網路教育：也稱現代遠端教育，是成人教育學歷中的一種，屬於國民教育系列。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式。招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

畢業證書上印有網路教育字樣，國家認可學歷，學信網可查。

是國家承認學歷，教育部電子註冊可查，可考研、考職稱，晉升。

網路學歷教育，是利用網路技術、多媒體技術等現代資訊科技手段開展的新型教育形態，是建立在現代電子資訊通訊技術基礎上的網路教育（以面授教學、函授教學和廣播電視（視聽）教學為輔助），它以學習者為主體，學生和教師、學生和教育機構之間主要運用多種媒體和多種互動手段進行系統教學和通訊聯絡。

現代遠端教育是相對於函授教育、廣播電視教育等傳統遠端教育形態而言。網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育，在教育部已出臺的一些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育。

具備條件基本如下：

1． 經過高校招生考試並被高校錄取的,持有普通高校畢業證書；

2． 經過成人高校招生考試並被錄取的,持有成人高校畢業證書；

3．自學考試的畢業證書；

4． 高等教育學歷文憑考試畢業證書；

5． 部隊院校畢業證書應是總參和國家教育部聯合頒發的畢業證書；

6． 黨校畢業證書應是教育部頒發的成人高校畢業證書；

7． 經過教育部批准的屬於國民教育系列的成人高等教育形式，如成人高考、遠端網路教育、開放教育等

我所在這個部門，正好是負責北京郵電大學網路教育廣西學習中心的工作，我把我所瞭解和朋友們分享:

一、網路教育學歷的定義

首先，我們要了解什麼是網路教育。網路教育就是使用網際網路等傳播媒體教學模式。

其次，教學方式充分發揮網路的各種教育功能和豐富網路資源優勢，向教育者提供網路教學的環境。

第三，學員按規定的時間參加考試，成績合格，一般就會發給畢業證書，學員拿到畢業證書後就是說這個學員具有網路教育學歷了。

第四、網路教育學歷屬於國民教育，國家認可，可以參加公務員、事業單位的招聘考試。

總之，網路教育合適在職人員進修學習，在現代競爭激烈的時代，也是我們學習的好方式。

什麼是網路教育？

網路教育現在多指現代遠端教育(也稱為網路大學),是伴隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育方式。網路教育透過完成規定的課程學習任務,考試合格獲得學分,達到規定的總學分後,可畢業,學歷證書電子註冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員,同時獲得學士學位證書。

2007年，教育部批准了全國67所重點大學為試點高校開辦網路學歷教育。學員可以自主安排學習時間、選擇學習內容。專業設定分兩類：一類是該高校招牌專業;還有一類是就業前景良好的熱門專業，其特點注重實用性，很受用人單位歡迎。網路教育是新生事物，隨著網路教育的不斷髮展，越來越被社會接受。

【適合物件】

網路教育需要學員有很強的自制力和自主性，能自主計劃和安排學習;採用名師授課，共享名校優秀教學資源，適合有“名校情結”的學員。網路學院一般在全國各地都設定有校外學習中心，學員可就近報名學習。由於可以利用業餘時間學習，非常適合一邊工作一邊自我提升的學員。

具備普通高中、職業高中、中等專業學校、職業技術學校畢業證書或同等學歷相應的證書可以報考高中起點本、專科層次的學習，取得專科畢業證者可以報專生本層次的學習。

【學習方式】

網路大學通常實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。網路教育需要學生有很強的自制力和自主性，與傳統教學方式不同，網路教育主要是學生透過點選網上課件(或是光碟課件)來完成課程的學習，透過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業或即時交流，並可根據學生的具體情況安排集中面授。

【文憑學位】

網路教育學院應實行學分制。學歷教育的學分有效期和修業年限由學校決定。對達到本、專科畢業要求的學生，頒發何種形式的畢業證書，由學校慎重研究後自行決定;學歷證書由學校自行印製，並實行電子註冊制度，註冊辦法另行規定;電子註冊後，國家予以承認。

【學費】

國家相關部門規定，對網路教育學院的學生，可按教育成本收費，其收費標準和辦法由學校按國家有關規定報學校所在地收費管理部門批准後執行。網路教育學院不得以營利為目的。

【報名時間】

網路學院一般採取一年兩次自主招生，免試或透過入學考試的學員分別在春季和秋季入學。春季報名1月到3月左右;秋季報名6月至9月左右。少數網院全年招生，可以隨時報名，如人民大學網路教育學院、北京語言大學網路教育學院、重慶大學網路教育學院等。

網路教育有什麼特色和優勢?

相對於其他教育形式，網路教育主要有以下特色和優勢：

(1)網路教育具有跨越教學時空、突破時空限制的特點，可供學習者根據自身條件和需要選擇學習內容、方式和程序，有利於解決工學矛盾，特別適合於在職從業人員的業餘學習。

(2)網路教育具有豐富的教學互動手段和突出的教學互動功能，可以為學生與教師之間、學生與學生之間進行教學互動和協作學習提供網路學習互動環境和平臺，學生透過教學互動獲得需要的教學資源、學習指導和支援服務。

(3)網路教育具有多種媒體學習資源和資源共享途徑，能夠透過計算機、衛星、電信網路等多種教學資訊傳輸形式，向學習者提供電子化、數字化等多種形式的優質學習資源;並可透過網路共享國內外其他大學的優質資源，實施多種媒體技術相結合、多種學習方式如遠端與面授、獨立學習與協作學習等相結合的混合型學習模式。

國家高度重視和支援這種具有明顯優勢的教育形式。網路教育已成為人們接受繼續教育和進行終身學習的重要形式，成為構建終身教育體系和學習型社會的基礎和平臺。

網路教育的發展前景如何?

現代遠端教育的發展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現資源的共享，許多國家的政府都把發展現代遠端教育作為重要的戰略決策，制定專門的計劃，並組織實施。遠端教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發展方向，也成為企業的一種重要的知識管理方式。

現在，已經有一百多個國家開展現代遠端教育。幾乎所有發達國家和發展中國家的政府都制定了相應政策，使遠端教育手段在小學、中學乃至大學中得以利用。在一些企業裡還出現了虛擬大學，這可能是21世紀世界一流企業的一個重要標誌。英國開放大學作為遠端教育的一個典範，經英國大學拔款委員會評估，在全英國101所大學中，基學科教學質量名列第十位，科研水平排名第二十七位，這是非常了不起的。這說明遠端教育的發展前景是美好的。

中國的遠端教育正處在起步階段，根據教育部高教司的資料：2008年底試點高校累計招生670萬人，年招生規模已接近全國年招生規模的 1/8，發展速度非常之快，表明中國現代遠端教育的規模在不斷擴大。

國家很重視發展現代遠端教育，將其作為解決中國教育資源短缺、構建中國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術、新媒體的發展，遠端教育還將有更大的發展。

網路教育入學須知

報考高校學歷遠端教育，如何進行入學考試?

在教育部相關政策的要求下，遠端教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據自己的培養要求和教學情況安排入學考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優考試，主要了解學生的基礎知識和學習能力，以保證入學後能適應所學專業的要求，同時也瞭解學生利用網路及多媒體手段進行學習的能力，以便有針對性地幫助學生學習。大部分學校都是採取“寬進嚴出”考試策略，只要符合基本的學習條件，入學註冊不會有太大的困難。另外，符合相關規定，還可以免試入學。

網院入學考試科目是哪些？

專科：語文、數學、英語；專升本：大學語文、英語、政治。

什麼情況下可以免考?可以免考哪些課程?

根據統考有關檔案規定：

(1)已具有國民教育系列本科以上(含本科)畢業證書的學生，可免考全部統考科目。

(2)計算機類專業以外的學生，獲得全國計算機等級考試一級、或一級A、或一級B或以上級別證書者可免考“計算機應用基礎”;其他計算機等級證書獲得者目前不能免考該課程。計算機類專業學生不能免考“計算機應用基礎”。

(3)英語專業以外的學生，獲得大學英語等級考試(CET)四級或以上級別證書者(2006年1月1日前獲得者)、全國公共英語等級考試(PETS)三級或以上級別證書者、省級教育行政部門組織的成人教育學位英語考試合格證書者，可免考“大學英語”。

(4)英語專業以外的學生，在入學註冊時年齡滿40週歲可免考“大學英語”;年齡按照學生本人身份證上的出生日期為起點、在所就讀的試點高校網路教育學院新生實際入學註冊日期為終點進行計算。

(5)英語專業以外的學生，戶籍在少數民族聚居地區的少數民族學生(參見《教育部關於開展現代遠端教育試點高校網路教育部分公共基礎課全國統一考試試點工作的實施意見》(教高[2004]5號)的附件:免考“大學英語”的少數民族學生的界定)可免考“大學英語”;民族身份和居住地區的確認以學生本人身份證上的資料為準;正在就讀網路教育英語專業的學生一律不能免考“大學英語”。

如果報名入學所需要的證書、證件遺失，如何辦理報名手續?

(1)畢業證書遺失者可以到原畢業學校教務處申請全國統一印製的畢業證明書。

(2)也可以到當地省教育廳高教就業指導中心辦理“高等教育學歷查詢報告”。

(3)其它證書/證件遺失可以到原發證單位補辦有關的證書 / 證件，或由原發證單位開具證明。

參加網路學歷教育的學生需要具備什麼樣的學歷條件和入學資格？

高中起點本、專科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校、職業技術學校畢業證書或同等學力相應的證書；專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。

網路教育是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式。網路教育一年兩次註冊，註冊後就直接入學了。網路教育為第二學歷，在使用上和統招學歷享受同等效力，在考研，考公務員，評職稱，職業資格證報考都可以使用。

網路教育即Internet遠端教育，它是指跨越地理空間進行線上教育活動，是成人教育學歷中的一種；屬於國民四大學歷之一，學信網可查。具有學習方便、時間靈活、線上電腦手機學習考試、院校多專業全等特點；網路學歷教育，是利用網路技術、多媒體技術等現代資訊科技手段開展的新型教育形態，是建立在現代電子資訊通訊技術基礎上的網路教育（以面授教學、函授教學和廣播電視（視聽）教學為輔助），它以學習者為主體，學生和教師、學生和教育機構之間主要運用多種媒體和多種互動手段進行系統教學和通訊聯絡。

網路教育學歷就是透過網路進行提升自己的學歷，完成相應的教學任務。

遠端教育其實是非全日制學歷的一種形式，除此之外，還有函授，自考，電大 等等。但是，不是所有的學習形式都依靠網路進行。

自考是不透過網路，自考只需要每年參加考試並且所有科目都及格了就會給你發畢業證。

函授就不一樣，函授是先考試考試過了之後學校會給你安排相應的課程是兩年半的時間，這些課程是需要透過網路進行的，你不需要去學校學習。

還有電大這種也是網路教育，你需要運用軟體把已經錄好的課看完就可以了。和函授其實差不多，不過在學制和學費上有區別。

最後，科技的發展讓我們可以更便捷的學習，打破了地域的限制讓我們可以足不出戶就可以學到知識，但是網路授課的太多了並不能很好的保證質量。

網路教育在國民教育序列，可以升職加薪！可以考研，考資格證，主要看你的需求是什麼？根據自身條件來選擇。成人高考，自考，函授，國家開放大學，他們其實都一樣，屬於國民高等教育序列，但都跟全日制沒法比！除非將來考研，那就可以把你的學歷變成研究生了！不知道您的需求主要想問什麼，所以回答這麼多，希望幫到你！

網路教育也叫作遠端教育，是成人教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。

網路教育的優勢：

　　1，網路教育對學習時間沒有限制。

　　由於現代人的生活節奏比較快，尤其是在職人員工作繁忙，很難基礎大塊時間繼續深造。而網際網路的開放性決定了網路上的資訊資源可隨時共享，因為擺脫了傳統教育對學習時間的嚴格要求，求學者可根據需要資助安排學習時間。,

　　2，網路教育對學習地點沒有限制。

　　網路教育為求學者提供了平等享用教育資源的機會，它使學校教育突破了地域的界限，大大提高了教育資源的利用率。

　　3，網路教育對學員基礎沒有限制。

　　每個學員的知識基礎不同，學習進度也不一樣，網路教育能為不同的學院提供個性化服務。學院可先通覽全部額網路課程，然後自由選擇學習的起點。,

　　4，網路教育對辦學條件沒有限制。

　　傳統教育的質量和數量很大程度上受到辦學條件的牽制，而網路教育則不同，網路課堂可使學生人數不再受到限制;師資力量也空前壯大，不同學校的老師可以聯合授課;課本則以圖文、聲音、影片等等多媒體形式出現。可大大提高學員的學習興趣。

　　網路教育的缺點：

　　對學生認知水平要求較高;缺乏有效管理;學習效率較低，在系統性和操作性較強的知識學習上缺乏優勢;缺乏情感交流等網路教育。

網路教育的學歷屬於國家承認的學歷，雖然含金量沒有普高全日制學歷好，但是它也是一種學歷的提升方式。可用於考研，考公務員，考資格證，升職加薪等。

對於一些已經步入社會的人群，自身想提升一些學歷和專業水平的， 我們可以選擇成人教育，成人教育主要分為三種學習形式：自考、成人高考、網路教育。

什麼是網路教育學歷？

網路教育全部為業餘制學習，主要是透過網路學習，時間安排上比較自由和靈活，可以按照自己的作息安排學習時間，學生也可以自願選擇一些定期的面授輔導課。每年網路教育的招生次數為2次，春季一次，秋季一次，具體的時間可以去諮詢自己所想報讀的院校招生老師，拿到證書的時間一般需要2.5年至3年。目前開設了網路教育文憑的高校國家只認可其中少部分，在所認可的高校報讀網路教育，達到了專、本科畢業要求的學生，學校會頒發高等教育證書，證書經過電子註冊後，國家是予以承認的。

網路教育學歷與其他教育學歷的區別是什麼？

1. 網路教育：網路教育授課主要包括光碟、自學、課程作業、網上教學、網上提問回答、模擬題、面授輔導、畢業論文和統一考試等。一般在春季和秋季入學，由招考院校自主出題，入學門檻較低，畢業率較高。選擇網路教育可以節省路上的時間，還可以省去來回的交通費，因此對工作和生活的影響較少。

適宜人群：工作忙、路途遠、空餘時間不多、不方便去學校上課，上網方便、學習自覺性比較高的人群。網路教育學習時間短，比較容易畢業，是在職人群學習進修的首選。

總結：網路教育畢業率高，入學門檻低，相較於自考和成考，用的時間相對於少一些。且中國現在很多重點高校都開設了網路教育，開設的專業也是在學校一些比較重點熱門的專業，最重要的始對於求學者來說不僅可以獲得名校的畢業證還可以共享到名校的優質教學。

2. 自考學歷：自學考試沒有入學考試，實行考生參加單科考試，合格一門記錄一門的成績，在規定的一定時間內完成所有需要學習的科目，考試合格後頒發學歷證書。每年有四次考試時間，考生可以根據自己的情況去選擇要考試的科目。目前自考主要分為大自考和小自考兩種，此種學習方式由於門檻低，報考費用低，所以每次報考的人數都很多，但是能夠完全堅持靠自學拿到畢業文憑的人很少，花的時間也比較長，一般需要3年-10年，自考需要自己有很強的自控能力。小自考對比大自考過關率要稍微高一些，小自考主要是由報讀院校派老師授課。

適宜人群：學習時間比較充足，基礎較好，能夠堅持學習下去的人員。

3. 成人高考：成人高考是每年10月學員參加國家統一入學考試，取得報讀院校錄取通知書後次年的3月份入學，學習的時間大約在2.5年至3年。錄取分數比普通高考低很多，考試好過關，畢業證也比較好拿。透過考試後可以取得國家承認的學歷證書並且還可以獲取學士學位，學習方式包含（業餘、函授）。普遍採用函授。一般情況下是建議選擇業餘學習這種方法，因為函授老師的輔導時間比較少，主要是需要靠自己去學習。

適宜人群：想輕鬆獲證，工作比較繁忙的人群。

總結：網路教育學歷畢業率高，入學門檻低，相較於自考和成考，用的時間相對於少一些。且中國現在很多重點高校都開設了網路教育，開設的專業也是在學校一些比較重點熱門的專業，最重要的始對於求學者來說不僅可以獲得名校的畢業證還可以共享到名校的優質教學。

對於想選擇網路教育的人群又不知道哪些高校是國家認可的，大家可以按照我的步驟去查一下。

第一步：網站搜尋“教育部官網”並開啟。

第二步：主頁頁面拉至最底部，然後在司局機構中找到“職業教育與成人教育司”

第四步：在高等繼續教育選擇下找到一條2013年8月1日的公告，開啟此頁面就可以查到國家允許開辦網路教育的高校名單了。