孩子上幼兒園了，家長都是特別關心孩子在學校的情況的。每天放學，家長去接孩子的時候，都會和老師聊一聊，以便了解孩子一整天在幼兒園的情況。

還有，可以打電話給老師，向老師瞭解，不過電話就沒必要天天打了，因為老師也有自己的家庭和生活，過多的打擾並不好。

還有，現在的幼兒園也有家長會開的，家長會的時候可以向老師更加詳細的詢問孩子的情況，老師也會比較有耐心的。

1、玩扮演遊戲你來扮演孩子，孩子扮演老師，重現幼兒園場景，能夠比較準確的瞭解到真實情況。

2、跟孩子聊天（做正面積極引導）

放學後，問問孩子今天一天都有哪些有趣的事，孩子最喜歡哪個小朋友，今天最好吃的食物是什麼？

3、跟同樣的父母閒聊

其實就是互通訊息嘛，孩子都在一個幼兒園，定時共通一些資訊還是很好的，互相交流促進。

4、看監控，沒事摟兩眼

這個要看學校本身有沒有監控了，據說現在很多幼兒園都裝有可以隨時隨地檢視的監控，這個超級簡單的，朋友新買了一條金毛，為了更好的照顧（監視）金毛，買了一個監控，平時在公司隨時隨地檢視狗狗的情況

瞭解孩子在幼兒園的情況，可以透過這些方式：

1.和其他幼兒家長聊天。透過參加幼兒園的活動或平時接送等機會，可以接觸到別的幼兒家長，和他們建立聯絡，透過放學後或周未孩子們一起玩家長們聊聊天，或者微信聊天等方式，互相溝通交流孩子在幼兒園的情況，有時孩子在家不會說自己的事情，但是能把別人的事情說的很清楚，互相交流可以更好的瞭解孩子在幼兒園的情況。

2.在幼兒園家長體驗日時細心觀察。一般幼兒園都會有家長體驗日可以允許家長進入幼兒園裡面，這時家長一定不要敷衍了事，一定要仔細觀察幼兒園的各種情況，發現問題一定要和幼兒園及時溝通。

3.和孩子聊天。這是最直接的方式，和孩子聊聊天，說說幼兒園的生活，不要帶有明顯指向性的問孩子，很有可能孩子會順著大人的話往下說的，孩子可能分不清想像與現實的區別，問問孩子和誰玩了，吃的什麼飯，中午睡午覺等等，可以從這些細枝末節裡發現一些情況。

只要細心觀察孩子，到家吃飯情況，精神情況等等，就能知道孩子在幼兒園到底好不好的。