說實話，自認為新概念英語沒什麼用，尤其對於年紀比較小的孩子。因為小孩還比較有童心嘛，新概念就是給你一篇小短文、給點單詞意思、講講語法點，這種方式太枯燥了。

我隨便翻了下以前學過的新概念2，比如⬆️lesson 87，文章對於初中生有些簡單了，詞彙比如abili不常用，commit這個詞我大二下冊英語書上才出現。所以新概念存在幾個問題，一是文章簡單對於初中生都沒什麼用了，二是雖然文章簡單卻有一些非常不常見的單詞，三是詞彙難易跨度太大，我大學學的詞這書上有，我小學學的詞這書上也有。

如果英語想採用自學的方法，與其看新概念，不如拿本外國原著來看，先選些童話書之類的，一開始不要太難，有60-70%能看懂的書最好。

針對語法，我最近買了本《中式英語之鑑》，書是好書，但不知道適不適合初中的孩子看。

1、補課沒用；2、你可以看懂就買個詳解，但是不會或者和你當年英語有出入的聽孩子的叫他問老師；家長不要犟。3、每天堅持15/20分鐘。從現在開始一直堅持不懈到高考完。（看家長毅力不是孩子的毅力，請家長自己不要三天打魚就好。）暑假可以分開上午和晚上（具體看時間）每天堅持一次半小時；4、下個詞霸不會的單詞家長可以幫忙查詢，叫孩子聽聽發音，在看看這個單詞的意思，順便在演草紙上寫上5邊，邊寫邊念。不用在另外的本子上記錄。下次遇到不會在重複前言。5、開學以後不管其它作業再多，必須15/20分鐘（高中可以加時間20/30分鐘）英語完成以後在去完成老師佈置的家庭作業（這個很重要，規定好的事情必須先完成任務）。時間到想寫也不叫寫，結束今天的任務。6、不會的英語叫孩子及時問英語老師或者可以結交英語好的學霸不會要叫孩子不恥下問。7、課本的英語單詞叫他自己搞定。家長可以隨機抽取單詞5/10個叫他默寫，不會的家長自己記錄。過段時間在問。8、看孩子的英語卷子，看看到底什麼地方差，就買那裡的詳解單獨攻破（也就是堅持不懈的時間去攻破）。9、不要貶低孩子，不要發脾氣。孩子不會的家長可以在電腦上用你業餘時間學習影片教學比方他晚自習的時間。不對的地方見諒謝謝。

每個地區的英語教學水平不同。有的地方可能小學3年級開始學習英語，有的地方小學1年級開始就行了。

《新概念英語》不是學校的必修課程，所以首先想了解的是，您為什麼為孩子選擇學習這個教材呢？如果是跟著同學隨便學習的，是不是孩子主要是想有伴一起活動？

如果僅從提高英語的角度，現在有很多不同的英語教學機構，線上的繳費的滬江英語，社群學習的KK英語，線下的機構更多。可以根據孩子的實際情況，家庭的經濟條件進行篩選。最重要的是要能激發孩子的學習興趣！

家長不會，如果能夠堅持，其實有一個最好的方法：就是讓孩子學了教您。教是最好的學。當 然，家長是否能堅持很關鍵。我們總是督促孩子學習，其實自己一起學習，就會發現還是很辛苦的。

加油囉！

我覺得自學能力強的孩子可以自學新概念。但家長要給孩子提供一些必要的條件，如課本、聽讀點讀機或光碟、自學軟體或APP。對於年齡小的孩子，以教為主，還是要在開始學的時候引導的，請專業的老師或家長創設學習的氛圍，嚴格要求孩子的聽說讀寫。另外，英語學習還要多讀一些英文原版繪本。現在有很多APP幫助孩子學習英文，有閱讀類的，有複習課本類的，還有培養髮音讀的，趣味性強，家長可以根據自己的訴求和孩子的情況進行選擇。

孩子完全可以自學新概念英語。這是經過我家孩子實踐之後的經驗之談。但是學習方法有待商榷。

按照語言學習理論，沉浸式學習方式最好，這需要營造外語環境和氛圍，比如富人們直接把孩子送進國際學校，這裡授課都是英語，泡得時間足夠長了，別的不說，沒有學不好英語這門語言的。國際學校上不起的，也可以在社會上尋找英語外教資源，若是孩子努力，會有不錯的結果。若是孩子反感，那錢就當打水漂玩。

我曾經去考察了一些社會培訓機構，深深覺得他們的錢簡直不要太好掙了，就教這麼點點東西，對得起那麼高昂的學費嗎？就是因為覺得價效比太差，我一直不願意送孩子去，反過來，自己花時間做了些英語學習的調查，然後發現家長完全可以自己幫助孩子學習英語。家長可以在自己家裡創設英語學習環境。

說到英語環境的創設，那是個大工程，但我們完全可以選個最簡單的，那就是多聽。

多聽有策略，不能亂聽，比如剛開始入門的孩子，你給他天天聽BBC，啥也不懂，聽一年也沒有啥用。聽的材料得適合他的能力。小孩子還好，趣味性強的東西很多。對於初中的孩子，比較大了，很多小孩子喜歡的東西，他可能不感興趣，但是好處也有，自主學習能力強，如果能說服教育跟上，自己願意嘗試，努力，事半功倍；若自己不願意嘗試，那家長需要比較高的智慧來說服他嘗試學習。

新概念一二的材料內容，其實比較適合初中生，篇幅不長，讀起來都很有趣。讀完明白各篇意思後，開始大量聽，不用背單詞背課文，只是大量聽，不懂的地方再讀一下，把它當作背景音樂，直到滾瓜爛熟，每天一小時，差不多一個月左右，完成新概念一。然後再一個月，完成新概念二。這是我在網上參加的一個免費新概念自學團的學習方法，

我的孩子8歲當時，新概念一非常順利透過，之後感覺語感單詞量都有了不小的提升，可以順利聽英文初章書。我個人認為新概念的這種學法，很高效合理，從聽力入手，而不是從語法單詞入手，方便自學，對語感聽力提升很大。

家長有的時候有個誤區，覺得自己英語比較差，口語發音很渣，就不敢帶著孩子開展學習。實際上，我們這個時代是個極大豐富的時代，有各種各樣的英語資源，真的不需要家長自己上陣，只要家長認真觀察孩子，在合適的時機推出合適的資源，孩子自己就可以自己學下去，而且可能不知道自己是在學習，比如看動畫片，孩子會認為自己在被逼迫學習嗎？而且孩子的學習能力真是非常強的，不經歷一遍你都不可能知道，一開始我的英語絕對比兒子強，但是很快就發現，特別是聽力，現在是我聽不懂了，他能猜出意思來。

看了你的描述，我認為，你完全可以和孩子一起自學英語。

孩子已經上初一了，具備一定的自學能力，且你已經發現他們學習班上的情況，已經不利於孩子繼續上下去，再繼續，就是浪費寶貴的時間。學費什麼的，倒是次要的，孩子的時間是最最寶貴的，不是嗎？尤其是，你也有想要陪孩子學習的願望，這是多麼美好的願望啊，幹嘛不立即開始呢？

我家女兒小學五年級下期開始的自學，當初的考慮就是，孩子平時學習比較輕鬆，不想送去輔導班，即便是十幾個人的小班，學習程度也是參差不齊，一對一輔導，又感覺沒有必要。我本人也比較喜歡英語，覺得正好利用這個機會培養一下孩子的自學能力，於是，就果斷開始了自學新概念1的課程。目前，已經學到了102課。

我們是這樣學習的：

1 鼓勵孩子先自學單詞，課文，試讀。

2 充分利用網路。我們用的是學習機上的新東方的英語影片，由曲慧珍老師主講的，個人認為講解淺顯易懂。自學之後，看影片，聽講解，做筆記。

3 讀背單詞和課文。

4 做一些配套的習題。

5 每十課複習一到兩次。

家長輔導孩子自學肯定沒問題，尤其是家長陪著孩子學，甚至適度示弱激發孩子的信心，效果更好。但是是不是學《新概念英語》呢？其實按照現在的學界觀點，《新概念英語》是比較落後的教學法了。

《新概念英語》為代表的教學方法，可以歸於上個世紀三十年代在美國出現的“聽說法”流派。這個流派是由美國政府牽頭組織了大範圍堅實的理論研究，應用了當時最先進的語言學和心理學的科研成果，形成了非常詳盡的操作規範和步驟，出版了大量配套的教材、視聽材料和教師及學生用書等教輔，到了五六十年代，完全佔據了美國外語教學的統治地位，後來又在英國發展出近親“情景教學法”。

“聽說法”所依據的“當時最先進的”語言學和心理學科研成果，也正是我們中國現在還在當作“共識”的一些東西。從語言學的角度看，這種方法詳細描寫語言的內容結構，把要學的外語和母語作詳盡對比，並依據對比中出現的語言要點編寫教材，希望透過這樣嚴格的語言控制來減少或避免學生出現錯誤，進而提高學習效率。

從心理學的角度看，這種方法主張語言是一種行為習慣，不能作為知識來學習，而要透過反覆的外部刺激來達到熟練。在中國，巴甫洛夫的那個給狗餵食，狗形成條件反射流口水的實驗，還是被人們認為是學習外語的心理學基礎。許多教學包括我們許多爸媽的操作，就是在按照條件反射理論，鼓勵學習者做出的正確反應，立即懲罰錯誤反應，希望最終形成正確的語言習慣。學語言要反覆操練，甚至於背誦，是好多華人現在還在篤信和執行的做法。

以《新概念英語》為例，對語言內容——包括詞彙和句型等在數量、使用頻率、出現的順序等方面進行嚴格控制，學習方法上也是主張反覆操練最終變成習慣。這也正是《新概念英語》在中國多年來經久不衰，甚至於有些賣書的介紹就直接把它當作背誦的典範教材來宣傳的根本原因。“情景法”基本上就是當代中國英語教學的主流方法了。

需要明確提醒的一點是，這些在我們好多人意識裡覺得天經地義的做法，包括針對語言結構反覆操練、糾正錯誤、最終形成習慣的做法，早在二十世紀七十年代就退出了外語教學法的核心舞臺。在美國，“聽說法”已經成了第二語言教學領域裡的忌諱，提到它都是作為反面教材出現的。並不是說又誕生了一個多了不起的方法取代了它，而是當初使得它無比強大的語言學和心理學的理論基礎被摧毀了。

劃時代的觀點來自人類人文科學的第一人、著名語言學家喬姆斯基。他在二十世紀五十年代晚期提出：

我們要特別注意“創造性行為”這個表達，它在低幼的孩子身上表現得更加明顯。從我們自己孩子的母語成長過程會很容易觀察到，孩子的語言顯然不是透過學習和操練鞏固下來的“知識”或“習慣”，兒童會說出他們從沒聽過的句子，其語法能力遠遠超過來自環境的輸入和學習。父母對於孩子語言錯誤的糾正都在語義和概念的層面，幾乎不會去計較孩子語法的對錯，顯然孩子也不會因為對於錯誤的頻繁糾正而養成正確“習慣”。

總之，外語教學法發展到今天的共識，是各個教學法之間是交叉和結合的，不是孤立的、互相排斥的關係。對於普通父母甚至於專業的教學人員來說，沒有必要過於計較某一個方法應該怎樣具體操作，而是應該因人制宜地綜合使用各種方法。綜合各種方法和手段，追求外語習得的最高效率，才是我們所要追求的終極境界。

因此，家長如果想選擇合適方法陪孩子提高英語，我認為可以讀這本書：

我家孩子9月份三年級，四月份起開始自學新概念成人一，到今晚基本已全部背完，剩下的就是背單詞和做一課一練，我沒覺得沒多難，每天也就花半小時跟影片自學一下，每天堅持聽一遍聽力。

➽ 其實每個家長都在思考關於兒童教育的問題，您提出得這個問題可能同時也是很多家長所關注的

What all Chinese parents concern about is very the same, For English education really worries us.

➽ 從您的描述來看，您孩子所就讀學校的新概念教學方法存在一定的問題，您可以考慮換一個比較好一點的學校

➽ 當然了，新概念自學也是完全沒有問題的，只要您掌握了自學的方法即可，也就是說90%自學+10%老師輔導，因為英語成績好壞更大程度上是取決於學生自己的努力

➽ 學習英語的目的不僅僅是為了考試有好成績，也是為了以後能夠實際運用到生活或者工作當中，口語流利才行，如果您孩子認真的學習完新概念第一冊至第四冊，一定會收益匪淺，為以後TOFEL or IELTS專業學習和考試打下堅實的基礎

➽ 新概念英語每學完一冊，英語一定能夠上一個新的臺階，因為它的確是一本非常好的教科書，難度循序漸進，英語知識點涵蓋面廣而全，特別適合英語學習者進行學習

➽ 新概念英語學習方法，摘錄了很多英語達人的相關文章並結合自己的自學經歷總結如下：

① 您需要購買一本新概念英語-1的書，隨書會附送課文光碟，如果沒有，網上也有錄音可以下載。然後還需要買一本新概念英語-1的參考書『內含知識點和習題答案』

② 每一篇課文學習之前，不看書聽五遍錄音，開始聽不懂沒關係，認真聽完五遍後聽懂多少算多少

④ 認真地做完課文後面的所有練習題，做完後或者遇到不會做的題可以看參考書答案，不懂得地方記錄下來，攢著一起去問老師，但是追求儘量自己想通，能不問老師儘量不問。

⑤ 反覆大聲背誦課文裡所有新單詞及片語還有句型。一定不要抄寫或者默寫，只需要大聲背誦直至熟練掌握

⑥ 每一課學完之後把整個課文全部背誦下來，必須背，這個環節一定不能少

Recitation is a must for English learning, Do NOT ignore it.

⑦ 最後一件事就是網上聽一下新概念老師對每一篇課文的講解

Last but not least is to listen to the video where the teacher will tell you what the points are in this text

Where there"s a will, there is a way.

新概念英語不太適合小孩子學習。你看看課文內容就知道了，因為新概念英語編寫很有特色，但它的課文主要來自報刊文選，其內容對於小孩子沒有吸引力。一般的小孩子學習英語需要有一個興趣培養過程，這就要求英語課本的內容能夠引起小孩子的興趣，能夠引起小孩子興趣的自然應該是和小孩子的日常生活相關的內容，包括童話以及小動物的故事，小孩子的行為等等。新概念英語恰恰沒有這方面的內容，其課文基本屬於成人化的，雖然成人讀起來感到有點意思，但要引起小孩子的共鳴卻很困難。另外，從你發的圖片看，似乎給孩子使用的是新概念英語第三冊，這個難度有點太大了，如果將新概念英語第三冊弄通了，高考英語應該是沒有什麼問題了。如果作為課外輔助教材，進一步提高孩子英語各方面的能力，特別是培養孩子的學習興趣，可以考慮最近國內出版的一些國外原版教材，美國小學英語（中國婦女出版社），加拿大英語（天津人民出版社），麥加菲英語（美國非常有名的英語教材，國內有多家出版社出版），美國小學語文（中國婦女出版社）。這些教材的共同特點是，課文完全根據孩子的興趣編排，主要是童話，動物故事，小孩子的日常活動等等，內容很容易引起孩子共鳴，而且，這些課本的封底或者扉頁都有二維碼，用手機掃描後，可以獲得聽力來源，直接用手機播放就行。最後，小孩子學英語最重要的是營造語言環境，就是要多聽多讀多說，多聽可以在手機上裝一個喜馬拉雅FM，上面有無數適合孩子聽的英語內容，多讀就是在孩子有點基礎後，開始讓他讀英文書，入門級的有書蟲入門級，英文原版的有 step in reading(從1到5級)，這些比較適合小學畢業水平的孩子閱讀。水平更高以後就可以閱讀初級章節書，這個就多了，目前比較流行的有 magic tree house,my weird school,flat stanley等等，還有書蟲一級到二級，比較適合初中生閱讀。到高中就可以閱讀英文原版的兒童文學，比如獲得美國紐伯瑞兒童文學獎的作品，這個大概有近百種，書蟲的三到五級。這些書京東和噹噹，亞馬遜上都可以買到。

新概念英語的經典之處就在於不僅他的教材內容好，而且它適合所有人自學，所以它是非常適合孩子自學的。然後我們要講究方法，新概念對於孩子來說，早期培養的應該是一個英語的基礎，聽說讀寫包括髮音，這些都是要在新概念的階段打好的。

1. 英語特優生比較適合自學《新概念英語》。這些同學本身的英語能力已經超強，他們長期學習原版教材，具有良好的學習習慣，所以他們確實沒必要浪費時間報班學習，因為班課畢竟要考慮到其他同學的水平，老師不敢講太快，這就不能滿足他們的學習需要。而如果讓他們自己學習的話，進度就可以自己掌握。所以這些同學自學《新概念英語》是更加適合的。

2. 基礎比較好的高年級的同學，也可以選擇自學《新概念英語》第一冊，然後從第二冊開始跟班學習。因為第一冊的內容對他們來說較為簡單，可以不用跟班。但是要注意，我說的是基礎比較好的同學，如果是基礎不那麼好的高年級同學，還是建議先從第一冊或從第一冊第73課開始報班學習。

3.大多數低年級同學不建議自學《新概念英語》。因為我接觸過不少低年級自學《新概念英語》的同學，我發現他們的實際掌握程度是普遍不高的。粗略來說，他們如果自學，一般只能掌握70%左右的內容，不少東西是一知半解的，學得很不紮實，這就為以後的英語學習埋下了隱患。從表面上看他們節約了時間和金錢，其實失去的更多。所以，這些同學是不適合自學《新概念英語》的。

總之，家長朋友一定要從孩子自身情況出發來考慮是否要自學《新概念英語》，適合的才是最好的。

看什麼階段吧。

不過我覺得如果是小學生的話，還是需要老師指導的，在老師的指導下學習會更準確有效。如果真的想要孩子小學英語更加好的話，就報一個補習班吧。

中學生還是以課本為基礎，若覺得英語課本知識都掌握了，想要更進一步提高自己，可以學習一下。

大學期間比較寬鬆，利用空閒時間找找書看，提高自己蠻好的。而且新概念有很多冊，可以根據自己的情況來學習，是很好的。

請各位家長注意，沒有學不會的，只有你不敢相信自己的孩子，語言是告知學習法，也就是你敢教孩子，他就敢會。

個人認為小學低年級的，孩子不適合自學新概念英語。最好還是跟著老師學比較好，一些單詞的發音跟著音訊讀出聲音來，比如前段時間，有一個片語a quarter of（四分之一），女兒怎麼也糾正不過來，折騰了三天才學會了。《新概念英語》貼近生活， 有助於減輕孩子，初中學習英語的壓力。

完全可以自學。

第一，找到好的學習影片

現在網上有很多這方面的教學影片。對一課內容的講解，非常細緻，我認為，要優於很多線下的老師。當然線下老師的優勢在於可以和學生互動提問。隨時關注孩子的學習效果。但好的影片教學，對知識點的講解，會格外細緻。

第二，注重課後工作

課後的複習，作業練習等內容不可忽視。由於沒有學校課堂，老師的監督，孩子容易管理鬆懈，對學的內容出現掌握得不紮實的情況。

這就要求我們家長，和孩子共同完成。例如，檢查孩子的單詞背誦。抄寫作業。發音背誦課文是不是和音訊一樣等內容。

考試練習題批改，應該是一個頭痛的問題，在這裡，我想說的是，由於我是做免費公開課的自媒體制作人，未來課程中的課後練習題講解。我也會加進我的內容裡。

第三:設定一個小目標，梳理學習計劃

每個孩子天賦不同。在學習過程中，學習時間，學習方法（聽語音，看書，抄寫單詞），，，，很多項內容。都需要我們把學習流程圖建立好。這樣每天該幹什麼就能做到心中有數，不會出現學習的自由鬆懈情緒的產生。

父母在這個過程中，要起到監督者的作用，及時給孩子佈置作業，檢查學習效果，做考官。

結語:

你的情況我看了下，給孩子上課的老師很不負責，屬於在偷懶，所以這種輔導班不上也罷。不要迷信學校，因為在一個學校。也有負責的老師，不負責的老師。

儘可能的選擇大規模的學校，對老師有統一管理要求的學校。

自學也挺好的，五六年級的孩子和家長完全能夠依託影片課程，學好英語。

你所描述的情況下，我們可以理解，孩子在集體學習新概念英語的時候可能成就越多一些，因為在小團體裡面老師可能有著不同的激勵機制。

同時英語我們知道它的最終目的是交流，對於六年級的孩子或者更早一些的孩子來學習新概念英語的話，我們沒有必要把它提高到考試的目標上，主要是對課文能夠背誦，同學之間能夠互相交流，這已經達到了目標。

如果您認為孩子在家裡，或者說自己能夠學習新概念英語，也就是指借鑑網上的一些免費的教學影片進行學習的話，我認為這種方法不太可取，主要孩子的自制力太差了，並且網上的教學不見得能夠適應六年級的孩子，因為六年級的孩子他們的學習，大家都知道的，如果是人教版的英語的話，剛剛學習到過去是僅此而已。

我們再來看一下網路中免費的新概念英語都是些什麼樣的難度呢，它是針對成人進行的，適合於成人自學，對於孩子們來講，的確有些太深奧了。

不過凡事都有例外，如果您的孩子英語基礎比較好，又能夠有很強的自制力，並且家長能夠配合的話，也可以在家中或者讓孩子進行自學，畢竟這可以省出一大筆開支。

總之有錢的話還是讓孩子參加專門的輔導，不要讓孩子自學，因為孩子的自學能力基本上都是在高中階段才開始形成。

不知道其他的朋友認為如何呢？

陪兒子一起學習新概念英語。我的情況和你差不多，英語知識幾乎還給老師了，現在憑我殘缺的英語知識和兒子一起戰鬥。兒子小學三年級，從一年級開始學習英語，進入三年級後，由以前每週兩節課增加為每週四節英語課，明顯學習內容增加，壓力增大。為了使兒子多學一些英語知識，我在書店和網上查了下，決定採用我曾經學得半途而廢而又念念不忘的新概念英語，作為兒子課外學習教材。

新概念英語這套書不多說，經典的英文學習教材。首先網上百度一下學習方法，付費資源和免費資源都有，兩者各有利弊。付費資源的好處是，家長不需要有英語知識，網校的老師對孩子學習進度，學習內容都有安排。免費資源對家長的英語知識要求較高。由於工作的原因，我平常的培訓課程都在網上學習，於是兒子二年級暑假時，就試著報了網校，學習少兒英語。課前預習，講課和課後作業，老師還是很負責，不過我覺得這種學習方法還是缺了一點什麼。三年級後，就擼起袖子和兒子一對一學習新概念英語。新概念英語一冊最基礎，我沒有給兒子買書，就在網上找免費影片，讓他多聽，然後根據自己的記憶背誦，最後聽寫。小孩子的記憶好，新概念一冊簡單的英語對話，還是很容易記住，但是一聽寫，就可以看出問題所在，單詞、句子不會寫的，反覆練習，直到熟練為至。用這套方法學習，兒子學習起來感覺也輕鬆了，英語成績也提高了很多。

新概念英語完全可以自學。家長大人懂英語，想和孩子一起學英語，太有意思了，有遠見，當你孩子的老師，教學相長其樂融融，奇蹟由你們創造。

Memory is power! Best of the best!

實踐是檢驗真理的唯一標準。我教女兒新概念英語，三年級第一冊，四年級第二冊，五年級第三冊，六年級第四冊。六年級2007年四川省小學英語電視大賽省第一名。初高中全國中學生能力大賽全國一等獎。C9，985，211大學生物科學，英語專業雙學位，直博生。

Never too old to learn.

具體教學方式其實挺簡單實用，每一冊都配有教師用書。你先按教師用師教學步驟老老實實教學，全英文教學，你會越來越熟練，每天都在使用英語，只要堅持一段時間，自然輕車熟路。作業做起來沒有多大難度。另外特別要求朗讀背誦。

背誦英文文章也有講究，教你一簡單操作方法，各個年齡段都適用。一句讀三遍馬上背誦三遍，有點卡殼再讀三遍後背三遍。緊接著第二句讀三遍再背三遍。能背了。第一句第二句連起來背誦三遍，以此類推。直到背完一段。再第二段。等等。能背誦後再跟著英音版或美音版mp3音訊聽背100遍以上。音訊你最好把語速變快一些200-300單詞每分鐘，電腦有變速軟體。買一個高質量播放器，就可隨時背聽英語。背誦安排五天安排每一課20，16，12，8，4。一週後照此迴圈。每課都能脫口而出。

語言巨人，行動矮子。心動不如行動。

對於初學英語的小學生，家長如果有時間、有能力、有耐心輔導的話，是可以自學《新概念英語第一冊》的。畢竟，第一冊從ABC和日常對話開始，非常容易上手。

難點在於孩子年齡小，自控力比較差，需要家長提醒與督促。萬事開頭難，家長也需要摸索一段時間——掌握教材內容、制定教學進度、選擇教學方法——努力成為一名合格的教師。

成功的教學，離不開三要素——優秀的教材、合格的教師、恰當的教法。《新概念英語》無疑是非常優秀的教材，它的作者是蜚聲海內外的英語教學專家——L. G. 亞力山大。

去培訓機構補習《新概念英語》，如果效果不好的話，問題通常出在教師和教法上。當老師，並不是簡簡單單的——自己會，就一定能教會別人的。

此外，教法上是否因材施教？是否循序漸進？是否嚴格遵循聽、說、讀、寫的語言學習規律？這些都會直接影響教學效果。所以，才會有許多家長花錢、花時間送孩子去補習《新概念英語》，可孩子的英語成績卻一直提高不上來。

家長輔導孩子，最大的好處在於——具備因材施教的客觀條件。孩子到底掌握到什麼程度，家長非常清楚——這樣便於根據情況調整練習的數量、教學的進度——可多可少、可快可慢。

當然，最大的難度在於——需要家長細心觀察、耐心陪伴、精心安排、用心指導。

不過，付出雖大，效果實好！只要孩子突破了第一冊，就算成功了。因為以後三冊，孩子完全可以獨立自學了，家長只需給孩子買詞典、語法書等學習資料就可以了。

具體談幾點建議。

1. 教會孩子使用復讀機，自主跟讀對比課文錄音

學英語，首先要突破語音關。突破的方法是——利用復讀機，一句話一句話的跟讀課文錄音，反覆跟讀，直到與課文錄音一樣。方法雖然簡單，但需要堅持一段時間，有些枯燥。孩子需要鼓勵，需要陪伴。

2. 教會孩子充分利用《自學導讀》和《練習詳解》

在自學過程中，90%以上的重點、難點，孩子利用《自學導讀》和《練習詳解》都可以自主解決。因此，一定要購買這兩本書，讓孩子認真學習。

3. 教會孩子查字典，鼓勵孩子經常查字典

對於小學生來說，應當首先學會查紙質字典，應當主要使用紙質字典，而不是使用手機或者電子詞典等電子產品。

課文中遇到了生詞、短語，去查查字典，就會學到更多、甚至會遇到將來考試中的考點呢！因為《自學導讀》不可能囊括所有的東西，所以進一步去查查字典是非常有必要的。同時，這也是學習英語的一個好習慣！

推薦以下二本詞典供參考。

4.學有餘力的孩子，可以訂閱有聲雜誌，強化口語交流能力

學完《新概念英語第一冊》之後，推薦學有餘力的孩子試試《大家說英語》——美語口語時尚教學雜誌《空中英語教室》的初級版。

學完《新概念英語第二冊》之後，可以試試這套雜誌的中級版——《空中英語教室》。

學完《新概念英語第三冊》之後，可以試試這套雜誌的高階版——《彭蒙惠英語》。

當然，自學好處雖多，但難度也挺大。對家長、對孩子，都也是不小的挑戰呢。不過，世上無難事， 只怕有心人——只要有決心、有耐心、有信心、有恆心——就一定會學好英語的！

祝你成功