現在5歲的小朋友主要是學習創意畫，可以激發孩子的創作思維，同時又可以培養專注力、動手能力、以及色彩的搭配審美等不管男孩女孩應以孩子的興趣為主。

我家的也是男孩，剛滿六歲，這學期給他在學校報了個繪畫班。一次老師引導孩子觀察秋天並畫一幅畫，兒子畫了一棵樹有黃色和綠色的樹葉，還在樹的旁邊畫了兩個螺旋符號。去接兒子的時候老師讓我猜那個螺旋符號是什麼，看的我是一臉懵，問兒子說是畫的風，因為風吹來的時候地上的樹葉就會打圈圈，當時就覺得不管畫的怎麼樣，想象力不錯。

上週繪畫課結束後跟我說，他喜歡繪畫，讓我下學期再給他報。

有沒有用去取決你想讓孩子以這個謀生還是興趣？ 首先、看看孩子是否感興趣. 畢竟是興趣班不是文化課. 一切以孩子為出發點. 興趣班是為了讓孩子去放鬆的.... 不是為了家長去攀比. 一切給孩子的付出沒有白付出的. 有輸入就會有輸出. 這東西不是立竿見影. 也許學了畫畫以後思維想象力會好一些都是說不準的... 畢竟這個沒有文化課沒有考試. 有沒有用完全家長說了算..

我覺得孩子的性別不在考慮的範圍，這位家長多慮了。我女兒5歲，也學畫畫，他們班裡很多男孩都學畫畫。這個取決於孩子的興趣愛好，與性別無關。

學畫畫的意義是什麼？

我女兒幼兒園的園長說，每次畫完了畫，讓孩子給你講她畫了什麼，她想表達什麼，為什麼這麼畫。

我覺得，園長的話，是意義的一種。

我女兒5歲，目前除了幼兒園課程只學了畫畫和拉丁舞。

選這兩個的原因相同，她自己要求的，她表現出了濃厚的興趣以及她在這方面的天賦。

家裡買了樂高積木，她自己拼。拼完了，擺在一邊，自己拿張紙照著畫下來。整個過程，沒人引導，我們大人各幹各的，我時不時看她一眼在幹什麼。

還有一次，那時她也就3歲多，不到4歲。我們去過一次承德壩上草原，回來後她花了一幅畫，一片草原，她和我們一起玩的畫。

這些都是她的自發行為，所以讓她學了畫畫，她也很開心。

學舞蹈。她天生柔韌性極好，遺傳了我。喜歡跳舞，自己編的也跳好一會兒，就讓她去學了。現在每節課90分鐘，中間休息一次5分鐘吧。她堅持的很好，從不說不想去，也不說累。

孩子學習的每種興趣，只要是她真心喜歡，她真心學進去了，都會對她的未來有巨大的影響。我們並不期待她未來成為畫家或者舞蹈家，而是讓她從這些學習的過程中，從不同的角度，瞭解自己，看待這個世界。

這不是虛談，比如說，學習畫畫的孩子看待這個世界的色彩，與沒學過的，差別巨大。我女兒目前已經表現出了這種情況，她走在路上，看到一些她沒見過的配色都很好奇，問我很多問題，我都答不上來[捂臉]我從小對畫畫一竅不通，配色更是一無所知，目前我女兒畫畫就比我好看[流淚]

孩子可以學習一些特長班，但不能太多，我不希望她太累。而她到底要學什麼，尊重她的意見，並在開始的時候告訴她，這是她選擇的，所以她要堅持，不可半途而廢。

我兒子也五歲了，學畫畫兩年。是把所有年齡段內能上的體驗課上完以後，自己提出的，因為他說自己喜歡畫畫，我們完全按照他的想法來的。兩年多了，從創意美術到基礎素描，水彩畫等等。站在我們成人的角度看，畫的真一般，尤其素描，可能還不如沒學的好，但在色彩認識上，冷暖色等有著很好的敏感度。水彩畫很不錯，層次感，顏色搭配啥的（自己的表面理解）孩子內心的理解和我們不一樣，再加上我們對畫畫也不懂，所以不能說有用沒用，好與不好。這是個過程。因為我們不專業所以給的意見也不專業。

配上我兒子這週三畫的畫，你自己判斷。

1、學畫畫可以讓孩子長很多“本事”。

現在很多小學作業都需要繪畫功底，比如編撰、數學集錦等等，如果沒學過畫畫，那就費勁了。我的大寶學了兩年畫畫，什麼東西，上手就能畫。另外，學畫畫後，對於孩子的審美能力確實提升不少。

2、世界上最有名的畫家多數是男性。

如果你以為小女孩學畫畫，小男孩學畫畫不好，那就大錯特錯了。你想一下，世界上最有名的畫家，達芬奇、梵高等等，都是男性。如果真有天賦，小男孩學畫畫值得好好培養，說不定能出一位畫家呢。

你孩子現在5歲，大小合適，太小靜不下來，太大沒時間學，所以，我建議你送孩子去學畫畫。

我覺得所有的孩子學習任何一種東西，不應該考慮以後是否會有用還是沒用，應該當成一種興趣，一種愛好來培養，畢竟你不能知道十幾二十年後你的小孩會從事什麼行業，所謂技多不壓身，多學一種技能總沒錯，更不該帶有性別偏見。

我覺得學畫畫不要分男孩女孩，孩子喜歡就讓他去學吧可以當做興趣讓孩子一直學下去，不要三天曬網，兩天打漁中間去中斷，不能錢浪費了也沒有學到東西，現在的興趣班都是好幾十一節課的，現在中考都有這要求了，不管是升學還是以後工作，技藝多總是好事。

前兩天，看到美國國家教育科學院做的調查，他們採訪了5萬多本科畢業生：“什麼知識最有用？”結果很讓人意外：

畢業1-5年的答案是“基本技能”；

畢業6-10年的回答是“基本原理”；

畢業11-15年的結論是“人際關係”；

而畢業16年以上的則提出——“藝術最有用”。

馬雲也曾說過：不學琴棋書畫，30年後找不到工作！越來越多的家長也開始重視孩子的藝術方面的培養，學畫畫就是很多家長的選擇。

隨手翻翻微博，不少明星的孩子都不約而同在學畫畫~

趙薇女兒這氣質也太好吧▼

張藝謀的小女兒畫起國畫來也是非常有範，這架勢一看就練過很長時間▼

出生書香世家的王詩齡，非常有繪畫天賦，9歲就辦了個人畫展，一幅孔雀畫標價12萬。。

田亮女兒小森碟，畫起畫來也是非常認真了，這幅《埃及金字塔》色彩很豐富了▼

王菲的女兒李嫣畫畫也超讚，一幅畫曾賣出100萬▼

畫的這匹馬也非常傳神▼

還有張亮兒子、黃磊女兒、陸毅女兒等等，都在學畫畫~希望孩子掌握繪畫才能，確實是不錯的想法，而且藝術類的課程也被納入中考，其中就包括美術。

但正如畢加索說的：“每個孩子都是天生的藝術家，問題是怎麼在長大之後仍然保持這種天賦。”

在對待孩子畫畫這件事情上，真的有不少誤區。

誤區一：畫得像=畫得好

前段時間看了一個新聞，國內一個幼兒園上了一堂想象畫課，讓孩子們自由發揮。

孩子們不知所措，5分鐘後依然沒有人動筆，最後孩子們左顧右盼，互相“克隆”，20多個孩子的畫幾乎都一樣。

看完這個新聞，我心裡一陣惋惜。孩子想象力之所以被剝奪，往往在於我們只用一個標準去看待孩子的繪畫，認為只有畫得像，才是畫得好。

記得四月份的時候，有段時間天氣特別好，我們全家去園博園逛了一圈，不少孩子抱著畫板在畫畫。

我們站著看了一會兒，有個家長看著孩子在畫，微皺著眉頭，時不時念叨幾句：“這裡畫得不像啊，不能這樣畫，你得這樣……”絲毫沒考慮到孩子自己的想法。

我在一旁看得惆悵，以為畫得像，就是畫得好，是大部分人都會犯的錯誤。如果孩子畫所有的東西，只為一個“像”字，他的天賦和想象力，遲早要被扼殺殆盡。

藝術啟蒙中很重要的一點是尊重孩子的個性和創造性，讓孩子表達自己，發揮自己的創意。

一個名叫Cassie Gee的澳洲亞裔小女孩，5歲時她的畫作就被大家爭相搶購，大家欣賞一下5歲小姑娘的作品▼

這些畫看不出來像什麼吧，但一眼看過去特別驚豔。

所以，不要限制孩子，只有繪畫過程不被幹涉，孩子的畫作才會展示最真實的內心，和最自我的想象與創造。

誤區二：學簡筆畫=走捷徑

我見過不少家長不知道怎麼給孩子藝術啟蒙，就在網上買一些簡筆畫的書讓孩子照著畫，很多初級繪畫班也會教孩子們畫簡單的簡筆畫，就像下面這樣的……

只要簡單六步，就能畫出一個小猴子~

簡單的八步就能畫出一個翩翩起舞的小蜜蜂~

簡單的五步，就能畫出一個提著籃子的小姑娘~

看起來是不是覺得特別厲害？實際上，簡筆畫是孩子想象力的頭號殺手！

簡筆畫單一且模式化，屋頂永遠是三角形，太陽就是一個圓圈放光芒……固化了孩子對事物的認知，扼殺孩子本就有的藝術天分，孩子的畫畫水平可能永遠停留在3歲。

誤區三：學畫畫，就是學繪畫技巧

對於幾歲的孩子來說，繪畫的重點不是求“像”，而是要在看似隨意的自由發揮中，幫助他們：

培養想象力與創造力

一項童年藝術教育對孩子影響的研究顯示：有藝術薰陶的孩子，長大後發明創造的可能性是普通人的8倍。

畫畫是一個很好的激發孩子創造力和想象力的方式，胡亂塗抹，各種奇怪線條組合，其實就是孩子眼中的童話世界。

提升觀察能力與記憶力

畫畫也極大地考驗孩子的觀察力和記憶力，觀察一個物品的細節，將它畫出來。或者憑藉記憶將自己去看到的事物畫下來，這對鍛鍊觀察力和記憶力大有幫助。

及時宣洩情緒

小朋友的語言和詞彙不如大人豐富，很多情緒無法用語言表達出來。如果會畫畫，就多了一種緩解情緒的方式。

提高審美能力

木心先生曾說：“沒有審美力是絕症，知識也救不了。”吳冠中先生也說：“文盲不多，美盲很多。”

之前百度一個產品經理，因為PPT配色辣眼睛，丟掉了月薪幾萬的飯碗。審美能力的缺失，是金錢和才華都無法彌補的。

學畫畫的目的不是要完成多大尺幅的作品，也不是一定要成為藝術家，而是透過畫畫讓孩子感受美、發現美、表現美、創造美。

也許孩子不能成為很有創意的人，但至少可以成為很有感覺的人：懂得欣賞各種藝術作品，有自己獨特的眼光。這很大程度上決定了他們的生活品質以及生命的質地。

1、中央美院碩士親授，開啟孩子藝術創作的大門

既然不要求孩子畫得像，是不是任由孩子亂畫就可以了？當然不是，孩子2歲以後就進入了繪畫敏感期，喜歡到處塗塗畫畫，這時最重要的是和孩子一起“玩”。

到了4、5歲的時候，孩子對事物的形狀有了一定的把握，是孩子學畫畫的黃金年齡，放任孩子亂畫，孩子很快就會對畫畫喪失興趣，就會錯過孩子藝術啟蒙的絕佳時期。

自己沒有藝術細胞，怎麼引導孩子？

不少媽媽把孩子送去繪畫班，但教學質量真的一言難盡，大部分都是讓孩子照著畫，全都像一個模子刻出來的，毫無藝術感可言，還禁錮了孩子的思維。

有個同事親戚就是教美術的，她告訴我，培訓班很多美術老師並不是美術專業畢業的，水平都不咋地而且為了彰顯教學效果，孩子的作品都是老師“加工”過的，水分很大

就算一些老師專業水平不錯，但大部分只看重技巧，不注意關照孩子心理，不是導致孩子沒興趣，就是扼殺了孩子的想象力。

米粒媽一直認為，真正好的美術老師，一定熟知孩子的認知規律和發展特點，而且重在引導孩子避免做出雷同的東西。

這樣靠譜的老師怎麼找？放心，米粒媽已經為你們找到了，誇我誇我

在找老師前，米粒媽花了很長時間研究兒童美術相關的知識，不斷地面試-篩選-面試，作為一個缺乏藝術細胞的人，做這些事確實挺費勁

最後終於遇到了一個各方面都比較合適的韓藝老師，老師科班出身，中央美術學院的學士&碩士，作品被中國版畫博物館收藏，還曾擔任央視《故宮》宣傳片美術及場景設計師。

老師還曾擔任798藝術中心顧問，是北京著名美術館專案負責人，還曾在《藝術生活快報》欄目擔任主編。

韓老師教學經驗也很豐富，曾在中央美術學院高參小專案中獲評優秀教師。而且老師本人也是個寶媽，並且系統研究了藝術和心理的關係，更懂得孩子的心理發展。

老師本人也超負責，本來我們已經列好了大綱，老師看了以後覺得不太適合孩子，就全部推翻，重新改寫了好幾版大綱，超讚！

這次韓老師將帶來30節中央美院創意美術課，包括鹽畫、氣球畫、裝飾畫、紙盤畫、拼貼畫等等，利用多種材料進行一系列的藝術創作。

各種彩紙、黏土、毛絨球這些常見的東西都可以作為創作的材料，學完這門課，平時在家就能和孩子一起完成一些創意畫作，還能變廢為寶哦~

如今父母們都希望自己的孩子學習的更加全面，能夠更加的多才多藝，因此會給孩子報各種補習班。尤其是畫畫，是很多人都希望孩子學習的。有關於孩子學畫畫有什麼好處？就成了一些人想要了解的事情。而且我認為學畫畫是不分男女的。

畫畫是透過接觸和了解來感知外界，這是生活中發展不可缺少的。兒童的認知能力主要是透過形象思維獲得的。因此，發展感官，對於智力的發育，畫畫有著非常重要的作用。繪畫有利於兒童的情感宣洩和身心平衡發展。同時，美育可以陶冶情操，昇華兒童的情感境界，豐富和提高人們的藝術修養。

創新意識和創新能力是未來社會人們應具備的最重要的心理素質。畫畫需要創作，這樣還可以培養獨立思考以及解決問題的能力。對於豐富聯想和想象的能力也有很大的幫助。細緻的思考和規劃，以及獨特、流暢、靈活的能力。因此學習畫畫是非常不錯的，對於孩子的情操培養也十分不錯。

繪圖具有實際操作的特點。新媒體和新技術不僅容易引起人們的興趣，而且培養了探索和學習的習慣，以及試圖解決問題的可能性和方法。還可以拓寬人們的文化視野，瞭解人類豐富的文化遺產和文化發展，瞭解藝術與生產、生活的關係，學習分析、綜合、評價的思維技巧，提高審美感知和判斷能力。

閒暇時間可以利用手機教寶寶學漢字哦！推薦一款幼兒識字軟體【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間。

這得看孩。畫畫對多動的孩子有幫助。多動是男孩子的天性，有的孩子該上小學了，還坐不下來，畫畫能幫他們安靜下來，有靜心的作用，我家女兒上的畫畫班，之前有個小男孩，教室裡坐幾分鐘，就得跑到畫室外溜一圈，一個半小時的課，得出去十幾趟，畫畫是比較輕鬆的課堂，老師慢慢的引導，上了三年了，現在這個男孩子多動的習慣已經改掉了，上課也能認真聽老師講課了。

從技能方面考慮，繪畫能培養孩子的美感，和對事物的觀察能力，他需要因為觀察每一筆每一步是怎麼畫的，對孩子培養思考習慣也是有幫助的。再說現在的小學經常做手抄報，學了畫畫，自然幫助很大。

孩子不用一直學，學到小學三四年級，如果沒有特別的興趣，又已經掌握的基本技能，就可以考慮暫停了。

首先，從大資料來看，0～6歲的孩子裡，最好動的1%一定是男孩，最安靜的1％一定是女孩。但是，平均值來看，男孩和女孩好動的差異性並沒有。

其次，是否學畫畫跟性別沒關係。跟家長讓孩子學畫畫的目的、孩子的意願、學習的方式有關。很多時候不是性別差異本身造成差異，而是我們選擇相信性別的力量。

再次，能否學畫畫跟性格無關。喜歡畫畫的孩子+好動的孩子，有何違和之處？

如果你說的“有用”是為以後升學、掙錢考慮，無法知曉；但是可能對他的整個人、生活、感知有點影響。

人生是個複雜系統，不會被一件事決定。

我女兒今年11歲，已經學畫畫7年，班裡有很多男孩，很多都有天賦，都很認真。我感覺男孩能畫一手好畫，真的很不錯!

無知！家長帶給孩子的不該只是道聽途說，要用開拓的視野去影響孩子！既然想到讓不讓孩子學畫畫的問題，就先豐富一下自身的見識吧。去蘇富比，嘉士伯看看，那些流傳於世的名畫，作者是男是女？

都可以學啊，可能文靜的孩子學這個畫畫會比較有優勢一點吧，但是畫畫本是就會讓孩子文靜啊。我鄰居家小男孩就是在美術寶1對1平臺上學畫畫，以前孩子實在好動，跟多動症一樣，現在好多了，像正常活潑孩子那樣。

肯定有用啊，古代那麼多大畫家都是男生啊，學畫畫這個東西和性別應該一點關係都沒有，而是要看孩子喜不喜歡學畫畫，然後還要看孩子在這個學畫畫這方面有沒有天賦才對。這兩個才是最重要的，性別什麼的根本沒影響。而且如果小男孩好動的話，學畫畫還可以讓孩子靜心，畢竟畫畫不是體力運動，是要坐在桌子旁認真繪畫的腦力運動。我表姐的兒子就是在一個叫做美術寶1對1的軟體上學習繪畫，我看我這個小侄子學的挺開心的，他說老師上課很有趣，教的東西他都能聽懂。

學畫畫不用看性別這種東西吧，這種東西是要天生的靈感的，大藝術家創作的時候不是都很注重靈感嗎？現在美術寶1對1教美術就很專業的。

沒用，愛好，玩玩可以。美術，書法，唱歌，音樂，跳舞很蹧錢的！一般家庭都負擔不起，最後也沒有前途！還是走文化課考學的正道吧！