這個就看你自己啦！如果你要上班沒時間顧孩子，兩歲也可以上啊，一般情況下的話都是三歲的樣子。像我兒子的話就是三歲多一點去上幼兒園的，其實上幼兒園的頭兩年相當於就是找了一個早教機構或者是請了一個人幫你顧孩子。如果不是急於上班，家庭條件也還允許的話，我是建議你自己帶孩子到三歲半左右。在家高質量的陪伴和玩耍做遊戲，也並不會比過早的送去幼兒園差。講真，孩子大一點再上幼兒園就會少生幾次病。從長遠來看孩子大一點再上幼兒園更值。

一般是三歲送孩子去幼兒園比較符合孩子的生長情況。首先，三歲的孩子自理能力比較強，能自己吃飯、穿衣、上廁所了。孩子到了幼兒園，照顧自己應該沒問題，家長也相對放心一些。

其次，三歲的孩子語言發展也比較好了，有什麼事情也能用需要來表達了，這樣老師溝通也比較方便，自然在幼兒園不會因為老師不明白孩子的意思而讓孩子受委屈。

第三，三歲的孩子也到了進入社會的時候了，這個階段的孩子，社會性開始發展，需要同伴的需求開始強烈，進入幼兒園剛好能滿足他的需求。

最後，孩子多大送幼兒園，還得看家庭情況。如果有人帶，三歲及三歲之後送都可以。如果沒有人帶孩子的，兩歲送也是有的。無論多大送，只要引導得好，孩子都一樣能發展好。

親身經歷，寶寶由於放在老家帶不放心，於是決定讓她提早上託管班。上託管班的時候2歲，是班級裡第二小的小朋友，其它小朋友基本2歲半到3歲。由於年齡太小，很多事情不太懂，老師上課她就想著跑出門外玩，不懂得乖乖坐在教室裡，還是習慣以自我為中心。

老師看著年紀小，也不好太強迫她，只好讓她自由發揮的在教室外面玩。大一點的寶寶學習能力強，看著自家寶寶學得慢，寶寶急自己也急。還有一點，小朋友沒有大人的謙讓和禮讓，有時候打打鬧鬧也是正常的，自家寶寶小，受欺負也可能的，到時候家長要心疼死了。

總之，個人覺得如果不是萬不得已，小寶寶不宜入園太早，至少到法定的三歲或者以後再上。

國家規定的是孩子三週歲才能上幼兒園，這是有科學依據的，在孩子三歲之前，他與周圍人的關係體系沒有建立好，很多孩子在三歲之前，認為自已和媽媽是一體的，如果是奶奶帶的話，則會認為與奶奶是一體的，也就是說他還不能很好的建立自已是獨立個體的這種思維體系，所以在這之前強行讓孩子與帶的人分開送到幼兒園，也不是說不行，但是不利於孩子的心理健康。到了三歲以後，孩子的認知能力更強，這時候，雖然對一直帶著的人有很強的依賴，也會不習慣幼兒園的生活，但是他從心理身體上都已經具備了能與大人分開的能力。

從生活方面來說，三歲前的好多孩子，雖然能自已如廁吃飯，但是很多還不穩定，需要大人的幫助，如果突然到一個新的環境，對孩子的身心也是一個很大的考驗，經常會出現本來大小便都會講，現在突然又拉在身上這樣的情況。對孩子的身體也是一個不利的影響。孩子情緒變化太大不能順利表達的時候，也會在身體上會狀況的。

所以總的來說，如果家裡有條件，有人帶的話，還是孩子過了三歲以後再上幼兒園是比較合適的。

三歲必須要上幼兒園，今年我家小孩四歲去幼兒園報名小班，院長必須要上中班說是教育局規定六歲必須要上小學一年級。

如果沒人帶孩子2歲半送去幼兒園是可以的，這樣也能讓孩子提早養成一些良好習慣。如果有人帶，建議3歲以後送去，不是有這麼一句話嗎，三歲看到老，這時孩子從各方面都能適應幼兒園的生活，從中學會做人，做事，，養習好習慣是非常重要的！

我覺得三歲到三歲半的小孩上幼兒園最合適不過了，這時候年齡不大不小，會自己解決大小便，會自己吃飯，會表達自己的想法，所以三歲半左右上幼兒園正合適！

如果孩子發育正常，3週歲左右上幼兒園是合適的。

寶寶離開了熟悉的環境，走進了集體的大環境，可以鍛鍊寶寶自理，語言組織能力，學會跟小朋友溝通。可是也是模仿的年齡，選擇幼兒園很關鍵，如果老師性格溫柔還好，否則！

孩子幾歲上幼兒園最合適。我是一個幼兒教師，憑我個人的經驗來看2週歲半進幼兒園是最好的，因為那個年令的孩子生活上能夠自理了，吃飯，上衛生間都能表述清晰，大腦思維活躍，接受新事物比較快。

另外，現在都一個孩子，孤獨，自閉，早些接受集體生活對孩子的性格也有好處。

送的太早，老師照顧不過來，孩子一些問題無法表述。

過了這個年令，在送幼兒園是最不利的。因為孩子思維形成，什麼都懂了，在父母身邊己習慣，在送上幼兒園孩子上火，容易得病。就兩週歲半送最合適。

小孩什麼時候適合上幼兒園不是根據年齡來判斷，應該是根據小孩的獨立程度來判斷，我自己小孩是兩歲半去的幼兒園，我個人覺得去幼兒園之前應該評估一下小孩，至少要滿足以下幾點吧

1.能清楚表達自己的需求。幼兒園裡面小朋友多老師少，如果小孩說話不清楚，沒辦法表達自己的意思，老師也沒有太多的精神花在某一個小朋友身上，這樣小孩在學校難免會覺得得不到照顧，各方面都不如在家裡面，會產生不願意去學校的心理。

2.白天能自主如廁。在快要上廁所的時候能夠趕緊跑到廁所，自己脫褲子拉尿尿便便，不然在學校老是拉在褲子裡面，老師也很難處理，我自己小孩拉尿尿便便在褲子裡面我都覺得很髒，更何況老師處理的是別人的小孩，而且很多幼師都是沒結婚生小孩的年輕女孩子，可能更加不喜歡處理這些。

3.自己吃飯。老師是不會挨個學生餵飯的，你如果小孩自己不會吃，送過去只是讓小孩子吃苦而已。

現在很多孩子因為沒有人帶的原因，還不滿3周就被父母送到了幼兒園，也許經過一段時間，孩子會慢慢適應幼兒園的生活。然而，過早的送入幼兒園，對孩子來說卻是一種傷害。一起看看3歲前送孩子入園會對孩子造成什麼樣的影響。

1.太早入托孩子更富有攻擊性

　　澳洲兒童教育專家在《養育孩子：三歲以下應該進幼兒園嗎？》一書中指出，越來越多的證據在支援他的理論——那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題，這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題，不容易與人建立密切的關係。

　　英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。他們經過多年研究發現，由父母養育的孩子比在幼兒園、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更為優秀，他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。

　　牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究，結果發現，從小被放在託兒所裡的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。另有兩項研究也發現同樣的結果，那就是在託兒所的時間越長越容易發展“反社會行為”和“暴力行為”。過早上幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養，另外他們的身體發育也遲緩，神經萎縮，腦發育異常，這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關，所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長，而不是過早地將他們幼兒園。

2.三歲前上託兒所易致情感問題

　　在英國，劍橋大學著名心理學教授蘭姆透過研究發現，早早送孩子上託兒所可能導致其長期出現情感問題。

　　蘭姆指出，孩子在三歲之前就被送到託兒所，長大後更容易有不良行為，處理壓力的能力更低。去年，蘭姆教授和同事在3000名幼兒中展開了研究，結果發現，入托前9個月兒童體內的應激激素——皮質醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且，上託兒所的幼兒年齡越小，壓力值就越大。

　　澳洲兒童教育專家、著名的臨床醫學家史蒂夫·比杜爾夫就提出警告說，把年齡不足三歲的孩子交給託兒所會增加損害他們正常心理發育的危險。

3.入園太早淡了親情

　　按照國家有關規定，小班孩子的入園年齡應滿3週歲。父母提早送孩子入園的想法不外乎兩個方面：一是工作繁忙；二是認為自己不會帶，早入托就能使孩子早點受教育，其實這種想法是比較偏頗的。

　　首先從孩子的心理發展來說，幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段，最好以家庭撫養為主；離開父母、家庭的時間不宜太長。6個月-2歲是孩子與父母的特殊情感連線階段，直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交才開始萌芽，2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立，方能有效進行組織性互動和生活。

　　由於嬰幼兒階段是早期依戀感發展的最佳時期，過早入園會導致孩子由於心智發展不夠成熟，語言發展有侷限性，不懂調節情緒等問題導致孩子產生強烈的心理負擔變的不願意主動社交和表達，缺乏安全感，這對孩子今後建立良好的人際關係、進入高層次情感發展都會產生影響。所以適齡性的行為和教育對孩子的發展是至關重要的，不要因為家長的一已之見而成為阻礙孩子長期發展的絆腳石。

4.幼兒園還是等孩子3歲後再送

　　陳女士的孩子曾是小小班的孩子。因為找不到合適的保姆，她將兩歲的兒子送到了幼兒園，而孩子在小小班的一年時間裡，就是她們一家與疾病搏鬥的一年。班上只要有一個孩子感冒，她家的孩子就會被傳染，冬天她和老公常常頂風冒雪在深更半夜打的帶孩子去看急診，度過了多少個不眠之夜。孩子在上小小班時還感染了手口足病，所幸不嚴重。陳女士粗略統計了一下，因為疾病、天氣惡劣等原因女兒實際上只上了半年小小班；而治病花去了七千多元。

　　如果家裡有人帶孩子，建議三週歲再上幼兒園。因為兩週歲的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼兒園是一個公共場所，再好的幼兒園也不會像家裡一對一的照顧那麼好。年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈，這種情緒會影響孩子的進食，進而會影響孩子的抵抗力，就特別容易生病。從孩子的健康考慮還是三歲比較好點。

5.最好的老師也不能代替媽媽

　　兩歲半以下的孩子就該受到媽媽一對一的關愛，父母共同養育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發育，就需要對其進行愛的刺激，父母與孩子的互動作用是最好的刺激，家庭與朋友的關愛對孩子發育來說是最安全的選擇，而幼兒園中缺乏的就是這種影響，即使請保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好，更何況多數人沒有足夠的運氣找到理想的保姆。孩子不僅需要固定的人員養育，更需要專注的關心，一對一養育更能夠滿足嬰兒的需求。

　　而幼兒園裡的老師一般是一個人照顧數個孩子，她無法同時滿足這些孩子的需要：喝奶、撒尿、遊戲、呵護等。不要認為嬰兒不懂事，他們的要求得不到迴應和滿足時會讓他們產生一種孤獨感，表現為煩躁哭鬧，長期的影響則不利於他們的心理發展，迫使一些孩子發展攻擊性性格，這是情感缺失造成的後果。

　　太早入園，有如此多的弊端。從長遠的角度考慮，寶爸寶媽們還是應該等孩子滿3周後再送他們去幼兒園，等到他們的心理更成熟一點，對環境的適應力更強一點再送他們入園，對於他們適應幼兒園的生活也有幫助。

上學是7歲，幼兒園為3年，帶上學前班是4年，三歲前入園，會自己吃飯，會說出自己的需求的孩子，二歲半到三歲之間最適合。如果不會自己吃飯，上幼兒園會很吃力，如果超過三歲還不送幼兒園，就會缺失幼兒園小班的教育，那麼4歲直接上中班會比同班幼兒各方面能力弱些。

根據自己家孩子的個人情況吧，自己可以開口表達，可以上廁所，基本沒有問題。有的小孩三週就啥也會了，但現在家裡都一個孩子，從小就嬌生慣養的，動手能力差點。所以好多孩子三週半才會做。我覺得看孩子能力而定，幾周吧。三週到三週半都可以。

建議三週歲以後上幼兒園。

1.太早入托孩子更富有攻擊性

　　澳洲兒童教育專家在《養育孩子：三歲以下應該進幼兒園嗎？》一書中指出，越來越多的證據在支援他的理論——那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題，這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題，不容易與人建立密切的關係。

　　英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。他們經過多年研究發現，由父母養育的孩子比在幼兒園、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更為優秀，他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。

　　牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究，結果發現，從小被放在託兒所裡的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。另有兩項研究也發現同樣的結果，那就是在託兒所的時間越長越容易發展“反社會行為”和“暴力行為”。過早上幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養，另外他們的身體發育也遲緩，神經萎縮，腦發育異常，這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關，所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長，而不是過早地將他們幼兒園。

2.三歲前上託兒所易致情感問題

　　在英國，劍橋大學著名心理學教授蘭姆透過研究發現，早早送孩子上託兒所可能導致其長期出現情感問題。

　　蘭姆指出，孩子在三歲之前就被送到託兒所，長大後更容易有不良行為，處理壓力的能力更低。去年，蘭姆教授和同事在3000名幼兒中展開了研究，結果發現，入托前9個月兒童體內的應激激素——皮質醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且，上託兒所的幼兒年齡越小，壓力值就越大。

　　澳洲兒童教育專家、著名的臨床醫學家史蒂夫·比杜爾夫就提出警告說，把年齡不足三歲的孩子交給託兒所會增加損害他們正常心理發育的危險。

3.入園太早淡了親情

　　按照國家有關規定，小班孩子的入園年齡應滿3週歲。父母提早送孩子入園的想法不外乎兩個方面：一是工作繁忙；二是認為自己不會帶，早入托就能使孩子早點受教育，其實這種想法是比較偏頗的。

　　首先從孩子的心理發展來說，幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段，最好以家庭撫養為主；離開父母、家庭的時間不宜太長。6個月-2歲是孩子與父母的特殊情感連線階段，直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交才開始萌芽，2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立，方能有效進行組織性互動和生活。

　　由於嬰幼兒階段是早期依戀感發展的最佳時期，過早入園會導致孩子由於心智發展不夠成熟，語言發展有侷限性，不懂調節情緒等問題導致孩子產生強烈的心理負擔變的不願意主動社交和表達，缺乏安全感，這對孩子今後建立良好的人際關係、進入高層次情感發展都會產生影響。所以適齡性的行為和教育對孩子的發展是至關重要的，不要因為家長的一已之見而成為阻礙孩子長期發展的絆腳石。

4.幼兒園還是等孩子3歲後再送

　　陳女士的孩子曾是小小班的孩子。因為找不到合適的保姆，她將兩歲的兒子送到了幼兒園，而孩子在小小班的一年時間裡，就是她們一家與疾病搏鬥的一年。班上只要有一個孩子感冒，她家的孩子就會被傳染，冬天她和老公常常頂風冒雪在深更半夜打的帶孩子去看急診，度過了多少個不眠之夜。孩子在上小小班時還感染了手口足病，所幸不嚴重。陳女士粗略統計了一下，因為疾病、天氣惡劣等原因女兒實際上只上了半年小小班；而治病花去了七千多元。

　　如果家裡有人帶孩子，建議三週歲再上幼兒園。因為兩週歲的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼兒園是一個公共場所，再好的幼兒園也不會像家裡一對一的照顧那麼好。年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈，這種情緒會影響孩子的進食，進而會影響孩子的抵抗力，就特別容易生病。從孩子的健康考慮還是三歲比較好點。

5.最好的老師也不能代替媽媽

　　兩歲半以下的孩子就該受到媽媽一對一的關愛，父母共同養育是最理想的方式。如果要想讓幼兒的大腦健康發育，就需要對其進行愛的刺激，父母與孩子的互動作用是最好的刺激，家庭與朋友的關愛對孩子發育來說是最安全的選擇，而幼兒園中缺乏的就是這種影響，即使請保姆在家看孩子也不如媽媽親自照顧好，更何況多數人沒有足夠的運氣找到理想的保姆。孩子不僅需要固定的人員養育，更需要專注的關心，一對一養育更能夠滿足嬰兒的需求。

　　而幼兒園裡的老師一般是一個人照顧數個孩子，她無法同時滿足這些孩子的需要：喝奶、撒尿、遊戲、呵護等。不要認為嬰兒不懂事，他們的要求得不到迴應和滿足時會讓他們產生一種孤獨感，表現為煩躁哭鬧，長期的影響則不利於他們的心理發展，迫使一些孩子發展攻擊性性格，這是情感缺失造成的後果。

　　太早入園，有如此多的弊端。從長遠的角度考慮，寶爸寶媽們還是應該等孩子滿3周後再送他們去幼兒園，等到他們的心理更成熟一點，對環境的適應力更強一點再送他們入園，對於他們適應幼兒園的生活也有幫助。

我女兒3歲上幼兒園，我兒子4歲上幼兒園，如果家長不要求孩子在幼兒園讀書寫字，就沒什麼區別，如果家長非要孩子在幼兒園讀書寫字，最好就3歲送去幼兒園，雖然教育局不讓幼兒園給孩子寫字，但是很多幼兒園還是給孩子寫字，基本上都是應家長的要求！如果你有時間自己帶孩子，就3歲再送孩子上幼兒園吧。

三到四歲最好吧，年齡大點自理能力強點，年齡大點學習起來沒那麼費勁，我家二個小孩都是三歲快四歲上的幼兒園。小點的一上幼兒園就哭找爸媽媽媽，我們家的就蠻好。

按照正常年齡階段的話是滿三週歲可以上幼兒園.這個時期的寶寶簡單的生活能夠自理比如：自己吃

飯提褲子擦鼻涕；也有了接觸外界和同齡小朋友的需求；所以是比較合適的。

不過因為各家的情況不同，要不同對待。如果孩子的年齡已經夠了，自理能力不用擔心，孩子的模仿

能力是很強的，很快就能學會照顧自己，而且幼兒園的集體生活能使孩子較全面的成長起來。建議寶

寶入園前4個多月，培養孩子一些基本的自我照顧能力，比如：吃飯、穿脫鞋、入廁、洗手、喝水等。

我認為幼兒三歲以後上幼兒園比較合適。

三歲之前不建議孩子上學幼兒園的原因：1.性格孤僻；

2.容易受傷；

3.出現情感問題。

所以，不建議孩子三週歲之前上幼兒園！

陪伴是給孩子最好的教育，如果家裡有人帶孩子，我建議還是讓孩子三週歲之後上幼兒園！

幼兒幾歲入園合適，成了寶媽們的熱門話題。我認為孩子3週歲入園最合適。3週歲上小班，4週歲上中班，5週歲上大班，根據國家規定剛好6週歲上小學一年級。3週歲，孩子一般能自理，會自己吃飯，自己能大小便。3週歲孩子有語言表達力，能與老師溝通。3週歲也是培養孩子情商的最佳時機，並且身體也有一定的抵抗力。3週歲的孩子到一個新環境能快速適應，就算哭鬧頂多兩天。過早入園，孩子大有一種恐懼感和不安全感，有些孩子還不太會說話，生活基本不能自理，孩子多，老師也不會照顧太周到。我姐家的孫子兩.週歲入園，適應不了，不到一個月就不上了。4一5歲入園有點太晚，孩子顯得木訥。所以孩子3週歲入園最合適，對孩子各方面的培養都恰到好處！

儘量滿三週吧。

有研究發現，相比在家中，在幼兒園，三歲以下的兒童的皮質醇水平會失調。也就是說，三歲之前，兒童更需要親近的成年人來照顧，如果是僱傭育嬰師照顧，儘量不要更換。

皮質醇基線水平是由幼年時期受到的照料決定的，有時會影響人的一生。皮質醇對於情緒管理有直接影響，許多兒童出現情緒失調，我們進行皮質醇素進行測試，會發現不是過高就是過低。

當然了，三歲也不是固定的，要根據孩子的發育情況，如果家中沒有人照顧，也可以選擇早教機構，相比較幼兒園，照顧的更周到一些。