對於想要學美術的孩子來說，選擇一個非常好的美術培訓機構是非常必要的，下面我為大家整理了中國十大美術培訓機構，供參考!

一、希望美術教育

希望美術教育的加盟店數不勝數，於2004年10月正式成立，在行業當中的好評不斷，是一家實力強大的品牌。

二、心園米羅美術教育

心園米羅美術教育有多年的運營經驗，於2004年正式成立，有一定得加盟優勢，團隊實力強大，在經營的過程當中，總部會為你帶來全全方位的指導。

三、哈哈少兒創意美術

哈哈少兒創意美術位於行業當中的航母，一上市便得到了廣大消費者的喜歡和關注，幫助無數的自由人士賺取了大把的錢財，過上了很多人羨慕的生活。

四、夏加兒美術教育

夏加兒美術教育是行業當中的一些品牌，在義大利、日本、法國、日本、美國、英國都能夠看見它的身形，連鎖加盟店絡繹不絕，不管開在哪裡都會成功的業新專案。

五、繽紛鳥少兒美術

繽紛鳥少兒美術從成立到現在已經發展了180多家的連鎖加盟店，很多消費者喜歡這個品牌，憑藉自己的品牌優勢，吸引了一批又一批的創業者紛紛前來洽談，總部實力雄厚。

六、寶貝豆美術

寶貝豆美術與2013年在我國正式成立，連鎖加盟店覆蓋我國的每一個角落，為了讓每一位消費者滿意，自從成立以來一直在不斷的努力，屬於行業當中的佼佼者。

七、東方娃娃

東方娃娃獲得無數孩子和家長的認可和喜歡，該品牌十分的優秀，讓人們無可挑剔，加盟以後能夠給你帶來不錯的事業，會讓你穩定的發展下去。

八、小央美兒童美術

小央美兒童美術投資的費用並不多，加盟費的價格也非常的合理，前來諮詢的人絡繹不絕，在這裡，你可以輕輕鬆鬆的創業，輕輕鬆鬆當老闆。

九、小熒星藝術教育

小熒星藝術教育是2018年非常好的創業專案，作為業內的航母，自然會獲得廣大消費者的好評。

十、彩翼兒童美術

彩翼兒童美術適合春夏秋冬經營，沒有淡旺季之分，即使你沒有任何的經驗，也不必擔心，在總部的一對一幫扶下，每個人都可以取得成功。

建議要結合自己的專業基礎和文化成績，還有意向院校、專業去規劃方向會更加清晰。

我們的理念是讓每一個孩子上名校，不是專業過關而是被錄取，對於學生報考不同的院校，提供專業的報考建議，我們是中小型小班制，會根據新生的入學基礎測試做安排，結合他的文化和專業去分析理編制相應班級，並且這是一個動態編制的班級，根據之後學習過程中的表現，學生還可能會被及時調整到更適合他學習進度的班級。老師們都會主動積極的為基礎薄弱的學生提供課外輔導，必要時甚至進行高強度的訓練，透過老師們的全程陪護式教學，學生最終都考取了重點院校。

孩子多大？提問題時表達清楚年齡很關鍵，8-9歲以內的孩子，我可以很明確很負責的告訴你，不用刻意找什麼機構學習，說這話估計肯定有很多機構想殺了我。小孩子最重要的是啟發和引導，開拓孩子的創造性。舉個例子，喜歡畫畫的孩子，家長都認為是亂塗亂畫，你們也看不懂，但孩子很滿意自己的作品，請問現在很多所謂的大師幾千萬一幅的畫，你們能看得懂嗎？這個例子告訴家長，你們不要干預孩子尋找摸索創造力，你認為找家人多廣告投入大培訓是件好事兒，往往未必就能開發出來潛力，反而學習了一套千篇一律按部就班本領，家長可能還挺滿意，發現孩子回家會畫了不少東西，這恰恰把孩子毀了。好了，說到這，你要問了，那怎麼學習，我告訴你，不用學習，就自己畫，看什麼畫什麼想什麼畫什麼，作為家長就是兩個字鼓勵，永遠都是鼓勵，不可以打擊，別埋沒一個天賦異稟的孩子，帶著這種衝動和激情到10歲左右時就可以開始正式的系統美術學習了，真正的透視造型練習，這個年齡認知和邏輯思維開始學習絕對不晚，反之孩子太小會造成反感，有可能再不想握筆了。希望可以幫到你。

建議你選擇一家機構畫畫的時候幾大因素比較重要

1.你孩子要喜歡

2.老師不是一味的教導和講述 你孩子喜歡老師的課才重要

3.看看老師的作品 或者 她們的教材

4.根據你孩子的年齡段進行選擇機構的性質

幼兒：寓教於樂 養成良好的學習習慣

小學低段：技能技法的瞭解和基礎學習 興趣為主

小學高段：深度學習技法技巧

我做過十年的美術專職教師，我感覺小孩喜歡畫畫都是一種天性，但是隨著成長就慢慢不喜歡畫畫了，這很大一部分原因是家長或老師的關係。所以讓孩子去學畫畫每個年齡段選擇怎麼樣的美術培訓機構或老師很要緊。如果才上幼兒園或小學低年級就讓孩子去接受正規的素描色彩訓練絕對是不妥當的，慢慢孩子就對機械的訓練厭煩了。所以什麼年齡的孩子去報怎麼樣的美術學習班很要緊。為了藝考，到了高中進行專業的素描色彩速寫訓練是很有必要的，而小孩還小的話讓孩子抱著玩的心態去學充滿想象的兒童繪畫或手工更合適。

1、作為多年的培訓機構老師來說，其實孩子學繪畫如果條件允許的話，路程也允許的話，可以選擇當地有名的培訓機構，畢竟，開了很多年的機構，也有自己的實力。

2、可以先讓孩子去試學兩節課，看看孩子是否喜歡，以及自己對老師 學校的看法，綜合考慮。

3、不是特別大的培訓機構也是可以的，有的機構小班教學，對孩子也很有幫助，老師可以更多的輔導學生，大機構人多，學生很容易被忽略，所以小機構也是有好處的。

4、學會分析教師，一個好教師並不是多有名，也不是畫的多好，更重要的是要懂孩子，有的老師畫的好教的不好，所以都要考慮。

孩子學畫畫，選美術機構要考慮以下幾個因素:

1、首先要選離家不太遠的，不要超過20分鐘左右的路程。太遠去一趟大人孩子都累。

2、機構名氣大不大不要看廣告，還是要看口碑如何。很多機構廣告響亮鋪面漂亮，但老師良莠不齊且流動性大。我給孩子選機構會找老闆有多年教學經驗能親自授課的，這樣的老師既有實際經驗又注重口碑，通常會用心教學。

3、多看幾個機構比較一下，家長要和授課老師多交流，瞭解授課老師是否耐心和願意肯定鼓勵孩子。(注意:是授課老師，不是接待老師。）為什麼這麼說呢？很多做技術的不擅長交流或教學，把整個教學過程弄得枯燥乏味，這樣沒幾天下來孩子就沒耐心學要放棄了。選好老師有時候比選老婆還難，可遇不可求。因為有愛心有細心有耐心的老師真的不多。

4、要選適合孩子年齡段的培訓內容。通常來說3-5歲幼兒適合塗鴉和簡單卡通，再大一點可以畫一些線描和簡單色彩畫，10歲以上可以學習素描了。根據年齡段和孩子興趣來選擇合適的畫種。

不管機構怎樣，父母也樣平時培養孩子的審美，多觀察大自然，多引導多鼓勵。孩子一定會越來越最歡畫畫的。

還給孩子報美術班的話，首先不要盲目的去報，先看是什麼性質的，是孩子真正的喜歡，還是家長為了孩子有個興趣去報的，要了解當地的美術班的教育機構情況，瞭解老師的實力，這樣孩子學習才有保障。才有進步。

先得培養孩子對畫畫的興趣。這個階段，哪個機構不是最重要的，只要能引導和激發的興趣、熱情，就非常好。

接下來，可以讓孩子在不同的機構和老師接觸、試聽後，看哪更適合自己，學起來更開心，就選擇哪裡。畫畫分的門類也很多，要選擇自己想學的，而不一定非得追求名氣和所謂的高大上。

說實話，有了興趣，打基礎只要不跑偏，接下來是基本功學習，只要是正規科班出身的老師、有正確教學理念的機構，都可以。不要想速成，堅持才是關鍵。

既然孩子要求想要去學畫畫，那就說明孩子對畫畫有興趣，你可以找本地的繪畫培訓機構進行試課，關鍵是要為孩子找一個合適的老師，這是最重要的，有的老師喜歡抬高自己，貶低別人，我的兒子上吉他的時候就遇到這麼一個老師，孩子本來特別喜歡吉他，最終都不去上課了，後來我們交換了一個老師，孩子到最後考出了十級的吉他，所以遇到一個認真負責的老師是非常重要的，所以儘量多試幾個繪畫機構。讓孩子感覺到這個老師特別適合自己，然後再進行學習，不要第一次就給孩子報錯了，老師，孩子指不定因為這個老師會放棄堅持學畫畫的思想。

畫畫是一個堅持的事情，一天兩天看不到效果，父母要給予適當的鼓勵與指導，一開始畫畫不要要求其畫的有多麼像，但是孩子慢慢的會掌握學習的技巧之後就會更好一點。畫畫也是一個比較燒錢的技能，購買各項的繪畫用具也價格不菲。如果孩子想高考的時候考藝術，家長對資金方面要做出一定的心理準備。

因為你沒有說明孩子有多麼大。也不好做出更具體的指導，如果不明白的話，可以再重新說明孩子多大，然後進行給予不同的指導。

現在培訓機構很多，五花八門，具體推薦的沒有，還是要看老師，老師對學生的影響很重要，畫畫不是一味的描摹，而是要激發孩子的靈感和創作力。

一、現在市面上的培訓機構很多，切記不要貪圖一時優惠進行消費衝動，因為孩子的時間不容耽誤，一旦選擇過於錯誤，會造成不可逆的結果；

二、機構規模，小機構儘量不要選擇，後期得不到保障，各種如教學設施、教學質量等不能有效認知；

三、在校人數作為參考，有的人會說人數少，教的會仔細，但恰恰相反；

四、師資力量是決定教學質量的決定性因素，有的機構根本沒有全職教師，兼職教師備課情況不是很樂觀，而且有的教師非美術類相關專業畢業，甚至是幼教類，幾乎沒有基本功；

五、最重要的一點，透過宣傳資料或諮詢，清楚明白到該機構的主要學齡情況，如xx田是以低齡段為主的，雖然有些機構打著4-16歲的口號，但是年齡段鎖定明顯，要注意年齡段的區別。

希望以上能夠幫到您[呲牙]

以前我也為了在哪裡學，很煩惱。我家孩子線描感覺不錯，可是附近都是兒童畫，他自己也不想總是學兒童畫。我就到處打聽，哪裡教的好，就去試聽，為了孩子，不要怕麻煩，當你試聽幾次後，絕對有你想去的地方。其實還是要根據孩子的特點來找合適他的機構，我們現在八歲了，一直再堅持畫畫，希望你也能找到合適的地方堅持學習，加油吧！

小時候學畫畫，不在於畫的多麼的好，在於培養孩子的興趣愛好和信心，我個人建議還是以創意美術為主，選擇哪家機構並不是很重要，孩子認真的學習態度才是最重要，家長也要給予孩子更多的支援，家鄉主動帶頭畫畫，給孩子樹立一個學習的榜樣！

每門課程的認識起初很陌生，入門後會輕鬆的很多，也會產生極好的興趣，所以這點很重要，希望您的孩子能夠充分得到學習，完成他在人生中第一個美術作品！

如果你是高中生，想走藝考的路子，那就要謹慎選擇。

你要想考美院或者專業藝術院校，可能在小地方真不行。你的目標學校是什麼，你就去哪個學校附近找畫室，因為那邊考什麼內容，有什麼要求，畫畫蹭什麼樣子才行，他們瞭解的比較清楚，當然也要先考察，也不是都可以，大部分不行

你要具體看看他裡年的成績如何。比如各大美院的過線率，進小圈的人數，錄取的人數。再就是各地的藝術學院這幾個率。至少你要檢視統考本科線過關率

如果你是初中生或者小學高年級的學生（小學低年級的不建議正規訓練素描色彩這類東西），就讓家長好好考察一下畫室情況。

一，跟畫室老師聊聊，主要問他課程安排（這個有嚴格的次序問題，大部分都不懂），為什麼這樣安排。

二，試聽，一定要讓家長跟著聽。主要聽老師是不是講道理，多數老師都不會講解，只會武斷地說“你這樣畫那樣畫”而沒有為這麼這樣畫。

三、看效果，也就是學生是否聽得明白同時能大體畫出來，可以畫不好，但是能體現老師教的東西。

有了這幾點，就差不多能判斷了。

你好！對於你說孩子想學畫畫，想給孩子報個美術班兒這個問題。我說說自己對這件事的看法。

1. 首先得看你家的孩子是多大。如果是5.6孩子不建議去學習簡筆畫五年級以下不建議學素描。

2. 最好去當地的美術培訓機構實地去看一下，讓孩子試聽。透過這一節課。讓孩子和老師有個接觸。每個培訓機構都有自己課程的側重點。讓孩子多聽一些一些培訓機構的課。然後進行比較，看哪一個適合孩子。

3. 現在的美術培訓機構很多，網上的也有一些大品牌。但是，要結合孩子的自身情況去選擇。

你好，我自己也是在美術培訓機構上班的。

給孩子報班之前可以帶孩子去不通的機構上一下體驗課，主要是瞭解上課方式，老師的態度和責任感。

也不需要執著於一些大機構，其實一些小機構的資源少，為了留住生源，反而更用心。

總之還是要孩子喜歡，適合孩子的，本來就是一個興趣班，多體驗幾處了結合孩子的選擇考慮。

現在學畫畫的渠道很多，不論是網路還是實體都有很多可選擇性。

現在的孩子也越來越優秀，各方面的才華家長也非常的注重培養。

至於想給孩子包培訓班，有哪些培訓機構。

實體店

實體店建議不一定要連鎖加盟，個體的小店，或者工作室，家教等都是非常不錯的選擇，甚至其實小店還會更好一些。

但是不建議去新手店，因為很有可能是試驗品，雖然可能價錢很低，但是很容易會有不成熟的教學導致學生沒有更好的學習。

線上教學

疫情期間線上教學也是突飛猛進的增多，大家都爭鋒相對的往線上走。

對於繪畫來說，線上對孩子的學習效率還是沒有實體店好。

首先他的整個環境氛圍和對材料的正確使用老師都沒辦法進行真實的很好引導。

尤其是低齡的孩子更是效果不佳，自控力欠缺，家長又不懂，沒有時間，甚至不專業，這樣會大大減少效率。

網路課程對於有基礎和高年齡階段的學生還是非常適合的。

所以無論是線下還是線上，都要適合，老師才是最關鍵的，再好的培訓機構，指導的老師不是很專業，對你的孩子學習都是無用的。

所以堅持多方面培養體驗。和試聽一些課程對比，選擇最適合自己孩子的老師才是最關鍵的。

希望你的孩子可以遇到懂他的伯樂老師！

美術很多，從動畫，小兒童畫，從看圖描，圖彩！描繪，人物，山水，素描，花鳥！根據不同段年齡，所學的畫不同，愛好不一樣。所以自由選最何適！

我是一線的美術教師，這裡談談對於目前美術培訓方面課程的看法。

1、目前，市場上絕大多數的課程內容基本都是差不多的，理念的倡導跟得上潮流的需求，但是課程的實質和知識體系的設計與宣傳往往不匹配，在材料上的使用和實驗性倒是做的挺多的，更多的在學習西方藝術的表面，而沒有內化到實質上的意義。大家應該在網路上能看到很多好看、好玩、新奇的美術作品。

2、品牌固然代表實力，但老師才是核心。做老師久了，有了經驗就會想要影響更多的老師和自己一樣，更熱愛藝術、提升專業認知與教學水平，這就是教學的品牌化道路，但無形也是在提升教學的綜合水平，畢竟連鎖店的老師水平也都是參差不齊的，這是高校基礎教育的結果，但是市場的需求卻是比較高的。所以相對於品牌的角度，如果有優秀的老師在身邊，自然是首選老師，好的老師少走很多彎路，特別是教育，是不容犯錯的。

3、從專業角度談談好老師：關注學生審美——藝術表達、鑑賞、理解、應用的能力成長；關注學生專業能力——色彩感受、色彩知識、色彩應用、專業技法等能力的成長；

關注學生自我學習能力——家長關心的一個問題“我的孩子回家後為什麼就沒有在機構畫的好呢”。不知道各位家長是收到什麼樣的答案呢？孩子在長大的過程中，勢必要學會脫離父母和老師的情況下能夠自我繪畫，自我展示和表達，如果不會，您花錢的目的是什麼呢？一直學學到不想學了嗎？

4、每個孩子都是獨一無二的。尊重和發揚孩子的獨立性與個體的特點。孩子能充分在作品中表達自己的想法嗎？一節課中只是在畫不一樣的葡萄？螃蟹？還是根據一個課題在根據自己的生活閱歷的不同在表達自己的想法，用所學的美學知識點畫出來呢？

分享幾張作品：你看出她們在畫什麼課題了嗎？