其實小朋友並非是喜歡恐龍 他們喜歡所有小動物 在他們的認知世界中 什麼好的壞的這種意識還沒有形成 大人告訴孩子什麼 他們就認為是什麼 大人說恐龍是壞蛋 會咬人 小朋友肯定就不會喜歡了 哈哈 這大概就是初生牛犢不怕虎吧 建議大人和小朋友看一部電影 他好像很美味 說的是恐龍的故事 父愛主題 我個人特別特別喜歡的一部電影 是動畫片哦 父親帶孩子看最好 超級有愛 看完你也會愛上恐龍的

我兒子也特別喜歡恐龍，身邊的很多小男孩都喜歡恐龍，可能有以下幾個原因。1.恐龍很酷，來自遠古的動物充滿了神秘性。2.恐龍很強大，每個小孩都有個英雄夢，恰好恐龍迎合了孩子的心思。3.恐龍在動畫片裡被賦予了可愛漂亮勇敢等特質。

孩子喜歡恐龍是因為恐龍具備其他動物沒有的特性。第一，恐龍曾存在過，且種類繁多，千奇百怪；第二，恐龍在現實中已經滅絕了，沒有一個人看見過活的恐龍。正是因為誰都沒有見過活的、具體的恐龍，才會讓孩子有廣闊的想象空間。

比如說孩子在書上看到一隻老虎，她腦中會有個想象的老虎，但爸媽帶他到動物園一看，活的老虎就是這個樣子的，他就不得不修正腦中想象的老虎形象，而往往孩子的想象是比現實更豐富、更精彩、更玄妙，所以孩子修正時都是做減法，這讓孩子不爽。恐龍就不一樣了，爸爸媽媽可以給孩子買關於恐龍的書，可以帶孩子看恐龍的化石展，但永遠不能給孩子捉一條活的恐龍，所以恐龍在孩子的腦海中就永遠是想象的樣子，而這份想象是孩子獨有的，每個孩子都會不一樣，這種獨有的、奇妙的、變化的想象讓孩子非常著迷，是孩子洶湧澎湃的創造力的一個很好的載體。

這就是為什麼三五歲的孩子最喜歡恐龍，因為這是人生創造力和想象力最豐富的年齡。女兒的答案也提醒我：大人永遠不要用自己的想法推測孩子的內心世界，因為和孩子相比，我們都是“腦殘”。

我認為恐龍因為它特別大，於是，我就孩子崇拜的是它的力量，因為恐龍讓他覺得它太巨大了，大的他都沒有辦法想象。他真的很厲害，就像他的英雄一樣，巨大無比的power！

還有就是因為恐龍，只有在書裡有，被做成各種各樣形狀玩具，它讓孩子充滿了無限的想象力，讓他們覺得特別好奇，特別新奇它到底是一個什麼樣的東西，所以他們也對恐龍特別感興趣。

我們自己也對那些未知的東西，很感興趣，不是嗎？

還有很多男生，也很喜歡恐龍，因為在他們看來，恐懼就代表著暴力，他們喜歡打來打去，喜歡打架，他覺得我要是恐龍的話，我肯定能打贏別人，所以他應該是把它作為他的榜樣，在模仿恐龍。

恐龍是孩子們很感興趣的話題，他們喜歡看關於恐龍的書籍，聽關於恐龍的故事，玩關於恐龍的玩具。“恐龍”是種神秘奇特的動物，沒有任何人見過真正的恐龍是什麼樣子，人們見到的恐龍圖案全是科學家們透過發現它的化石來還原它的形象。這給想象力豐富的小朋友們留下了許多想象空間。

恐龍是每個小朋友都喜歡的大型動物～就是因為見不到～才會對恐龍充滿了好奇.看動畫要看恐龍的，玩具買恐龍的，完全是個恐龍迷，孩子告訴我！喜歡恐龍是因為恐龍好大！不是活的～不害怕！可以拿著恐龍各種摸摸！恐龍長的可愛

每個孩子在3至5歲都會有一個“恐龍期”，這是對未知生物和世界的一種探索欲和好奇心，這個時候的孩子都喜歡巨大而神秘的生物，恐龍恰恰滿足了他們的好奇心，這也是為什麼孩子們都喜歡恐龍的原因，因為他們有一顆探索未知的好奇心。

以下有幾種原因:〈1〉孩子對未知的好奇心。因為恐龍在6500萬年滅絕了，而且它們種類繁多，千奇百怪。〈2〉恐龍高大威武，每個孩子有當英雄的幻想，恐龍的特點恰好符合了孩子的幻想。

所以你在這幾萬面來鼓勵孩子，說不定你的孩子會成為一位傑出的恐龍學家呢！

我身邊的孩子們，幾乎沒有不喜歡恐龍的。

　　很小的孩子還不知道恐龍為何物，可能對恐龍沒有多大感覺。但隨著認知的發展，一旦知道了，就會喜歡上。即便是大人，對恐龍也是好奇萬分。這個幾億年前統治地球的龐大生物，對我們似乎有著不可抗拒的吸引力。

　　也正因如此，各種恐龍主題的電影、圖畫書總能受到大小朋友的青睞。

　　你可能會有疑問，喜歡恐龍更多的是男孩子，女孩不見得喜歡吧？我認識的很多小女孩，也都喜歡恐龍，只不過，相比起男孩子，喜歡的人沒有那麼多罷了——這和家長引導會有關係，我見過有家長因為自己的女兒喜歡恐龍而頗為焦慮，因為覺得女孩子喜歡芭比娃娃才更健康些，這當然是源自刻板的性別印象才有的誤解。

　　我家小男孩打小就很喜歡恐龍，對恐龍的種類和特徵如數家珍。遊戲裡，他很愛扮演兇猛的食肉恐龍。在打敗食草恐龍（我或者他爸爸扮演的）後，他的臉上會有明顯的興奮和快樂。

　　為什麼孩子們會喜歡恐龍？到底有什麼用？“靜觀育兒”此前探討過這個話題。打從孩子們很小的時候起，細心的父母們就會發現自己的孩子在某些時刻會很“殘忍”。他們對待小動物一點兒同情心都沒有。在蹂躪小貓小狗的時候，他們甚至會臉部帶有強烈的恨意，以及發洩後的快感。

　　孩子們的表現，其實跟他們“非黑即白”的思維方式有關。在孩子們眼裡：一個東西要麼就是全壞，要麼就是很好的。沒有中間狀態。而且，這種情況在孩子的整個童年期，一直都會持續。“黑”與“白”這兩種狀態同時都是孩子成長的需要，也都是孩子的一部分。“黑暗”的部分裡，暗藏著一種非常原始的生命力。在被接納、被呵護又同時被恰當規範以後，孩子們會逐漸靠近“白”，變為“好的”，因此得以成為一個文明人。

　　所以，孩子們體內“黑暗”的，甚至帶點殘忍的一部分，可以非常順利地寄託在恐龍這麼一個絕佳的形象上面。它們力大無比，具有強大的摧毀性；它們是已經滅絕了的史前生物，又極大地滿足了孩子們豐富的想象力。於是，恐龍這一形象，蘊含了看似無用的大用，讓孩子們天性裡的黑暗能量得到充分釋放。父母若能夠有效引導、借角色扮演遊戲予以陪伴，帶孩子們去模擬扮演超人或恐龍的樣子，會讓弱小的孩子因此代入其中，獲得巨大的力量感。

如果單單問男孩為什麼會喜歡恐龍，這個問題會把人帶入歧途，跑偏的答案也更容易被接受。如果同時問：為什麼男孩喜歡恐龍、女孩喜歡公主？這樣的話，答案反而更加簡潔明瞭：

首先，在這個現象中，父母佔主導因素。小孩為什麼喜歡恐龍？因為父母把恐龍玩具和關於恐龍的書扔給男孩了，同樣的父母也把芭比娃娃扔給女孩啦！而且，幼兒園的老師大多也這樣。大多數兒童的“喜好”，與其說是小孩子個人的選擇，不如說是監管者的選擇，父母不給你接觸到這些東西，你去哪知道世界上有這種東西呢？那麼父母的選擇就存在刻板印象，即男孩子“應該”玩車、玩模型、看打鬥類動畫片；而女孩子“應該”玩布娃娃、看少女漫、公主動畫等等。但事實上，男孩子完全可以去玩布娃娃，女孩子完全可以去玩模型——小孩子接受能力極強，且基本沒有形成自主選擇的意識，基本上你丟給他什麼他都能喜歡——因此，男孩喜歡恐龍，女孩喜歡公主啦！其實，女孩也有很多喜歡恐龍的。

其次，孩兒們的表現，也跟他們“非黑即白”的思維方式有關。在孩子們眼裡，一個東西要麼就是全壞，要麼就是很好的，沒有中間狀態；而且，這種情況在孩子的整個童年期，一直都會持續。“黑”與“白”這兩種狀態同時都是孩子成長的需要，也都是孩子的一部分。“暗黑”的部分裡暗藏著一種非常原始的生命力，甚至帶點殘忍的一部分，可以非常順利地寄託在恐龍這麼一個絕佳的形象上面：它們力大無比，具有強大的摧毀性；它們是已經滅絕了的史前生物，又極大地滿足了孩子們豐富的想象力。於是，恐龍這一形象，讓孩子們天性裡的黑暗能量得到充分釋放，並想象著去模擬扮演超人或恐龍的樣子，而獲得巨大的力量感。

再次，根據心理復演說——就像是動物發育的重演律一樣，人類個體的發展軌跡和人類歷史的發展軌跡是同步的，兒童期或許正對應於歷史上的恐龍期。而隨著孩子的長大，他的行為規則會越來越接近文明社會；另外，精神分析似乎也有童年期攻擊外投的說法，因為孩子有內在的攻擊動機——他們會非常殘忍地殺害小動物，而在缺乏合理的社會表達的情況下，他會選擇一些代表著攻擊性的東西：恐龍有著狂野的象徵，而且，恐龍具備其他動物沒有的特性，比如恐龍曾經存在且種類繁多，性狀千奇百怪，但在現實中它已經滅絕了，沒有一個人看見過活的恐龍——正是因為誰都沒有見過活的、具體的恐龍，才會讓孩子有廣闊的想象空間。

最後，更重要的是緣於馬太效應，上帝說過：“如果你有，就給你更多；如果你沒有，就連你手裡的那一點也拿走。”因此，家長給了男孩子更多的恐龍，拿走他的小公舉——這才是小朋友喜歡恐龍或者公主的根源。

家有男孩，偶然自己去書店翻到恐龍百科的書，然後就開始看了，有段時間挺愛看的，也帶他去博物館看過化石。書籍上面的恐龍畫得很好看吧，而且恐龍高大，很有力量，應該很適合男孩子的性格。

宮西達也的恐龍系列繪本非常不錯，故事很感人，這又把他對恐龍的感情推上一層。

男孩子好動，所以恐龍和怪獸這些充滿力量的東西都能夠討他的歡心吧。他覺得很厲害啊！

其實不僅僅是恐龍，還有怪獸，變形金剛之類的，都喜歡。我從來沒有刻意跟他說這個是男孩子玩的，那個是女孩子玩的。都是在他有性別意識以後，自己選擇的。我自己喜歡抓娃娃，娃娃拿回家他也會玩的。認識的一個女孩子，也是什麼都玩，奧特曼打小怪獸，芭比娃娃都有，但是更加偏愛“女孩子”的東西，所以這個根本不用大人去影響，他們會自己選擇適合自己的性格的東西。

小孩子眼中的恐龍其實跟大人的不一樣，在他們眼裡那只是一個玩具一樣的東西，並不血腥。恐龍只是他們愛好的其中一個，沒有那麼多為什麼，如果真要追究，那為什麼喜歡汽車？為什麼喜歡娃娃呢？為什麼喜歡地圖？那麼多為什麼，估計育兒專家也解釋不清。

恐龍是孩子豐富想象力最好的載體

孩子總是充滿想象力的，而恐龍是

曾經存在過又徹底滅絕的超出想象的巨大生物，誰也沒見過真的活著的恐龍；

考古學家和動物學家還明確地用化石和研究告訴我們，恐龍確實存在過，而且種類特別多，樣子還都是千奇百怪的。

這兩大特點會讓孩子非常著迷，恐龍之於孩子，就像廣袤的星空之於人類，有著無邊的想象空間，甚至會引發哲學意義上的思考“人類自身其實也是渺小的”。

如果你想保護和發展孩子的想象力，恐龍就是最好的老師。

恐龍是孩子心中一個強大的夢

幼小的孩子都會有無力感，自己在很多事情上不得不依靠大人的幫助，所以他們渴望自己快點長大，能像大人一樣高，一樣有力氣，自己可以解決所有的事情。

當有一天，他們知道世界上還有一種動物，居然比大人還強大還有力氣，而且居然可以像房子像飛機那麼大，那感覺真是太棒了！

另外，恐龍還是狂野和力量的代表，孩子有時控制不好自己的情緒，特別是小男孩，他會想到恐龍也是有非常憤怒暴躁的時候，就有了心靈上的夥伴，他會像恐龍那樣發怒。扮演恐龍，其實是情緒表達和發洩的好途徑。

恐龍還是孩子自主學習的引導者

孩子對恐龍的熱愛，幫助他們長期花大量時間去研究恐龍，所以孩子在恐龍上面的瞭解和知識儲備，會遠遠超過爸爸媽媽。

在成人面前談論恐龍，會讓孩子感覺非常良好，因為自己才是這個主題的“專家”，透過努力帶來的滿足感和成就感，又會進一步激勵孩子持續研究下去。

這是多麼正向的學習方式啊！在這個過程中，孩子學會了自主學習、查資料研究和積累的學習方法，這個比應試的灌輸的方式可有價值多了，對孩子將來的學習更有幫助。

可以這麼說，孩子如果能在恐龍的主題下長期深入地研究下去，他掌握的是學習方法，今後只要是他感興趣的任何主題，他都可以用這樣的方法去學習和研究。

恐龍還串連起地球演化、地質學、地球氣候、生物進化、古生物學等等學科知識，還是藝術創作中的經典主題。在很多歐美國家，恐龍是學校教育中主題式學習的課題之一。

所以我覺得家長們應該全力支援孩子喜歡和研究恐龍。

不知媽媽們有沒有發現，孩子都是迷之喜歡恐龍。雖然分不清恐龍的名字，但是孩子還是會喜歡，

到底為什麼孩子這麼痴迷恐龍？1.給自己壯膽

雖說孩子們涉世未深，在很多方面都是“初生牛犢不怕虎”，但其實他們也會有很多害怕的時候，自己也知道需要爸爸媽媽的保護。不過孩子內心還是很渴望“逃離”父母的保護，希望自己能變得更強大。而恐龍的出現就滿足了這一點。別說孩子了，就是我們很多大人都覺得恐龍是特別厲害，特別強悍的，甚至覺得恐龍就是世界上最厲害的生物。而人們對恐龍的這種認識就會給孩子帶來很強的安全感，孩子們會覺得恐龍能夠賜予自己力量。有了恐龍，孩子的內心就會獲得強大的心理支撐，自己也就不自覺變得更加堅強、自信了。

2.滿足孩子的想象力

和去動物園裡就能看到的老虎、獅子這些相比，恐龍更能給人一種神秘感，因為恐龍在我們生活中是不存在的。而恐龍的這種神秘感對孩子們有著強大的吸引力，在滿足孩子好奇心的同時又能給孩子很大的想象空間。孩子們在玩恐龍的時候可以無限發揮自己的想象力，他們覺得恐龍是世界上最強的生物，而自己又可以“控制”恐龍。從其中得到的滿足和期待，這是其他玩具所不能比的。

3.讓孩子擁有“話語權”

而很多孩子喜歡恐龍，就是因為家長“見識短”，這樣孩子在說起恐龍的時候就能“秒殺”家長。孩子也看了恐龍的一些書，還專門記了恐龍的名字。但是隔幾天再看的時候，就翼龍、霸王龍、三角龍什麼的傻傻分不清了。奇怪的是，孩子竟然都能說出來，甚至還能拿出自己的恐龍玩具和書上的一一對應。正是因為孩子對恐龍的知識儲備遠遠大於家長，所以在和家長談論恐龍的時候就能掌握一定的“話語權”。這樣會讓孩子很有成就感，同時也讓孩子對恐龍更加喜愛了。

4.受電視、其他小朋友的影響還有一個很現實的原因就是孩子受到所看動畫片，或者是身邊小朋友的影響。像《小豬佩奇》裡的喬治就很喜歡恐龍，看過這個動畫片的孩子就會在潛移默化中受到影響，慢慢也會變得有恐龍情節。另外，現在各地都會有很多的恐龍館、恐龍樂園等設施，孩子會覺得這樣的愛好很酷，能夠在小朋友中好好炫耀一番。或者是身邊的小朋友都玩恐龍的話，孩子也會受到影響，慢慢對恐龍喜愛起來。（圖片來自網路，若有侵權，請聯絡刪除）

第一層是小孩子天生就喜歡大的東西，高的東西，神秘的東西，這三個恐龍都佔了。

第二層是小孩子剛喜歡上恐龍的時候，從家長那得到了正面的反饋和溝通，從而不斷地形成正迴圈，越來越喜歡。

第三層則是人類的狩獵和獵奇本能了。

我孩子也比較喜歡，每次我說看恐龍電視的時候他就高興的不得了，叫他幹啥他幹啥，可是為什麼孩子基本上都喜歡恐龍呢？10個孩子有9個喜歡恐龍，這是為什麼呢？

恐龍，是地球上曾經存在過的，體形最龐大，種類最繁多，統治地球陸地長達1億6千萬年之久的古老生物。當今對於恐龍的所有印象都源於化石和人們的想象，從來沒有人見過真正的恐龍，但這並不妨礙孩子們對恐龍的迷戀：他們喜歡讀恐龍的繪本，看恐龍的動畫片，買恐龍的玩具，收集恐龍的紀念品，聚在一起談論恐龍，張牙舞爪扮演恐龍……。

孩子為什麼如此迷戀恐龍？這是許多家長在聚會中經常討論的問題，家長們實在難以理解孩子為什麼會對這個億萬年前的龐然大物產生如此強烈的情感依賴，就連很多女孩的家長也在奇怪，為什麼自己的女兒不愛芭比，不戴蝴蝶結，不穿公主裙，偏偏愛上兇巴巴的恐龍？

其實，恐龍對孩子的魅力主要來自孩子對強大力量的渴望

恐龍是一種龐大到超乎孩子想象的生物，是強大力量的象徵。而孩子在現實生活中，無論身高還是力量都很弱小，處處受到成人的保護和限制（相比成年人，幼兒受到的約束和限制要多得多），他們渴望長大成人，擁有恐龍那樣龐大的身軀和驚人的力量。甚至，有不少孩子夢想得到一個恐龍蛋，圈養一個龐大無比的怪獸，擁有像恐龍那樣強大的掌控力。孩子透過恐龍情節為自己構建了一個安全堡壘，由此獲得力量感和安全感，這跟許多成年人收藏槍、炮、坦克等武器模型的心理是一樣的。

恐龍對男孩子的吸引力往往比女孩子更大。恐龍是力量和狂野的象徵，與男性與生俱來的攻擊、征服、領地佔有的天性相吻合。當然，並非只有男孩才喜歡恐龍，只能說男孩較女孩喜歡恐龍的機率更大。

有家長髮現孩子迷上恐龍以後內心會變得更堅強、勇敢和自信。許多孩子感受到外部危險時會模仿恐龍的動作來保護自己。也許，恐龍讓孩子獲得了一個強大的心理支援，膽小的孩子因此變得更勇敢。

但也要提醒家長朋友們：請謹慎篩選給孩子看的影片資料，曾經最熱門的恐龍電影《侏羅紀公園》在美國本土上映時，因片中營造的驚悚氣氛及恐龍吃人的血腥鏡頭，被評級為“PG-13”（即不適於13歲以下兒童單獨觀看，需要父母陪同），諸如此類影片資料不提倡學齡前兒童觀看。

因為小孩子的想象力無窮無盡的，接觸的事物少，孩子最喜歡的便是“角色扮演”了；只是跟大人不同，孩子能隨時隨地沉浸在角色裡，玩得不亦樂乎。因為他們有天然的道具——想象力。

兒童的想象力是十分豐富的，他們會喜歡一些在現實生活中沒見過的事物。與獅子、狗之類的動物相比，恐龍是已經滅絕的生物，這更增加了它的神秘性，對孩子也更具有吸引力。一旦被吸引，孩子會努力蒐集各種恐龍書籍，知道各種恐龍的名字，能一眼認出不同的恐龍，還知道它們的超能力，能自信十足的講給其他小朋友聽。

大多數恐龍有著矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀，在小孩子的眼睛裡，大意味著強大。比如：媽媽是大人，所以可以保護我。雖然恐龍滅絕是地球生物進化史上的一個謎，卻絲毫不影響孩子對恐龍強大力量的崇拜和敬畏。

就好像很多小朋友喜歡奧特曼一樣，可以保護人，很酷，很高大。

因為小孩子喜歡龐大的東西，而恐龍是地球上真實存在過而又早已滅絕的物種，小孩子只是聽說，卻沒有見過，對恐龍的神秘感，就會產生興趣，然後在一起會討論什麼什麼恐龍厲害，什麼恐龍體型比較大，然後做對比，滿足小孩子對力量的嚮往，但他們也知道，恐龍再厲害，再強大，也早已滅絕，威脅不到自己的安全！就跟動物園看老虎，如果是關到籠子的老虎，小朋友站在安全的地方看，還是覺得老虎挺可愛的，也不會怕，但要是把小朋友跟老虎關一起，他就會害怕的哭了！同理，恐龍強大，但現在不存在，威脅不到他的安全，嚮往嚮往還是可以的……

（文筆不行，邏輯不知道通不通，反正個人感覺意思就是這麼個意思，大家將就的看吧！）

一種你一輩子看不到，但是大家都說存在，留下的只有骨骼化石，一種只能靠想象的動物，你說神不神。而且戰鬥力爆表啊，根本不是獅子老虎能比的，稱得上是陸地最強了吧，崇尚強者無可厚非吧。再最後，人家恐龍自成體系，啥東西成一系列，總覺得很吸引人啊，各種恐龍形狀各異，功能不同，像不像組隊裡有法師有戰士？

樓主你好

資料顯示，在一個關於孩子最喜愛哪類故事的調查問卷中，恐龍故事的得票率最高。

其實在每個小孩子的內心裡，都藏著一個“王者無敵”的勇氣和信心，這份勇氣不僅僅屬於孩子，而是屬於人類的生命力量和生命成長的本能。孩子們喜歡恐龍，喜歡變形金剛，皆因恐龍與變形金剛投射出來的內心力量和信心。

恐龍是一種龐大到超乎孩子想象的生物，是強大力量的象徵。孩子在現實生活中，無論身高還是力量都很弱小，處處受到成人的保護和限制，他們渴望長大成人，擁有恐龍那樣龐大的身軀和驚人的力量。透過恐龍情結，孩子們為自己構建一個安全堡壘，由此獲得力量感和安全感。

對於一個在人類出現以前就消失了的古老物種，讓孩子獲得了巨大的想象空間。恐龍是力量和狂野的象徵，但並非只有男孩才喜歡恐龍，只能說男孩較女孩喜歡恐龍的機率更大。

兒童的安全感並不來自於力量的強大，而是來自於關愛和溫情陪伴，他們對於力量的渴望是自我認知的心理發展過程，源自於對自信的渴望，而這種渴望遠遠超過尋求安全。他們渴望自己能控制周圍的世界，開拓自己的領地，在開拓領地的過程中贏得周圍人的尊重，贏得內心的驕傲。

當孩子有一些所謂的“行為問題”時，我們能幫助孩子的最好方法便是正向引導。在陪伴中，我們藉助孩子們喜愛的事物真正的理解孩子，讀懂他們的內心世界。

讓我們陪孩子一起閱讀恐龍書籍，並謹慎篩選給孩子看的恐龍資料，慢慢地激發孩子們對更多知識的渴望。

男孩特別喜歡恐龍、車、奧特曼類玩具。恐龍是一種龐大到超乎孩子想象的生物，是強大力量的象徵。孩子在現實生活中，無論身高還是力量都很弱小，處處受到成人的保護和限制，他們渴望擁有恐龍那樣龐大的身軀和驚人的力量