最難的是力學和電磁學，它們也是最重要的，一般在高考中佔有很大比例，約70%~85%，在每年的第一、二輪高考複習指導中，我們都會在這兩部分花很大的精力，下很大的工夫。

比如，2019年全國Ⅰ卷（見圖）：

① 選擇題（48分）佔有42分的力學、電磁學，剩下的6分是第一題原子物理的“氫原子能級”。

② 必考題（47分）全部都是力學和電磁學。

（一）力學裡面《應用牛頓定律解題》、《功和能》、《碰撞和動量守恆定律》這些最重要又最難掌握。

（二）電磁學裡面主要是《靜電場》的一些基本概念，如電場強度E、電勢φ、電勢差U、電勢能等，既抽象又難於理解和掌握，但一樣是很重要。

帶電粒子在勻強電場里加速和偏轉也是重、難點，常常和力學聯絡在一起出力電綜合題。

還有《閉合電路的歐姆定律》也是，因為這節內容常常和《電磁感應》聯絡在一起，出綜合題，這無疑是加大了難度。

《磁場》中磁感應強度、磁通量、安培力、洛侖茲力等概念也是較難掌握，需要我們花很多的時間和精力，帶電粒子在勻強磁場裡面做勻速圓周運動也是重、難點。

《電磁感應》裡面的感應電流、感應電動勢和它們的產生條件、判定方法（右手定則、楞次定律）以及法拉第電磁感應定律等等。

其實，純電磁感應內容並不太難，難的是這些內容常常和功、能、動量一起出大型綜合題。

我簡單的整理了一下，你自己看看吧！

《必修一》整本書講的是牛頓運動學相關內容，比較簡單，最重要部分就是物體的受力分析以及勻變速直線運動的計算；

《必修二》在必修一的基礎上平拋運動、圓周運動、萬有引力和航天，功能關係，相對必修一難度大很多，計算量方面比較大，思維比較發散。

《選修3-1》這本書比較難。重點為電學還有小部分磁學。《必修一》和《必修二》學得知識基本都是宏觀的，在生活中看得見摸得著，但是對於電學中的電子、電場、電勢、電勢能、電勢差、磁場等這些東西是我們看不見摸不著的，因此對於理解能力要求會比較高，難度也就大大增加。所以一定要認真學。

《選修3-2》深入學習電磁感應現象，相似的概念和定則比較多，一定要注意區分，尤其是關於三定則一定律的理解和區分。這部分知識的綜合性最強，動力學、能量學和動量學在一道題裡都能考得到，沒有最難只有更難，少年加油吧！

《學修3-5》難點和重點在於動量定理和動量守恆定律，考查的提醒比較固定且題型特點很明顯的，難度都不是很大，但是計算量不是一般學生能算的出來的，一定要加強自己的運算能力，因為給你一臺計算器也沒用，只能筆算的那種。

《選修3-3》學熱學和《選修3-4》學的是機械波個光學，熱學難度還是套路比較固定，一同百通，另外熱力學四大定律要記住，尤其是理想氣體狀態方程。機械波這部分知識比較簡單，但是概念超多，一定要注意區分。

因為我是廣東的，所以只知道廣東這邊的情況，廣東學校課程一般安排

高一上：《必修一》

高一下：《必修二》

高二上：《選修3-1》《選修3-2》

高二上：《選修3-2》《選修3-5》《選修3-3》

高三：總複習

最後附上根據近三年物理高考分析知識點佔比和題型佔比的兩個表

最難的要數電磁，也就是剛進入高二的時候學習的內容，一是因為它抽象不好想，二來是他也要用到受力分析和曲線運動的分解之類的，需要一定的前面基礎。

你好同學，我就根據我的經驗寫寫，看能不能對你有幫助。

高中物理具體講和初中物理聯絡性不大，就算初中物理沒有學好，也沒有關係，所以對剛剛上高一的同學來講不用太擔心。

首先我們來看高中物理的組成，高中物理分必修和選修兩部分。

必修一，高中物理學基礎：內容有四章

第一章為高中物理的基礎，主要講解質點、位移、路程、時間、時刻、速度、加速度等基本物理量。這一章最具有迷惑性，原因在於這一章比較簡單，除了加速度的理解、v-t、s-t影象有點困難，其餘的都比較簡單。所以好多同學第一個月上高中物理課第一章月考都考的不錯，所以就天真的認為高中物理挺好學習的，把虛心就放在一邊了，開始玩耍了。殊不知這是噩夢的開始。這一章也是高中物理思維的開始。

解決方法，不要輕視高中物理，不然他會給你帶來不好的事情。

第二章研究勻變速直線運動，這一章知識也將伴隨我們走過整個高中三年，是高中學習的一大重點，幾乎連線著我們高中所有的知識點。這一章難度不大，但是基礎公式較多，推導式也多，規律也多，很多學生很容易弄昏。這一章最難得在圖形結合、追及問題。這一章是學生的初中思維如何轉化為高中思維的一個關鍵。

解決方法：對公式，規律、推導式、影象多次進行推導熟記。

第三章研究物體的受力分析，這一章雖然在初中有所涉及，但是學習方法和考點完全不同。這章知識點也是將伴隨著我們走過整個高中三年，是高中學習的另一個重難點。力的認知都比較簡單，主要是合力和分力中的整體法、隔離法，三角函式推導合力、分力關係，共點力的向量三角形法、畫圓法及相似三角形法的理解是一大難點。

解決方法：多看相關例題，多練習，總結技巧個方法。

第四章牛頓定律，也是必修一的前三章的一個結合。這一章體現了高中物理的結構性。

這一章難點是牛二定律的理解、運用和實驗。還有就是前三章有漏洞，沒有學好的同學，這一章慢慢的將會讓你不喜歡物理這一門學科。主要在於新知識點的加入，老知識點的又不會，這個趨勢越來月嚴重。

解決方法：趁著寒假，加油把不會的弄明白。

必修二，高中物理學基礎，共三章（在必修一的基礎上升華）

第五章研究的是曲線運動。這一章的主要思想是化曲為直，將曲線運動分解成必修一所學的直線運動進行學習。本章特點，公式多，推導式多，很多學生容易記不住，記混淆。

解決方法仍然是多對每個基礎公式的概念要理解，推導式多去推導和應用就會記住。

第六章研究的是航天航空。這一章是在第五章圓周運動的基礎上進行學習的，特別是勻速圓周運動的運用，這一章整體難度不大，重點是對知識的理解，對新場景的運用，計算是這樣章的一大難點。

第七章研究的是功能關係。這個知識點在初中有所涉及，但是學習的方法有很大的不同。該章節是高一所有物理知識點的一個小總結。難度較大，也是高考的重點考察章節。

難點一：對必修一第二章、第三章是否忘記或者說在高一第一學期學習有漏洞的同學也是很困難的。

難點二：對必修一和必修二的結合下的直線運動加平拋、圓周航天運動過程的分段和整體掌握。

解決方法：拿到一道題，第一步確定研究物件，受力分析，判斷屬於哪一種型別並列式求解。

選修3-1一共三章

第一章研究靜電場，這是我們同學文理分科後學到的第一課。這一章的特點是在力學，運動學、功能關係的基礎上進行學習的，真正的電學知識其實不是很多，但是難於比較抽象的概念。比如電場、電場強度、電勢、電勢能、電勢能與機械能的相互轉化的理解就很困難。

解決方法：基礎很重要，沒有基礎學習高二物理難度較大。所以建議同學們從高一一開始就要學好，不要到現在後悔，新的知識在繼續，老的知識不會，會形成惡性迴圈，導致很多同學物理成績在20到50分之間徘徊。

第二章研究恆定電流，這一章的知識和初中所學的聯絡較多，也是為數不多考察基礎的章節。本想的難點在於實驗，高考物理的電學實驗基本都出至於這一章。本章的另一個難點在於初中知識的昇華，對電動勢、內阻、電路結構、電路動態變化的掌握。

解決方法：在初中知識的基礎上，你需要對電路結構又重新的認識，把電動勢、內阻、電流表電壓表引起的誤差分析等等知識點加入電路。

第三章研究的是磁學，這一章的第一個難點在於左右手的判斷，同學分不清楚什麼時候用左手、什麼時候用右手。第二個難點在於學習完洛倫茲力後的幾何學分析。

解決方法：數理化不分家就是這個道理，把基礎知識學紮實才是硬道理，哪些電視上廣告的所謂的秒殺技巧和口訣在它的面前顯得很多都蒼白而無力。這一章也是高考的一大考點，常常結合平拋、類平拋、圓周的相關知識考察。但是純磁場的考察我個人認為是最難的。

選修3-2一共3章，這裡我們只分析前兩章的知識點。

第四章研究的是磁生電。主要是比較抽象，空洞，沒有眼睛可以看到，手可以摸到的實在。主要難點在於感應電流的產生，動生和感生電動勢計算，結合3-1恆定電流的知識對內外電路的分析，單棒和雙棒結合功能關係、動力學的基本知識進行考察的大題，E-t、i-t等等影象的結合判斷也是本章的重難點。本章可以說是高中前面的知識的一個總結，可以說可考察的點很多。

第五章研究的是交變電流，在第一章得基礎上考察交變電流的產生、傳輸、能量轉換、對必修二中的週期、頻率、角速度等等的考察。本章在高考中佔分比例不大。但仍然是高考的一大熱點。

選修3-3共四章

這本書我就不展開說明。3-3的知識點不難，但是規律、結論、現象很多，很多學生記不住，這是第一個難點。第二個難點是理想氣體的三種變化，這也是我們高考物理必考的內容。整體表現為規律性強知識點多、雜等特點。

解決方法是分類規整，理順以後就很簡單，但是簡單的受力分析，功能關係還是得明白。

選修3-5一共四章，現在由選修變成必修內容。

第十六章研究的是動量守恆定律，動量守恆定律研究的是是我們高中物理學解決物理動力學的三把金鑰匙，是高中物理學的基礎支柱。本章的重點是對動量及動量定律、動量守恆的理解。考點難度根據近裡年的高考來看，考察的難度不大，主要是基本模型的構建和記憶。結論較多，模型也較多。

第十七章光子的波粒二象性，本章難度不大，知識點也很簡單，但是比較抽象，記憶的東西很多。其中光電效應是本章的一大重點，主要注意光電效應產生的條件，逸出功、飽和光電流、截止頻率的決定因素的理解。明白那一些實驗表現了光子的粒子性，那一些實驗表現了光子的波動性。

第十八章和十九章研究的是原子結構和原子核，這兩章難度都不大。就第十八章來講，躍遷理論和光子的吸收和發射是一大難點。其餘的都需要記憶的比較多，同學們多花點時間記記就好了。

第十九章是對原子核內部的理解，記憶的東西比較多，物理學史也比較多，難點在於結合能和比結合能的理解、質量虧損和質能方程的計算。

選修3-4我們這邊學校的學校學習的不多，我就不在這說明，再說明一下我們看的是全國卷。

最難的部分

1.從物理學內容來講，高中物理最難部分應該是：相對論，動量以及量子論；這部分內容涉及比較高深的物理學原理，字面意思理解起來容易，但要深刻體會相對論時空觀，圍觀量子觀對於絕大多數高中學生而言還是比較吃力的，如果沒有老師的講解幾乎無法獨立體會與深刻思考裡面的內在聯絡，好在高考不考相對論，量子論也僅僅只考初步模型！

2.從考試試題難度分析的話，高中物理裡面出題較難的部分：動量，功能關係，電場，磁場，電磁感應及其綜合；涵蓋高考的70%的重難點知識點，部分綜合性題目分析過程較為繁瑣，模型很多，計算複雜，也是很多同學要著重注意的知識內容！

最重要的部分

1.從知識上講，高中物理是整個物理學的科普階段，讓大家“感性”的瞭解物理都有哪些基礎知識和分支，物理學的基本思維過程，如果要進入更深層次學習的話就需要認真領會高中物理的知識點和思維方式，進入專業領域後，每一個章節和模組都是獨立成體系的，因此沒有最重要！

2.從考試講，力學，功能關係，電場和磁場，電磁感應是相對佔比較大的章節，相對其它章節來說顯得更加突出，但是高考物理滿分110，還會涉及實驗，光學，氣體等章節的考查，最重要的點還是掌握物理模型與解題思路，學會融會貫通，舉一反三，掌握題型特徵是考試取得更高分數的要素；

希望題主在高中學習有一個不錯的物理學習體驗，

掃一掃：獲取高中物理知識，解題小技巧！

1、高中物理最難的部分：電磁感應

從應試而言，應是帶電粒子在電磁場中的運動(力，運動軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應綜合(電磁感應，安培力，非勻變速運動，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當然，牛頓力學是基本功。

● 電磁感應現象

因磁通量變化而產生感應電動勢的現象我們稱之為電磁感應現象。具體來說，閉合電路的一部分導體，做切割磁感線的運動時，就會產生電流，我們把這種現象叫電磁感應，導體中所產生的電流稱為感應電流。

● 法拉第電磁感應定律概念

基於電磁感應現象，大家開始探究感應電動勢大小到底怎麼計算?法拉第對此進行了總結並得到了結論。感應電動勢的大小由法拉第電磁感應定律確定，電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通變化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。對動生的情況，還可用E=BLV來求。

● 電動勢的方向

電動勢的方向可以透過楞次定律來判定。高中物理楞次定律指出：感應電流的磁場要阻礙原磁通的變化。對於動生電動勢，同學們也可用右手定則判斷感應電流的方向，也就找出了感應電動勢的方向。需要注意的是，楞次定律的應用更廣，其核心在”阻礙”二字上。

(1)E=n*ΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ，Δt磁通量的變化率}

(2)E=BLVsinA(切割磁感線運動) E=BLV中的v和L不可以和磁感線平行，但可以不和磁感線垂直，其中sinA為v或L與磁感線的夾角。{L:有效長度(m)}

(3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢){Em:感應電動勢峰值}

(4)E=B(L2)ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)

電磁感應現象是電磁學中最重大的發現之一，它顯示了電、磁現象之間的相互聯絡和轉化，對其本質的深入研究所揭示的電、磁場之間的聯絡，對麥克斯韋電磁場理論的建立具有重大意義。電磁感應現象在電工技術、電技術以及電磁測量等方面都有廣泛的應用。

● 電磁感應與靜電感應的關係

電磁感應現象不應與靜電感應混淆。電磁感應將電動勢與透過電路的磁通量聯絡起來，而靜電感應則是使用另一帶電荷的物體使物體產生電荷的方法。

2、高中物理最難的部分：動力學分析

縱觀整個高中物理，最難的地方還是在於力學。如果你是一位十年教齡的老師，相信您絕對認可我的這句話。

我們的力學模組非常清晰，這也就是為什麼多次進行力學體系的改革總是換湯不換藥。整個高中物理的力學部分只有三大部分，分別是：

(1)牛頓動力學(包括直線運動、受力分析與牛頓定律)；

(2)曲線運動(包括平拋運動、圓周運動、天體運動)；

(3)機械能與動量。

別告訴我說你的受力分析很牛，隨便一道小題，就能把你難到。

也不要說你曲線運動已經學得非常棒了，2008年北京高考理綜物理的壓軸題(第24題)，你不一定能做出來。

至於機械能與動量的問題，我不用說，更是難點。OK，如果你覺得這裡一點都不難，那麼恭喜你，準備物理考滿分吧；小簡相信有這樣的學生存在，每個省都有。

非常簡單的一個物體的運動，是非常簡單判定的。

但是多個物體構成的複雜系統，多種運動情況的交替變換，涉及多種臨界態並伴隨著各種形式能量的變化，物理題可就不是那麼好玩了，不是麼?

3、高中物理最難的部分：電學實驗

● 關於實驗要注意

描圖要時分析點的走勢，確定直線或曲線;用直線或圓滑曲線連線，點不一定都在線上；

反比關係常畫成一個量與另一個量倒數成正比；

用多次測量求平均值的方法能減小偶然誤差。

● 測量儀器的讀數方法

需要估讀的儀器：在常用的測量儀器中，刻度尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤等讀數時都需要估讀。

根據儀器的最小分度可以分別採用1/2、1/5、1/10的估讀方法，一般：

最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，採用1/2估讀，如安培表0～0.6A檔；

最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，採用1/5估讀，如安培表0～15V檔；

最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，採用1/10估讀，如刻度尺、螺旋測微器、安培表0～3A檔、電壓表0～3V檔等。

不需要估讀的測量儀器：遊標卡尺、秒錶、電阻箱在讀數時不需要估讀;歐姆表刻度不均勻，可以不估讀或按半刻度估讀。

● 遊標卡尺的讀數量遊標卡尺的讀數方法

以遊標零刻度線為準在主尺上讀出整毫米數L1，再看遊標尺上哪條刻度線與主尺上某刻度線對齊，由遊標上讀出毫米以下的小數L2，則總的讀數為：L1+ L2。

高中物理最難的是電磁場相關的，最重要的是力學部分，佔高考的70%，所以必修1、2學不好，高中物理很難學好！

高中物理最難的是抽象思維能力，從眾多的自然，生活，生產現象中總結出普遍規律。最重要的是化繁為簡的思想方法，把複雜問題簡單化處理。物理是聰明人的遊戲，所謂聰明就是能夠發現別人不能發現的規律，解決別人不能解決的問題。

如果連中學物理都覺得難，強烈建議你放棄理工類學習，毫無必要，中學物理放到大學看，連入門級都到不了，只能是啟蒙級，那你還學啥，中學物理都很簡單 ，課內，競賽就是永遠的架子車

化學是國家科學技術的基礎，放棄化學是中國科學技術的損失，科技不強，國家也不會強大，提出新高考方案的專家就是它媽的豬腦袋

對學生來講

高中物理最難的是引入了數學分析方法。

高中物理最重要的是要始終保持清晰的頭腦以及要牢固掌握思維方法。

對教師來講

高中物理最難的是如何引導學生安全平穩地進入到高一物理學習中

高中物理最重要的是老師要幫助學生完成對整個教材內容的高度概括

總之，高中物理的學習決不是不斷地去總結什麼題型，關鍵是首先要掌握必要的數學物理方法以及常用的物理思維方法。