我們有自覺的家長都會盡量教育孩子善良有禮，孩子會美好得像天使一樣，結果遇到侵略性十足的熊孩子，我們的孩子就像秀才遇到兵，委屈巴巴，可憐兮兮的被欺負了，這是為啥？

因為我們很多時候，忘記了讓孩子的善良裡帶點鋒芒。

孩子還小的時候，他很難分辨出哪些是正常玩耍，哪些是他被欺負了，這種時候沒有培養好他的應對，很有可能就造就了一個懦弱可欺的孩子，這肯定是我們不願意的。

這時候也不適合由家長直接介入，會讓他形成依賴，不會自保。（當然，出現安全問題必須第一時間介入）

這裡推薦在送走熊孩子後，第一時間和孩子做一個模擬小劇場，透過由爸爸媽媽扮演重現情景的模式，把不同的應對方法讓孩子看到，由他自己體會不同模式下，會有什麼後果。

之前我家小崽兩歲的時候，總被熊孩子搶玩具，我們就透過這種方法讓他學會了保護玩具，後面他被熊孩子打的時候，他也能舉一反三的進行躲避或者反擊。

所以，比起幫他處理，更重要的是讓他學會，自己可以保護自己，以及什麼時候需要保護自己，願題主的孩子早日戰勝熊孩子！

父母不可能永遠替代孩子來和其他人溝通。

遊樂場是相對安全的環境，有熊孩子推人，這是黑天鵝事件，不可避免，所以你不用自責。

如何避免這樣的事情再次發生？

首先，要教育孩子有安全意識，在高處避免推搡。

其次，要教育孩子具備反擊意識，不能光捱打不還手。

另外：這其實是一個非常好的教育孩子的機會。比如我知道你頭摔了一下很疼，我們一起來想一想，下次能不能避免這個問題的發生。

1、熊孩子是打不得，罵不得的，即使你非常討厭他，如果他們來到你家做客，一定要陪他們玩！可以借用這個機會拉近你們的關係，還能時時刻刻監督他們的行為，防止這群熊孩子的邪惡觸手伸向你的珍貴物品。如果他們大吵大鬧非要向你索要什麼東西，你也可以利用小零食、其他小玩具分散他的注意力。

2、熊孩子其實你多關注他的情緒、瞭解他的心情。他也能被你所收服，關鍵是你要用好辦法。比如你想把他趕出你的房間，不能簡單粗暴的把他推出來，可以溫柔的跟他說：“帶你去公園玩”，“帶你去逛超市”等等，使他無計可施。

3、切記，不要試圖跟熊孩子的爹媽理論。孩子都是有樣學樣，熊孩子的父母說不定是熊父母。如果你執意去和家長理論，反而會讓人覺得小氣，爸媽也會很沒有面子。

孩子的天性都是一樣的，“熊孩子”與“天使娃”其實只是一念之差，這一念，全在於大人的耐心引導。如果是親戚的孩子，不方便管教，就只能利用小妙招避開，如果是自己的孩子，發現有成為熊孩子的苗頭，一定要找準原因，加強引導，好好教育孩子。

遇到孩子被打，教孩子再打回去肯定是不對的。因為這就是在告訴他，以後在社交生活中可以靠打解決問題。想想看這樣的處理社交關係的方法，是否能幫助他適應以後的生活。我們需要教孩子的是應對方法，把每一次的危機當作解決問題的訓練。

首先，教孩子正當防衛的辦法，用具體的語言說具體的事，才是應對挑戰的策略。“這是我的身體，你沒有權利打我。”、把你的手從我手上拿開。”“這是我的玩具，請你放下。”“這是我先拿到的，請你等待。”漸漸的，孩子會明白我有權利維護我的權利，有理有節。

其次，說出情緒和感受。孩子不會說時，你幫他說出來；孩子會說時，引導他說出來。在這一過程中，父母需要基於當前的事實表達情緒。“他剛剛也想玩鞦韆，可能是等不及了所以把你推下去了。你跟他說了是你先玩的，請他等待。”有時候也可以跟孩子分析為什麼對方會這樣做。讓孩子從多一個角度瞭解行為背後的原因。“可能他馬上要離開公園了，可實在太想玩了，等不及了吧。”

再次，事後，跟孩子回顧這件事，做到反思。今天發生了什麼事，你們是怎麼應對的，下次該怎樣做。

現在的孩子，個個都像“小人精”，聰明的很，而且大都都是很講文明有禮貌的，但也不凡有個別熊孩子在家長不在的情況下欺負其他小朋友，遇到這種情況，家長可以試試以下這幾種方法:

1、讓自家的孩子遠離熊孩子。

2、躲不掉的情況下，為了保護自己，可以適當的回擊，告訴孩子這叫“正當防衛”。

4、及時讓老師和家長知道熊孩子的存在，以便時時監督熊孩子的出格行為，給孩子帶來傷害。

刻薄的孩子不僅僅是中學生的問題。麻煩已經波及到了最年輕的學生。學習如何發現它——以及如何保護各個年齡段的孩子不受學校欺凌。

欺凌可以以多種形式存在:它可以是身體上的(推、打、打);口頭的(辱罵或威脅);或心理和情感上的(散佈謠言或將某人排除在談話或活動之外)。

隨著社交媒體的廣泛使用，孩子們之間的不當行為可能會在課餘時間透過電子郵件、簡訊和Facebook帖子發生。這些交流被稱為網路欺凌，可能會特別傷人和具有攻擊性，其有害影響通常會在第二天被帶回學校。

對付欺負者的第一步是知道你的孩子什麼時候是受害者。

問問題，讓你的孩子談論他們的社交情況。瞭解他們和哪些朋友相處得好，哪些不是。帕斯蒂爾納克博士說:“在孩子們出現恃強凌弱的問題之前，就應該開始建立良好的溝通。”“對年齡較小的孩子要儘量籠統，但如果你懷疑孩子有問題，或者你的孩子已經說出了問題所在，就要追問更多細節。”

隨著孩子年齡的增長，他們對同伴關係有了更深刻的認識，所以你可以更直接地提出你的問題。當你的孩子說話時，認真傾聽他們分享的內容，控制自己的情緒。

父母通常會生氣或沮喪，但孩子們不需要你反應過度。他們需要你的傾聽、安慰和支援。他們需要看到你的穩定和堅強，能夠在任何情況下幫助他們。”卡普蘭說。

一旦你確定你的孩子受到了同齡人的虐待，下面是一些對付欺凌的最聰明的方法。

在欺負行為開始之前制止它

群策群力，在欺凌事件發生或升級之前阻止它。開發和準備一個工具箱的想法，供孩子在艱難的情況下使用，當他們可能很難想清楚。

他也可以試著說“嗯，隨便吧”，然後走開。

角色扮演“如果”場景

角色扮演是建立自信和幫助孩子應對挑戰的好方法。你可以在孩子練習不同的反應時扮演欺負者，直到她有信心處理棘手的情況。在你的角色扮演中，教他以堅強、堅定的聲音說話——抱怨或哭泣只會鼓勵欺負人的人。

促進積極的身體語言

到3歲的時候，你的孩子已經準備好學習一些技巧，這些技巧會讓她成為一個不那麼招人喜歡的目標。“告訴你的孩子練習觀察她朋友眼睛，當她和一個打擾她的孩子說話時也要做同樣的事情，”Borba說。這會迫使她抬起頭來，這樣她會顯得更自信。還要練習做悲傷、勇敢和快樂的表情，告訴她如果她被打擾了，就換成“勇敢”。當你遇到惡霸時，你的長相比你說的話更重要。

保持開放的交流

每天和你的孩子確認學校的情況。使用冷靜、友好的語氣，營造良好的氛圍，這樣他就不會害怕告訴你什麼地方出了問題。強調他的安全和幸福是重要的，他應該總是和一個成年人談論任何問題。

培養孩子的自信心

你的孩子對自己感覺越好，欺凌就越不可能影響他的自尊。鼓勵孩子在業餘愛好、課外活動和社交活動中表現出最好的一面。告訴你的孩子你愛他的獨特品質，強化你希望看到更多的積極行為。

尊重孩子的長處，鼓勵他們與他人建立健康的關係，這些都會影響孩子的自尊，增加他們的長期自信，並防止任何潛在的欺凌情況。

表揚進步

當你的孩子告訴你她如何化解騷擾時，讓她知道你為她感到驕傲。如果你看到另一個孩子在公園裡和惡霸對抗，把它指出來給你的孩子聽，這樣她就能模仿你的做法。最重要的是，要強調你的媽媽在你小時候可能告訴過你的觀點：如果你的孩子表現出她不喜歡被打擾，欺負者通常會離開。

教導正確的反應方式

孩子們必須明白，霸凌者需要權力和控制他人，並渴望傷害他人。他們通常缺乏自我控制、同理心和敏感度。話雖如此，孩子們在對付霸凌者時使用以下策略還是很有幫助的:

不要讓惡霸讓你感覺不好。當有人說你的壞話時，對自己說些積極的話。提醒自己積極的品質。

告訴他你的感受，你為什麼這麼想，你希望他怎麼做。學會用冷靜和堅定的聲音來做這件事。例如，你可以說:“當你叫我的名字時，我感到生氣，因為我有真名。”我要你開始叫我的真名。”

不要用眼淚回報欺負者。欺負者想要傷害你的感情，所以要表現得像他在辱罵你一樣，不要傷害他。你可以透過承認欺負者是對的來做到這一點。例如，當欺負你的人叫你“胖子”時，看著他的眼睛，平靜地說:“你知道，我確實需要開始多運動了。”然後自信地離開。

用幽默解除惡霸的武裝。嘲笑他的威脅，離開他。

運用你最好的判斷力，跟隨你的直覺。如果欺負者想要你的作業，而你認為他會傷害你，那就把你的作業交給他，自信地走開。然後告訴一個成年人發生了什麼。

不要期望被虐待。當你走向一群孩子時，把他們想成對你很好，並盡你所能表現得友好。最重要的是，你希望別人如何對待你，你就如何對待別人。為其他被欺負的學生挺身而出，讓他們為你挺身而出。

採取行動制止欺凌行為

最終，父母要幫助孩子應對欺凌。幫助他學習如何做出明智的選擇，並在他感到受傷或看到其他孩子被欺負時採取行動，並準備好在必要時進行干預。

報告重複，嚴重欺凌

如果你的孩子不願意報告欺凌事件，你可以和他一起去找老師、輔導員、校長或學校管理人員談談。瞭解學校的霸凌政策，記錄霸凌事件並做好記錄，與學校保持聯絡，瞭解學校正在採取的行動。必要時，向校外的人尋求幫助，比如家。

　　首先要讓孩子明白捉弄和欺負的差別。當孩子來抱怨或求助時，請給孩子輕鬆、理性的談話氣氛，針對每一個事件“案例”，協助孩子釐清所謂的捉弄和欺負，有沒有“立場”不同的問題？孩子自己的言行有沒有可以改進的地方？究竟是對方因不懂事而有的不禮貌言行，還是真正的惡意攻擊？

　　讓孩子學習揣摩別人的想法、心情，也弄清楚自己的情緒，學會分辨事情的對錯和嚴重性，知道哪些可以包容不理會，哪些得要堅持自己的立場，以及在哪些情況下，必須立即向老師或父母求援。如果只是孩子間常有的嘲弄或摩擦，則應提點一些實際的說話技巧，讓孩子練習溝通、表達。只要孩子做得好，就要立即給予鼓勵，幫助建立自信。下面是一些建議:

　　1.教會孩子學會拒絕，人都是得寸進尺的，所以如果孩子學會了拒絕，將會阻止很多事態的惡性發展。

　　2.教會孩子什麼是好的什麼是壞的，對於不正確的行為，家長要及時跟孩子溝通什麼是錯的，什麼是對的，什麼可以做什麼不可以做。

　　3.教會孩子怎麼交朋友，往往受傷的孩子都比較孤僻一個人，容易被欺負，所以教會孩子找到自己的朋友是一個非常棒的選擇。

　　4.教會孩子什麼事情要與父母親溝通，比如這道題目不會做啦，不喜歡老師啦，被同學欺負啦。是個孩子都會遇到這樣的問題，父母親可以幫忙想想辦法。

　　5.不要輕信陌生人，多和認識的人一起，少和陌生人說話，拐賣孩子的也很多要注意人販子。

　　6.不吃陌生人遞來的食物，特別是女孩子更要注意，現在科學發達的狠，要各種防範從小養成習慣。

孩子被欺負，不僅會讓孩子的身體受到傷害，更會嚴重地傷害孩子的心靈。

一、孩子被傷害，家長會更心痛。要避免孩子被欺負，首先，我們要弄明白哪些孩子容易受到欺負。

1、年齡小體格弱的孩子。

2、缺乏自信的孩子。

3、被過度保護的還。

4、愛炫耀的孩子。

5、曾經欺負過其他小朋友的。

二、要想孩子不被欺負，就要避免以上情況的出現。

1、不要過早的把孩子送到幼兒園。

2、不要對孩子太嚴厲，要多鼓勵孩子。幫孩子樹立自信。

3、給孩子鍛鍊的機會，培養孩子的自理能力。

4、教會孩子不炫耀、低調的人生態度。

5、如果發現孩子有欺負別人的舉動，要及時制止並教育孩子。

　　在同一個校園，孩子們產生分歧出現爭吵到打架都是常態，但對於被欺負的孩子應該怎麼做呢。被欺負孩子最正確的做法是將情況告訴老師，或是請求朋友幫忙，或是請家長出馬。這才是正確的方式哦，孩子教育馬虎不得。

在我們上學階段一定遇到過熊孩子吧，常常惹得家長和老師十分苦惱。而這些熊孩子的專長就是欺負小朋友了，無論老師和家長怎麼樣警告，熊孩子依舊我行我素。那些被欺負的孩子們，如果不能正確學會如何保護自己，很容易在心裡留下陰影，會產生牴觸學校的情緒。

　　很多家長都不希望孩子去大家，家長們會要求孩子有禮貌溫和謙讓，甚至會將過錯歸咎在孩子的身上的思維。這中方法很好嗎，我看不見的，這樣長期壓抑很容易讓孩子心理留下陰影。不少獲得高學歷的學生就因為幼年時期的陰影，當社會中遇到不順心會瞬間爆發，引發災難。

其實也很簡單，我們從小教育孩子善良，勇敢，堅持。就是這些道理！善良的對待別人，勇敢的對待別的熊孩子的欺負。剩下的就是堅持善良與勇敢。其次就要說一下家長了，一般這種情況就要爸爸出面了，不需要你去幫孩子怎麼樣，經常去接送孩子，這本身就會對孩子有影響，也是對孩子外來的一些傷害的震懾。不要以為只有你的孩子聰明，會看人下菜碟。別人家的孩子也是一樣的。如果爸爸經常出現在孩子身邊。對那些想欺負或者在欺負孩子的小朋友就是一種威懾，他也會害怕。當爸爸的其實本身就是這個家庭的保護傘，有些責任不要偷懶，你的偷懶會影響孩子的一生!!!

給孩子傾訴的機會

誘導、鼓勵他們將學校發生的事，遇到的困難說出來。聽孩子講到底發生了什麼、為什麼會這樣，然後才是可以怎樣做。傾聽可以讓孩子感受到家長永遠與他在一起，支援、保護他，使他感受到，至少在家裡，他是安全、受到關懷和愛護的。

讓孩子知道什麼算受到欺負

家長可適當教他一些防禦本領，例如：保持自信。當孩子面對欺凌他的人時，要站直、勇敢地直視對方的眼睛，說話時語氣堅定。要讓孩子知道，被動只能捱打，讓對方得寸進尺。與孩子共同將上述情形排演幾遍，直到熟練為止。

幫孩子找個忠實的朋友，經常邀他到家裡玩

一般在學校被欺負的都是孤零零的孩子，有伴的孩子即使軟弱一般也不會被欺負。所以不妨找幾個大一些的或者強勢的孩子，大家一起玩，這也有利於建立孩子的自信。

教會孩子逃生的本領，在什麼情況下、如何逃跑。最大限度地避免身體上的傷害、避免激化矛盾，也是很重要的防身手段，應該讓孩子學會。

1、教孩子要有禮貌，不能隨便欺負別人，告訴孩子人不犯我我不犯人，人若多次犯我，直接打怕他。

2、在學校的話，如果第一次，我言語警告，第二次告訴老師，第三次，打回去

熊孩子一般吃軟怕硬，你越軟弱他們越欺負你，很多時候，第一次強硬的警告後，大部分熊孩子的欺負行為就會停止（青春期的一些熊孩子除外）

3、跟孩子要有良好的溝通，如果受到欺負能及時知道，給孩子身上放上微型錄音或監控裝置以備當證據用

4、不管男孩女孩，經常鍛鍊身體，學點防身的，最起碼跑步要行

5、跟對方家長溝通，跟能溝通的人講道理

如果對方不但熊還很有勢力，那就躲著吧，惹不起躲開總是可以的吧。總之一定要注意，不能讓自己的孩子有被欺負的心理陰影。

教會孩子保護自己不被熊孩子欺負，我認為更重要的是教會孩子處理人與人之間的衝突問題，這是每個孩子都應該發展的社會情感技能。

假設我們只教會孩子，被欺負的時候去找老師，那麼孩子每次被欺負都去找老師，一直到成年，他都無法學會獨立處理和對方的問題。我曾經遇到一個大學生在宿舍沒法解決內部矛盾，直接打電話給舍友家長，希望他管管自己孩子。

那麼我們怎麼幫助孩子學會正確處理人與人的衝突呢？我們分5步驟：

1、教會孩子表達感受。今天我很開心。今天我很生氣。今天媽媽看起來不高興。姐姐很傷心。

2、教會孩子因果聯絡。今天我很開心，因為我吃了一個糖果。今天我很生氣，因為我的書不見了。今天媽媽看起來不高興，因為她說話語氣有點大聲。我看到姐姐哭了，她很傷心。

3、教會孩子分析後果。如果我打了哥哥，他有可能會哭，有可能會受傷。如果哥哥打了我，我可能會打回去，也可能會告訴媽媽，也可能會告訴哥哥這樣是不對的。如果媽媽在睡覺，我在大叫，我可能會吵到媽媽。

接下來，我們看看我怎麼用以上幾個步驟來解決孩子被人欺負的問題。

小明欺負了小紅

小紅對小明說：你剛才打我了，我很生氣。

小明不理睬小紅，繼續玩自己的玩具。

小紅繼續說：小明你打了我，這是不對的，請你向我道歉。

小明繼續不理睬小紅。

小紅繼續說：我很生氣，你打了我，如果你向我道歉，我還可以繼續和你玩玩具，如果你不道歉，我可能就不和你是好朋友了，我有很多好玩的玩具。

小明聽了著急了，馬上向小紅道歉。兩個小朋友又成為了好朋友。

假設小明也是一個有同理心的孩子，在家庭中父母也關注他的社會情感技能發展。那麼小明一定清楚，如果我打了小紅，小紅會傷心的。所以，一個懂得別人感受的孩子，很少會出現攻擊性行為。

這是一個非常值得重視的社會大問題。

孩子連著父母的心，怎樣避免自家的孩子避免讓熊孩子欺負？

我見過的最糟糕的處理方式，就是一句話解決：小孩子不懂事。然後不了了之。

應該以學校為中心，搭建以家庭教育、社會監督、法律支援、學校德育為支撐的立體防控體系，給孩子們撐起這片安全的屏障。社會要統一思想，達成共識。對霸凌事件要零容忍,對"小霸王"要有效管控，定出界限，落實行動，打造樣板，全面推廣。

在防控體系、保護屏障不完善的時候，老師和家長的個人能力在處理該類問題上起到關鍵作用。老師、家長們之間要多交流、多探討，有預案，防範於未然最重要！另外，感覺自己能力不足時，要積極的向做的好的老師、家長請教，多看優秀的案例，向國內外的教育專家汲取營養。大教育家葉聖陶用三塊糖果教育熊孩子的故事就很生動，大家可以借鑑。

首先很慶幸您的世界觀是正的，熊孩子一般都是家裡人慣的，你揍了熊孩子熊孩子會告訴她的父母，她的服務會過來跟你撒潑耍無賴。最好的方式讓你的孩子好好鍛鍊保護自己。學武術吧，熊孩子哪兒都有。