你對女孩兒早戀怎麼看？怎麼處理？

進入青春期後大部分孩子已經開始發育，開始顯現出第二性徵，這是自然規律，也是人類發展至今並且還要延續發展的規律，同時心理也容易隨之出現波動。很多時候青春期的孩子更易怒、更倔強，也更難管理。

在此時期之前，需要家長做好青春期前的教育工作，不僅要從對孩子生理上的變化進行正確的引導，同時也要對心理上的問題進行相應疏導。除了讓孩子積極參與學校有展開青春期教育課程，家長更應該從生活方面多多給予孩子關懷和幫助。

青春期的孩子出現逆反心理，家長千萬不要認為這是孩子不聽話、變壞了。反而家長應該多和孩子做敞開心扉式的溝通與暢談，除了日常的噓寒問暖之外，還要多和孩子談談學校的事。

1、多給青春期孩子一些關心和理解。

因為如果與叛逆時期的孩子一直對著幹，家長與孩子的關係就會一直惡化下去，那麼很容易讓親子關係變得疏遠。

只要家長與孩子之間的關係還沒出現大問題，那麼對孩子的教育也會輕鬆得多。不要等到父母孩子之間的關係無法彌補了，才來反思自己的問題。

2、家長不必頻繁地與孩子講大道理。

因為青春期逆反的孩子不是不懂道理，而是他不願聽，不想聽，所以不要指望能對他“曉之以理”。

家長在這個期間應當起到主動的作用，多“動之以情”，多和孩子溝通，多聽他的想法，嘗試用他能夠理解的語言與他對話，姿態儘量放平，而不是“我是你爸（媽），你必須這樣。”

3、家長盡力去去理解和接受孩子。

青春期的孩子有時候會有些古怪的行為，也許對於家長來說難以接受，但還是要盡力去接受，哪怕你不能理解也請你先接受。不要因為自己的不理解就認為孩子這樣不對，那樣不對！

只有你真的能夠接受他，孩子與你之間才有可能平等交流。

4、家長心態要放平和，不能著急！

如果家長過於著急與緊張，那麼就不能夠以平常心來與孩子溝通，那麼結果可想而知。只要孩子的行為沒有出現特別糟糕的情況（違法亂紀等），僅僅只是叛逆、行為古怪、與父母爭吵等，那就請放鬆一些吧。家長如果情緒失控了，會造成很多不可逆轉的不良後果。

5、注重孩子的隱私，多與孩子在一起。

孩子的隱私只要不是涉及違法亂紀的，大可不必驚慌失措，反而要站在理解與體諒的角度去面對。另外，如要孩子能夠向你敞開心扉，那就多陪陪他吧。

6、孩子出現“早戀”苗頭時，注意正確疏導，而不是一味打壓和禁止。

可以告訴孩子把這個感情暫時放在心裡，給自己多一些時間觀察對方究竟是不是值得你喜歡的人，先把自己的重心放到學業上。感情的事是複雜和善變的，或許稍稍沉澱一下，對雙方都是有好處的。更可以告訴孩子，你只有讓自己變得更優秀，才會有更多的人喜歡你！

少年時期的心理萌動不用大驚小怪，但也絕不能忽視！

對待青春期的孩子一定要切記遇到問題“宜疏不宜堵”。

因為青春期孩子在生理上心理上都發生了變化，所以才出現了談戀愛這個事情。

其主要是擔心孩子們突破底線、怕影響學習，也怕孩子陷入太深。

慢慢的引導吧:告訴女孩子要學會保護自己！一些孩子們應該瞭解的兩性知識可以做個簡單的探討！不要覺得尷尬，如果孩子們因為好奇而犯錯，那就更尷尬了！

只要滿足的孩子這種好奇心，孩子就不會去探索的成人話題，所以做父母的可以很坦然的告訴她，女孩子在戀愛時要注意哪些問題，避免一些不必要發生的問題就好。

我對早戀的看法，首先我們要知道，早戀，就是過早的戀愛，是一種失控的行為。事實上“早戀”是學生在青春期的一種理想觀、價值觀的暫時迷失，是一種不規範的，具有反叛性的思想和心理品質。導致這種心理和行為的主要原因是多方面的如：社會的不良影響、家庭教育、班級管理不及時、不到位，都能引起學生“早戀”。通常中學生出現早戀的原因有四種：因得不到家庭的溫暖而早戀；因從眾好奇心而早戀；因模仿成人生活而早戀；因被別人誤解而早戀。學生一旦早戀，很難教育和疏導，處理不當會導致一系列不良後果。尤其遇到女孩子早戀更是比較棘手的問題，處理以來也比較麻煩。尤其是女孩子，需要我們更加小心的處理早戀這個問題。畢竟孩子的教育是個大事情，孩子的教育影響深遠。對於早戀的學生，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。

我們可以從一下幾個方面處理早戀問題。

第一、作為家長要冷靜下來。如果家長只是懷疑孩子早戀了，並沒有鐵證，那麼千萬不要罵孩子，千萬要冷靜下來。一般女孩子早戀了都會有一些比較特別的行為舉止，這就需要家長好好地觀察，並分析到底孩子有沒有早戀，千萬不要冤枉了孩子。

第二、給孩子分析利弊，當然，這時候的孩子學習比較重要，家長都不希望孩子早戀了影響學習使學習不好。那麼就給孩子分析一下早戀的利弊吧，畢竟孩子有自己的想法，將這些分析給她聽，我相信孩子會做出一個比較好的選擇。

第三、不要強行的阻止。如果確定孩子真的是早戀，也不要強行的阻止，而要從側面進行引導。這時候的女孩子處於青春期，逆反心理比較嚴重，如果強硬阻止的話很可能適得其反，把事情搞得更加糟糕不好收拾。最好是和孩子好好的談心，瞭解孩子的心理世界。

第四、讓學生樹立正確的人生目標。讓孩子能樹立正確的人生目標，如果在學校，可以在班會課時間開展 “我的理想’演講活動，讓每個學生上講臺演講。既給學生一個展示自我、張揚個性、暢談自己理想的機會；又激發了學生的自信心，營造了一個積極向上的班級氛圍，也培養了學生的演說能力。並引導他們為了實現自己的理想和抱負，現在應當如何去努力。然後，讓學生把自己的理想目標寫下來，貼在了教室的理想專欄中，以示激勵。在家庭中可以和孩子一起看勵志的電源等，多和孩子溝通。

第五、要讓孩子認識到早戀的危害，用理智來戰勝這不成熟的感情。和孩子探討，談戀愛會有好處嗎？愛需要學習，愛需要能力，不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！人生每個階段都有每個階段的使命，千萬不要在春天就去揮霍夏天。花季的情感是一種最美好的情感，我們要讓情感的波濤化為理想的浪花。

總之，“早戀”是青春期孩子正常的心理傾向，預防早戀，是家庭、學校教育的一大難題，需要我們大家一起長期不懈的努力去做好學生的思想及心理輔導工作。

當孩子到了青春期，不管男孩女孩，都會對異性產生巨大的興趣，再加上現在各種影視劇的影響，身邊同學早戀的例子，自己也會產生類似的行為並不奇怪。

您回想一下自己，在這個年齡的時候是否也“春心萌動”呢？

對於有早戀行為的女孩，我覺得應該從以下幾個方面入手：

1、儘量避免暴力的語言辱罵，更不要動手體罰，畢竟是大孩子了，可以講通道理的年齡了，還是攻心為上。

儘可能以對待大人的姿態，平等的接納她，認真的和她談一談關於異性的事情。告訴她在這個年齡，對異性有欣賞有喜歡是正常的事情，但是在學習的階段，有一些更重要的事情等待著我們。

很多時候，我們是在按照自己主觀的喜好，自己在虛構對方是一個什麼樣子的人，但是我們對他的瞭解可能只是停留於表面，青春期的“愛情”，往往滋生於荷爾蒙，對另一個他並沒有真正意義上的認識，很多時候是自己的一廂情願，在塑造一個自己喜歡的形象。

2、要讓父親多參與這樣的談話，告訴她一個真正有魅力的男性應該是什麼樣子的，現在的喜歡可以理解，但是在未成年的時候，在學習壓力正大的初高中，實在是沒有這樣的精力去經營一份感情，而且，也沒有能力去承擔責任。

3、不要讓這件事情弄成家長和孩子的對峙，強化孩子的逆反心理。必要的時候可以私下和班主任溝通，在最小的範圍內，注意，在最小的範圍內，讓老師參與進來，讓老師和她講一講人生的道理。最好把這件事情變成孩子成長的必修課，有些人生的收穫。

不應該有早戀這個詞，戀愛就是戀愛，是美好的，青春期懵懵懂懂、情竇初開，對異性有好感是很正常的，不過應該給孩子更好的引導，在中學、大學、工作以後隨著孩子愛情價值觀的成熟完善，對異性會有更清晰的認識。

分享兩個早戀女孩不一樣的結局吧

故事1

女孩A是多愁善感，細膩溫柔型，文科成績也比較好，理科成績很差。喜歡班裡面一個高高大大，有男子漢氣魄的男生B，但是呢，這個男生喜歡班裡另外一個長得好看的女生C，所以嚴格意義上來講，女生A和男生B不能算早戀，只能算暗戀。女孩表白多次被拒，每日憂愁，寫日記，後來高二的時候選擇了轉校。考了一個不錯的東北院校985，研究生畢業嫁到了上海，對啦，倆人是網戀奔現，還屬於有緣分有浪漫的那種，婚姻幸福，有2個孩子。

故事2

女生S是家庭條件比較好，人長得特別漂亮，聰明又有見識的外地姑娘，性格嘛，卻也是任性又矯情的。所以喜歡姑娘S的男生很多，卻沒幾個敢表白的，姑娘反倒是很主動，換了2個物件：1個是班裡的大帥哥，但是好景不長，帥哥跟好幾個妹子曖昧，分了；2個是班裡的學習，顏值，性格都是中上的男生，2人也確實算轟轟烈烈，各種喊家長，女方曠課全班同學同城尋人，最後嘛，大學後還是分開了。最後女生S考取北京事業單位，也是幸福滿滿。一次去北京玩，對我們照顧有加，真的已經褪去了少年時的傲慢，變得溫柔又獨立。

兩個故事看起來，女生早戀大概有2種情況

一種是因為情竇初開，多愁善感，剛好也有個帥氣的男生

一種原因是因為自身虛榮，本身長相出眾，外部引誘下踏上早戀之路（就跟男生大部分會覺得抽菸帥而吸菸一樣）

兩者有一個共同點就是女孩跟家裡的交流都不太好。女孩A是因為父母離異，心情煩悶，自己要找個男生探索愛情；女孩S是中學就送到外地，長期接觸不到父母缺乏關注和正確引導。

所以，這個時候，家庭和諧很重要，父母以朋友的身份都分享多交流也很重要。

早戀是很美好的東西，早戀的原因不在乎長得帥，學習好，會打球。女生很少跟物質沾邊，男生也不用為彩禮婚房丈母孃發愁，真的只是荷爾蒙的吸引。

大多數人終其一生也不一定有早戀，或多或少會有些遺憾；而那些有過早戀的幸運兒，幾乎沒有後悔的。一個事情，回憶起來是甜的，那就不用抵制。

透過問題，就知道自己的孩子無論是男生還是女生，都不希望孩子過早的戀愛，事實上孩子過早的戀愛是因為社會的大因素造成的，別的男孩女孩都有喜歡的物件，自己的孩子心裡也有呀，所以與其制止孩子的行為，還不如和孩子成為無話不談的朋友，家長一味的要求成績 成績 成績 ，孩子也需要空間，也需要溝通，成績只不過是學習中的考驗，學習好的也有早戀的，還不如和孩子達成一片，讓孩子把喜歡的同學帶到家裡來，你幫助分析一下，那些孩子需要交往，那些孩子不能來往，適當的交給孩子一些做朋友和同學的道理，參與到孩子中去，瞭解一下孩子的同學和朋友，你就知道自己的孩子是什麼樣的心裡了，當然家長擔心的是孩子早戀、更擔心同居，你越是背後擔心，還不如提前給孩子打預防針，你只要參與到孩子的朋友圈中，你就能看出來，那個孩子只想跟自己的孩子發生關係，那個孩子是自己孩子的好朋友，所有的孩子中，並不是我們想像的那麼單純，很多孩子的早熟和家庭有很大的關係，所以，一定要讓孩子交往一些正當的同學和朋友，避免不必要的傷害，孩子早戀了，有喜歡的了，也不敢跟家裡說，家裡也不允許，自己的同學呢都是這樣的，孩子不就想安慰自己喜歡的朋友，做了一些出軌的事情了嗎？如果我們跟孩子一起參與到孩子的圈中，不就聽你的了，你說哪個朋友要注意，哪個朋友要小心，孩子不明白，但時間久了，孩子也會分辨了，人與群分，物以類聚，孩子身邊的朋友決定孩子的一生，與其讓孩子經歷早戀，還不如讓孩子明白如何做到人際關係的處理，如果家長不喜歡的孩子，正好是孩子喜歡的呢？這個也很簡單，給孩子說明白大人的想法，為什麼不喜歡，讓孩子說出來為什麼喜歡，這樣就能找到不合適的理由了，孩子真誠的跟你交代了，她就不會錯的沒譜，這樣我們不就能再掌握之中嗎？適當的也和別的孩子父母建立一些來往，共同監督孩子的行為和心裡，這樣才不會吃虧沒地說的地步，孩子需要成熟的時間，家長需要陪伴孩子心理的耐心，只要孩子還聽你的，不是敷衍，一切都還不晚，如果孩子已經不聽你說的了，那我們這個家長做的也夠可以的了！記住三條孩子就不會早戀：第一，有喜歡的朋友就帶家裡玩，父母幫助讓孩子正當交往成為好朋友。第二，和孩子發生爭執時，順著孩子的意思，但不能遊著性子，要讓孩子尊重家長的意見。給孩子一個能成熟後在交往的空間，跟 孩子說話時，聲音要溫柔，立場要堅定。第三，鼓勵孩子做一些喜歡做的事情，只要有原則，有意義的事情就不要攔著，讓孩子知道什麼事情是他們該做的，什麼事情是不該做的。讓孩子每要做事情前跟家裡是透明的，這樣家長才會放心。按照以上三點去試試看，孩子是可以先思想成熟，再心理成熟的！

千萬不要打罵

青春期的孩子正處於叛逆期，尤其是女孩，臉皮薄，自尊心強，如果家長一味的打罵會讓孩子產生逆反心理。如果家長判斷錯誤，孩子只是喜歡和那個男孩子一起玩兒而已，孩子會覺得和家長有代溝，沒有辦法溝通，還是那個男孩子好，反而會更加促進了她和那個男孩子的親近。所以，家長一旦發現苗頭心緒要平穩，放鬆心情和孩子溝通，引導孩子暢聊心中的想法

告訴孩子喜歡異性是正常的

上一條說要心緒平穩的和孩子聊天，告訴孩子喜歡一個男孩子是正常的，這是每個女孩的正常生理反應，不要讓孩子覺得這是一件很嚴重的事情，讓孩子有很重的心理負擔，這樣孩子才能敞開心扉和你聊天，家長才有機會引導孩子正確的戀愛觀

告訴孩子早戀的影響

透過她跟你的訴說，家長可以趁機告訴孩子現在早戀會影響她很多的事情，佔用學習時間，影響學習態度，甚至影響她以後整個的人生，讓他有危機感，讓他知道早戀的壞影響，她會產生顧忌，會向家長尋求幫助，這時候家長可以趁機教導，讓她放棄早戀，認真學習

樹立正確的戀愛觀

家長引導孩子應該喜歡什麼樣的人，為什麼喜歡這個人，這個人身上有什麼閃光點，喜歡的那個男孩子有什麼樣的理想，自己有什麼樣的理想，對未來是怎麼樣的打算，引導孩子，喜歡就應該共同進步，努力讓對方過上更好的生活，要互相鼓勵對方好好學習。

告訴女孩子如何保護自己

青春期的懵懂，受傷最大的很多都是女孩子，一定要告訴女孩子，什麼事情能做，什麼事情不能做，女孩子要有自我保護和防範的方法和智慧

高中階段，正處於青春期，女生對男生有朦朦朧朧的感覺，甚至於早戀的跡象，父親要承擔起責任。其實，女孩子最初對於異性的看法通常來自於父親。爸爸們要教育女兒如何看待對男孩和他們的“表示”。

1利用電視、報刊及生活中的情景，自然、恰當地進行引導，也可通過了解發生在朋友孩子身上的故事引導她。

2父母充分的引導和關愛。青春期男性和女性的生理變化、生殖器官構造和衛生保健，一般家長難以啟齒的話，可買本適合青少年閱讀的青春期科普讀物。還可以帶女兒去逛街，在逛街的過程中告訴女兒你之前覺得好看的衣服你現在都並那麼喜歡了。人生的路還很長，不要因為自己還不夠成熟就做決定影響了自己的前途。

4書面談心。她有些話實在不好意思跟父母說，可以採用書面語言給父母交流，讓父母幫忙想一些辦法，特別是遇到一些當面難以啟齒的內容。

如果不能起到什麼效果的話，可以尋求一些心理輔導或者學校，讓他們協助您解決女兒談戀愛這件事。

假如說女兒真的早戀，作為媽媽首先要恭喜女兒，說明你長大了有人喜歡了，有個人魅力了。這樣說孩子才不會給家長設防，為進行良好溝通打下好的伏筆。找一個週末做上幾個小菜，然後一家人圍坐在餐桌旁，媽媽可以找一個機會來誇讚一下孩子爸爸，媽媽接著說丫頭你知道是什麼原因讓我看上你爸了呢，因為你爸有責任心，有擔當，人品好，勤快上進，會心疼人，再則他們家家庭氛圍溫馨友愛等等。母親親口給女兒說出自己當年擇偶的標準時，相信孩子也會在心裡掂量掂量，我目前中意的這個小男孩兒是不是符合這些標準呢。另一方面可以給孩子說一說，如果將來你只是在咱們這個地方發展，那你現在就可以找物件，如果你將來想把目光變放的更長遠一點，比如說像你小姨一樣，或者像某某的親戚家的孩子一樣在上海或者北京，廣州，深圳發展，那找物件的時候最好在北京和上海…找，這樣能做到比翼雙雙飛。人無遠慮，可是必有近憂喲。再則告訴孩子一個人在青少年時期是專注力的最好的時段，如果錯過了，以後再想彌補，走的路就肯定蜿蜒曲折。然後呢，做家長的可以講一講曾國藩給小女兒擇女婿的一個故事，曾國藩一手造就了前四個女兒的不幸，因此常常陷入自責。晚年的曾國藩突然醒悟：過去找女婿，是找門第，自以為龍生龍，鳳生鳳，其實也不盡然。所以，當小女兒紀芬談婚論嫁時，曾國藩決定不再顧忌門第，只要人品端正，好學上進，身強體壯便好，他還將歐陽夫人請出來為他當參謀。依據這樣的標準，他們選中了江南機器製造局的一個19歲的小夥子聶緝槼。此人雖幾次科考不中，但談吐不凡，見識遠大，為人忠厚，體貼入微。小女兒成婚後，夫婦和諧，幸福美滿。曾國藩汲取前4個女兒的經驗教訓，沒有讓小女兒重蹈覆轍。我相信丫頭聽了這些，她會感到選另一半，還有這麼多學問。孩子想必會放慢腳步。有這樣一句話，家長不要和青春期的孩子較勁，最終較勁倒下的是家長。和諧愉悅的家庭氛圍有利於深入和孩子溝通，沒有什麼比一家人坐下來好好說話更重要，從而避免兩敗俱傷。

1）、擺出自己手裡掌握的資料，請孩子談談自己的看法

2）、家長承認青少年對異性產生朦朧感是正常，關鍵是看怎麼處理

3）、讓女兒思考：那個男孩子有一定的優點，但值不值得自己為他賭上青春與前途

4）、家長與女兒一起探討如何恰當處理好學習及感情之間的關係？