這個要看你在哪個城市了，個人感覺不管你在哪個城市，孩子上幼兒要選家附近的，但是也要看一下這個幼兒的狀況如何，離家近將來接送孩子方便，幼兒園畢竟不像中小學，要考慮就讀重點的學校，

我首選是離家近，走路或車程在半小時內的幼兒園，或是離工作地近的幼兒園，方便接送。其次考察軟硬體，幼兒園環境和周邊環境，空氣好，有戶外活動空間。教學方式，選開放式，有友好的氛圍，不是填鴨式。再看教學內容。是否私立不重要，看個人情況。

這個問題有點模糊，不知指的是公立私立呀？還是其他？

從公立私立來說，各有優劣，主要看您的教育觀念、育兒觀念，以及對公立和私立的偏好啦。

就公立園來說，政府支援力度大，資源優勢明顯，至於公立園的劣勢您就自己看吧。

對私立園來說，只要有正規手續，是小區配套幼兒園，也是挺好的，況且私立園經營壓力大，所以更重視對孩子和家長的服務，更重視先進教育理念的引進和創新。

選擇幼兒園無非是根據自己的經濟條件，接送方便程度，對孩子的末來發展為主要考慮條件。

1、經濟條件：大家總是有“收費越高，質量越好”心理暗示，所以往往選擇私立，其實只是硬體設施好一些而已，玩具多些，裝修美些。其它的末可知，經濟條件好的家長往往自己有寵溺和自我安慰心理，認為好的硬體孩子就過得好，其實過得好不好還有其它因素，再說孩子小時候吃點生活上的苦沒什麼不好，長大了更堅韌，更會面對挫折。經濟條件不好的被迫性選公立，因為你的經濟狀況不允許，也沒必要，再則公立幼兒園基本硬體設施還是有的，足以滿足幼兒需要。

2、接送：公立幼兒園一般都在小區附近，或者遠不了多少，為了孩子多走一點路也沒關係吧。（但是公立幼兒園下班時間比私立早，基本跟小學同步，所以您必須想要辦法克服，否則您只有選私立）

3、孩子長遠發展：

首先：公辦幼兒園規定不能小學化，不會學令孩子不感興趣的拼音、加減寫字。或者你認為幼小銜接必須學，但是孩子寫字早會令手指變形，影響發育，拼音和加減上小學會學，過早接觸會令孩子在上小學養成不聽課的不良習慣（學會了，我沒興趣，玩吧）從而到三年級成績下降。公辦幼兒園按國家教育部規定走，絕不敢違規。家長們還以為私立的特色教育好，其實孩子還小，好的生活習慣、學習習慣、等是他目前要學的，至於特色，別讓壓力堵住了快樂。公立以遊戲傳輸知識為主，這才是孩子最爰而且最能接受知識的方式。

其次：師資比較正規，經驗豐富（因為老師流動性小），教育部門對老師的各方面要求都比較高。私立以迎合家長需求出發，而公立是為了方便家長，適應小學生活和孩子末來發展。老師沒有像私立老師壓力大而需要迎合家長，從而真實的反映情況。

最後：衛生方面吃、住、等方面比較放心，教育部門會抽查。

但是：公立幼兒園學位緊張，年齡必須當年9月滿3歲才能上，戶口和房子都處在幼兒園規定區域優先。

各地區的情況不同可選性也不一樣，我這裡公立學校是整個市裡所有條件都是最好的，以後上小學也可以直接上最好的小學，但是能進去的都是有“本事的人”，其次是私立幼兒園條件都差不多，價格都是7000到9000一個季度，我家就選著了離家最近的！

公立幼兒園真的挺好的，老師有保障，如果想給孩子學什麼東西的話，可以再選擇相應的培訓機構，當然培訓機構也要好好找，我是兩個孩子的媽媽，一般的私立幼兒園招生時都說的好聽，但是不能很好的做到，比如我們這一萬多一年的，（三四線城市）說是國際班，教英語，結果所謂的英語就是每個星期一節課，每節課1個小時左右，當然如果你條件足夠可以選3-5萬甚至7-8萬一年的，能夠真正做到雙語的幼兒園，不然就公立的吧，而且普通私立幼兒園會用外教老師做噱頭，但那些外教老師大部分都是沒有資質，不合法的外教，多半都是當地的留學生，還不一定是母語是英語的國家，可能會是巴基斯坦，俄羅斯等等

肯定是離家近的幼兒園啊，再一個看自己家的經濟實力，實力強的可以考慮上好的私立幼兒園，老師照顧的好，每個班學生少，有的幼兒園可能還會有外教。一般的上公立幼兒園就好了，學費低，老師也是經過正式招聘進來的，都有幼師資格證，就是小縣城有的公立幼兒園不提供午餐得來回接送比較麻煩。

幼兒園首先要選擇離家近的，公立還是私立那就看你的條件了，家庭條件好就給孩子找一個好的私立幼兒園，好多幼兒園都有外教課，鋼琴課，吃的，玩的個方面也很好，沒有條件就選擇公立幼兒園吧，老師穩定，資源也好～～～小的私立幼兒園真不太靠譜，孩子玩的地方都有限～～～

你好，您問的問題具體的範圍是什麼？是小城市和大城市的幼兒園之分，還是一個城市公立幼兒園和私立幼兒園之分，還是貴族幼兒園和普通幼兒園之分，有很多對立的情況。但歸根結底，要根據你們自身情況而定，你們的經濟實力，時間多少，是否有人幫忙照顧孩子等等，選擇最適合自身條件的幼兒園，給孩子更多的關愛才是讓孩子健康成長的關鍵。不建議過度的溺愛孩子，好習慣從小培養，父母做好榜樣。

我覺得選擇附近的幼兒園就可以了！就是靠得近就可以了！幼兒園時期大多數都是在玩的時期，玩得開心，大腦才有好的發展，如果你一定要學習到什麼的，可以去一些專業培訓機構去學習，那才學的更好！

我女兒今年九月要準備上小學了，她讀了四年的幼兒園，從小小班開始，我談一下我當初選擇幼兒園的過程。

準備上幼兒園，我走了附近不下六家的幼兒園。

第一看環境，A家幼兒園辦了非常多年，在我們社群口碑特別好，而且同時還辦了興趣培養班，舞蹈，口才等，孩子們都多有得獎。這是很加分的，無奈我去了現場一看，層高特別矮，感覺非常壓抑，也許那種層高小朋友感覺不到，但空氣不怎麼流通，地方也是侷促，我去的時候正值他們中午準備休息，所有小朋友被趕到舞蹈廳，那是唯一大的地方，然後生活老師在教室裡把小凳子歸置好，把疊起來的小床一個一個拿下來排好，準備給孩子們睡覺。也沒有戶外的場所可以運動。

B幼兒園，老牌子，各個區都有他們的分園，口碑也是不錯，去看也是因為環境問題被我取消，教室非常小，門對門，二個班級的孩子相互吵雜，公共區域幾乎沒有，一進去就得各回各班，戶外運動借了小區裡的廣場玩，但老師得時刻盯著，一不小心孩子就得越界跑到小區其他地方去了。

C幼兒園，租了二棟五層別墅做教室，地方稍微空曠了些，但和園長聊了下，感覺理念比較不好，招收的幼兒園老師沒有幼教文憑也可以接受，老師生氣罵孩子的事情也是常有。

D幼兒園，沿街，所以大門總是需要關閉，孩子的活動範圍在五樓的樓頂，雖然圍欄架得特別高，看似乎沒啥危險，但孩子來一次戶外運動，就得走三四層的樓梯彎彎曲曲地排隊上來，而且園方為了方便，不一定經常戶外運動，有個樓頂場地也是給家長看看而已。

E幼兒園，本社群最貴的幼兒園，場地和小學都有一拼，設施齊全，價格在四年前，一學期就已經八九千了。但校方接待特別傲慢，本來交了錢了，後來又去退了回來。

F幼兒園，小區旁邊新辦的幼兒園，離家近，隔一個圍牆而已，環境大，有很大的操場，教室特別寬敞，窗戶也大，通風非常好。專門有個區域做遊樂場，小小班的孩子一帶去遊樂場，立馬都不哭了，價格也是貴，一學期七八千。後來就定在這裡了。雖然四年下來，也是有很多不滿意的地方，但總體還是過的去。沒有百分百的完美，家長心態要擺正。

總之，我選擇的依據，是環境，孩子吃的乾淨，玩的好，回家開不開心。那些環境不好的，空氣不好的，一想到孩子一天功夫吃喝拉撒都在裡面如此壓抑，動不動就在壓抑的環境中排隊等待，想想都窒息。

　　幼兒園的選擇，這是每位家長必須面對的過處程，都不希望自已的孩子輸在起跑線上．該如何選擇呢？首先要看接送孩子是否方便，比如離家近一些，或者是家長上班路途中的幼兒園，因為一般的幼兒園家長是要每天接送的，這是一項長期的工作的。其次，要從幼兒園的辦園水平來看，一般公辦幼兒園都有一個類別問題，比如甲級一類等，這個類別是上級部門對這所幼兒園的辦園水平進行綜合評估後所給定的級別，也是幼兒園辦園水平綜合體現。第三，要看幼兒園的特色，是否符合家長擬使孩子的發展目標，比如雙語幼兒園，增加了幼兒英語的教學內容。當然最後還得考慮自已的經濟實力了！

從距離上來說，可以選擇離家附近 從幼兒園的口碑和家長的認知方面來看，可以做比較再做選擇，重要的是讓孩子學會適應學校

一般來說，八月底，九月初，過了三歲的孩子就該去上幼兒園了。

很多父母都對孩子去上幼兒園很重視，也很擔心。重視的是，孩子要開始過集體的學習生活了。幼兒園的學習，將逐步地對我們孩子進行相對系統的訓練，孩子也要快速地長大了。

擔心的是，孩子可能不能適應離開家，和親人；可能會出現嚴重的分離焦慮性哭鬧或者傷感；可能會很長時間都不願意去上幼兒園，那該怎麼辦？

在自然的狀態中，孩子出現短暫地分離焦慮，或者說對陌生環境的恐懼而產生拒絕行為，哭鬧行為是十分正常的。只要我們父母是一如既往地愛他，關心他，能堅持做到按時，甚至偶爾早早地把他從幼兒園接回家，我們的孩子也就能很快地接受這個暫時分離的現實，而不繼續哭鬧了。

但是孩子是不是在幼兒園能快樂地學習、生活，並得到老師的讚賞和喜愛，這一點對於孩子來說就更加重要了。因為，這會深深地影響孩子的學習熱情，自信心和社交驕傲感的建立。

為了輔助孩子做到這些，親愛的爸爸媽媽們，那就需要我們很認真地為孩子做好去幼兒園上課的準備訓練哦！

孩子在幼兒園是否能得到老師的喜愛，最重要的是孩子能不能在上課的時候守紀律，其次就是能否在上課中表現出積極熱情，模仿準確。

然而，對於孩子來說，幼兒園是一個很新奇的地方，上課是一件很陌生的新奇事情，老師是一個很特別的權威人物。總之，對於孩子來說，一所正規幼兒園的學習環境，是完全可以迎合孩子們的好奇心和發現慾望的。

同時，幼兒園又與自己的家完全不一樣，最不一樣的地方就是——幼兒園有老師，老師會給我們孩子很多的規則：

老師在那裡，我只能在這裡

我必須坐在這裡

我必須這麼安靜地坐著

我只能在很小的範圍內活動，如果在上課的話

我必須在一段時間內保持不動，不能隨意說話

……

毫無疑問，一開始這些規則聽起來是很有趣的，就像是在做遊戲一樣。然而稍微多重複幾次，孩子們很快就會發現，這是一種約束，他們在這樣的規則中，失去了自己已經很習慣的自由自在。

更讓孩子們沮喪的是，每次面對這些規則的時候，是沒有什麼情感，或者情面可以說的，即使那個自己的老師，平日裡是很喜歡自己的，或者就是隔壁家很熟悉的阿姨，但此刻也會變得很堅定，很沒有商討的餘地，最終自己必須接受這些規則。

孩子們開始感受到了幼兒園的“刻板”，發現了面對這些“刻板”的規則，任何溝通、交流、爭執都是不起作用的。

在這種情況下，我們的孩子是沒有機會來放鬆自己的身體和精神的，他們會感受到很大的限制，他們必須保持高度的緊張，來確保自己聽懂了老師的話，而不會犯錯，被老師批評或者責罰。

這樣的情緒狀態，在不斷地消耗掉孩子們的好奇心、熱情和對學習新知識的渴望，當然這樣的表現，也會給老師留下——這孩子沒有紀律，不想學習，跟不上班級等等壞的印象。

於是，一個惡性的迴圈開始在孩子與幼兒園之間啟動，導致我們有些孩子，不能接受這樣“刻板”的規則，而越來越不喜歡上幼兒園，甚至懼怕，或者堅決拒絕去幼兒園，有時還會過激地用歇斯底里的方式抗拒。

關於這一點，親愛的爸爸媽媽們要有所瞭解和觀察，不要輕易地聽信幼兒園的老師說自己的孩子是不守規則的，是不愛學習的，是沒有集體生活能力，是缺乏群體意識，或者是性格不合群的等等，更不可就此我們也給孩子烙上了這些個標籤哦！

所以，我強烈地建議我們的爸爸媽媽，在今年秋季，孩子入學的幼兒園之前，為孩子做些有關上課的心理及行為能力訓練和準備。

帶孩子玩上課的遊戲

這是一個非常重要的訓練開端，我們需要給孩子提前打招呼，充滿期待地跟孩子說，“寶貝，你要準備上課咯，我們先去買個書包吧！”

然後，為孩子的上課，準備專門的可愛的小凳子，還有小課桌 （小茶几也可以呀，就是孩子最好沒有見過的，至少是他平日不怎麼碰的物件，這樣會更具有真實感，嚴肅性哦）

再與孩子確定一個上課的時間，和孩子一起來期待這個充滿了陌生又神秘的時刻到來。

如果是爸爸媽媽中的一位充當老師角色，那麼這天上課就要穿上一套特別的，漂亮的，有領子，有挺括肩部的相對職業的服裝，當然不能顏色過於深沉了。

如果是家中其他的親戚，或者爸爸媽媽的好友來扮演老師的角色，那麼顯然會比爸爸媽媽更容易讓孩子進入學生的角色的。

給孩子玩上課的遊戲，需要分為三個步驟，逐步推進——

1讓孩子感受到上課的形式莊嚴感。

在訓練第一步“上課感知”的時候，課程中間的活動，要儘量放鬆。可以安排與孩子一起玩玩具，講故事，給一到兩個需要孩子掌握的內容就好了——比如生字學習，動手技巧，自然常識講解等。

2讓孩子感受到上課的新鮮感，滿足孩子的發現欲。

當孩子對上課的形式感，也就是基本上課規則（坐好，安靜，等待）已經學會，習慣後，我們就要開始將課程中間的規則——認真聽講，積極模仿，遵守指令，複述表達。

為了能更好地訓練孩子這些上課能力，我們需要給孩子準備一些課件（看圖說話繪本），道具（適齡組裝玩具，或手工），樂器（一般以幼兒打擊樂為主）等。讓課程的內容超越平日自由玩耍的範圍，而充滿驚喜。

這樣才能讓孩子自覺地在期待新奇事件發生時，時刻保持認真聽講，遵守指令，積極模仿的狀態，當然課程必須以讓孩子取得非常驕傲的成績來結束。

3讓孩子體會課後的作業、複習，還有考試

當孩子越來喜歡上，上課後，就可以安排孩子課後作業了，

在孩子習慣課後有作業之後，就可以與孩子一起把學習過的知識進行復習訓練了

在孩子逐步習慣了作業，複習之後，也就是考試準備已經完成了，就可以安排考試，讓孩子體會學習成績優異的快樂和驕傲感了。

完成了這三步的訓練，我們的孩子就已經做好去幼兒園上課的全部準備。親愛的爸爸媽媽，你們就等著被老師們，家長們表揚，羨慕和取經諮詢吧！

兩條注意事項提醒

1 扮演上課老師者，給孩子上課的聲音一定要飽滿熱情，表情要豐富而親切。我們的孩子是透過老師情緒狀態來接受課程內容的，一切死板，邏輯，嚴肅，冷漠的情緒都是孩子上課熱情，甚至好奇心的“殺手”哦。

2 一定要為孩子營造一個下課後的熱烈放鬆場景——下課擊掌形式之後！一定要有“終於下課了！”，“可以自由大聲說話了，可以自由跑動了！”的強烈放鬆氛圍的營造，如果可能還配備有甜食，水果等輔助，增加上課的幸福感。如此強烈地對比，能刺激孩子理解和接受，上課是需要安靜，坐好，等待，遵守指令，認真聽講的規則的。上課後是可以獲得更多自由和快樂的！

好吧，我們開始行動吧！祝福所有的孩子，快快樂樂去上學！

一、位置

幼兒園首先考慮位置的遠近，太遠冬天接送孩子受罪，線路長易堵車，如果需要老人接送，老人接送也不方便，最好選擇所在轄區內的。

二、學校

幼兒園和小學不對口，但是幼兒園還是上私立的比較好。公立幼兒園以孩子玩為主，所教的內容少之又少，學前教育主要抓閱讀量，後期上一年級以後，閱讀量達不到，可能孩子學習和做題起來就比其他孩子吃力。

三、費用

公立的費用比私立相對低一些，家長選擇的時候也得結合經濟能力。選好後不要隨意更換幼兒園，剛適應的環境和夥伴，對孩子來說不容易。

首先幼兒園要離家近，其次選擇公辦幼兒園，當然，公辦幼兒園不是你想進就能進的，大多公辦幼兒園招生規則，先接收上級領導的私人關係戶，然後在招生區域招，即便你在招生區域內，不見得排得上隊，規定招生日當天擺個桌子留兩教師隨便走個過場，算是招生了，其實半年前都定完了，假如你的孩子不屬於招生區域內的，但有一定關係的，基本交贊助費也能進，如果上述可能性都沒有，那麼就選擇民辦的，首選民辦幼兒園為公助民辦園，私人投資，教育局管理，收費不會太高，教學質量大可放心，其次看等級，一級一等，別說民辦園，公辦園也寥寥無幾，總之一級三等以上值得信賴，最後是普惠性幼兒園，收費比公辦多不了多少，各方面達標才能辦，所以不會太差，以上種種都跟花裡糊哨的裝修無關，選幼兒園不看裝修看專業。

我的孩子也是9月份上學，跟你分享一下我擇校的經驗。

1、口碑。一般你參考的幼兒園肯定都在你的城市，並且為了能照顧所以不會離家太遠，你可以向周圍上幼兒園的小朋友和家長打聽一下，包括園裡的教師資歷，教育方式，三餐，設施，費用等一系列問題，多打聽一下自己心裡有底。

2、實地走訪，平時幼兒園上課時是不會允許陌生人進去，你可以看看園外環境，周圍的交通，可以觀察一下老師和其他小朋友的談吐和舉手投足，幼兒園的老師對孩子影響很大。

3、距離。如果有校車是最好，沒有的話我建議你選擇一個離家稍微近一點的，畢竟孩子還是要多休息，幼兒園又不準小學化隨便教知識，那就早上多讓寶貝睡一會，他一天都會很開心的。

我個人認為。幼兒園，最好就是能就近原則就選擇就近原則。

首先，方便自己接送，甚至方便家裡的老人接送。

再者，幼兒園是學習生活習慣的一個場所，所以，差不多的幼兒園，我認為就可以，最重要的是乾淨整潔的幼兒園。這個都可以在參觀幼兒園的時候能看出來的

第三，就近原則的幼兒園，最大的一個方便之處，就是下雨天接送更加方便

我兒子上幼兒園我就選擇了我小區裡面的幼兒園，不說什麼。就接送方便都輕鬆很多。

我看到周圍很多人，說選擇幼兒園，選擇好的，然後離的很遠，每天的接送都花去了大把的時間，也沒見的說教的有多好，幼兒園，我自己感覺還是都差不多的。可能有些幼兒園更加註重幼兒的自由空間。

我兒子上小區的幼兒園，每次颳風下雨，冬天冷的時候我都十分感慨， 幸虧很近。有時候下雨去接都不用帶上雨傘，從地下車庫走過去就可以。十分方便。就五分鐘的路程。小孩也不會早起花大把時間在路上。

我們這裡孩子從幼兒園開始就是按片區就讀，如果希望讀自己想上的學校要有人脈關係，有了人脈關係基本就可以就讀。其實我覺得孩子還小，儘量選擇離家近，口碑好的就可以了。

離家近的最合適，幼兒園沒必要弄什麼國際連鎖或者雙語貴族，離家近方便接送孩子，尤其是老人接送的