每一個家長都是希望自己的孩子好，這個觀點不接受反駁，如果你的經歷和這個觀點不符，可以不看本文。

如果是希望孩子好，那麼怎麼才能讓孩子好？方法很簡單，那就是要學有所成。可是如何證明學有所成？在還沒到升學中考高考的時候，超過別的孩子的好成績就是證明。這是家長們的內心邏輯，成績是孩子是否最後成功的保證。

不說這樣的結局對不對，只分析這樣的局面為什麼出現。正如最近很多家長流行的一句話：幼兒園階段覺得孩子是天才，要當科學家；小學階段覺得能考上大學就很好，初中時，覺得不惹事就是好孩子；現在則認為孩子身體健康就是家庭教育的生勝利。為什麼這樣呢？還不就是自己在不斷降低對孩子的期望罷了。買股票的時候，都覺得能漲停，拿到手就覺得能賺個炒菜錢就好，到最後很多人都是想不虧錢出手就已經了不起了。

人生就是一場交易，這是實質，心裡明白，但是不說口。

回頭看，誰沒活著？誰的生活很差？懶人的。

與其逼孩子取得好成績，不如逼孩子勤快點。這個品質很重要，真的！

（下面的字是我寫的，麵包是我做的。）

養育子女既不是投資，也不是消費！而是人類繁殖後代的一種責任！如果不養育子女，那人類就會斷根絕種，像恐龍一樣自然滅絕！

從純經濟學角度看養育子女既是消費也是投資。首先從小孩孕育到出生、上幼兒園、上小學、初中、高中這個過程是消費。因為孩子們還沒長大成人，還不具備生存能力，需要花錢養育他們成長。這也是我們常說的養育義務，消費能力大小也是由家庭經濟狀況決定的。而讀大學及讀研應該算得上投資了，高中畢業生一般都有18歲左右巳經是成年人了，他們基本上靠簡單勞動能自食其力了，這個時候讓他們讀大學及以後的讀研就是投資，有投資能力的就去投，沒有能力就不會投。當然怎麼投投多少這是不一樣的，也許註定回報也不一樣。你們說是不是這個道理？

Hello，我是小謝，粉筆匠一枚。

本人臉皮厚，雖然不懂經濟學，但是有兩句話想聊聊。

自然的規律，繁殖後代，生生不息。教育的成敗，決定了家庭的幸福指數。有的家長，自己沒有幸福感，不懂得何為幸福，更談不上給孩子幸福了。所以，不同的家長對教育的理解不一樣，對教育的投資就不一樣。

就算是同樣的投資，也收不到同樣的回報。因為家長引導教育孩子的方向多樣，孩子的內驅動力也有所不同，所以會出現不同的結果。金錢和時間精力都投進去了，有的像“肉包子打狗”，有去無回；有的像“中了彩票”，You滴答滴答me，I“嘩啦嘩啦”you……

孩子，是我們的未來，是祖國的花朵。對Ta們的教育，任重而道遠……

總之，對教育的投入，應該是消費型投資。成功了，回報率高；失敗了，血本無歸。祝大家：好運！

把養育子女用經濟學來研究，你可能能研究出學術成果，可是你的社會學、倫理學、家庭關係學、教育學怎麼研究呢？我估計當你發表經濟學成果的時侯，也是你的子女離你而去的時候。在中國養育子女是父母應當應分的，是不計回報的無私付出，它不要產值、不要效益，只要他（她）幸福成大。就運算元女能夠建功立業了，哪有父母去和他（她）核算成本的，難道你還要收回養育成本嗎？

養育子女，在中國看來要倫理學，不太需要經濟學，你還是把勁用到該用的地方去吧。

這個要從養孩子的目的和結果來說。1. 從目的來說，如果你養孩子是為了養老，那就是投資。

如果只想享受養孩子的愉快過程，那就是消費。

2. 從結果來說，結果這個孩子長大後能回饋你，無論是從精神上、金錢上、還是直接照顧你，能夠給你帶來好處，那就是投資成功。這個孩子長大了，沒有什麼回饋你，也就是投資失敗。

如果你根本也沒想讓他回饋你什麼，長大後，孩子遠走高飛，獨立了，很少跟你聯絡來往，各過各的，那就是純消費了。

從宏觀上來說，我認為是投資。願望是想得到回報，實際上是為國家、為子女創造條件，是一種無私的付出和奉獻。孩子的成長，傾注了父母的心血，無止境的投資、培養、教育，希望子女有出息，適應社會，報效國家。然而，待子女學業有成，有了自己的亊業，成立了自已的小家庭，陪伴父母的機會也就少了，反而父母仍要繼續付出，承擔帶孫的重任，不可能輕鬆。待自己老了，走不動了，哪裡都去不了，錢再多也沒有用了。歸根結底，養育子女不是物質上的收穫，而是繁衍的需要，只是平添了牽掛和操心，是心靈上的滿足，情感上的享受，算得上天倫之樂。我們對子女期望值不要過高，不要有養兒防老的老觀念。兒孫自有兒孫福，莫把兒孫作馬牛，只要能自立，不啃老就萬幸了。

我覺得養育子女既不是消費也不是投資，因為這個問題就不應該從經濟學的方面去考慮，太理性了，把父母對子女的無私的愛，變成了商業化的冷血的東西，不可取。

如果把父母養育子女看成消費，消費必定帶來的是消費品對自己心理預期的滿足，也就是說父母享受養育子女的過程，那麼這麼看的話，當這個過程不能夠帶來心理預期滿足的時候，父母就可以選擇停止消費，也就是說不消費，現實中這種情況還是不多見的吧！即便是家裡再貧窮，再窮不能窮孩子。

而如果把養育子女看成是投資，這個好像和我們說的養兒防老有點相似，養育子女就是為了等到老了的時候有個依靠，但是仔細想想，也沒有見多少父母對孩子未來進行估價吧，因為投資總要進行估值吧，值不值的投資，會不會有風險，其實大部分父母根本就沒有考慮這麼多，他們僅僅考慮的是，他是我的子女，而他們對於子女的愛，也絕對是無私的，不參雜任何不純潔的成分。

經濟學是為了讓我們更好的理解世界，而不是讓我們變成冷血的經濟人，人是有感情的，也是有溫度的，我們的社會需要這種溫度！

生命的延續既非投資更非消費此兩個觀點均不正確，孩子既是維繫家庭的核心，又是生命延續的希望根本不能用投資和消費予以概括。你的孩子實則不是你的孩子，是祖國的花朵及接班人，是家庭的紐帶與希冀。

跟您算一下養孩子的賬吧：

0-3歲：奶粉尿不溼衣服玩具，每月按2500保守計算。

3-6歲：奶粉幼兒園啟蒙教育醫療衣物，每月也按2500的保守計算吧。

6-12歲：書籍學習衣物，每月2500少不了。

以上12年費用2500×12×12=360000。

12-18歲：教育社交衣物

18-22歲：大學學費生活費社交。

這10年的基本費用也要在35000萬左右。

還沒細算帶孩子旅行，孩子多個興趣班等等各種。再算上22年的通貨膨脹。100萬是基本要求了。

以孩子本科畢業開始工作算，正常普遍的情況是，他的收入除去自行開銷社交費用外，不會給你留下多少。按照題主純經濟學、理性的角度來看，養育孩子成人這100萬是無法收回成本的。而且他之後成家買房買車有了孩子，你還要繼續貼錢。總的來說，100萬是有去無回。

如若算做投資，這是個大機率賠本的買賣。

如若算做消費，這是個大機率讓自己生氣的消費。

但是，養育孩子要是能這麼簡單的用經濟的角度來分析，人類就沒有未來了，不是嗎？

父母認為培育子女是消費的，就會常常怨聲載道，恨鐵不鋼。

父母認為是培育子女是投資的，就會始終守望希望，滿心欣慰。

而這個費用實質不是消費，而是投資，不過是回報社會或家庭的投資，而不是哪個個人。

1、往大了說，回報社會的投資，從“吹哨人”李文亮到火神山雷神山抗疫戰士，個個都是家庭養育的兒女，都帶著強烈的社會責任和職業奉獻精神，回報著培育，準確地說這是家庭和社會投資的回報。

2、往小了說，回報家庭的投資。舉個例子，我有朋友得了尿毒症，想換腎可是腎源成了問題，他父親知道情況後去做了配對，他換上了父親的腎，十年過去了，也就是父親投資了一個腎，回報是好好活著。

我在教育諮詢過程中和很多家長交流過這個問題。

所以這個投資是不求個人回報的，如果帶著索求回報的話，只能說收回報客體是整個家庭和社會，是整個家庭和社會在收穫回報，道理很簡單，孩子是家庭和社會的組成部分，如果父母是帶著投資回報的心態，那等於把孩子與自己剝離。

中國父母都認為養兒防老，潛意識裡就把養育孩子教育孩子作為回報式投入，希望孩子將來承擔贍養的家庭義務，而嘴上冠冕堂皇地說“對你好，你學習是為你自己”，也正因為這個原因，家長在為孩子擇校、補習等方面加大教育投入，事實上這個投入不僅為孩子，更為了整個家庭的成長。

1、或者換一種解釋，對父母而言，教育孩子的終極目標是什麼？其實不需要多麼卓越，而是成長為不需要父母操心擔心的獨立自主的人，許多父母認為要有“出息”，而無論哪種情況，都是早期教育投入，而後整個家庭的收穫，

2、相反則有的人即使成年了仍要父母操心，仍然在透支家庭，這正是由於把早期教育當作消費了，而且是結構不平衡的不合理的消費，這樣孩子成了不生產的最大消費主體，父母就會帶著抱怨，孩子的存在感、責任感都很差。骨子裡由對家庭的依賴，變成對家庭的排斥，因為他不把自己當作家庭平衡結構的角色，當然想不到家人的感受。

所以父母對孩子無私的付出是對孩子成長的投入，更是對家庭和社會的投資。

3、還要說明的是，這裡的投資更寬泛，不僅是資金，還包括感情、陪伴與科學有效互動，還包括父母自我提升與成長對孩子的影響。

舉個很簡單的例子，比如“喪偶式教育”，就是夫妻一方與孩子建立了投資單元，這樣孩子將來同樣把回報客體限制在與自己相對“親”的一方，而把相對“疏”的一方被排除在外。

這是我的解釋。

世界上並不是所有的事情都能用經濟學規律來解釋的。贍養父母與撫養子女就不能單純地用經濟學來衡量。因為情義無價！

方式方法得當，學而有成，便是投資。

方式方法不當，不學無術，便是消費。

李氏家族就是名例，李雙江、李剛。。。。。。

孩子是一個人，有血，有肉，有感情，活生生的人，不能把他當作物品來消費或者投資，一旦有了這個想法，性質就變了。

把養育孩子當作投資，自然回期待回報，但親子之愛，豈能淪為投資與回報的交易？

很多父母在教育孩子的時候會說：

我都花了這麼多錢讓你上好幼兒園、好學校，你怎麼還不知道上進？

我都花了這麼多錢送你去上補習班、培訓班，你怎麼還不能獲得好成績？

我辛辛苦苦把你養大，你怎麼不知道感恩、不懂得孝順呢？爸爸媽媽全部的希望都寄託在你身上了，你可不能讓我們失望啊！

讓親子之愛，成為父母“市恩”的手段、淪為計較投資與回報的交易，真的是正當的嗎？養兒育女，是你自己的選擇；盡你所能，讓孩子過上物質和精神都滿足的生活，是為人父母的責任；孩子有孩子的人生，你有你自己的人生，你的希望和人生理想，又何必寄託在孩子身上？

把養育孩子當作投資，自然會想管理和控制自己的投資。

過年回來，有多少年輕人被“逼婚”了？又有多少已婚未生子的年輕人被“逼生”了？有多少人惱怒於在獨立工作之後，還被父母以“你是我的兒子/女兒，我就得管你，你就得聽我的”“我辛辛苦苦把你養大成人，不是讓你來氣我的”為由，各種監督、催促、越俎代庖？說得好聽一些，父母的緊迫盯人是因為愛你，說得嚴苛一些，父母過多的介入和干涉，其實還是一種基於“所有權”意識的控制。

這種控制，會從孩子上幼兒園開始，一直持續到孩子成年之後很多年。我養著你，我為你花錢、花精力、花心血，所以你得上我覺得好的幼兒園、上我覺得好的小學、上我認為你需要的各種補習班培訓班，花費無比多的時間學習我覺得你擁有了才會更優秀的才藝，上離我近的城市的大學，選擇雖然你不喜歡但我覺得未來就業前景更好收入更高的專業，選擇我樂於接受的男/女朋友，在我希望你結婚時結婚，在我希望你生孩子時生孩子。

如此被一路管理、一路控制的孩子，他的人生，有多少獨立、自主、自由、快樂可言？與奴隸又有何異？

個人覺得養育孩子是選擇與責任，不是投資，不是消費，不可以宣示所有權、不可以控制孩子的人生、不可以期待孩子的回報。如果一定要說付出什麼、收穫什麼，那麼毫無保留地對孩子付出愛意，收穫當他成長為獨立、自由、快樂、幸福的人時你將獲得的幸福感與成就感吧

如果災難降臨，我相信天下絕大多數的父母會亳不猶豫的為子女獻出自己的生命。凡是把子女當作搖錢樹的功利主義者都不配為人父為人母！自從貨幣誕生降臨到人間，人類就開始追逐財富，膜拜金錢，拜金主義思想盛行，為了達到擁有金錢的目的，人類不擇手段的去獲取金錢，掄劫，殺人，欺騙，盜竊，貪汙，等等罪惡現象充斥。養兒育女本是人類的本分，父母養育子女，培養子女成才本是天經地義的事情，不含一絲一縷的雜質，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心願，為了達到這個目標，如果有條件的話，那一個父母不是對自己的子女培養嘔心瀝血，含辛如苦，廢寢忘食，甚至是父母自己是節衣縮食，粗茶淡飯，事必躬親，孜孜不倦的挑燈陪讀。噯！可憐天下父母心！作為一個大腦發育正常的父母，培養子女是沒有一丁點功利目的的也不求子女什麼回報。那麼＂從經濟學的視角著＂，只能代表一小部分家長的想法，把子女當作一棵搖錢樹來栽培。這種醜陋的思想是客觀存在的，但是它並不代表主流。天下絕大多數的父母對子女的愛是純潔無暇的！

這問題就沒辦法從經濟學的角度看。所以提問的以後提問前先過過腦子。你以為你是條狗？你父母用划算不划算的思想來養你的？

養孩子是消費還是投資？這是一個值得探討的好問題。

從現實生活看，養孩子確實是需要消費。畢竟養一個孩子從懷孕到出生，從出生到長大成人，每一個階段父母所付出的艱辛，花費的財物，還有那些無法衡量的操心，有人粗略計算過，怎麼也得超過100萬元人民幣。

並且不是所有父母的投入最後都能收穫心滿意足，養育出真正“有出息”的孩子。即便是“出息”了，也未必會記得父母的這些花費，來感恩父母。

所以父母花出去的錢，基本上是收不回來了。從這個角度講，養孩子是一種消費。

然而，從經濟學的角度看，認為養孩子是一種投資，而且是最有意義的投資。

因為從養孩子的過程和內容來講，符合投資的幾個要素：投資的時機，投入的成本和投資的收益。

第一，從投資的時機來講。

猶如地球圍繞太陽系運轉，有固定軌道和時晨，白天我們要起床，做我們要做的事情，到了夜晚我們要休息。在不同時間段，我們會做不同的事情。中醫對人體的研究也證明，人體各個臟器的運作也是根據時晨來進行工作與休息的。

再打個簡單比喻，我們去坐火車，坐高鐵，坐飛機，如果我們錯過了時間點，就坐不上這些交通工具，也就不能按計劃到達目的地。

對於孩子而言，父母的投資也是按照時機進行的。如果孩子上幼兒園，在大腦還沒有發育完整的時候，你就給他講高中的課程，投入一個養育高中生的資源，那麼就是不合適宜的投資，在不恰當的時間做了不合適的事情。即便是早教，也是要選擇孩子能夠接受的東西。

甚至，連孕育孩子也是有時機的，並不是你想什麼時候能懷上孕，就什麼時候能實現。精子越過重重艱難與卵子結合，是有機會成本的。

故而，從投資的時機講，養孩子是一種投資。

第二，從投資的成本來講，養孩子是投資。

養育孩子是各種成本的累加：養育成本，教育成本。陪伴的時間成本等等。且不說孩子的吃喝拉雜所需費用，就連孩子的學習也要投入高額費用。

比如很多父母不滿足孩子在學校的學習效果，還投入巨大財力送孩子去上課外輔導班。許多家長生怕孩子輸在起跑線，怎麼樣用金錢去買到更多的教育資源來武裝孩子頭腦，這是國民教育之外的花費。

所以養孩子是一種投資。當然，在這個投資環節，也可以看作是消費。但就養育而言，遠遠不止是消費。

第三，從投資的收益來講，養孩子是一種投資。

投資就要講收益、有目標，如果沒有目標的投入，是一種浪費和盲從。

許多中國家長，望子成龍、望女成鳳的願望已經深入骨髓。為了孩子將來能成為“人上人”，很多父母拔苗助長，生怕孩子輸在了起跑線上。在他們看來，成龍、成鳳，就是最大收益。

什麼是真正的收益？這是一個很大的話題，關乎孩子的未來人生，以及貫穿於成長過程中的點點滴滴，在此先不述說。我只是想說明，如果養孩子要追求收益，就需要圍繞目標去經營。

首先，要了解投資專案的特點。

比如在孩子發育的童年有各個敏感期的開發時間。在青少年有其心理變化的特點，到了十八歲以後，他們變得獨立。如果懂得這些人性發展的各個關鍵點和規律，你就可以對症下藥，採取合適措施。孩子小的時候要多陪伴，孩子大了要給他們一定的空間和自由，不僅要關注身體發育的需要，還要關注心理發展的需要。

其次，要具備相應的養育知識。

父母怎樣抓住孩子的身體和心理發育特點，在相應時機去充分有效的開發這些敏感點，開發孩子的各種潛能。所謂在什麼山唱什麼哥，在什麼地方過什麼河。人生是有階段性的。每一個階段的任務都是不一樣的。

如幼兒園的孩子適合學什麼，小學的孩子適合學什麼？學習內容要跟孩子大腦發育和能接受、理解的程度相匹配。就像種莊稼，什麼時候施什麼肥？父母需要學習和了解，並且去在實踐中踐行。

再次，除了智力和心理發育之外，還需要營造孩子成長的外環境。

不僅要制定規則，培養孩子良好習慣，還要經營好家庭關係，尤其是夫妻關係，為他完成那個年齡段的相應學業和心理發育任務保駕護航。

一個有收益的教育，不僅收穫一個高效的人生。而且這個人生會對社會帶來各種貢獻，這些貢獻可以放大成多少倍的社會財富，造福人類。這樣的養育不僅是對孩子個人和家庭的投資，而且是對社會、甚至人類的投資。