這種在大人眼裡有可能就是意氣用事吧！不過我覺得小孩兒不會考慮那麼多，小孩兒也有自己的驕傲，更何況從你說的這個事兒來說我覺得不要就不要，有的時候爭的多累呀！放手就放手，如果這個玩具是你買給她的，有可能她就不會讓了！自己的她拿的理直氣壯！像我孩子也有別人送的東西，她都玩了好久了，那個朋友的孩子來了說這是我的，我孩子就不要了！因為她知道那不是我買給她的，所以彆強求！

親愛的，孩子的表達是從周圍人學來的，如果你想讓她學會表達自己，那就從你開始，向她表達的時候注意正確的表達方式，比如你聽到她的不恰當語言，你可以先表達你的感受給她，

例如，我看你或我聽到你……我很擔心（），你需要我的幫助嗎?你需要我們一起……嗎?你覺得怎麼辦更好呢？

建議看看《非暴力語言》這本書

這樣，慢慢地，她就學會了正確的表達自己啦

孩子還小，沒有那麼多的心眼，當我們小的時候也會做出或者說出讓自己後悔的話，即便是長大成人都難以避免。做為家長你應該和孩子聊聊怎麼避免說出讓自己後悔的話，聽聽孩子的想法，慢慢的讓孩子養成說話做事前考慮考慮再開口或行動的事情，漸漸地會讓自己越來越聰明和成熟。

非常感謝這位家長的提問。大家都知道有個成語叫做口不擇言，也就是說人容易在生氣的時候說一些自己平時根本說不出來的話語，氣過後又很容易後悔，我想您的孩子可能就是這種情況，並且您又附加了一個問題是說她不會拒絕別人，該怎麼引導？下面來分析一下這個問題，我想說的是關於情緒表達，其實這個問題歸根到底就是家長應該教會孩子如何做情緒表達，因為情緒的產生是自然而然的，而表達方式卻有很多種，比如打人屬於肢體行為；皺眉屬於面部表情，另外還有一種很重要的是言語反應，也就是您在問題當中所提到的，孩子會說一些很讓人後悔的氣話，這可能是因為家長平時在與孩子的互動過程當中沒有教會她合理的情緒表達。

在不傷害別人的前提之下表達自己的生氣情緒，是家長在以往教育孩子的過程中所缺失的部分。首先家長要反省一下自己在日常與孩子互動的過程當中，有沒有給孩子做不好的情緒表達的範例，比方說有些父母一生氣就打架，那麼孩子可能在與同伴交往的過程當中生氣了也會打架，或者家長如果平時脾氣不是很好，吵架時會說一些非常難聽的話，孩子在這個過程當中也會學習這樣的話語，還有就是如果父母沒有良好的理智的表達情緒的方式，那麼孩子也就不能在家庭當中習得這樣的表達方式，所以家長一定要自我對照一下，看看自己平時在與家人互動過程當中有沒有保持一個穩定的情緒狀態，比如孩子惹自己生氣，愛人做了一些事情讓自己不開心，家長有沒有運用合理的表達方式去跟對方溝通，有沒有說：“你今天這件事情讓我覺得很不開心。”運用這樣的方式給孩子做良好的榜樣。

第二方面，三到六歲的孩子本身就是處在一個情緒管理引導的關鍵期，在這個階段孩子的情緒波動相對來講會比較大一些，因為她會面臨很多很多的人際交往問題，在這個時候需要父母引導孩子合理的表達自己內心的真正想法，引導孩子去處理人際衝突和處理與同伴之間的小矛盾，家長要讓孩子知道，不恰當的語言是有可能傷害到別人的，生氣的時候，可能當下說一些話會很解氣，但是事後會對別人造成很嚴重的傷害，這些傷害的後果需要讓孩子自己去體驗、去感受，比方說她可能對好朋友說了一句很不好的話，好朋友覺得很傷心，以後再也不想跟她一起玩了，那麼這個後果就需要孩子自己去承擔，經歷了這些體驗孩子才能夠漸漸長大，這個過程是大人所沒有辦法替代和彌補的，只能在孩子感受的這個過程當中幫她出一些主意，比如怎樣向朋友道歉；如果朋友不接受她的道歉，還是不想跟她做好朋友，家長如何疏解孩子的情緒，這是需要引導的一個重點。

那麼關於孩子不會拒絕別人這個問題也是要從家庭當中找原因，首先要看父母本身是不是這樣的性格。我之前有一個學員也說她的孩子不會拒絕別人，孩子的生日禮物被親戚家的孩子拿走了，他不敢拒絕，因為她家孩子年齡非常小，也是三歲多，當時我問：“那這個時候你在做什麼呢？你有沒有問自己的孩子願不願意？”媽媽說：“沒有，我不太好意思。”這就是一個很典型的例子，因為父母不會拒絕，所以孩子感受不到來自父母的支援，因此他也不敢開口，所以要想讓孩子學會拒絕別人，作為父母一定要給予孩子足夠的精神支援和語言支援。歸根到底這位家長所需要的最重要的就是引導孩子合理的、正確的表達自己內心真正的想法，不管是口不擇言也好，還是不會拒絕別人也好，都是因為她不能或者不敢正確表達自己，那麼家長要注意，以後在教育孩子的過程當中多給予她表達的機會，要讓孩子自己說話，不要總是否定她，這樣孩子才能夠養成合理的、勇敢的表達自己的良好習慣。以上就是我對這道題的回覆，希望會對您有所幫助，謝謝。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師