這個首先要對自己做一個自我認知，也就是認知自己是一個什麼樣的人，例如：性格特點，學識狀況，表達能力，思維邏輯，接受能力，生活軌跡等，這些都跟你未來職業生涯有密不可分的關係。

如果你不願意接受新鮮事物，只對熟悉的事物感興趣，又不善於交際，害怕失敗，遵循規矩，那你就選擇做一個專才，任何人在一件事物上較真，一直專研下去，不放棄，你就一定會成為這個行業的佼佼者，古話講行行出狀元就是這個道理。

全才需要始終對新鮮事物感興趣，願意接觸未知領域，敢於挑戰，願意付出更多的努力去掌握這些未知領域的知識與技能，哪怕冒著失敗的風險，所以做全才比做專才更加艱難。

日本松下有個不成文的規定，研發及管理崗位一年內沒有出任何差錯的人將被解僱，這是為什麼呢？大慨意思就是在這樣的大公司只要你遵循規矩，一切按照流程做事就不會犯錯，一線員工這樣做沒有什麼問題。但是管理崗位及研發人員也這樣訓規倒距那就完了，產品將沒有任何創新，管理更加談不上變革改善，只要創新改善就有可能會失敗，但是不創新改善就一定會失敗，試想一下這樣的公司怎麼能夠長遠發展生存。

所以我們在選擇自己的職業，做相應的規劃時，一定要先認清自己，人所有後天的才能性格，人格魅力等都是可以後續去不斷修正的，前提是你要願意去創新去改變，只有這樣的職業才是永久不會失業的職業，要想不失業就要不斷拓寬自己的職業寬度。

職業規劃對於每一個人來說都非常重要，但很少有人能夠真正思考清楚自己的未來往哪裡走？對於職業規劃的方向和職業點沒有一個清晰的設計。

當我們大家在崇尚“通才”修煉的時候，一定要清楚首先你要成為一個“專才”！只有在某個專業領域內成為人才，才會為你以後拓寬領域能力或構建其他領域“人才”做好準備。否則，你的職業未來一定會“什麼都會一點、什麼都不精”！慢慢的你就會這個社會所邊緣化。

科技高速發展的今天，網際網路碎片化的知識滿天飛，獲取知識資訊已經不是少數人的權力。最怕這個時候的你在碎片知識堆裡泡成一個“滿嘴跑火車”的談資客！似乎自己啥都明白！真正到了動手實操的時候卻啞炮了！

所以，建議職場小白或青蔥朋友們要從選擇“專才”開始，精打細磨把自己修煉為某個領域的佼佼者！慢慢在根據工作關聯和個人愛好適度拓寬領域技能，最終成為“一專多能”型人才！千萬不要異想天開，今天這個時代沒有“通才”！

專才，一定要成為一個專才。

為什麼嗎？因為我就算是一個通才吧，各方面都有顯示自己的機會，處處都能出風頭，身邊的人都說我是個多才多藝的人。但是，有用嗎。樣樣通，樣樣不精。看著有一項專長的人在各各領域做得風聲水起，我卻一直碌碌無為，眼看已人到中年再也不會有發起的機會了。

而且，社會也更需要有一技專長的人才，更需要高精尖的人才，這樣才能在某一領域做出傑出貢獻。

舉一個例子，大學的自主召生，就是為有專長的人開的大門。別的科目你的考試成績可以不高，只要你有一項是突出的，我就可以破格錄取你。

還有，國家在大力號召要推出我們的自主品牌，沒有某一領域的高精尖，怎麼能使自己有精強的競爭力，自己能使自己雄立於世界之林。

原來有一個理論叫做“木桶理論”，簡單的意思是，人要均衡發展，提升自己的整體競爭能力。

但社會發展到當前的階段，很多人，很多公司，都是以奇制勝，以特點制勝。垂直+專業，才能讓人想到你。

一個人要有自己獨自特點，讓別人能一下子想起你；一個公司的產品要有自己的特點，讓使用者能一下想起來。譬如：手機美化圖片你可能想到的是美圖秀秀、下載東西你可能很快想到的是迅雷，買價效比手機你可能想到的是小米，手機掃描東西你可能想到的是全能掃描王等等。

知識是學習不完的，尤其是當下科技及資訊科技告訴發展的今天，新知識、新理念等等根本學習不完，加強自己在某個專業領域和行業的獨特技能，把自己培養為一個專才，以奇制勝以專制勝的機會。

加油吧！專才！

⏯……首先，這個要看個人對於生命本質的理解，就如同有的人為什麼財富爆棚，確還是不開心呢？其實開心的本質很簡單…………那為什麼我們做職業規劃，本質也是為了讓我們自己能有一個利於個人成長的空間，從而實現自身價值，體現價值，收穫財富，而財富也是在圍繞我們的生命服務，提升生命品質，可以進而去到更高階的層次學習與充電，所以，人與人區別實則是認知的區別!

⏯……同質化時代來臨，如今的商業市場的競爭決不再是單品之間的競爭了，而是複合式競爭力，這裡的複合式不單指產品的複合式，同樣，也是指向“人”，對消費者提供服務與提供服務的人本身要求更高！所以職場對於人才的的需求接下來的市場應該是以專業領域專業技能呈現為基礎的複合型人才為主流需求，（所謂複合型人才，是具有寬闊的專業知識和廣泛的文化教養，具有多種 能力和發展潛能，以及和諧發展的創造性人才）要相信，金子放在任何地方都會發光，機會永遠留個有準備的人！

⏯………“通才”這一說法基本不成立，三年入行、五年懂行、十年稱王……，試想一個人又有幾個十年可以在自己熱愛的領域去綻放？所以職業規劃和選擇也顯得至關重要，很多時候選擇大於努力，但做自己擅長的、熱愛的、或是強資源的等，綜合分析自身能力思考，聽取意見建議。

✔️✔️智者 尤善拓展進步！

✔️✔️勇者 永遠不安於現狀！

一個人的職業規劃，首先應把一項專業技能學精學紮實，然後在吃透本職專業技能後再向該專業的其他技能拓展，最終經過努力成為一名通才。例如表妹在一家醫院剛開始是一名護士，經過自學努力又為主治醫生遞手術刀，又經過幾年自學加臨床實踐，經過考試又取得麻醉師證，現在既是護士，又是麻醉師，可從說是手術室的全面人才。

謝謝悟空的邀請，我回答這個問題。一個人的職業，我的個人選擇成為通才，因為成為通才的話是什麼都會用什麼都會懂？別人找你尋求幫助的時候，你什麼都會，這樣很容易幫助大家。但是專才呢？就是這個單個領域比較精通，專門精通一個領域，這個雖然沒成為一個領域的強者，但是幫不了大家。

通才他的工作崗位適應管理層，服務行業，只有懂得多才能把握全域性。而專才它是用於生產一線，懂得少才能精通。這樣才能把產量提上去，從而控制成本。

謝謝邀請，我來試著從兩方面來回答一下。從個人發展角度看，專才和通才可以看作是人才的兩個不同階段或層次。選擇成為專才還是通才主要是看個人的能力和所處的環境來決定。對於大部分人而言，可以先做專才，然後再努力成為通才。從職業型別來看，專業技術類崗位更需要的是專才，管理類崗位則更喜歡通才。因此，我們認為從更長遠的職業規劃來說，個人應該是先選擇成為專才，然後再努力提升自己成為通才。今天我們就借這個機會談談：如何做好自己的職業規劃，從方法論上展開探討職業規劃中的幾個關鍵點和模型方法。

職業規劃我們以週期來劃分，通常理解為中長期職業規劃，包括3-5年，或者更長期的10年內的人生職業發展的目標、階段、路徑、方案、資源、手段等。我們在制定自己的職業規劃時，首先需要我們明確目標的定義，為我們自己設定一個終極目標，然後對終極目標進行分解，然後分別對各個子目標設定各自的規劃路徑。我們的問題是專才還是通才，這就是一個目標訂立的問題。這裡引申一下，制定目標的週期不能制定的過於頻繁，比如年度，那麼年度目標必須符合中長期目標，不然職業規劃都是徒勞的。

目標訂立通常首先要了解目標，分析目標的性質，可行性，難度。目標訂立可以從多個角度展開。比如從財務角度訂立目標，可以先賺他一個億。從職業發展角度訂立目標，可以說我在3年內做到部門經理。或者，從產品，從市場角度訂立目標，比如，我在三年內開10家分店，用3年時間實現我自己的軟體平臺等等。

專才和通才。

專才是具有某一個領域的專業技能的人才，比如軟體工程師、同音傳譯翻譯、熟練掌握PS技術，數量掌握人工智慧的軟體工程師，經驗豐富的心臟外科專家等等。成為專才，毫無疑問需要在一個領域內長期學習積累，才有可能成為這個領域的專家。

通才則是指具有廣博知識並能夠為我所用的人才。這類人才的一個特點是對很多的領域都能有比較廣泛而深刻的理解，同時能夠在工作中把握運用廣博的知識來解決問題。顯而易見，作為一個團隊領導，為實現團隊目標，需要對目標進行分解，將任務進行劃分，就需要對任務的不同方面都有一定的瞭解和把握，然後才能恰當地分配子任務給團隊中的專業人士去一一加以解決，這就需要領導對方方面面的知識都有所瞭解，理解，把握，掌控。因此說，領導首先是通才，需要將問題分解為各個子問題，找到專業人才去解決。而團隊需要專才來解決各個專業問題。

在初步分析好目標的定義、性質和特點後，我們可以進入下一步，目標定量、分解。所謂目標定量就是我們需要給自己的目標一個明確的量化指標。比如：

專才是我們的目標。我們首先需要明確成為什麼樣的專才，比如英語考過專業八級，計算機PS能夠熟練P圖，醫生能夠獨立做手術，等等。專業技術職位的職級，或不同級別的職業資格證書都可以作為專才的量化指標。如果沒有職級的量化評比指標，也可以用產出目標作為量化，比如完成多少專案，實現多少程式碼，達到什麼樣的功能，擴充套件多少業務量。對於專才來說，這些都可以作為量化指標。

通才的標準則相對不那麼好把握，源於我們對於通才的認識更為模糊，但要求能力覆蓋全面。實際上，我們可以把問題簡化，把通才看作是幾個不同領域的知識的組合。我們先看看幾個通才的例子。最具代表性的可能就是達芬奇了。我們知道達芬奇是舉世文明的畫家，但我們也知道達芬奇還是非常厲害的科學家，他一生中設計了無數的機械裝置，包括飛機，橋樑，汽車，坦克等等。達芬奇還在醫學解破學，天文學等領域做出了很多的貢獻。可以說，達芬奇在各個領域都展現了他的天賦和創造力。這大概就是通才、全才的標杆了，我們可以稱之為天才中的全才。還有一位跨界的全才就是美國的本傑明.富蘭克林，這位美國獨立運動的先驅不但起草了美國的立國宣言，獨立宣言，和第一部美國憲法，還做了我們大家都熟知的風箏引導雷電的實驗，擁有很多的科學發明專利。說到這裡，我們可以看出，通才如果厲害了，那是真的厲害到讓人佩服的五體投地的地步。但反過來，也可以說明，成為一個厲害的通才更難。畢竟，我們可以羅列出一大批舉世矚目的專才，但通才就很少。從另一個角度看，如果我們把目標設定為領導崗位，需要付出更多的努力，全方位的提升自己的能力才是實現目標的關鍵。

因此，我們在訂立成為通才的目標時，更現實可行的方法是將自己的目標定位為成為團隊領導或管理者。透過管理者的角度，審視自己需要從哪些方面進行提升。比如，一般管理者不單單需要對自己的技術有一定的掌握，還要對同事的業務有深入的瞭解，對整個部門的業務流程都要熟悉，甚至對整個公司，乃至行業上下游都能把握，這就需要我們在日常工作中去學習，去積累這些知識，而不是隻顧著自己的一畝三分地。更重要的是對這些知識的掌握和運用，需要在實踐中透過嘗試、反饋來提升。更不用說，領導還需要在人事管理上有自己額外的功課要做。因此，我們說領導崗位上更需要的是通才，也需要付出的更多。而從人力資源管理的角度看， 領導的選拔也通常會從業務能力更突出的人中選拔，因此，我們說，成為通才其實是更難。

分階段實施和調整。

定好明確的量化目標，我們就可以把目標分階段分解為三個階段：

第一階段完成30%；

第二階段完成40%；

第三階段完成30%。

每一階段都要有自己的稽核，反饋，調整的過程。在執行過程中不斷地調整執行策略，根據反饋同時也可以調整目標，修正方向。比如，我們的目標是成為團隊經理。那麼，我們需要把這個目標分解為成為技術骨幹，成為小組長，成為專案經理這是三個步驟。通常，第一階段應該是比較容易實現的，同時也是必須實現的。第二階段則為考察期，透過第一階段的積累和反饋，分析調整自己的目標，看看是否具備實現第三階段的條件，如果不適合，是否需要調整，或者需要補充新的資源。因此，第二階段實際上是攻關階段，基本上決定了第三階段，也就是最紅目標實現的可能。我們可以將第二階段週期放長，給自己一個緩衝，審視，調整的機會。

制定實施執行計劃

最後，我們需要根據分解的目標設定每一階段的具體實施方法，包括需要哪些資源，如何幫助自己進步，哪些是關鍵問題需要解決才能突破自我實現目標。比如：

第一階段成為技術骨幹，這個需要我們在技術上進步，達到一個什麼樣的程度，比如考取什麼樣的專業資格證書，完成多少專案或產品的設計，實現多少銷售業績。如何去實現這樣的目標，比如是否需要額外的輔導培訓，是否需要尋找第三方資源幫助自己獲取更多的客戶等等。

第二階段，如果成為技術骨幹後，我們怎樣才能成為小組長，這需要分析小組長的選拔或成長機制，需要對企業的平臺、路徑有清晰地把握。是透過競聘還是透過績效考核，或者是透過領導選拔。不同的機制有不同的策略，需要根據自己的具體情況進行長期地跟蹤，提升。

第三階段則更需要額外的資源來輔助，為了實現這一目標，可能需要自己跳出現有的單位，去外部尋求機會，那麼，這時候，你需要在規劃中明確的考慮這樣的可能，以及應對的方法和策略。

結束語：

我們說專才也好，通才也好，最後都需要付出極大的努力，才能成為人才，無論專才還是通才，都有自己放光發熱的地方，都可以幹出一番事業來。一個清晰的職業規劃，當然可以幫助我們更好地實現這一目標。不想認命，就去拼命，專才也好，通才也好，我始終相信，付出就會有收穫，或多或少，或遲或早，終究不會辜負你的努力。

不過這個問題是有先後順序的，如果在職業上面想要有所成就，必定是要在某一個領域是專才，有了這個點後，再在這個領域的多個維度內成為通才。

對於普通人而言，如果想成為某個領域頂尖的高手，需要結合天賦、機遇、時間和努力，要做到這一點非常困難。如今這個時代，發展速度太快，行業更迭的速度也快，有可能你成為了某個領域的高手後不久，這個領域都被淘汰了，所以我一直認為，生活在這個時代的職業人，要成為“工”字型人才，才是明智之舉。

什麼是“工”字型人才？

什麼意思呢？先劃“一橫”，廣泛涉獵多個領域，積累經驗；再劃“一豎”，從某一個領域專精下去取得成就，最後再劃“一橫”，把積累的領導力跨界遷移到其它領域，這就是“工”字型職業路線。

為什麼如今這個時代要求我們走“工”字型職業路線

美國哥倫比亞大學教授傑森.溫加德是研究領導力的一名專家，他指出，如今這個時代，要想在職業上有所成就，先得按照“Ｔ”字形的結構來積累自己的能力。這裡的“一豎”是指你在某一領域上能力的深度，上面的“一橫”則是指你得具備能把多個領域的知識技能融會貫通的能力，換句話說，它指的是你能力的寬度。

也就是說，你的能力既要有深度也要有寬度。

01、想要獲得更好的工作機會，你反而需要多個領域的工作經驗。

通常人們會認為，一個人的專業能力出色，應該會帶來更好的工作機會。

但在《哈佛商業評論》2016年發表的一篇研究當中，研究者跟蹤調查了美國頂級商學院將近400名MBA學生的畢業去向，結果發現，那些具有多個行業從業經驗的畢業生，反而會獲得更多的工作offer，甚至他們談下來的薪酬獎金，也會比那些只有單一從業背景的畢業生多出36%.

為什麼會這樣呢？

研究者的結論表明，單一的從業經歷，削弱了他們在市場上的議價能力，因為對僱主來說，市場上有很多同類人才，可挑選餘地大，僱主也很容易評估這類人才的價值，反而那種具有多種從業經驗背景的人，可替代性沒有那麼強，所以更容易脫穎而出。

所以，就算我們進入了一家企業工作，最好也要想辦法多去幾個不同的部門。領英有調查顯示，在企業多個部門都輪過山體瓣人，反而會比一直待在同一部門的資深員工，獲得更多的提拔機會，更容易晉升為管理者。我自己工作多年，也遇到過不少類似的事件，當有管理職位空缺時，老闆想到的第一個人永遠是在多個部門呆過的員工。

這背後的道理也很容易想得通，跨部門的工作經驗會增加你對企業整體運營狀況的理解和把控。比如說，你在這家企業的市場部門工作過，在營銷部門也工作過，在技術部門也工作過，那你對這家企業的瞭解就會更全面。

對於“輪崗”的好處，研究者甚至還給出了一個量化的資料：每多換一次部門，就相當於增加了３年的從業經驗。

02、要在專業上有所突破，你反而更需要其它領域的知識。

有研究顯示，一個團隊，成員的構成越多樣化，創新能力就越強。密西根大學政治學教授斯科特.佩奇寫過一本書，專注講了這個背後的道理。佩奇教授提出，所謂創造性，其實就是“不同想法的連線”，把兩個視角加起來，你就獲得了一對想法的連線，它能幫助你解決新的問題。那要從哪裡獲得不同的視角呢？答案就是從多樣性中獲得。

就像我之前例舉的秋葉大叔，他做ppt為什麼能在眾多高手中勝出，他做的ppt其背後的視覺管理和邏輯性來自於他之前的IT從業背景。

03、當真正需要跨界的時候，更重要的是通用能力。

我們都知道一句話“隔行如隔山”，講的是一個行業的成功經驗，很難複製到其它行業，但是有一些通用能力，卻是在各個行業、各個公司、各個崗位上都是可以遷移過去的。

比如說，領導力是一種通用型的能力，領導力的維度非常多，裡面包含了很多種不同的技能，比如溝通能力、協調能力、同理心、講故事的能力等等，要想磨鍊出高質量的領導力，最好的方式就是，你在某個領域是專家，是權威，只有這樣，才會讓領導者具備一種權威性和命題性，為領導力賦能。

領導力的的權威並不來自於職位，而是來自於你的專業能力。

舉個我自己的例子，我之前在某個集團的分公司任職人力資源部門經理，在全國七八家分公司裡面像我這樣的人力資源部門經理也不少，但我在眾多HR部門經理裡面是最權威的，最有領導力的，我的立足點就是人力資源管理知識和技能足夠專業、足夠資深。所以，很多並不是屬於我的職責範圍內的難題，管理者和員工們都喜歡找到我，讓我出主意幫忙解決。我的領導力並不來自於我的頭銜和職位，而是我的專業能力帶來的。

總結

所以，一個人的職業規劃到底是成為專才還是通才，我認為是先成為某個領域專才，再成為通才，做“工”字型路線才是最為穩當，最具備不可替代性的。