隨著少兒程式設計日漸普及，越來越多家長開始重視孩子的程式設計教育，但又擔心孩子太小學不會。

在分析孩子幾歲開始學少兒程式設計之前，小碼君有一句話一定要講：孩子的興趣永遠是第一位的，如果孩子還沒有興趣，不要強迫他學習，這樣不但學習效果不好，還容易讓孩子從此對程式設計失去興趣。

一

孩子學習少兒程式設計，4歲是一個可選的起點（不是說一定要4歲就開始學），再小的話思維能力還達不到，切忌揠苗助長。

4-6歲：少兒程式設計小遊戲

這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的程式設計小遊戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用迴圈來完成重複任務等等。

7-9歲：視覺化少兒程式設計學習

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，家長可以為孩子安排系統的程式設計學習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上程式設計。7-9歲的孩子可以用視覺化的程式設計工具來完成稍微複雜一些的任務，比如Scratch少兒程式設計、App Inventor等。

10+歲：程式碼程式語言學習

10+歲的孩子可以開始學習一門真正的程式語言，比如Python，初步學習演算法、資料結構、面向物件程式設計，嘗試編寫軟體。也可以接觸一些硬體程式設計，比如用Arduino做個小機器人等等。

二

這幾個年齡階段主要是針對孩子的數學和思維邏輯能力來劃分的，並非說一定要按部就班學習以上內容。

如果7-9歲才入門少兒程式設計，那就可以直接用Scratch少兒程式設計工具之類的東西；

如果4歲已經入門了，並且學習和接受能力都不錯的話，那7歲左右就可以跳過Scratch，直接學Python這種程式碼程式語言。

如果家長和孩子無法抉擇的話，可以聽聽少兒程式設計培訓機構專業老師的建議，小碼世界有專業老師可以供各位家長諮詢，或者給孩子做個測試也可以。

希望以上解答可以幫到各位家長！！

剛好我家女兒在學程式設計，我來分享點經驗。我們家姑娘是在八歲學的程式設計，他們班也有五歲就開始學了的，但我覺得太早的話孩子接受能力還是有限，父母就要跟上，我家的剛開始學的時候我跟著看過一陣子，還能看懂，後來越學越跟不上了，反而孩子自己能跟上。程式設計剛開始學的是scratch，一共從L0學到了L5，後來學python，課程非常綜合，設計的學科範圍廣，我覺得小孩子挺收益的，現在孩子都愛玩遊戲，學程式設計的孩子可以自己開發小遊戲，比直接玩更有意思。反正不論學什麼，大人一定要讓孩子自己選擇，一旦選擇就不要輕易放棄。加油

不管各位家長還是孩子是否理解學習程式設計的作用，程式設計已經在全世界範圍內大規模鋪張了。

美國是世界範圍內少兒程式設計教育滲透率最高的國家，達到了驚人的44.8%，全美的孩子差不多有一半會程式設計。與之形成強烈對比的是第二名澳洲，只有10%左右。

發展中國家也不甘示弱。比如我們的鄰國：印度。

對矽谷的160家科技公司的調查發現

來自印度的公司創始人的比例最高

印度在全球軟體外包市場的佔有率高達60%。而身為全球最大的軟體外包國家，印度對程式設計的教育是高度重視的。

在印度婆羅門、剎帝利城市生活的家庭，都會鼓勵自己孩子走上程式設計師的道路，希望他們吃到社會的香餑餑。

Google的現任CEO桑達爾·皮查伊

因為這些站在商業和知識風口浪尖上的家庭都已經意識到，這個世紀將會是一個資訊科技的世紀。

人工智慧時代，失業浪潮襲來

在人工智慧時代，各行各業都將發生翻天覆地的變化。

波士頓諮詢公司（BCG）與中國發展研究基金會聯合釋出的《取代還是解放：人工智慧對金融業勞動力市場的影響》報告稱，到2027年中國銀行業約22%的工作崗位將受到人工智慧帶來的顛覆性影響，中國銀行業將削減104萬工作崗位。

就連現在電話銷售，都用的人工智慧，可以根據接聽電話的人，進行適當的回覆，一點都聽不出來是機器人在對話。

假如我們的孩子今年12歲，再過10年，大約大學畢業後，他們就要面對這個嚴峻的問題!

追本溯源，如果誰能掌握人工智慧時代的核心技術，誰就不會被淘汰。歐美髮達國家深諳此理，所以早在幾年前，就開始大力推廣和開展兒童程式設計教育。

中國“程式設計教育”同樣備受重視

早在2017年9月份中國教育部發布的《關於“十三五”期間全面深入推進教育資訊化工作的指導意見(徵求意見稿)》中，明確提到學校要探索STEAM教育。

“STEAM”是Science(科學)，Technology(技術)，Egineering(工程)，Arts(藝術)，Maths(數學)。STEAM是美國政府提出的教育倡議，即加強美國K12關於科學、技術、工程、藝術以及數學的教育，並鼓勵學科融合。而程式設計教育是一項與STEAM教育高度契合的教育模式。

從2017年起，中國教育水平相對領先的浙江等多個地區實行教育改革，程式設計教育走進中小學課程，青少年學習程式設計成為了與其他科目一樣的的剛性需求。

同年7月，國務院釋出的《新一代人工智慧發展規劃》在國家宏觀政策上面對青少兒程式設計教育做出了重要指示，鼓勵社會力量參與寓教於樂的程式設計教學軟體、遊戲的開發和推廣，進一步推廣程式設計教育。

浙江省已經將資訊科技(包含程式設計)作為高考選考科目中的一門;

山東省將程式設計內容加入小學六年級教材;江蘇省要求在中小學普及程式設計教育;西安市規定，在中國青少年機器人聯賽中獲獎可享受中考加分政策;天津市將程式設計納入中考特招範圍;重慶市將程式設計教育列入中小學必學科目……

由此可見未來中國對程式設計教育的推廣只會增加，未來的孩子們不管是學業還是就業，都會面臨很嚴峻的挑戰。

多掌握一份技能，就多一份立足於社會的保障，也許就能比別人多一點優勢，而這一點優勢很可能就是決定你孩子職業和生活的關鍵。

孩子學習少兒程式設計，4歲是一個可選的起點(不是說一定要4歲就開始學)，再小的話思維能力還達不到，切忌揠苗助長。這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的程式設計小遊戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用迴圈來完成重複任務等等朋友推薦龍之夢酷叮貓少兒程式設計