大觀園是為賈元春回孃家建的行宮，有很多建築需要起名，題詩，作對。賈元春在孃家很疼愛賈寶玉，所以要帶上寶玉去題寫。

這件事情想來十分簡單，就是為了炫耀。

雖然賈政對賈寶玉不學無術頗有怨言，但他還是知道在給大觀園題詞這件事上寶玉是有這個能力的，

或許賈政自己也會認為賈府中這件事非寶玉莫屬，在這方面賈政自己也比不上寶玉。

最終元妃省親的時候也是留的寶玉的作品，賈元春自己再略做改動。

大家好，我是雕文琢字，我來回答這個問題。

一、賈政“望子成龍”心切。我們知道賈政很希望賈寶玉可以走上仕途，所以經常安排一些官宦和自己的得意門生與賈寶玉相見，希望可以為寶玉的仕途鋪平道路。

二、宗法制的影響。賈寶玉作為賈府嫡子，縱然是不務正業，但在“宗法制”影響深遠的封建社會，賈寶玉的地位不言而喻。賈政當然必須帶著自己的嫡子。

三、賈寶玉個人才華出眾。賈寶玉雖然無心仕途，也將天下男子看做“世間俗物”，不屑與之為伍。但是賈寶玉也是有才華的，擅長舞文弄墨，這一點賈政是心知肚明的，所以他也想帶著自己嫡親的兒子，賣弄一番。

一（試你的清濁），讓寶玉題詠，也就在是眾清客、珍璉兄弟面前賣弄賣弄。二寶玉題詠以後，賈政內心也是很是欣慰和欣賞，但也是出於中國傳統“當面訓子，前後教妻”的習慣，不能誇獎年輕人。 三寶玉的題詠，以雖不成熟、卻是這個年齡段的高水平，來告慰貴人賈元春。說白了，是利用元春對寶玉特別深厚的姐弟之情，來向皇家獻媚邀好。

這是一位父親的特別用意。

一來想讓寶玉在外界交際圈中展露頭角，務些俗務，我家有子初長成，讓他邁入成人世界。

二來試一試寶玉才情文章，賈政對於寶玉治學非常關心，這樣一個臨場即興吟詩題字機會，才能考驗真才學。

謝敬！

因為這些清客們，都是當地有名的老夫子式的人物，他們個個肚子裡都裝滿了墨水，搖頭晃腦的是不把任何人放在眼裡的，賈政叫上寶玉，因為寶玉長大了，怎麼說他也是賈府的一爺們兒，將來大任在肩，把他帶上，也好讓他長長見識，看咱們賈家來的都是一些什麼人，

一是讓賈寶玉知道讀書和當官有多麼的重要，二是讓這些清客們都要大開眼界，順便展露一下賈寶玉的才華，充分的表明，我賈家也有賢才良將，你們有的是老朽不可雕也了，寶玉也可算是青年才俊了，別看寶玉平時給人的感覺很玩皮，但其實寶玉也是滿腹經綸、聖讀詩書的！

曹公在這裡大大的一筆，顯示了賈寶玉並非只知道，整天就知道玩兒的主，褒揚了寶玉並非食胭脂之輩，而是透過遊覽大觀園，來突出寶玉不是個十足的紈絝子弟，而是個飽讀詩書的人，並且這也是賈政一箭雙鵰的最好表現方式，因為可能這些清客們有的或多或少的知道寶玉是個不愛讀書的孩子，

正好利用這個機會，賈政也讓他們看看，賈家的後代，真正的都不是酒囊飯袋，正有了寶玉突出這種種的表現，好讓他們感到賈家是後繼有人了，所以，來的清客們，你們不要錯看了賈家，大觀園的建成，宏偉壯觀，堪比皇家氣派，但園中的主子也會配得其位的，此次透過寶玉才華的展示，我們賈家的核心人物，都是高階大氣上檔次的人，所以，請你們不要小看了人？？？！！

因為幾乎耗盡了賈家的銀子，歷時一年，大觀園終於落成啟用了，這難道說一家之主的賈政精神上沒有壓力嗎？這麼大的一個家業，誰來繼承 ，將來沒有一個可塑的人才咋能行呢？

他肯定是有憂慮的，因為他對寶玉還是有期望的，所以大觀園落成 ，賈政還是有心事的，無非就是想讓寶玉知道此爹的良苦用心！希望他能擔此重任！任重而道遠！不是獲取女孩子的芳心，而是要他知道官運才能亨通！！

賈政叫上寶玉，其實出於一種很複雜的心理。

賈家的富貴來自祖上的功勳，可是從賈演、賈源一直傳到賈政這輩，三代人中居然沒有一個考取過功名！賈政進入官場多年，深知依靠祖蔭過活絕非長久之計，非常渴望子弟當中能有人考取功名來中興門庭。然而天不遂人願，長子雖十四歲就進學卻英年早逝；賈珍、賈璉、賈蓉皆是紈絝子弟；直系中有一點點希望的就只剩下寶玉了。

可惜這唯一的寶貝疙瘩卻天生與其父三觀不合，不僅離經叛道還不務正業，直教賈政既失望又痛心。縱觀全書父子兩個相聚寥寥，然而每次都鬧得不歡而散，有時甚至還動用家庭暴力，弄得滿府雞飛狗跳，原因就在這個關節上。

等大觀園修畢，賈政率眾人前去驗收，根本沒有帶上寶玉的念頭，直到在門口碰上才臨時起意，抱著姑且試之的態度叫他入內。沒想到寶玉一路上吟詩做對、信手拈來，雖然不盡如人意但也勉強過關，讓眾客卿讚不絕口的同時也讓賈政面上有光。作為父親，賈政對寶玉雖然十分不滿，但畢竟是自己的親兒子，表面的嚴辭厲色之下，始終藏著一顆望子成龍的心：畢竟“歪才情”也算才情嘛！真是同情賈政。

直到元妃省親時，賈政與元春隔簾對話，言明瞭所有亭臺軒館皆為寶玉所題，讓元妃聞之大悅。兩個人都清楚彼此是父女更是君臣，所有對話都會一字不落地傳到皇上耳朵裡，讓皇上知道還有這麼一個能拿得出手的小舅子絕對不是壞事。都說賈政對寶玉缺乏父愛，可這番對話中流露出來良苦用心不是父愛又是什麼呢？

一已陋見，懇請點評。

首先要澄清，賈政並不是專門叫上寶玉，是攜一眾清客遊覽，剛好碰上在園中戲耍來不及躲避的寶玉，才把他叫上一起的。至於為什麼要叫上寶玉，是因為見到寶玉就想起家塾裡的老師稱讚寶玉“專能對對聯，雖不喜讀書，偏倒有些歪才情似的”，剛好此次遊覽的目的也是想為大觀園各處建築題上匾額，那正好可以當作對寶玉的一次考試。

雖然是臨時起意，但是賈政此舉也是一箭數雕，同時帶有幾個目的：

1.考察寶玉的才情水準。

這是明面上的理由。作為一個父親，考察兒子的功課是天經地義的。不過賈政對寶玉的特點也算心中有數，正兒八經考察四書五經估計他很難過關，既然私塾先生說他有對聯方面的“歪才情”，那叫查驗一下也好。

畢竟，賈政自己年輕時也是“詩酒放誕之人”，用今天的大白話來說也曾經是文藝青年一枚。所以他對於詩詞歌賦對聯匾額這些“歪才情”是不牴觸的，他自己其實也好這一口呢，要不然也不會組織門客寫什麼《姽嫿詞》呢，這性質基本上跟大觀園詩社的活動差不多。

他不喜歡的只是寶玉的不務正業，也就是隻愛詩詞對聯這些“文藝”，不愛讀科舉必考的“正經書”。雖然平時寶玉的不愛讀書很讓賈政頭疼，但是遊覽大觀園是一件美事，這麼美好的日子，暫且把正經考察放下，看看兒子是否真的有其他“文藝才華”也是可以的。

2.讓寶玉在一眾清客面前露臉，為自己增光。

關鍵是當時的場景，一群清客跟在賈政後面。既然叫上寶玉，他的種種表現可就全都落在這些清客眼中了。這時的寶玉，儼然就是賈政的門面。賈政當然不會去考察他明知寶玉過不了關的功課，畢竟兒子丟臉，就等於自己在眾清客面前丟臉嘛。

家塾先生的介紹，讓賈政心裡有了底。如果寶玉表現出色，就正好在眾清客面前替自己長臉。如果寶玉表現平平，也正好讓他跟這些文人墨客學習學習，不說別的，感受一下這些“成功人士”的氣場，瞭解一下這個圈子的氛圍也好嘛，畢竟在賈政的期待中，寶玉以後也是要加入這些文人官員圈的。

結果過程很圓滿。寶玉對這些風景題匾的要求可謂信手拈來，賈政自己是識貨的，雖然嘴上都是批評，但心裡也明白寶玉表現很不錯，那些清客也都是人精，明白賈政此舉的用意，一個個都著力配合，一邊故意只說些俗套應付，來襯托寶玉的才情不凡，一邊把寶玉誇得舉止無雙。賈政雖然板著臉，心裡早就樂開了花。

3.順利完成題匾工作，以後好在元妃面前誇耀。

既然寶玉用實力證明自己對付這項突然檢查完全不在話下，鬆了一口氣的不僅是他，還有賈政。大觀園建築眾多，需要的對聯匾額數目巨大，賈政又一心想在元妃省親之前準備好，好向元妃邀功，所以事前多少還是有些壓力的。因為他知道自己的水平，距離他自己心中的標準還差一點：

“你們不知，我自幼於花鳥山水題詠上就平平，如今上了年紀，且案牘勞煩，於這怡情悅性文章上更生疏了。縱擬了出來，不免迂腐古板，反不能使花柳園亭生色，似不妥協，反沒意思。”

至於眾清客呢，估計賈政看來他們的水準也不比自己高。實際上他心目中的最佳人選是賈雨村，本來打算先和眾清客進園逛逛，先勉強擬出各處匾額，不合適的時候再把賈雨村請過來重新擬。

結果碰上寶玉，寶玉的表現顯然是超出他的預期了，這從一些微妙的細節就可以看出來：一開始賈政都是先讓眾清客先擬，然後再問寶玉的意思，後來就直接先問寶玉了。而寶玉也是受到無形的肯定和鼓勵，膽子越來越大，到後來別人一開口他就批評，甚至別人沒開口他自己先開口，總之一不小心又露出年少輕狂的樣子了，少不得又惹來賈政一頓訓斥。

但不管怎樣，寶玉的加入使得這個原本略帶難度的任務順利完成了，元妃省親時也很滿意。賈政更是多了一條邀功的理由：元妃入宮前就是最疼寶玉的姐姐，寶玉的功課都是她教的。現在賈政專門用寶玉題寫的匾額來迎接元妃歸省，自然喚起元妃心中依依不捨的親情。

賈政又啟：“園中所有亭臺軒館，皆系寶玉所題，如果有一二稍可寓目者，請別賜名為幸。”元妃聽了寶玉能題，便含笑說：“果進益了。”

略去賈政對寶玉的“考察”不提，單說所有匾額都是寶玉題的，聽起來是專門讓寶玉題寫似的，這就格外凸顯賈政的用心，表示他很關心元妃的感受。元妃聽了，當然高興。

大觀園落成，賈政攜一眾清客，賈政之所以要叫上賈寶玉，目的就是要教育引導賈寶玉領略大觀文化的高大真風彩，而儘快從邪從假從九九歸正歸一的，教育引導的最理想結果就是“一眾清客”。“一眾”就是要使崇尚創新新技術“一”的人達到眾多或全民化的程度，才能促使科技創新的人達到眾多，即“一眾”；“清客”就是要大清政府充分尊重敬仰這些技術創新的能人，“客”就是尊重尊敬的為座上賓的意思。

本來賈寶玉沒想跟著，因為秦鍾死了，他心情不好，賈母讓他去園子裡散散心，如果不是元春進宮之前教育過寶玉，賈政估計得把他攆出去！

首先我們看賈政帶著一眾清客遊覽大觀園的目的是什麼？在書中第十七回剛開始說的很明白，大觀園剛落成，本來應元妃題匾額對聯，但是又怕元妃遊覽時無匾額掃了雅興，所以賈政希望和眾清客一起各抒已見。原文如下：

匾額對聯倒是一件難事．論理該請貴妃賜題才是，然貴妃若不親睹其景，大約亦必不肯妄擬，若直待貴妃遊幸過再請題，偌大景緻，若干亭榭，無字標題，也覺寥落無趣，任有花柳山水，也斷不能生色。”眾清客笑道：“這也無妨．我們大家看了公擬，各舉其長，優則存之，劣則刪之，未為不可。”賈政道：“此論極是．且喜今日天氣和暖，大家去逛逛。”說著起身，引眾人前往．

從上面我們知道了賈政帶著眾清客遊覽大觀園的目的就是為了給大觀園的匾額題對聯，按理說這跟寶玉沒有關係，可寶玉為什麼也一起了呢？書中接下來給出了答案，因為賈寶玉在園中玩，正好撞到賈政，又加上賈政聽教書先生說寶玉能對對聯，便把他帶上。原文如下描述：

寶玉聽了，帶著奶孃小廝們，一溜煙就出園來．方轉過彎，頂頭賈政引眾客來了，躲之不及，只得一邊站了．賈政近因聞得塾掌稱讚寶玉專能對對聯，雖不喜讀書，偏倒有些歪才情似的，今日偶然撞見這機會，便命他跟來．寶玉只得隨往。

所以從上面我們可以知道賈政叫上寶玉的原因，應該有以下幾點：

第一，既然遊覽大觀園的目的是題匾額對聯，而寶玉正好也專能對對聯，帶上他可以讓他一展才華。

剛開始我們介紹了賈政帶著眾清客遊覽大觀園的目的就是為了給大觀園中的匾額題對聯，而恰巧的是賈寶玉專能對對聯，何不給他個機會，讓他一展才華。也正是如此，在下文中賈寶玉確實大展身手，引起眾人稱讚。原文如下描述：

寶玉道：“嘗聞古人有云：`編新不如述舊，刻古終勝雕今．"況此處並非主山正景，原無可題之處，不過是探景一進步耳．莫若直書`曲徑通幽處"這句舊詩在上，倒還大方氣派。”眾人聽了，都讚道：“是極第二，賈政帶上寶玉即是讓他一展才華，同樣也是在考察他的真正功底。

我們前面提到賈寶玉雖專能對對聯，但是今天是現場直接由眼前物直接來做對聯，沒有一定的讀書功底肯定不會那麼輕易的想出來，正好可以考察一下寶玉的真正功底怎麼樣。原文如下描述：

俯而視之，則清溪瀉雪，石磴穿雲，白石為欄，環抱池沿，石橋三港，獸面銜吐．橋上有亭．賈政與諸人上了亭子，倚欄坐了，因問：“諸公以何題此？"第三，賈政帶的眾清客都是有學問和學識之人，帶上賈寶玉也是為了更好希望他可以有點長進，做一個有學問的人。

我們知道所謂清客，就是指在富貴人家幫閒湊趣的文人，既然是文人，肯定是有學問和學識的人，而賈寶玉不喜歡讀書就違背賈政的期望。賈政帶著眾清客去大觀園，帶上賈寶玉，也是希望他可以跟著有點長進，做一個有學問的人，在文中有這樣的描述：

無知的業障，你能知道幾個古人，能記得幾首熟詩，也敢在老先生前賣弄。“無知的蠢物！你只知朱樓畫棟，惡賴富麗為佳，那裡知道這清幽氣象．終是不讀書之過。結語：綜上所述，我們知道賈政帶著眾清客遊覽大觀園，帶上賈寶玉的原因很明顯，一方面希望透過此行考察一下寶玉的真正功底，是不是想教書先生說的那樣，雖不喜讀書，可以專能對對聯；另一方面希望透過此行教育一下寶玉，讓他長點見識，有點長進，做一個有學問的人，不要只知道迷戀那些亂七八糟的東西。

（圖片來源於網路，侵權必刪）

紅樓

大觀園落成賈政同門客遊園為什麼要帶上賈寶玉？

。賈政同門客遊園帶寶玉一起，是要試探賈寶玉讀書多年的學問如何，另一方面也想借助幕僚的提攜，在好多場所的居室提名都是賈寶玉出的口頭稿，經門客奉場而正式留用。比如：《怡紅院》，《簫湘館》，《稻香村》等都是寶玉口稿，經眾議而定論，這時賈政雖嘴裡罵畜生不知天高地厚，但是心裡還不禧慈慈的，幾年來教育的心血沒有白費。這是所謂的望子成龍，天下父母心。

庸俗人看紅樓夢必然是庸俗的理解，當今的專家紅學愛好者都離不開庸俗二字。首先，專家教授是庸俗的，不求甚解，不懂裝懂，做假考證，販假論點，毒害了無數的青年學子，扭曲對文學的思維方式，好像只有胡牽亂扯，就是讀懂紅樓夢，連基本的文學理論也不要了，拿出一套製假理論:考證加文字。請問:你讀不懂書，哪來的考證？你讀不懂書從哪裡來的時間背景，又是從哪裡來的“曹雪芹是作者”的謬論？讀不懂書，就不知道書中所運用的藝術手法，什麼一筆兩個故事，草蛇灰線法，偷度金針法，從哪裡稱得上專家？如此破壞祖國曆史文化，還不如文化漢奸來得恰如其分，準確到位。一聲二歌，一筆兩個故事，第一個故事，就是中國的園林藝術的美妙，是華人都知道。倒是第二個故事值得深究？一，大觀園，顧名思義，大觀，即朝廷，綜觀天下，園為中華;二，修園，隱射慈禧不顧國家困難，要修復圓明園，強調修復的資金如流水;三，大觀園，實際上寫慈禧政權正式掌控國家，書中十八回有元妃的垂簾聽政，寓意是:原來妃子在垂簾聽政;四，既象徵著國家政權，怎能不帶上權力的的象徵寶玉——玉璽;五，清客，寫的是晚清清流黨投機鑽營，奉承拍馬，高調空談國家大事。這是帝師翁同龢對晚清末世的總結。小說也出自這位大家手裡，隱，是為了瞞騙慈禧的眼睛。他把題詞留在寫作地，大如州，即如皋水明樓:柒香 翁同龢。紅樓夢有真實姓名的，世界唯一考證。香，就指香菱，香菱是書;書中除了把名字嵌在書中，還有“滃柒”一詞做暗示。不知道眾多紅學者為什麼相信憑空捏造出的曹雪芹？

大觀園落成之後，賈政攜一眾清客遊覽，當時是並沒有叫上寶玉的，是因為寶玉正在園子裡玩兒，恰好撞見的。當然，賈政就帶著寶玉一起遊覽了。

一，表面上看，賈政很不喜歡寶玉，其實那只是賈政的恨鐵不成鋼而已，在內心裡，賈政還是很疼愛寶玉的。

在古代的家庭關係中，講究的是“嚴父慈母”，父親要有個父親的樣子，對待孩子們要嚴厲一些，所以，賈政對待他的兒子寶玉，是不會有說有笑的，但是，這並不能說是他不疼愛寶玉。

再說了，寶玉“不喜讀書”，也是讓賈政很是惱火。榮國府的爵位，是賈政的大哥襲的，將來是隻會傳給他的兒子賈璉的，而自己的職位，是皇帝額外賜的，那可是不能繼承的，所以，如果寶玉不能走科舉這條路的話，那等將來寶玉長大了，早晚是會坐吃山空的。

好在，雖然寶玉不喜歡讀正經的書，可是聽私塾先生們說，寶玉好像還很有些才情，而賈政自己也說，他年輕的時候，也是一個“詩酒放誕”之人，這樣的話，寶玉就有些“肖”了。

再加上賈政的大兒子賈珠已經沒有了，僅有的兩個兒子，寶玉長得如寶似玉，而賈環卻舉止荒疏，那麼，在賈政的內心深處，也肯定是會疼愛寶玉多一些的。

在私下裡，賈政還為寶玉選好了妾，由此，也可以看出來他對寶玉的疼愛。

二，賈政想著借這個機會，親自看一看寶玉的才情如何。

賈政比較關心寶玉的學習情況，其中的四書五經還是比較好考察一些的，可以讓寶玉背，可以讓寶玉講，但是，要想考察寶玉詩詞歌賦這樣的，帶有靈性的內容就不行了，總不能讓寶玉戰戰兢兢地做詩和對聯吧！那樣，即使做出來，也是沒有什麼趣味的。

現在正好，藉著這個遊覽大觀園的機會，賈政就可以和寶玉一起輕鬆地賞景吟詩了，再加上賈政的身邊還有眾多的清客相公，氣氛也會比較輕鬆愉快的。

三，由寶玉這個孩子來為大觀園題詠，有了好的句子，就可以安慰一下元妃，即使有點兒不合適的，也會是無傷大雅的。

元春是寶玉的親姐姐，而且在入宮以前，她就親自教會了寶玉不少的東西，也是很疼愛她這個小弟弟的。現在讓寶玉來為大觀園題詩，將來元春看到了的話，也是會感到欣慰的。

或者，即使大觀園裡有什麼元春不喜歡的詞句，當她聽說是自己的親弟弟寫的以後，也是不會介意的吧。雖然是自己的親生女兒，但畢竟是伴君如伴虎，也得要小心些才是。這，的確也是賈政的一個高明之舉。