語言的發育存在個體差異，您不用將孩子與其他同齡兒進行比較。提供儘可能豐富的語言環境。耐心，細緻的與孩子進行交流，慢慢刺激孩子的語言的發育。但同時要注意觀察孩子是否存在不願與人交流，包括眼神和肢體語言的交流等。如果是這樣，就需要做進一步的評估了。

試一下跟他一起讀書，生活上多跟他交流，告訴他這是什麼，媽媽在做什麼，不停的跟孩子保持語言交流。最重要的，不要氣餒，不要放棄，心態要好，每個孩子都是不同的。

作為家長一定要放平心態，彆強行“教”孩子說話，更不能發脾氣。讓孩子開口說話的最有效辦法是父母創設一個談話和交流的氛圍，利用任何可能的機會不停地和他說話、用他能聽得懂的語言為其講故事，語速慢一點，鼓勵孩子慢慢表達自己的想法。保持耐心，孩子說不清楚的時候可以讓他慢慢再說一次，可以一起做一些發音、朗讀練習，多與人交往，培養孩子的膽量，可以教孩子唱歌、朗誦、講故事等，慢慢就會好的。

首先呢，做爸爸媽媽的，一定要多跟孩子交流，多跟他說話，陪他玩遊戲玩玩具，也可以跟著音樂一起唱歌扭動身體等，不管他是否配合，目的是要營造良好的氛圍，調動孩子與你互動的積極性。

其次，在互動的過程中，經常問孩子一些問題，我建議是徵求孩子意見、詢問孩子感受的問題，比如：這個球球好玩嗎？這個車車酷不酷？這首歌好不好聽呀？寶寶你要不要搭一座這樣的小房子等等，以此來辨別孩子是開心還是不開心，喜不喜歡這種互動方式。

還有一點也比較重要，就是要時不時地誇孩子。在孩子情緒比較高的時候誇誇他，他會更有互動的積極性，會更加願意跟你交流。

總之，就是要跟孩子形成一個互動的良好氛圍，多說話多交流，教孩子發音，引導孩子說出想說的詞語的語句。

第一:多給她讀繪本，豐富他的語言，拓展思維。這個是非常重要，你別以為孩子聽不懂。

第二:每次寶寶問你要拿什麼了，或者你猜想寶寶想拿什麼幹嘛了，你可以引導讓他自己說來！比如說他想喝水，你猜想她想喝水的時候，你可以說“寶寶怎麼了”，寶寶這時可能由於不太會表達，就到杯子前，指著杯子，然後你再說“要杯子幹什麼呀？”他很可能就會說“水，或者就是喝水。”

第三:多給他聽這一些故事，磨耳朵，他也會從中學習到一些東西。

以上就是我的建議，希望可以幫到你。

20個月，其實才一歲八個月左右，我家寶寶兩歲半之前，基本說不了整句，只是指指點點嗯嗯啊啊的，只會爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺等基本稱呼！但是兩歲半這個年紀一過，到現在三歲，整個一煩人的小話嘮了！

我也糾結過，需要怎麼發育遲緩！平時和她說話挺多的！怎麼語言這麼慢呢？

查資料，看文章，各種找尋原因！最後一圈下來，看到一個詞：尊重孩子自己發育情況和能力！

每個孩子都是一個獨特的個體，獨特的存在，每個寶寶的發育情況是不僅相同的！就像我家寶寶，一歲半才會獨立走路，但是十個月就會喊爸爸媽媽了，兩歲多了還是隻會基本稱呼！鄰居家孩子十一個月滿院子跑了，但是兩歲多了也不喊爸爸媽媽，但是三歲之後，也成話嘮了！每個孩子的發育情況是不一樣的，不能一概而論，要尊重自己孩子的發育情況！

只要平時做好和她的溝通，多和她說話，多讓她聽音樂，聽故事，多給她講繪本，做好互動，並隨時提問！堅持下去，就像電腦輸入一樣，你給她輸入，他就在積累，現階段她就是積累，等積累的夠了，才會開始輸出，一開始輸出就會停不下來，俗稱煩人的話嘮！

當然了，這是三歲之前的情況，如果三歲之後，還是不開口，四五歲也不開口，不與人交流，那麼就別糾結了。去醫院吧！如今自閉症兒童越來越多，據某些研究說，每五個新生兒就有一個自閉傾向！但是在五歲之前干預的話，基本長大之後與一般人沒區別，也看不出來！

總之你家寶寶還小呢，現在主要做的就是輸入，給他講故事做遊戲做互動，隨時問她對不對好不好行不行，交流做好了，說話沒問題的，可以放心的，等她積累夠了，一旦開始爆炸輸出，你會懷念他安靜的日子的

如果寶寶20個月還只會叫爸爸媽媽，作為家長首先反思一下自己：

是不是沒有經常和小寶寶說話：每一次的聲音交流都會讓寶寶的聽覺變敏銳，不管是換尿布、餵奶或洗澡時，都要隨時隨地保持與寶寶說話的習慣。是不是沒有給寶寶創造說話的機會：當寶寶說“那個、那個”，或者用手指某個東西的時候，即使媽媽知道寶寶想要的是什麼，也必須回答“是這個餅乾嗎?”或“是放在桌上的玩具嗎?”，務必引導寶寶再回答出“是那個餅乾”等，媽媽此時的任務在於訓練寶寶開口說話，而不是直接拿“那個”餅乾給寶寶。是不是和寶寶交流太少：比如沒有經常跟寶寶說“是不是想抱抱啊？”、“想喝水還是想吃飯？”、“是不是拉臭臭了？”

18-24個月，這個階段的寶寶正走在持續建立詞彙庫的路上，TA能夠聽從大人的簡單指令，還學會了用更復雜的手勢與周圍人溝通。

家長正確的做法

1、引導TA認識自己的身體：“寶寶，給我看看你的鼻子”，然後家長指著自己的鼻子，這時寶寶就會很快的把手放在鼻子上。依次我們可以讓寶寶指指自己的耳朵、嘴巴、眼睛、腳趾等；

2、當TA拿出一些東西給你時，蹲下來和TA談談這個東西，“這個球球的顏色和寶寶穿的鞋子的顏色一樣”、“這本書上有個大大的太陽”；

3、請你的孩子“幫”你一些忙，如把杯子拿過來、衣服放到床上等；

4、多給寶寶聽聽兒歌，並教給孩子簡單的歌曲和童謠；

5、多給寶寶讀一讀繪本；

6、如果想讓寶寶快速的學會一個詞，一定要多重複的跟TA說，比如每次抱TA的時候都說“抱抱”；

7、儘可能多地利用孩子身邊的人和物，鼓勵孩子多開口說話。如當給孩子洗澡時，要一邊洗一邊說：“媽媽給寶寶洗澡”；見到汽車可讓孩子學汽車鳴叫；見到太陽可讓他向“太陽公公”問好；見到阿姨讓他說“阿姨好”，見到奶奶讓他說“奶奶好”；

戶內

一，首先放平自己的心態，寶寶的對情感的感知能力很強，你的情緒他都是能感知的。平和的心態讓不愛說話的寶寶感知到，她更願意聽你說。

二，在日常生活中要與不愛說話的寶寶多加交流，語速要慢，緩，柔，重複性的說，透過觀察寶寶的反應來判斷她喜歡什麼，重複她喜歡的那些

三，就是大家常說的讀繪本，定時給她讀繪本，看圖片，增加她的認知，去鼓勵她讓她說

戶外

一，可以透過帶著寶寶去商場多看，可以去遊樂設施，衣服店，這裡顏色多樣，可以提升寶寶見知.。

二，可以去小朋友多的地方，在他安全的範圍內讓他自己去探知，你靜靜守候，畢竟同齡小朋友在一起是有共同語言的

以上所有的方法都是增加寶寶認知做起，去帶動她的想說話情緒，由她不想說到她想說，然後就自然說開了

1.我覺得聽是說的基礎。要給孩子多聽，聽什麼呢，我列了以下幾點：

①聽爸爸媽媽爺爺奶奶講話。你說他來聽，一有機會就多給孩子講話，講生活中見到的事物，喜歡的玩具，喜歡的食物都可以。我記得我家女兒愛吃肉，所以她早早的就學會了說“肉”。

②給孩子念一些三字兒歌，網上有很多，您可以下載一些，自己先

學會，然後把兒歌分類有動物類的，水果類的等等，看到小狗的時候，您就可以給他念關於小狗的兒歌，現場施教效果是你意想不到的哦。

④還可以買一點早教的書籍，繪本，看圖識物，透過看和聽，從而加深孩子感受，更容易激發孩子說的興趣。

⑤睡前講故事也是一個可以培養孩子聽的重要的時間，要把握一下。

2.要讓孩子學著說。

①說的時候有講究。就是你說特定的字詞的時候，讓孩子看著你的口型，這個很重要，這個階段的孩子模仿能力很強了，他會學爺爺奶奶的方言，也會學我們的普通話，你都不知道他是怎麼做到的，真的是很神奇的呢。

②要給孩子創造說的機會。有的時候是我們剝奪的孩子說的權利，可能你是沒有意識到的，在孩子想吃草莓的時候，你已經把草莓放到了孩子的跟前，他失去了表達的機會，所以我們要給他創造說的機會。

3.要從孩子感興趣的事物開始，興趣是最好的老師。

我們的生活中看到的事物，尤其是孩子感興趣的事，或者是孩子喜歡的食物，從這些地方開始著手。

4.要給孩子表揚和鼓勵，這個很重要。

當孩子透過努力，學會一個發音的時候，要適時的給予孩子鼓勵，這樣孩子才能有成就感，更容易學好說話。

還有很重要的就是，作為父母，我們對孩子要有足夠的耐心，還要相信我們的孩子，經過一段時間的努力，你會收穫到驚喜的，加油，爸爸媽媽們！

首先觀察下孩子是否和人有眼神交流。如果有的話只是需要發育遲緩多跟孩子說說話慢慢會好點。如果沒有的話一定要去醫院看看是不是譜系孤獨症。不要相信什麼貴人語遲，孩子還小這些。20個月不會說話就是有問題的一定要儘快排除！

不僅平時要多對寶寶說話，大量輸入之外，還有一些其他自己引導寶寶開口的心得：

鼓勵對聲音的模仿

平時多模仿動物的叫聲，警笛的響聲等，這種比較有特色的，有趣的聲音，鼓勵寶寶學習發出這些聲音。模仿聲音是一件很好玩的事情，有什麼聲音就樂於去模仿。

尋找一些寶寶特別感興趣的東西，大量的反覆的重複轟炸這個詞彙

看見一隻狗就跟他講，“小狗出來了，這隻小狗是什麼顏色的，小狗是黃色的，小狗在幹嘛呢！小狗在尿尿，小狗現在跑來跑去……現在和我一起說，狗~~~~”。

反正不停的說“狗”這個字，每遇到一隻狗就唸叨一遍，他沒幾天就學會了。這樣，他的詞彙就越來越多。

一旦寶寶會說一個字，就要經常和他一起用這個字

比如孩子會說的字是“魚”，每天只要看到和魚有關的東西，無論是真的，還是圖畫上的，還是衣服上的花紋，都要指著和他一起認一遍，讓他感受到，語言是可以有用處的，激發他繼續學習說話的積極性。

和會說話的小朋友一起玩

如果寶寶說話比較晚，那就儘量讓他和比較會說話的小朋友一起混吧，也許，他看到那個小朋友動動嘴皮子就可以要個東西，覺得很酷，就有學說話的動力了。

首先作為家長，我們平時一定要多給孩子說話，多給孩子語言交流，創造語言交流的環境，在孩子小時候多給孩子讀故事書，繪本。另外多帶孩子接觸新鮮的事物，看到的事物就給孩子講這是什麼，那是什麼，最好是寫卡紙上指讀給孩子，時間長了孩子就會表達了。

多說話，多跟寶寶溝通，營造家裡愉悅的氣氛很重要，小孩子都有潛默移化，以前跟她說的。突然有一天她就會時不時冒出來，講話的時候儘量用雙疊字，不用著急，最主要，父母多陪伴小孩

我們家是這樣教育的。7個月時我們每頓吃飯，都會用筷子指著菜，然後對他說好多遍。每次去超市買菜，刻意再教他菜。現在他會說菜。還有，我們做什麼事都跟他說，早期開發智力。多多讓他參與大人做事的過程中來。總結就是：早期訓練，要有耐心多多陪伴教育，適當讓他自己動手做點簡單的事，多去跟外界小朋友玩玩。（我們家還有大半個月也是20個月啦）

寶寶馬上20個月了不會說話，只會說爸爸和媽媽，有什麼辦法引導？

寶寶說話晚，有先天性的，還有可能是大人造成的。每個寶寶的體質，發育情況都不一樣，有些寶寶說話早，有些寶寶說話就比較晚，當然說話晚並不代表不會說話，對於說話晚的孩子，父母們更要做好科學的教育引導。

寶寶說話晚有什麼辦法引導？

寶寶不愛說話，首先要考慮是不是生理問題, 比如聽力不好，一直吃比較軟的流食，口腔得不到刺激。排除生理問題後，也和寶寶的性格有關係，比如遺傳, 性格內向等。

多瞭解寶寶說話情況

爸爸媽媽們要先了解寶寶各個階段的說話情況，一般來說，1歲以上的寶寶透過生活經驗的積累，從剛開始會叫爸爸、媽媽等簡單的雙疊字，發展到會說3.4.5個字，父母和這時期的寶寶交流時，儘量放慢速度，說得清楚，使寶寶聽得很清楚。

多引導寶寶

平時在家可以多引導寶寶，不要寶寶指著要什麼就立刻拿給他，可以說我不懂你想要什麼，你自己說出來，讓寶寶慢慢學會自己表達。

不要老是重複寶寶的錯誤發音。

剛學會說話的寶寶存在著發音不準的現象，如把"蘋果”說成"蘋朵”等等。成人可能會覺得好玩，可愛，在不經意間重複錯誤的發音，父母不要學孩子的發音，而應當用正確的語言來與寶寶說話，時間一長，在正確語音的指導下，發音就會逐漸正確。

多給寶寶讀繪本，一起擺弄玩具

玩具和繪本也是孩子認識這個世界的重要工具，玩具符合孩子透過具體事物來認識世界的特點，而繪本的根本目的不是識字，而是透過閱讀圖畫，讓寶寶的語言更豐富，儘早熟悉繪本，也能避免1、2歲時才熟悉所帶來的一些問題。

總結

家長應放下電子產品，比如電視手機等，多和寶寶說話，進行交流, 給寶寶多講繪本, 引導寶寶多講話。很多寶寶其實不是不會說，只是不想說話，做家長的一定不要太焦慮，要有耐心，多陪伴多引導，寶寶的語言能力也會慢慢好起來的。

從臨床醫學的角度幫你分一下一下原因：

寶寶大腦全面發育和生長的主要評估指標分為四個部分，那就是智力、動作、情感和語言，四個指標分別由不同大腦區域控制和發出指令。

寶寶大腦發育的黃金時間是孕晚期到三歲這個期間，這個期間大腦容量已經到達成人大腦的70—80%。

你家寶寶的情況你可以按照這四個指標去觀察一下，如果只是這一個指標滯後，關係不大，注意補充DHA 和ARA 就好，這兩個東西是占人體大腦重量的50%左右的，是為大腦發育和生長提供能量和基礎材料的關鍵，沒有這兩個人體必需脂肪酸，寶寶的大腦發育會有一定的影響，母乳裡面含有一定量的DHA 和ARA，但是出生後六個月就不夠了，寶寶自己身體不能合成這兩個營養素，只能透過食物攝入，所以建議你諮詢一下醫生，讓她給你開點這個營養素，一般醫院不會有假貨，市面上的藥店也有但是假貨不好鑑別，同時用量也只有遵守醫生醫囑就好。

寶馬不用著急，只要找到問題關鍵點，及時補充關鍵營養素，娃還有16個月的大腦黃金時間發育來追敢。帶娃的寶媽切記不要亂投醫，自己也要多注意學習，養娃養著養著自己也是專家了。

1️⃣ 寶寶20個月了不會說話，只會喊爸爸媽媽，這屬於嬰幼兒語言發展滯後了。按照體檢時得發育標準這個月齡，應該會說：這是什麼？ XX到哪兒去了？能說出爸媽得名字，或3-5個次的句子？

2️⃣ 語言發育晚了，也不要太擔心。可能每個寶寶體質和大腦發育的遲緩有關係，但我們家長需要注意並在生活中做一些引導來幫助寶寶達到同齡人的標準。

例子：❶和我家寶寶的一起玩耍的一個小姐姐，大我家2個月，在我家能說出來3-4個字的短句時，她只會說抱抱，爸爸等兩個字的。 我家愉快的和別的小朋友跑來跑去玩耍時，她就跑奶奶的後面，不太敢表達。

❷另外一個女孩，爺爺奶奶帶著的。爸媽一週回去一次看望她，也是塊兩週左右說的話很少，就喜歡看電視，也不愛表達 。

因為我和上述的❶女孩一個小區，兩年多的相處瞭解她的情況，她的爸媽都上班，自從8-9個月以後都是奶奶一個人帶了。加上奶奶的腰不好，好多時候不能跑的很遠，在家做完家務出來玩時，好多小朋友都回家了。另外奶奶說家鄉話，媽媽每天加班到晚上8-9點回來，溝通的機會少了。

❷裡的女孩從3-4個月都是爺爺奶奶帶了，爸媽每週回去一次。溝通自然少了，另外爺爺奶奶的見識和交際圈子很小，寶寶接觸到的範圍也很小。

經過上述的兩個案例，我們不難發現原因的：

①隔輩帶寶寶的弊端，不愛說話不愛表達，什麼事都幫寶寶做了。例如，寶寶要喝水，她手指一下奶瓶，奶奶就把奶瓶拿給她了。而不是告訴寶寶：你要喝水 對嗎？你告訴奶奶 我要喝水， 給寶寶說話的機會。

②老年人不太愛活躍，教育思想等有些跟不上時代的，對於讀繪本，看書，講故事耐心和用心的程度是不一樣的。

3️⃣這裡給您的建議和方法，希望幫到您：

❶媽媽多看一些關於早教益智的遊戲，如如何教會寶寶表達需求的書籍。經過一番閱讀，媽媽會發現寶寶的補缺點在哪裡，因人而異的個性化方法才是最好的。

❷和寶寶多做遊戲，例如：“娃娃你好”的遊戲，或者喊著你家寶寶的名字：XX你好！早上好，晚安！ 多說刺激寶寶的大腦凸點。

多問寶寶“這是什麼？” 吃飯、吃水果、玩玩具等，可以問：“寶寶知道這是什麼嗎？ 如果過會她還不說，你可以說：媽媽告訴你哦，下次記得你告訴媽媽，好嗎？”[心]

❸多帶寶寶去戶外玩耍，和小區裡的小朋友或公園，商場裡等。見到熟人你告訴寶寶說：“叔叔你好，奶奶你好……” 說的多了，寶寶接觸到不同的詞彙，大腦的凸點多了，她會漸漸地表達的。

❹如果條件允許，媽媽也可以帶寶寶去早教機構體驗課程。專業的嬰幼兒語言發育的老師或者專家，幫忙給與一些更專業的指導，或者陪伴寶寶上早教。

最後，[心]說下我家寶寶的語言發育過程吧。我家寶寶不到3個月突然發出“媽媽”的聲音，是她急著哭的時候，後來很愛說話，哼哼唧唧的……

因為我每天都會和她說好多話，不管我做什麼時，都會告訴她……媽媽在燒飯，媽媽給你洗澡，媽媽給你換尿不溼等等，寶寶吃水果哦……等等。 大些11-12個月時，給她放火火兔兒歌，自己摸索都會按上一首下一首了。買了卡片紙的繪本，給她讀，大的繪畫遊戲書，放兒歌，三字經，弟子規等簡短的句子。

所以我家的語言發育比較豐富，也比較早的。

精簡總結就是，多和寶寶說話、多讓她聽兒歌啟蒙國學等、多做親子互動遊戲、多給寶寶表達的機會。當然，也要營養充足，豐富，身體發育也要跟上的。

希望可以給到你幫助，育兒路上一起成長，多發現，多用心，育兒不累[心][握手]！

PS：我家26個月時會唱一首短歌，現在多聽千字文、國學兒歌和點讀甜心英語。多多磨耳朵

會讓她的大腦凸出更多，語言充足表達出來也會更好。

即使她不太會說也要經常跟她對話，多讀讀繪本，積累很多詞語，等她開始說話就會一下說的很溜，說起來恐怕你會嫌她是個小話嘮！[笑哭]