首先，孩子說話早晚是有差異的。既然在醫院檢查沒有問題，家長可以放下心來。

其次，孩子說話早晚跟家庭環境有關，比如，是否給孩子看很多電視，家長是否有儘可能多的機會跟孩子交流，家長是否照顧孩子過於妥帖，家裡是否在進行雙語教育等等。

我們來分別看一下：

1、給孩子看電視，電視裡的畫面不斷輪換，是很能吸引孩子的注意力，雖然電視節目中的聲音、語句對孩子來說，也是一種語言輸入，但是，電視節目的輸入只是一種單向輸入，也就是說，孩子只是被動的聽，語言、詞彙積累在腦中，卻沒有應用的場景和需求，因此，一些看電視較多的孩子說話會出現延遲的情況。

2、家長語言交流，一歲多的孩子更多接觸的就是家庭環境，如果家長很少與孩子進行語言上的交流，孩子沒有機會鍛鍊自己的語言輸出，也不知道如何輸出，自然說話就少了。

3、家長照顧的太過妥帖。說到這條，也許你會覺得疑惑，為什麼家長照顧的太好，孩子也會不愛說話。因為家長照顧的事無鉅細，孩子每個小動作，每個小眼神家長都能領會，並提前做好，孩子自然不需要語言表達就達到自己的目的，自然不需要用語言去表達了。

4、雙語環境，有資料證明，早期接受過雙語環境啟蒙的孩子，說話一般會比單語環境成長的孩子說話晚一些。雖然在語言教育領域認為，早期的雙語教育並不會影響孩子的語言學習，但在現實中雙語環境由於輸入輸出量的原因及孩子生長髮育的差異，一些雙語啟蒙的孩子說話會稍微晚一些。

孩子說話晚，家長應該怎麼辦呢？

1、及時就醫，確定孩子在生長髮育中沒有器質性的病變或生理性原因，比如聽力等。

2、與孩子進行語言交流，儘量放慢語速，多次重複，比如給孩子閱讀繪本、講故事、與孩子等；

3、適當延遲滿足，讓孩子表達自己的需求，稍微晚一些滿足孩子的需求或許初期會讓他急躁、發脾氣，但當他自己說出自己想要做什麼時候，他的滿足感應該會更強烈吧。

4、適當看電視，在現在，隨著社會的不斷進步，網路課程和資源滿足了父母對孩子“網上教學”的需求，但對於語言啟蒙期的孩子來說，適當控制看電視或者電子產品的時長，不失為一個明智之舉。用繪本、故事、親子互動代替網路或電視的內容，對孩子的語言發育會更加有效一些。

5、對於雙語環境成長的孩子來說，雙語的啟蒙都不能半途而廢，家長需要的就是堅持與互動，相信時間會給你一個很好的答案。

寶寶在兩歲之前說話都不完整，但是基本的用語都會用了。大人應該多引導寶寶說話，可以多和一些大一些的小朋友交流，引導寶寶看電視等。

原因分析

一歲八個月寶寶還不會說話的原因：

一，家長這方面教育的少，寶寶沒有這方面意識。

二，智力發育有問題。

三，寶寶性格內向導致。

舉措建議

一歲八個月左右的寶寶可以簡單的說話了，如果還是簡單的用語不會那可能是質量的問題了，最好是做一些智力測試，平時多和寶寶交流，引導寶寶說話才行。

孩子有說話晚的，既然醫生說沒問題。那就多創造語言環境，引導式的多和孩子交流。別太心急，給孩子造成心理壓力就適得其反了。

一歲八個月的小孩，不愛說話，不用著急，這個歲數的小孩一般情況下都不太愛說話，當然了，也有一些兩歲左右的小孩說話非常的多，也非常的清楚，但是這次早晚的問題，你主要是觀察他有沒有特別的異樣？比如經常自己一個人玩耍，不和小朋友們分享，脾氣比較暴躁，如果是這樣的話，你要多注意了，如果沒有這些現象，就不用擔心了

有部分孩子是語言發育遲緩，多和孩子溝通。平時孩子能不能聽懂大人講話？會不會用肢體語言表達自己想要做什麼，一般情況沒什麼大問題。

父母要學會當“笨父母”，不要孩子一個眼神就知道她要什麼，即便知道了，也要裝不知道，鼓勵孩子說出來，表達自己的意願，這樣慢慢的孩子就會願意表達，孩子都是很聰明的，所以我們家長時不時要學會做“笨家長”，願您的孩子越來越好！