私立幼兒園對家庭經濟條件要求比較高。軟硬體成熟：公立幼兒園硬體設施相對來說比較完善，小朋友的玩具、教具、活動場所等應有盡有。

私立幼兒園的硬體良莠不齊，價格貴的稍好一些，便宜的就差一些，而且一般活動場地都非常小。

2、師資方面：

公立幼兒園的老師相比私立幼兒園更穩定，公立幼兒園老師待遇更方面比較好，所以老師基本都是終身制，沒有特殊情況，不會頻繁跳槽。私立幼兒園因為教師的待遇比較低，因此老師跳槽的現象比較頻繁經營有保障：公立幼兒園不會中途關門，每個幼兒園都會一直存在，即使遇到城市建設，遷址什麼的也不會關門。

私立幼兒園有時出現辦園方關門走人的情況，一般都是經營不善的幼兒園，出現了虧損的現象，辦園方捲了家長的學費逃之夭夭。

3、師生比例方面：

公立幼兒園一個班基本是配備一個保育員和兩個老師，因為班級人數較多，所以每個孩子的特殊需求不能得到及時的滿足。

私立幼兒園相比公立幼兒園，生源沒那麼充足，因此每個老師能有更多的時間和精力來照顧小朋友的個性化需求。私立幼兒園對於生源沒有嚴格的要求，因此只要能承擔起昂貴學費的幼兒都可以入園。

4、入園門檻方面：

公立幼兒園入園還是會受到一些條件限制的，比如戶口，比如房產證、社保證明等等。因此，不是每個小朋友都可以進入公立幼兒園的。

私立幼兒園對於生源沒有嚴格的要求，因此只要能承擔起昂貴學費的幼兒都可以入園報名及入園方便。

建議公立幼兒園。

1、公立幼兒園老師專業素質普遍高。這裡沒有詆譭私立幼兒園的意思，是工作模式和機制有差別。以我們這裡為例，公立幼兒園在招聘老師的時候，對學歷和專業有明顯的要求，不管是正式在編的還是編外老師都至少本科以上。而有些私立幼兒園（除了高收費的高檔私立幼兒園外）特別是城鄉結合部的，對老師的招聘條件偏低，我自己的孩子讀過半年私立的城鄉幼兒園，老師基本沒有專業畢業，有的甚至半路出家，連教師資格證也沒有。這樣對孩子的教育很單一粗暴，對孩子成長也不利。。

2、公立幼兒園老師有生活基本保障，能全心投到工作中。公立幼兒園老師在編的基本不會流動，相對固定，而且社會地位和工資待遇也不錯，所以，後顧之憂較少，可以全身心投入孩子們身上。私立幼兒園除了高檔私立外，其餘生存比較難，沒有大量或者穩定的入學量，福利待遇相對不高。此外，老師自己也想考取編制，所以精力方面投入的不夠。當然，事事有例外，也有很盡職盡責的老師，我這裡說的是一個基本情況。

同時，公立幼兒園對孩子的飲食方面嚴格要求，每天透過簡訊告知食譜，老師會拍一些就餐照片發給家長，如圖就是我孩子在幼兒園吃飯的照片。還透過家長開放日讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活情況。而且，場地也是公立幼兒園的大，可能是公立是政府規劃投資，私立是個人投資有關係吧。

硬幣有正反，任何事情都沒有絕對的錯與對，現在經常爆出幼兒園老師粗暴對待孩子，公立幼兒園還有個好處就是管理制度透明健全，家委會、園領導、班主任一系列的管理體系比較成熟，私立相對單薄一點，因此，個人建議選擇公立幼兒園。

公辦幼兒園、私立幼兒園各有利弊、建議根據自己情況選擇。

一、公立幼兒園

優點：師資力量強、老師穩定、費用低、飲食衛生條件較好、場地一般比較大

缺點：需要提前一段時間報名、需要搖號或者戶口要求、教授的課程種類相對少、外教課少或大部分沒有

二，私立幼兒園：

優點：課程種類多、有各種各樣活動、有外教課程

缺點：費用高、師資不穩定

三、選擇私立幼兒園、公立幼兒園還需要看下距離幼兒園的遠近、與上過意向幼兒園的寶媽溝通學校具體情況、還有帶著寶寶體驗之類。

我個人認為，幼兒園的目的更多是讓孩子學會規矩，學會跟其他小朋友分享，再是讓他們盡情釋放個性，學習知識是次要的。當然，學校的衛生環境，教師的素質，前提是有保證。所以無論是公辦也好私立也好，能滿足以上條件，去哪裡都好是吧

私立的會學到很多知識，其實上幼兒園我個人認為，吃好穿好就好，無所謂私立公立，如果想讓孩子不輸起跑線就上私立，但是價格也高

有錢當然私立，想少花點錢公立。但是有的地方公立不一定上的了，需要你的戶口或者居住證！公辦孩子多，私立孩子少方便教學。

感覺看你住所附近的資源吧！感覺還是就近接送。同等距離的話公立園價格稍微便宜點但每個班孩子太多，私立園生源稍微好點，

公立幼兒園吧，我們這個地方的小學老師特別不喜歡私立幼兒園出來的孩子，首先私立幼兒園教孩子的內容太多，並且內容和小學銜接不上，導致孩子覺得自己都會，就形成了不愛學習的習慣，有的私立幼兒園教師資質不行，發音或者是一些課程內容和小學老師教的不同，給孩子糾正一系列的問題也很費勁，再者，孩子的童年很短暫，還是給孩子一個快樂的童年，讓孩子有一段美好的時光，最後一點就是，私立幼兒園價格昂貴。

望採納

從我個人角度，我更偏向於私立幼兒園。當然這個私立幼兒園也不能一概而論，我指的私立幼兒園是我做過實際考察經過幾番比較選擇出來的，不是隨隨便便指的幼兒園。

我更偏向於私立幼兒園，原因如下：

第一，環境好，這個環境指的是物質環境，比如各項遊樂設施齊全，舞蹈和樂器教室具備，讓孩子玩好的同時能夠發展自己的個性，培養自己的興趣和特長，私立幼兒園更注重素質教育，而公立學校更注重應試教育，容易抹殺孩子的天性和創造力。

第二，老師好，並不單單指學歷，最重要的是老師的性格，私立幼兒園的老師我們接觸的會比公立老師多一些，對於老師的性格大致會有一個瞭解。溫柔而又有原則的老師培養出來的孩子性格穩定，暴躁而又反覆的老師培養出來的孩子，可想而知，一旦問題得不到解決或者和他期望的不一樣，就會以發脾氣的形式表達自己。公立幼兒園分班是我們家長左右不了的，哪個老師教看天意，而私立幼兒園我們可以自己挑老師。

第三，更放心，雖然虐童事件幾乎都發生在私立幼兒園，可我認為那是公立幼兒園不對家長開放的一個自我保護機制。如果公立幼兒園也可以讓家長隨時隨地看攝像頭，結局什麼樣很難說。

第四，私立幼兒園以盈利為目的，服務精神會比公立老師好很多，自己的孩子有什麼需求，或者更需要哪些方面的關照可以和老師溝通，更容易得到滿足。

主要還是看經濟基礎，我附近小區周圍幼兒園從一個月幾百到幾千的，公辦幼兒園還是私立幼兒園，各有各的好，看自己

早教機構很多，而且錢賺得很多，但不管這些早教機構如何包裝他們的教學理念，無外乎就是：依據“體能、智慧、心理能力三維平衡發展”理論，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。很明顯，孩子如果在幼兒階段，會說幾句英文、會寫幾個漢字、會簡單算幾道算術題，很容易給周圍的人帶來視覺衝擊，讓人以為一個新的天才就此產生了！他們用感性認知的外殼，包裹著理性認知的內涵，強行拔高孩子的邏輯思維能力，給家長們帶來一種迷幻的效果，能讓家長們可以看到自己幼小的孩子，仿若天才一般贏在起跑線上，然後心甘情願的掏錢。

父母需要冷靜地捫心自問一下：

1. 就算比別的孩子早學了幾百個漢字，會了簡單的加減乘除，然後還過早的學會了一點點雙語，這些就能讓孩子成神了？成天才了？智商驚人了？不用經過教育長跑，直接到終點了？

2. 感性認知是孩子從幼兒開始到小學畢業之前的黃金培育期，它往往決定了一個孩子與眾不同之處，而且對理性認識的文化課學習有極大的促進作用，但感性認識提高是非常需要時間磨礪的，也很難短期內見到明顯效果，自然也很難成為早教機構的賣點，通常什麼都不懂的家長們肯定不會給看不到成績的東西買單，那麼你猜早教機構們會怎麼做呢？

3. 如果一個孩子透過自己的言傳身教，能夠更好的因材施教，還有必要交上萬元給連自己都不太認識的賺錢集團，來讓他們忽悠和毀掉自己的傳承嗎？話說回來，家長和孩子一起與時俱進，重新做人，不斷提高自己的素質和認知，不是人生一大樂事嗎？

那麼家長該如何對一歲的孩子投入呢？換句話說，家長該在哪些方面加大投入，才有利於孩子未來的長遠發展呢？

1. 是多多陪伴孩子，滿足孩子的親密感和安全感需要。一歲左右的孩子，最需要的是大人的陪伴。陪伴具有許多正面效應。當大人捨得花時間陪伴孩子、關注孩子的心理需求時，孩子會覺得自己重要，會和父母之間產生安全的依戀關係，這對於孩子自尊心的啟蒙和安全感的培養都具有非常積極的正面作用。

2. 多讀書給孩子聽。研究表明：在孩子6個月大至4歲這個時間段裡，媽媽給孩子讀書的次數越多，到孩子四歲的時候，他們認識的單詞越多；他們同時具有更強的早期閱讀和拼寫能力。可見，早期的親子閱讀與孩子未來的語言能力及學業表現，是有直接關聯的。

3. 多和孩子做遊戲。童年的主要任務是遊戲，是成長，而不是學習知識，更不是參加早教班。遊戲應該成為兒童生活的主要內容，因為豐富的遊戲不僅有利於兒童發展肢體能力，還有利於兒童的認知發展和親社會能力的形成，對於孩子形成良好的品性也有積極的促進作用。

但是存在即合理，我們也不能完全否認早教機構的作用。

有些家庭看護孩子的人員沒有自主學習過兒童教育方面的知識，孩子在家裡基本就是傻玩。許多早教機構的課程設計有一定科學性和系統性，可以開發孩子的大腦、學點有意思的東西、聽聽音樂塗塗鴉啟蒙一下藝術感知。每個階段的課程都有教學目標，並給達標的孩子頒發結業證書，家長可以很直觀的瞭解孩子身體、智力方面發育的水平。另外有些家庭的孩子沒有機會和同齡孩子玩耍，看護人員也沒有機會和同齡孩子的家長交流，早教機構就為這些孩子和家長提供了一個很好的接觸機會。家庭最好選擇有國家資質認證和一定口碑的早教機構，硬體方面基礎設施先進安全，軟體方面教師隊伍專業負責。

一年一萬多的消費許多家庭也承受得起，但父母的陪伴才是最重要的早教。那些不顧孩子身心發展規律、不尊重教育規律的家長，過早地把孩子送到早教班，表面上是為了孩子好，實際上有可能害了孩子。是否送孩子早教，需要家長理性決策。

這個我個人感覺只要育兒園在自己家門口 是什麼都無所謂 寶寶去了其實就是去玩 去學會獨立 不那麼依賴媽媽或家裡人了

公立的幼兒園和私立的幼兒園各有各的好處，這個也要看經濟基礎和區域的不同吧，在大城市，家裡條件一般的話，我覺得還是上公立的幼兒園好，公立的各方面比較完善。家庭條件好的，上條件特別好的私立幼兒園也是很好的。在小城市，我覺得公立的幼兒園比較好，因為小城市很多幼兒園都比較小，各方面也沒有那麼規範，，私立的就稍差些了。

孩子到了上幼兒園的年紀，去公立幼兒園還是私立幼兒園成為了父母很難抉擇的問題。究竟家長該怎麼選擇呢？我來幫家長們做個對比。

1. 教學內容

私立幼兒園：私立幼兒園更注重教孩子知識和技能，比如唱歌、畫畫、英語等。課堂輕鬆自由。老師對孩子的行為習慣沒有過多地要求，比如“你好”“對不起”這些話不會強硬的要求孩子必須學習。所以私立幼兒園更注重孩子學習知識和興趣。

公立幼兒園：在公立幼兒園，孩子們學到的知識和技能都是比較基礎簡單的，主要還是保留了孩子的天性。老師經常帶領孩子們在園內做遊戲、教孩子懂禮貌，遇人打招呼，學會道歉等，孩子們追跑打鬧玩的自在開心。所以公立幼兒園注重孩子的生活習慣的培養，以玩為主，學為輔。

2.師資力量

私立幼兒園：私立幼兒園招聘教師的考核比較寬鬆，教學質量參差不齊，並且私立幼兒園的教師職工流動性大，老師更替頻繁，需要孩子適應和磨合。公立幼兒園：公立幼兒園教師由國家統一招聘、管理，對教師的教學質量要求嚴格，每年會進行定期的培訓、考核及資格認定等，從容不斷提高教育質量和教學水平。公立幼兒園教師流動性小，職工比較穩定，對於還沒有適應幼兒園生活的孩子來說是有利的。

3.配套設施

私立幼兒園：私立幼兒園還是以盈利為主，所以良好的教學環境和配套設施是吸引生源的必備條件，它的基礎設施和教學裝置都比較新。公立幼兒園：公立幼兒園成立時間久，又是非盈利性的組織，所以配套設施更新換代比較慢，教學環境也略顯陳舊。

4. 家長的感受

私立幼兒園；學費比較貴。家長希望多瞭解孩子在有人員的情況，私立幼兒園的老師會盡可能滿足家長的需求，經常給家長髮孩子在幼兒園的影片，並且孩子的問題也會及時跟家長溝通。有些私立幼兒園會給孩子留作業，這些作業一般孩子不能獨立完成，需要家長的幫助。另外家長如果晚一點接孩子也是可以的。

公立幼兒園：學費較低。幼兒園的規章制度比較繁瑣，需要家長遵守規定。例如孩子放學家長要按時接孩子等。公立幼兒園每個班的孩子都不少，老師的精力有限，不會每個孩子都照顧到，老師與家長的溝通也不是很多。公立幼兒園很少留作業，還是讓孩子玩為主。

5. 孩子成長的區別

私立幼兒園：每個班的孩子比較少，學習環境比較安靜。老師不會帶孩子做劇烈活動，活動內容比較舒緩。老師們更注重教孩子學知識、培養各種興趣愛好。為孩子打好基礎，有助於未來上小學的學習。

公立幼兒園：每個班的孩子多，環境更熱鬧，老師經常陪著孩子一起玩，放開孩子的天性，孩子們比較外向性格開朗。不過學習的知識也是最基本的，並沒有提前教給孩子太多東西，這讓孩子剛上小學的時候會有些吃力。

我覺得選擇幼兒園還是要看家長想看到孩子哪方面的進步，是想讓孩子學習更多知識、培養更多興趣，還是希望孩子開心快樂地跟其他小朋友和睦相處、打成一片、活潑開朗。每個家庭的經濟情況也有所不同，我認為每個家長應該考慮各方面因素來決定孩子去哪就學。希望我總結的對比對家長們有幫助。

1、瞭解孩子成長規律，長遠規劃，擇校不焦慮

0-6歲是人一生中成長最迅速，變化最快的階段，也是孩子大腦發育、內心變化、能力發展的黃金時期。這個時期孩子需要在10個方面得到發展，具體包括自我意識、認知水平、大腦發展、安全感、感知覺、語言發展、情緒表達、好奇心、規則意識、社會化發展。

美國國家科學院的一份研究報告顯示：“兒童成長的環境及其生活經驗會影響兒童早期發育的各個方面，包括大腦結構的發展到兒童精神控制能力都會受到影響，而且這種影響是潛移默化、不斷疊加的。……”也就是說，對於6歲之前的孩子來說，沒有什麼是比生活中父母的示範作用更重要了，更有權威教育機構提出，孩子0-3歲時家庭需要承擔的教育比例為90%；當孩子進入幼兒園參與其他一些活動時，即3歲-6歲時家庭承擔的教育比例為70%。

所以，6歲以前孩子要達到上述10項成長目標，主要是父母透過生活的方式來幫助孩子實現的，可以說這個時期的教育仍是以家庭教育為主，學校教育只是輔助。

既然6歲以前仍是家庭教育為主，我一定會優先考慮離家近的幼兒園，步行或者使用交通工具可在15分鐘內到達的地方都可以

這樣不僅能減少路途上的消耗，節約時間，還能保證孩子和大人的睡眠。

更重要的孩子如果第一年入園，難免會有各種特殊情況發生，隨時都有可能要接回家或者家長趕到幼兒園去處理。

孩子喜歡什麼的幼兒園呢？

我認為如果幼兒園的老師能夠滿足孩子們的心理需求，為孩子創造一個有安全感、有歸屬感和能激發孩子自我價值的環境，這樣的幼兒園，孩子一定會喜歡。

我們怎麼去判斷呢？

分享個小技巧。走進一家幼兒園時，最重要的是要觀察這個幼兒園裡孩子看到陌生人的狀態。

如果孩子見到陌生人可以大大方方的和陌生人打招呼，可以在園裡無拘無束的玩，可以放肆的笑，而且笑容都是發自內心的，這樣的幼兒園我就很願意把自己的孩子送過去。

如果孩子一見到陌生人就往老師身後躲，平時眼神木木訥訥，老師一咳嗽就不敢動了，這樣的幼兒園，我就不會選擇了。

孩子的求學之路才剛剛開始，別太早把自己弄的精疲力盡。

儲存實力，才能繼續戰鬥。