因為父母是寶寶的第一任老師，你的所作所為、一言一行，都會被寶寶看在眼裡，如果不育己，就不能做出好的表率！當然，如果父母本身已經很好了，就可以在寶寶養育過程中不斷實踐，不斷提高！所謂養育寶寶，培育寶寶，就是我們的第二次重生！作為過來人，我在這期間真的可以學習很多，懂得很多，提高很多！

因為孩子都是會和家長學的。跟著父母學習處理問題的方式。如果家長喜歡亂扔垃圾，那你和孩子說不能亂扔垃圾，孩子會聽嗎？當家長總是以打罵來管教孩子，孩子面對比他小的或遇到事情也會用打罵來解決，因為爸爸媽媽沒有告訴他用什麼方式來解決。所以要想教育好孩子，要先讓自己成長。

我來獻身說法一下……我自己有深刻的感受，直到養了個寶寶，才明白，自己很多行為，實際上並不負責任，另外才體會到榜樣的作用。舉幾個例子吧。比如，在家裡，我們經常因為擔心寶寶的眼睛衛生，說你不要長期看ipad或者電腦，但是同時，咱們卻忍不住一直抓著手機，早上起床第一件事又是看手機，這樣的話，寶寶總是看見大人看手機，當然無法理解為什麼對眼睛不好大人也看手機，也就根本不會認可看手機對眼睛不好。再比如有的家人，在語言上並不注意，比如不經意間就說了髒話，只要一兩次，寶寶就學會了，他們可能未必覺得這是多麼酷所以才學的，只是覺得這並不是一個壞事情。而家人對寶寶的影響，遠遠勝過街上的陌生人，所以當著寶寶，我們都要特別關注自己的言行。你跟他們說抽菸不好，怎麼能自己一邊抽菸呢，或者說過馬路要看綠燈了才走，但是經常抱著他們跑過馬路，不遵守交通規則，怎麼可能將來期待他們能聽你的話，他會預設你做的他們也能做。

另外，養了娃，也會時常反思自己待人是不是惡意太多了，比如有時候自己不耐煩地對別人說話，寶寶會露出非常詫異的表情，甚至有時候會害怕。這個時候就會想，我們的行為， 真的讓他們的世界觀產生了分歧呢。他就不知道自己將來面對別人到底應該是什麼態度。

所以有了寶寶之後，我實際上有時候也會和家人溝通，提醒他們不能隨便吐痰、信守諾言、不能隨隨便便承諾一些實際上完成不了的事、不能騙人。另外，也會要求自己，更多用平和的心和善良的態度對這個世界——這樣你才能指望孩子將來像你希望的這樣面對這個世界。

我很贊成這句話，父母是孩子的第一位老師，也是陪伴孩子最長的人，父母的行為在早期無形的影響者孩子的價值觀，孩子會模仿父母的行為。所以要教好孩子，父母一定要起到示範作用，稍有不慎，你的錯誤示範會影響孩子一生。如果父母吵架就會讓孩子結婚是錯誤的，父親打母親，孩子就會覺得暴力是對的等這樣的情況。

所以才有了育兒先育自己，父母在育兒前建議學習幾個知識：

1.行為心理學

小孩子不會講話的時候也會用行動來表達自己的意願，聰明的父母總能識別孩子的需求，滿足孩子的願望，有的父母只會用粗暴的方式訓斥孩子，如果你不能識別孩子的行為，不妨網上買本行為心理學相關書籍吧。

2.人的行為偏好

每個小孩都有他的行為偏好，識別小孩的行為偏好有利於引導小孩成長。現在有很多的專業工具如：DISC，MBTI，16PF,九型人格等，建議你去學習。

3.家庭安全知識防範

家看似很安全，其實也有很多潛在的危險，孩子的出生給家庭帶來了幸福，同時也要讓寶寶有一個安全的成長環境，消除家裡的危險是爸爸媽媽的責任。防火，防電，防爆等要注意，比如電源排插，手機充電，冰箱，洗衣機都要做好防護措施。

因為身教大於言傳。與其對孩子十遍、百變、千遍的說教，不如做出來讓TA看見。

優秀品格的孩子大多出自優秀品格的家庭，這是亙古不變的真理。孩子是站在父母肩膀上成長的，如果沒有對自己的嚴格要求和提升，只是教育孩子要怎樣、怎樣，成效可以說是很微小的。

比如自己一得空就玩手機遊戲，卻教育孩子不要總玩手機。自己總扒著電視看，卻教育孩子要好好學習。自己沒有良好的生活習慣，卻要求孩子要早睡早起……

養育是一個生命影響另一個生命的行為。如果連自己都沒有做好，卻總是去教育孩子要這樣那樣，不得不說，這樣的教育，實在太過蒼白。

父母是孩子的第一任老師，也是最好的老師。父母的每一個言行舉止都會對孩子產生十分重要的影響，小到平日裡的行為習慣，大到品格和道德，父母首先要保證自己達到標準，才有資格去教育自己的孩子。

父母的言傳身教十分重要，有一句不是很入耳的俗語叫做“上樑不正下樑歪”，話糙理不糙，說的也是這個道理。

如果為人父母需要上崗證，需要透過種種考試才能取得成為父母的資格，那麼這個世界上父母的素質和孩子的素質一定都會有很大的不同。

這是因為我們才是孩子的起跑線。

任何職稱都需要層層考核，唯獨做父母是自動就授予，我們真的就能做好麼？不一定啊，說句難聽點兒的，有的父母自己還是孩子或是巨嬰，把孩子吼哭了還怪孩子怎麼這麼不聽話。

只有自己先去了解懷孕、孕期、哺乳的知識，你才能輕鬆備孕、情緒穩定的渡過孕期，你才能在孕期的突發狀況前淡定自若，你才能在看各種檢查報告時不哭天嗆地，你才能信心十足地給予孩子最安全、最親密的愛，你才能讓自己“母親”的身份漸入佳境。

只有自己及時去學習育兒的各種經驗，你才能讓TA儘量少生病、在TA生病時你能做到不慌張不大意，幫助小小的嬰兒順利渡過人生最初的階段。

也只有自己不斷地自我學習、自我成長，才能讓小小的孩子耳濡目染養成良好的生活習慣，當你成為TA的榜樣你還會擔心他的成長嗎？

我們不是在教育孩子長大，而是在陪伴他們成長，這個過程是相互幫助。高質量的陪伴總是伴隨著堅持不懈的自我完善，讓孩子能站在我們的肩膀看到更遠的遠方。

1、父母是孩子的第一任老師

父母是孩子最親近、最早接觸、相處時間最久的人，父母的言行舉止時刻影響著孩子，也就是我們常說的父母是孩子的第一任老師。不是所有的父母都能很好的勝任，因此想做好這第一任老師還真必須認真學習科學育兒知識，在孩子面前須得謹言慎行，為孩子樹立良好的榜樣。

2、己所不欲 勿施於人

現在社會不乏這樣的父母，他們由於自己有遺憾，或者各種原因沒完成心願就會寄希望與孩子，要求孩子做許多並不符合自身實際情況的事情，給孩子身心很大的壓力，致使孩子不堪重負，做出極端的行為以示抗議。做父母不能將自己的想法強加於孩子，有些自己都做不到的事情也不要勉強孩子去做。

3、要改變孩子，先改變自己

天使媽咪：國內知名三甲醫院護師，從事臨床護理工作近十年；榮升媽媽後，專注育兒，致力於親子教育，分享孕育知識及心得體會。

這句話可能指的是想要教育好孩子，自己必須以身作則，做孩子的榜樣。好多父母在管孩子的同時，自己卻在不斷的犯錯，這樣的管教怎麼會讓孩子順服。所以與其努力的改變孩子，不如先去改變自己，讓自己成為孩子最好的榜樣。

榜樣的力量

想讓孩子成為什麼樣的人，大人首先要做那樣的人。愛看手機的父母，養不出愛閱讀的孩子；斤斤計較的父母，養不出心胸開闊的孩子。

孩子的模仿能力很強，尤其會模仿大人的言行。父母的一言一行，孩子都會看在眼裡記在心裡。

父母是孩子的第一任老師

孩子一出生就跟父母在一起，也很依賴父母。有句話說“三歲看大，七歲看老”，三歲前的教育基本全靠父母，這個時間段的教育也很重要。

父母要想教育好孩子，很有必要學習育兒知識，遇到問題時可以遊刃有餘，也能少走一些彎路。

父母是原件，孩子是影印件。我們身邊很多例子，都能印證這一點。

家裡營造好的氛圍，父母以身作則，教育孩子是水到渠成的事。

育兒必先育己，育兒即是育己。在陪伴孩子成長的過程中，自己也成長了。

孩子在成長過程當中，其實有很多原因是父母自身的問題，並不是因為孩子的問題引起的。

比如:孩子吸允手指頭，那麼作為父母，怕孩子把細菌給吃到肚子裡，就對孩子這個行為各種排斥，不是打小手，就是大聲斥罵，弄的孩子大哭。其實孩子是在尋求安全感，這是一種缺乏安全感的表現，因為父母缺少陪伴，給到孩子的注意力不夠，孩子就會自己去尋求安全感。所以，這是作為父母必須去學習的怎麼當一個有責任的一個合格的父母一個教育。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

1、父母是孩子的第一任老師

父母是孩子最親近、最早接觸、相處時間最久的人，父母的言行舉止時刻影響著孩子，也就是我們常說的父母是孩子的第一任老師。不是所有的父母都能很好的勝任，因此想做好這第一任老師還真必須認真學習科學育兒知識，在孩子面前須得謹言慎行，為孩子樹立良好的榜樣。

2、己所不欲 勿施於人

現在社會不乏這樣的父母，他們由於自己有遺憾，或者各種原因沒完成心願就會寄希望與孩子，要求孩子做許多並不符合自身實際情況的事情，給孩子身心很大的壓力，致使孩子不堪重負，做出極端的行為以示抗議。做父母不能將自己的想法強加於孩子，有些自己都做不到的事情也不要勉強孩子去做。

3、要改變孩子，先改變自己

天使媽咪：國內知名三甲醫院護師，從事臨床護理工作近十年；榮升媽媽後，專注育兒，致力於親子教育，分享孕育知識及心得體會。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

在孩子的幼兒階段，6長就是孩子的鏡子，家長做什麼，孩子就會模仿什麼。

在孩子上了小學初中高中，家長就是孩子的起跑線，家長的知識結構，思維水平，性格好壞，對孩子成長起關鍵作用。

在孩子上了大學，孩子面臨社會實踐，要走入社會，家長有沒有社會資源，有沒有開放的格局，世界觀等，對孩子未來選擇的職業道路也是影響深遠。

從孩子出生到長大成人，長的好不好，與家長自身的素質密切相關。

那種父母大字不識幾個，孩子上清華北大的例子，出現的機率太低。

演藝世家的孩子大多多才多藝，日後走上這條路的機率也很大，比如關曉彤。企業家的孩子大多對商業，金融敏感，子承父業的也很多。

因此，育兒道路上，你想要做孩子引路人，就先要好好培育自己。

其實，不知道媽媽們感受到了沒，孩子的到來，是自己又一次成長的開始。

就我自己而言，就是在孩子三歲開始學英語是，我撿起來了新概念英語，報了網課，重新開始學習和背誦。我發現，每次我學的時候，每次背誦打卡的時候，無形中影響了孩子，孩子比剛開始上英語課的時候更主動和積極了。

看，本著育兒的初衷，沒想到豐富了自己，而更豐富更有生命力的自己，會帶著孩子奔向更好的未來。

這就是育兒育己的意義吧。

都說孩子是父母的一面鏡子。父母所做的就是孩子今後做的.......

孩子是父母的第一任老師，孩子的語言行為都是從父母的一舉一行模仿來得。

一個良好的家族環境是孩子成長的重要因素，父母做事認認真真，兒女做事不會馬虎；父母積極樂觀向上，孩子的格局不會狹隘。想培養一個格局寬大的孩子，做為父母的我們肯定要強化自己的各項素質。

所以育兒先育己。

首先非常感謝在這裡能為你解答這個問題，讓我帶領你們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。

我很贊成這句話，父母是孩子的第一位老師，也是陪伴孩子最長的人，父母的行為在早期無形的影響者孩子的價值觀，孩子會模仿父母的行為。所以要教好孩子，父母一定要起到示範作用，稍有不慎，你的錯誤示範會影響孩子一生。如果父母吵架就會讓孩子結婚是錯誤的，父親打母親，孩子就會覺得暴力是對的等這樣的情況。

所以才有了育兒先育自己，父母在育兒前建議學習幾個知識：

1.行為心理學

小孩子不會講話的時候也會用行動來表達自己的意願，聰明的父母總能識別孩子的需求，滿足孩子的願望，有的父母只會用粗暴的方式訓斥孩子，如果你不能識別孩子的行為，不妨網上買本行為心理學相關書籍吧。

2.人的行為偏好

每個小孩都有他的行為偏好，識別小孩的行為偏好有利於引導小孩成長。現在有很多的專業工具如：DISC，MBTI，16PF,九型人格等，建議你去學習。

3.家庭安全知識防範

家看似很安全，其實也有很多潛在的危險，孩子的出生給家庭帶來了幸福，同時也要讓寶寶有一個安全的成長環境，消除家裡的危險是爸爸媽媽的責任。防火，防電，防爆等要注意，比如電源排插，手機充電，冰箱，洗衣機都要做好防護措施。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

我很贊成這句話，父母是孩子的第一位老師，也是陪伴孩子最長的人，父母的行為在早期無形的影響者孩子的價值觀，孩子會模仿父母的行為。所以要教好孩子，父母一定要起到示範作用，稍有不慎，你的錯誤示範會影響孩子一生。如果父母吵架就會讓孩子結婚是錯誤的，父親打母親，孩子就會覺得暴力是對的等這樣的情況。

所以才有了育兒先育自己，父母在育兒前建議學習幾個知識：

1.行為心理學

小孩子不會講話的時候也會用行動來表達自己的意願，聰明的父母總能識別孩子的需求，滿足孩子的願望，有的父母只會用粗暴的方式訓斥孩子，如果你不能識別孩子的行為，不妨網上買本行為心理學相關書籍吧。

2.人的行為偏好

每個小孩都有他的行為偏好，識別小孩的行為偏好有利於引導小孩成長。現在有很多的專業工具如：DISC，MBTI，16PF,九型人格等，建議你去學習。

3.家庭安全知識防範

家看似很安全，其實也有很多潛在的危險，孩子的出生給家庭帶來了幸福，同時也要讓寶寶有一個安全的成長環境，消除家裡的危險是爸爸媽媽的責任。防火，防電，防爆等要注意，比如電源排插，手機充電，冰箱，洗衣機都要做好防護措施。

我們是兒童早期習慣的習得者。按照兒童發展規律來說，幼兒期的小孩子最突出的學習就是觀察模仿。這個世界展現她怎麼樣，她就會覺得是怎麼樣。

我們的情緒影響兒童的社交模式。比如作為母親，情緒不穩定，會嚴重影響到孩子的依戀模式。在與他人相處之時，她會不自覺的使用這種模式。

我們的行為習慣會是她們的權威影響。父母多多少少都有權威影響。孩子會覺得這個日夜依戀的人，所掌控的這個尺寸是生活的界限。所以她會照搬照抄。比如講文明、講衛生、愛讀書，愛運動。我家妞就一直知道媽媽最喜歡的事情就是讀書和運動。她也是養成了良好的閱讀習慣和戶外運動的習慣。

所以言傳不如身教。育兒先育己。

榜樣的力量

想讓孩子成為什麼樣的人，大人首先要做那樣的人。愛看手機的父母，養不出愛閱讀的孩子；斤斤計較的父母，養不出心胸開闊的孩子。

孩子的模仿能力很強，尤其會模仿大人的言行。父母的一言一行，孩子都會看在眼裡記在心裡。

父母是孩子的第一任老師

孩子一出生就跟父母在一起，也很依賴父母。有句話說“三歲看大，七歲看老”，三歲前的教育基本全靠父母，這個時間段的教育也很重要。

父母要想教育好孩子，很有必要學習育兒知識，遇到問題時可以遊刃有餘，也能少走一些彎路。

父母是原件，孩子是影印件。我們身邊很多例子，都能印證這一點。

家裡營造好的氛圍，父母以身作則，教育孩子是水到渠成的事。

育兒必先育己，育兒即是育己。在陪伴孩子成長的過程中，自己也成長了。

為什麼說育兒先育己？

我的大女兒從生下來到她10歲的時候，不管是手指甲還是腳趾甲，從來都不用我剪，一直是她自己啃掉。一緊張就開始啃指甲。不讓她啃，想過很多辦法都沒效果。

在她9歲的時候，我開始學習心理學。我才知道，我對孩子的要求太嚴格了。導致孩子緊張焦慮的情緒沒辦法宣洩，不由自主的用啃指甲來緩解。所以我知道不讓她啃指甲是沒有用的。你要做的就是給她一個寬鬆包容有愛的環境，讓她感受到安全感，她的緊張焦慮自然會慢慢消失。所以在孩子大概快11歲的時候，她再也不肯指甲了，所有的指甲都是我給她剪。當我第一次給的剪指甲的時候，我真的感覺到幸福快要溢位來。

試想一下，如果我沒有學心理學，只是一味的去呵斥他不要啃指甲，不要這樣那樣，孩子這個問題有這麼容易解決嗎？不但不會，甚至會更糟。

所以，父母首先要成長自己，如果不成長自己，很容易在養育孩子的過程中，因為知識或者思維的盲區和給孩子造成一定的傷害。

我的二寶兩歲多一點，孩子的爸爸很愛孩子。總覺得孩子沒吃飽，孩子一哭一鬧就給孩子喂東西。每次勸都勸不住。二寶也變得很喜歡吃東西。可是暑假開始，晚上磨牙磨的很厲害，去看醫生。醫生說孩子是因為晚上吃的太多，胃部興奮導致的磨牙。並且因為吃的太多而出現了積食的症狀。告訴爸爸不可以再這麼做。爸爸心疼的不得了，連連說怎麼會這樣子？所以，爸爸也需要學習成長，自己才可以更好的養育孩子。

其次，父母就是孩子成長學習過程最早最近最重要的那本書。

父母愛看書，孩子就會有極大的可能愛看書，父母喜歡玩手機，孩子可能就會對手機感興趣。父母喜愛運動，孩子一般會愛運動，父母不愛出門，孩子交際能力一般也好不到哪裡去……

父母光憑說教是沒辦法養育出一個很優秀的孩子。

班杜拉的模仿學習理論中，強調孩子就是透過觀察來學習。孩子不會聽父母說些什麼，而是會透過觀察父母的行為舉止以及神色姿勢體會並且調整自己的行為。

想要孩子成為什麼樣的人，父母就得先努力成為這樣的人，並且去影響自己的孩子。所以育兒先育己，父母與孩子互為表裡，孩子就是父母的一面鏡子。

育兒的路，實際上就是一段自我成長的路。

因為身教大於言傳。

為什麼現在“原生家庭”這個詞這麼火?就是因為父母的樣子有可能就是孩子未來的樣子。如果男孩的爸爸經常打媽媽，那麼即使他不認同爸爸，甚至恨爸爸，在他意識到之前，他極有可能會用同樣的方式對待自己的妻子。

如果爸爸媽媽不上進，每天打麻將看電視，讓孩子自己去學習、寫作業，孩子未必服氣。學習幹嘛？長大以後每天想爸爸媽媽一樣打打麻將看看電視不是也挺好的。再說，家長自己都沒學習，不也照樣過日子了？

心理學有個詞叫做“潛意識”。很多事情可能大家都沒有說，但小孩子看到了，他像海綿一樣的吸收能力就會無意中學會這個本領。

反之，如果爸爸媽媽都是非常優秀且自律、善良的人，孩子總會看得到他們為自己的工作努力的樣子、與人為善的樣子、熱愛生活的樣子。

這時，爸爸媽媽是孩子的驕傲，是他努力學習的力量。

這是最好的教育。