有一定的道理。小孩從小就被逼著去做他父母安排的事，而且是他父母的意識觀點去做的，這樣對孩子的將來為人處事是很不利的，小孩沒有了自己的觀點，只會按他父母的觀點處事了。過於強勢的父母就會造成孩子膽小，無主見，不敢出頭或狂燥。所以多聽聽孩子的觀點，正確引導孩子。也歡迎大家多多交流溝通經驗！

不一定。要看父母怎麼教育，給孩子什麼樣的關鍵。如果是放養的，也不會受影響太大。強勢有時代表的是，處事果斷，有責任有擔當，不懦弱。家鄉在合理的引導一下，讓孩子在任何事上都能辨是非，明事理，通情達理，這樣的教育就挺成功的。

在教育孩子的過程中，家庭教育是最主要的教育，父母起主導作用，在每天朝夕相處的日子裡，父母的性格影響著孩子，並改變著孩子！

1.原生家庭對孩子的影響:模仿自己的父母

在原生家庭中，父母的言傳身教孩子都看在眼裡，孩子最初都是一張白紙，我們大人教給他們什麼，他們就學什麼，他們模仿能力特別強！

性格強勢的父母，他們遇事總是不肯讓步，他們從思想上覺得讓步就是懦弱無能的表現，是要吃虧的，他們不想孩子吃虧，所以就有意無意的教給孩子他們行事的方法，讓孩子學，孩子在他們的教育下，也會逐漸變得強勢起來，俗話說:有什麼樣的大人就有什麼樣的孩子！孩子有樣學樣，最後變成了和父母性格一樣強勢的人！

2.原生家庭對孩子的影響:讓孩子反其道而行之

有這樣一個案例:小明的父母特別強勢，每天表情都特別嚴肅，還時常因為一些小事批評他。有一次，小明拿著玩具出去玩，玩具被別的小朋友搶走了，小明開始哭了，媽媽走過來就開始訓斥道:有什麼好哭的，還不趕緊把玩具搶回來，真是個膽小鬼，笨死了！父母的訓斥讓小明越來越膽小，父母也覺得小明根本不像自己，怎麼這樣的懦弱！

其實，有的孩子遇見強勢的父母，他們心裡也是抗拒的！他們看不慣父母的一些強勢行為，父母總是控制著他們的一切，父母說啥他們必須聽啥，沒有一點自由，他們覺得那是自私 自大的表現，他們討厭成為那樣的人，也不想自己的孩子以後再受同樣的傷害！所以，他們的性格和父母反其道，變得特別懦弱！

原生家庭對人格的影響:要麼模仿自己的父母，要麼反其道而行之！家庭教育決定著孩子的未來！

對，我就是題目中說的“那種孩子”的其中之一，按理說自己的家事不該在這裡說出，作為一個子女對自己的父母更不該有半分指摘抱怨，但當看到這個問題時，憋在心裡多年的話真是忍不住想要說出來

我是一個從體弱多病的孩子，從小父母養育我十分不容易，但是媽媽在聰明之餘真的十分強勢。從小和媽媽在一起感覺十分壓抑，特別是在二人單獨相處的時候，因為無論是說什麼做什麼媽媽都想讓按照她的意思來，只要有和她不同想法、做法，最好不要說出來，也不要做出來，因為想法一旦說出就會被“駁回”，做法也是“愚蠢至極”。慢慢的，我也認定自己是個蠢人，因為我相信我媽不會騙我，我越來越自卑，甚至一度認為自己根本不配活著。

後來我長大了，也結婚了，這種壓抑緩和了不少，便是到了現在，我們的母女關係也不是特別和諧，不是無話不談的那種。母親強子弱，有一個強勢的媽媽，真的不是做兒女的福氣！

有一定的道理。小孩從小就被逼著去做他父母安排的事，而且是他父母的意識觀點去做的，這樣對孩子的將來為人處事是很不利的，小孩沒有了自己的觀點，只會按他父母的觀點處事了。過於強勢的父母就會造成孩子膽小，無主見，不敢出頭或狂燥。所以多聽聽孩子的觀點，正確引導孩子。也歡迎大家多多交流溝通經驗！

為天地立心！為生民立命！為往聖繼絕學！為萬世開太平！

母親是家庭的靈魂。

父親是社會的靈魂。

家庭的不穩，由於女德的缺失。

社會的不穩，由於家庭的不穩。

廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！

禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

禮是相處之道，君君臣臣，父父子子，克己以復禮。若不克己，子弒其父者，有之，母殺其子者，有之；夫婦互殺者，有之……

義是行為底線。忽見孺子墜井，見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心，踐乎行，義也。若不信乎義，社會冷漠，世態炎涼，重慶公交之事，可怖也！國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責，即是義之義！

廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以養廉！若不知廉，婦叛其夫，夫叛其婦，官叛其位，國叛其家，家庭之道絕矣！

恥是羞恥之心！書曰“一夫不獲，是餘之辜；百姓有過，罪之在我”。己所不欲，勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知，不知恥，何為人！

育民不以廉恥，是為育畜！畜類只有被食用的價值！死不足惜！

有一定的道理。特別強勢的父母控制慾比較強，對孩子比較嚴格。有的孩子會迫於父母的權威順從父母的管教，因為父母強勢，自己就因此變得唯唯諾諾，膽子一直不大；有的孩子受父母的影響，自己的性格變得暴躁。

父母的管教方式直接影響著孩子的性格、習慣、三觀。因此，父母在管教孩子時要注意方式，教育是一種藝術，講究度的把控。太過強勢和太過弱勢的管教方式都是存在問題的，過於強勢就會抑制孩子的發展，過於弱勢則會放縱孩子。所以特別強勢的父母在管教孩子的方式上應學著控制好自己，不過度干涉孩子的生活，孩子能做的決定交給孩子。也許孩子會犯錯，或者是做不好自己，家長要給予孩子成長的時間，耐心地等待，相信孩子會如期成長的。

有道理，而且很有道理。

如果父母比較強勢，那麼平時在和孩子的交流中，在語言和語氣上不會特別注意，有時會急於表達自己的意見而口不擇言，而忽略了孩子的接受能力。這種環境下，孩子更多的是你對待事情的語氣，而不是你所表達的內容。那麼在這種家庭環境下成長起來的孩子，是懦弱還是狂躁，取決於孩子對於強勢父母的反應，是屈服還是反抗。

1.長期迫於父母的壓力屈服而認同，處事會變得懦弱

強勢的父母，一般也會比較專制，他們更多的在意自己的看法，而很少去徵求孩子的意見，也不允許孩子表達不同的見解。一旦孩子表現為不聽話，不順從，那麼父母就會不分青紅皂白的先訓斥一番，如果孩子性格本來就有點偏弱，就會順從，聽話，把自己的觀點埋在心底，不願意交流，不願意嘗試。因為一旦表達了自己的想法，就會捱罵。長期以往，就會變得懦弱。

2.長期在壓制中反抗，做事狂躁，語言暴力

有些孩子比較有主見，對於事情有自己的看法和見解。

如果這時，父母強行壓制他們的想法，就會引來他們強烈的反抗。而且，壓制的越厲害，反抗的也就會越強烈。後來他們會發現，誰的聲音更大，誰的行為越極端，誰最終就會勝利。孩子一旦有了這樣的信條，就會變得狂躁，會在語言上更暴力，這對於成長是很不利的。

給家長推薦 一本書《非暴力溝通》，這本書不是寫給孩子看，而是寫給父母看。父母看了之後一定會有所啟發，更好地引導孩子表達自己的看法，更好的和孩子交流。

如果父母想讓自己的孩子更優秀，首先要從改變自己做起，改變和孩子交流的方式，耐心、寬容，以身作則，培養孩子勇敢、自信的性格。一磚一瓦綿綿用力，一針一線久久為功，最終會培養一個優秀的孩子。

是啊。父母做好自己的事情，一切順其自然吧！不要浪費自己青春年華啦！嚴教，不如身教！管理好家庭，讓家風引領兒女前行！！！

特別強勢的父母，都有很強的控制慾。

他們總是以自我為中心，打著＂為你好＂的旗幟，處處安排孩子的生活，希望孩子能夠照著他們想得那樣長大。

通常這樣的父母有兩種最顯著的型別：

一．權威型

這一型別的父母，不允許孩子說不，如果孩子反抗或者沒有按照他們說的去做。

父母就會大發雷霆，覺得孩子不聽話，不懂事，不把父母放眼裡。覺得孩子在挑戰父母的尊嚴。嚴重的時候，會對孩子進行嚴厲的責罰。

比如，前段時間，楊爍軍事化管理方式，楊爍對兒子極為嚴苛，很多時候，毫不顧慮他只是個孩子，忽略孩子的情感需求，一切都是他說了算。

二．控制型

這一型別的父母特別擅長情感控制，他們做得一切都是＂為你好”，如果你不接受，父母就會生氣，傷心，覺得你不知好歹，不體諒父母。

而孩子只能忍著，逼自己妥協，如果有孩子萬一不妥協，父母會氣病，出走，用孝順牢牢鎖住孩子。

孩子逃不了，但卻痛苦不堪。

紀伯倫說，你的孩子不是你的孩子，他們都是獨立的個體。

既然是獨立的個體，就一定有自己的思想，喜好。

俗話說，物極必反，父母太強勢，控制慾太強，對孩子的影響也是深入骨髓。

一般情況，孩子會出現三種不同的情況：

一．跟父母一樣的人

父母是影響孩子最深的那個人，父母的言行預告著孩子的未來。

賀歲電影巜囧媽》裡，徐崢的媽媽總是逼著徐崢吃小西紅柿，逼著徐崢生孩子，無時無刻不在想著法的改造自己的兒子。

而當徐崢自己的婚姻裡，他不知不覺用同樣的方法改造自己的妻子，最終逼走自己的妻子。

二．懦弱，媽寶

每個孩子都是一張白紙，如果一開始父母太強勢，會讓孩子產生恐懼，在恐懼的陰影下，孩子為了自保，就會越來越懦弱。

久而久之，孩子對父母形成依賴，什麼都不敢自己做主，什麼都要聽父母的，就成了媽寶。

三．努力活成自己

有一些孩子天生叛逆，有傲骨，他們會努力掙脫父母的束縛。努力去過自己的生活。但這種情況，很有可能孩子為了躲你，逃離你，離你越來越遠。

或者，有一些孩子，看過很多書，明白很多道理，會不斷地尋求自我治癒。

他們會很開朗，會想方設法讓自己脫離原生家庭的影響，活出自我。

每個孩子的情況都不一樣，唯一一樣的就是父母對他們真的影響很大。

最正確的教育，是恰如其分的教育。

盡我們所能幫助孩子，也要給孩子自由生長的空間。

有界限感的愛，才是最好的愛。

父母的教養方式，大致可分成4種，即控制型，溺愛型，忽視型民主型我們先來說說第1種控制型，這是一種限制性很強的教養方式，通常父母會提出很多種規則，希望孩子嚴格遵守，比如說他們常常跟孩子會說今天的默寫詞語爭取全對晚上9:00之前一定要上床睡覺考。你要考到班級前三名等等，而且他們不會跟孩子解釋這些規則的必要性，而是強制性迫使孩子去順從還是順從，便覺得是一個乖孩子，聽話的孩子，好孩子不順從就是直接的懲罰，這種型別的父母往往無法敏感的覺察到孩子的需求，只是希望孩子能夠將他們所說的話來當作規則，接受他們所給予的一切，常常他們會過度相信自己，並且認為我都是為孩子好，我們在電視劇虎媽貓爸裡看到的畢勝男的爸爸就是一個典型控制型的父親，對畢勝男的教育毫不留情，也不允許孩子問為什麼只要按照他的要求去做。在他的這種強制性教育方式下，長大後的畢勝男雖然工作出色，但他內心卻不安多疑，他弟弟這說法不切實際的誇大事實，專制型的父母對孩子的教育都是很嚴厲過分嚴格，這種父母信奉棍棒子下出孝子的信條，對孩子的行為控制很嚴，在這種教育下常常會使子女覺得自卑懦弱產生恐懼或焦慮，甚至有敵意殘忍的心理，還容易發生逆反攻擊衝動行為，棍棒底下沒有打出孝子，倒是打沒了孩子的歡樂，倒黴了孩子的個性倒沒了孩子的創造性打出了一個唯唯諾諾一事無成的孩子。我們再來說說第2種類型溺愛型這種這種父母在我們生活當中也是比較常見的，典型一孩子為中心，孩子要什麼就滿足什麼，這種教養方式就是我們常說的種榮幸，是一種接納其放縱的教養方式，這種型別的父母對孩子的要求非常少，而且孩子提的要求無論是否合理都會立刻滿足他們，允許孩子自由表達自己的感受和衝動，很少對孩子的行為作出堅決的控制，孩子要吃魚，絕對不會給孩子做肉，孩子要買奧特曼，絕對不會給孩子買小火車，缺乏規則，無限制的滿足孩子，而且對孩子提供過度的。三歲以後還替孩子穿衣服啊，餵飯啊，上小學以後還幫助孩子背書包，替孩子收拾書桌等等等等包辦替代孩子這種教養方式下的孩子一旦離開父母，特別容易產生分離焦慮，拒絕入園，拒絕上小學，形成兒童退縮行為，在這種過度的保護下，孩子還會養成自我中心自私自利，長大以後覺得周圍的人都應該順著他滿足他的要求，導致很難適應集體生活，獨立能力也比較差，容易造成挫折感，人際關係緊張，對子女過分的溺愛和寬容還會使子女養成放縱將。自私自利的品德和忌恨心理，不能學會在慾望不能滿足時應有的忍耐，結果不合理的需求，慾望不斷增加，無法適應社會，以自我為中心，自控能力很差，事事依賴成人與人交往產生挫折後還容易產生對立仇視的情緒，很難適應社會第3種教養方式忽視型這種教育方式在生活當中也是比較常見的，比如留守兒童，我身邊有個親戚家的孩子，父母常年在外面經商做生意呀，打工把孩子留在老家由祖父母。而祖父母的年紀呢，也比較大，文化水平有限，平時沒有精力對這個孩子進行管教也管教不了，在這種環境下父母讓孩子衣食無憂，而且沒有任何的約束，這個孩子在家裡上學沉迷網路還經常逃學，不愛學習，因為生活當中家裡給的錢也比較多，喜歡追星，拿來買名牌，後來再大了一年到十幾歲，受不良社會青年的影響經常退逃學夜不歸宿還未滿18歲便未婚先育，這個時候父母發現以後啊，特別的後悔，但是已經來不及了。第三是忽視型的，家長的教養方式也是一種非常不成功的教養方式，父母大量缺席，比如那些父母為了自己的事業奮鬥，完全顧不上孩子的，還有一種父母是孩子倒是生活在自己身邊，但是呢，平時忙於工作，把孩子交給了保姆，上學交給了老師，長大交給社會這類父母也是典型的忽視型父母在這種環境下，小孩子一般性格比較內向，而且缺乏權威意識責任感，這種家庭環境下成長起來的兒童往往對事情也沒有責任心，行為比較放縱一些不良的個性與態度，會影響學業。隨著社會生活競爭的劇烈和和家庭生活電視話，父母對孩子的放任會越來越多，這與科學的育兒教育是相悖的，前三種都是不合理的教養方式，那我們來看一看第4種教養方式，民主型，這是一種具有控制性但又比較靈活的教養方式，也可以稱之為權威型，這種型別的父母對孩子提出的要求多數都是合理的要求，而且還會謹慎的向孩子說明為什麼會有這些要求說出原因，權威型的父母會努力的看見孩子的需求，更多的接納孩子的觀點給予迴應，他們還會在。孩子對家庭事務的意見啊，我們來舉個例子，比如說孩子端一杯熱水，然後打碎了杯子掉在地上這個時候我們來看看民主型的父母會怎麼說，他可能會說哎呀，燙著沒啊？媽媽忘記提醒你這個水壓比較燙，小心一點不全是你的錯，孩子聽了這個話以後啊，就能夠感受到父母對自己的關心，也會感激父母為自己承擔責任，那控制型的父母一般會怎麼說呢？唉，你怎麼回事呀？做什麼怎麼都毛手毛腳的，笨死了，那孩子聽到他這麼說啊，會很委屈很害怕，下次會盡量少做事情或者不會為了逃避責罵懲罰，儘量不做事情，當然了，溺愛型的家長可能壓根就不會讓孩子去端著杯水，當然孩子也會因為缺少鍛鍊獨立性比較差乎事情的家長呢，很可能沒有注意到這件事情。可做事情大家都知道比爾蓋茨很成功，其實比爾蓋茨在讀書的時候呀，通常都是按照自己的興趣喜好來安排學習的，比爾蓋茨對數學和閱讀是特別有興趣的這些學科，他學的都是特別的棒，而那些他喜歡的學科呢，他經常在上課的時候睡覺，但是因為比較聰明，考試考的也還不錯，他的父母其實也知道他就會努力學習，這些學科也可以學得很好，但是呢，並沒有責備他比爾蓋茨的父親呀，是一個特別著名的律師，他很想讓比爾蓋茨繼承他的事業，但是他發現孩子對當律師好像一點興趣都沒有，他想了一下也沒有強迫他，就讓自己的孩子去做自己喜歡的事，在自己喜歡的領域裡自由的發展，後來比爾蓋茨啊，取得了我們都知道的成就，其實比爾蓋茨的成功當然也有他自身的天賦和努力，但是呢，也和他父母的民族教育是分不開的，這種民主型的教育給孩子的人格發展和心理上都有留了很大的空間，孩子可以在健康快樂中成長，在這種環境下孩子的獨立性，創造性都比較強，而且因為民主型的父母呢，會經常和孩子溝通來接納孩子，這樣也會增加子女的溝通拉近父母與子女的感情，民主型父母不打罵孩子對孩子的行為，更多的是欣賞協助和引導，對孩子學習過程和成長過程發生的問題，更多的是採取幫助和鼓勵的方法，平常喜歡讓孩子在具體的事情當中來獲得知識，明白事理。要預約做事情呢，積極主動獨立而且有目標感，有責任意識擔當，能與人進行良好的合作，在控制型教養方式下，父母孩子是不平等的，孩子一般情緒不穩定，大多數時間都是不愉快不友好的相對來說呢，沒有目標感偏於退縮，對周圍的事物不感興趣，在逆向型的教養方式下，孩子尤其是男孩子通常會表現出衝動和攻擊性，他們一般比較粗魯，喜歡以自我為中心缺少控制性，而且獨立性和成就感也比較差，在乎事情的教養方式下，這些孩子上學以後啊，會表現出一定的攻擊性。抑鬱發怒學習情況也比較差，而且還有可能會表現出行為失調，當然每個家庭的教養方式啊，可能都不是單獨一組，很可能會偏向其中的一種，或者兩種以上的混合情況都有，還有可能是心情好的時候叫溺愛孩子，心情不好的孩子就打罵孩子，要說做父母不容易啊，其實就不容易在我們需要把自己最寶貴的時間，大量的投入進去，不是說每時每刻吧，但起碼要確保固定的時間和陪伴的效率，我知道如今大家都很忙，其實也要想清楚我們這麼忙到底是為了什麼呢？孩子對我們而言。為的什麼呢？我們一起來看一看孩子們最喜歡媽媽或者最希望媽媽做哪些事情吧，我們說幾個來供大家參考一下，嗯，對於稍微小點的孩子，他們可能希望留晚上我睡著了，媽媽能來我的房間給我蓋好被子或者親吻我一下，在我睡之前可以給我唱唱歌講講故事啊，嗯，還有大一點的孩子可能希望父母能夠坐下來和我們聊一聊，就是自己年輕的時候的一些事情和一些大人的小秘密，有些孩子呢，他可能會希望花一些時間。單獨和我在一起就是把弟弟妹妹或者哥哥姐姐呢，都放在旁邊，單獨陪我玩一會兒，還有一些孩子，他可能希望媽媽給我準備一些健康美味的食物啊，讓我長長的壯壯的呀，吃完飯的時候能跟我討論一下呀，這個週末我們要去哪裡度過去哪玩啊？或者說嗯，陪我看一會兒電視啊，甚至陪我玩一會兒遊戲啊，等等，當然可能每個孩子的需求都不太一樣，這就需要我們家長能夠敏感的覺察出孩子的需求。

這種說法沒有道理！

孩子是一個獨立的個體，有著自己的本真個性，當內心懦弱的孩子，經常受到打擊而不是鼓勵，那這個孩子就會爆發出懦弱；如果一個膽大，剛強的孩子，及時父母吵架，對他影響也不是很大，他只是知道父母情緒不好。

但是，小孩子會模仿父母的行為舉止，所以說，強勢與否要看對什麼呀的孩子，可以強勢，但不能暴躁！