畫寶馬，凱迪拉克，賓士，蘭博基尼的小朋友，老師特別喜歡，你說其他小朋友怎麼想？有個真實的例子，一個小女孩對爸爸說，爸你放學不要接我了？爸爸問為什麼？老師有活動嗎？小女孩說，是的。快到放學了時，爸爸還是惦記女兒，開車那輛Alto就來到學校門口等，看到女兒出來，很高興，結果女兒看到爸爸就像不認識一樣，爸爸喊她，她很不耐煩的說，你開著這個破車借我，多丟臉啊！

不是家長愛攀比，學校本身就這組織攀比。我前幾天看到小學的侄子再填表格，裡面要填寫住什麼小區，父母的職業，父母的學歷，父母的學習時間，家庭年收入，家裡幾輛車，各是什麼車等好多這種問題，學校這樣做有必要嗎？

寶馬沒惹你…我才換了寶馬，不是因為兒子上幼兒園，而是感覺到時候換車了，不要把你自己的想法強加給別人。我需求所以我買了。之前有人回覆的開名車提名包，住在很一般的小區，好膚淺的評價。你瞭解別人嗎，不要把你自己的自卑強加於人，說別人喜歡攀比。跟我們學校那個同事一樣…很令人無語。

呵呵 現在的幼兒園老師有幾個是正規本科幼師畢業的？都是社會上找的年輕無業女孩或者職高 大專畢業的幼教 在學校就是援交妹 當然勢利眼了 我朋友說他兒子的老師晚上還去KTV坐檯了！多正常！幼兒園公立的就行 沒必要花幾萬塊錢上個什麼私立起個洋名字的幼兒園！至於你們說什麼幼兒園門口都是瑪莎 保時捷 我想大多人都是騎電動車吧？幼兒園好有什麼用？再好的幼兒園也保不了你孩子上清華 我一輛E 一輛2.0馬3 我自己孩子還沒上幼兒園 但即使上我也不會開車去接 最多騎電動車 她老師別也別看不起俺 敢欺負俺孩 幼兒園給她砸了 還得懟她

這股風氣並不止步於此，甚至影響到了幼兒園。我曾親耳聽到一個三歲的小朋友說“爸爸，陽陽的爸爸帶她去大理玩了，你帶我去海南吧。每個小朋友假期都要出去玩，我也要去。”無獨有偶，桃子媽媽反應說，最近桃子很反對讓姥姥接送她去幼兒園，理由是，別的小朋友都是開車送去的，只有姥姥是帶她坐公交去。

在這些孩子的觀念裡，他們會比較誰的衣服更好看，誰的玩具更好玩，誰的爸爸更有錢……金錢至上和階層觀念讓他們失去了本應有的童真。小編想問，這樣下去真的好嗎？如此價值觀念下培養出來的孩子，人生會不會只剩下了向著權和錢邁進？我們究竟應該怎麼給孩子樹立一個正確的三觀？

1.家長要以身作則

一忌拿自己的孩子跟別的孩子來比。很多父母在訓導孩子時，常會拿別的孩子跟自己的孩子比較，這樣的刺激只會讓孩子消極，並催生攀比心理。每個家庭的教育背景、生長環境都不同，也沒有什麼可比性。二忌大人之間比較。不拿自己的工作、能力、表現等去跟別人比較，要影響並引導孩子學會自己跟自己比，學會拿自己的這次跟上次比，今天跟昨天比。

2.教孩子學會理財

培養孩子的價值觀念，讓孩子知道父母的薪水和每月支出的標準。給孩子買東西時由孩子自己來付錢，讓他學會記賬，瞭解自己的索取與父母的付出。這不僅能讓孩子懂得感恩、節制消費，還能培養其家庭責任感。

3.不要溺愛孩子

作為家長，不要給孩子一切他想要的東西，這樣，很容易養成幼兒過度的自我中心的心理，不能對孩子千依百順，嬌生慣養、姑息遷就，很容量造成攀比心理慣性，不利於幼兒心理健康的發育。

如果孩子平時交往的朋友熱衷於互相攀比，以經濟條件作為比較的重點，孩子在花錢上比不過他人，心裡不服，自然就對家長心生怨恨。古時盂母：遷，為的就是讓孩子“近朱者赤”。如果孩子周圍的同伴都樂於學習，並且相互交流學習，那麼孩子自然也會為了融入其中，進而專心學習。

5.讓孩子保持樂觀情緒

一個孩子是否積極向上，和他對家庭環境是否滿意，和爸爸媽媽關係是否融洽，有沒有興趣愛好部有很大的關係。如果情緒都正面向上，愉快平靜，他的喜好，慾望，追求就不會只是簡單的物質享受了。

6.改變孩子攀比的焦點

孩子有攀比的心理，說明孩子的內心有競爭的傾向或意識，想達到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進心理，改變孩子攀比吃穿、消費的傾向，引導孩子在學習、才能、毅力、良好習慣方面進行攀比。

不是開好車就有面子，孩子的素質，成績才是父母的驕傲，父母哪怕騎電動車，只要自己內心強大，有素質，自信，我覺得沒有什麼沒面子的，以前我自己開車去幼兒園接兒子，心裡感覺好像是有面子，現在覺得好虛偽，我現在騎電動車去，沒有覺得哪裡不好，就發現那些開車的不過如此

看到這個問題，突然想起一句話，大概的意思是，你明明不能養我一輩子，為什麼卻在我的小時候驕縱我？

如果家庭經濟情況良好，買寶馬車是父母自己需求的選擇，那麼確實無可厚非。

至於舉債為送孩子上學而買寶馬車，至於嗎？這是孩子成長所需的嗎？未來孩子要求買別墅，還能買得起嗎？未來孩子變媽寶，還願意嗎？未來孩子成啃老一族，還怕不怕？

其一：爸爸媽媽平日可能忙於賺錢無暇陪伴孩子。為了彌補心中的愧疚，就用物質來滿足孩子，企圖用物質告訴孩子：我什麼都給你最好的，我能提供比別人多的物質，我就比其他人都愛我的孩子。

可是，這是孩子真正渴望的嗎？

其二：爸爸媽媽自己的生活圈子的狀態，影響了爸爸媽媽對孩子生活的判斷。是的，在爸爸媽媽的年代，很多時候所處的生活圈子決定了爸爸媽媽的見識與行為。

可是，孩子的標準和爸爸媽媽一樣嗎？

其三：爸爸媽媽自己價值感缺失，試圖透過攀比來找到自己的定位。

可是，透過與他人進行攀比，可以幫孩子樹立積極向上的三觀嗎？

在孩子的成長過程中，爸爸媽媽們可以一直問自己的幾個問題是：

孩子希望自己能長大成什麼樣的人？

孩子成長的需要是什麼？

家長如何給予孩子好的陪伴與正確的引導？

看到這個問題，我突然覺得該上幼兒園的是孩子的家長，因為這個問題很明顯，孩子都知道力所能及的事情做，做不到的不做，喝一杯水他會喝，提一桶水他會說太重了，我提不動。

首先這位家長肯定在小時候在這物質方面自尊心受到過很大的傷害，所以，以己度子。自己的孩子絕對不能差。也可以看出，上的幼兒園肯定也很貴的。但是不是所有的家長都是李湘。

其次，家長攀比來源於成人的思想，其實小孩子的世界很簡單，他們沒有什麼名牌，他們最初的認知都是喜歡或不喜歡，舒服或不舒服。所以家長要正式自己的觀念。今天你負債20萬買車，明天孩子說為什麼別人的爸爸是校長，媽媽是市長，甚至更大，難不成要換父母？

第三如果家庭條件允許，換輛更好的無可厚非，如果負債，那真的沒必要，在這方面超支，其他方面勢必減少開支，不減少孩子的那肯定減少父母或家庭其他方面的，想想，如果有20萬，可以帶孩子去很多沒有去過的地方，世界很大從小就看。

說說我身邊一個真是的例子，同事的老公在部隊，孩子和首長的孩子一般大，都是男孩，幼兒園一個班讀的。首長的孩子比較霸道，每次自己孩子被欺負，還得給人家首長道歉。每次孩子問他明明是別人的錯，為什麼要道歉。她都沒辦法解釋。終於上小學了，說什麼也不和首長的兒子讀一個學校，說孩子的爸爸在部隊比別人低，再不能讓還在在學校別人低一頭了，三年幼兒園受夠了。

所以老話說得好，人比人氣死人。父母總是教孩子不要攀比，自己卻在做著攀比的榜樣。先引導自己，再教育孩子！

這個問題其實應該去掉“孩子、幼兒園、家長”這三個關鍵詞，直接改成“負債20萬買寶馬，有人為什麼這麼愛攀比？”這樣一改就順眼多了——愛攀比的人不會因為當了家長才愛攀比，愛攀比也不是為了孩子而去攀比。

孩子才剛剛上幼兒園，他們懂什麼丟份不丟份？孩子之間的遊戲之語也可以當真嗎？他們要是隨口說“我爸爸是開火箭的”，你也馬上貸款買個火箭去？

虛榮心誰都有，但像這樣打腫臉充胖子的還真是少見——而且，負債20萬買奢侈品，估計已經大大超過自己的消費水平了，用打腫臉已不能形容，估計得打腫全身才行。

為了不丟份，可以給孩子報一大堆鋼琴、舞蹈、游泳、繪畫等各種特長班；

為了不丟份，咬牙花錢讓孩子去那些昂貴的國外遊學夏令營；

為了不丟份，和鄰居朋友聊天時，孩子“經常參加鋼琴、小提琴比賽”、“奧數老拿第一”、“機器人程式設計大賽得了一等獎”，都是炫耀的資本。

別說那些大的方面了，有些人哪怕買了個進口書包，都要向孩子同班同學的媽媽炫耀。

孩子聽多了，受了家長價值取向的影響，自然也學會了攀比。要買名牌運動鞋，要買iphone手機，要買平板電腦……

有人賣腎買Iphone，有人裸-貸買LV包，這些跟負債20萬買寶馬其實都是一個意思。

沒車，外婆接送電瓶車。小學就在隔壁。是大人攀比才買車，不要用孩子做藉口，好比最早幼兒園流行電話手錶，平板電腦，我家孩子想要，我們明確不買，沒必要。人家有。未必你也必須有。後面孩子生日也有長輩送，都被我轉讓的轉讓，送人的送人。

這個問題從兩個方面來分析，一個是家長自身方面，另一個是社會風氣。

首先來說家長，如果家長認為開豪車才讓孩子有面子的話，本身思想就不正。有這樣的家長，也難免孩子會攀比，孩子攀比了，家長就更有理由打著孩子的旗號買各種東西來滿足自己的虛榮心，最後受傷害的是孩子和自己的錢包。

本身孩子還小，並不知道什麼所謂的面子，但是如果有這樣的榜樣家長，相信孩子很快也會學會的，所以為了能培養一個三觀正的孩子，這樣的家長還是好好反思一下吧。

另一方面是社會風氣。現在很多幼兒園、小學入學都會填什麼調查表，父母是做什麼工作的？家住哪個小區？ 家裡都開什麼車？……

開學送禮、教師節送禮、感恩節送禮、聖誕節送禮、春節送禮……

還有平時孩子過生日之類的，有些地方家長會給全班的小朋友買禮物，當然也少了不老師的份，別人家的孩子過生日都這樣，覺著自己不這樣就沒面子。

如果你不送禮，孩子在學校裡可能得到的就是老師的另眼相待。你給老師點好處，孩子就會被安排在好的位置，老師也會特別關照。

有的老師甚至不用你送禮，看你家有錢有勢也會去巴結你孩子的。

前幾天和同學聚會的時候還談到過這個問題，老師告訴家長，放學後沒人接孩子可以讓去他們家，不要錢的。老師的意思很明顯，讓你送他家去，不給錢你好意思天天送嗎？

這種情況真的不是說某一個人或者某個學校怎麼樣，現狀就是真的有這樣的社會風氣，所以才讓那些本來意志就不怎麼堅定的人更是不知道如何適從，所以會出現越來越多的為了面子，為了孩子，不惜花重金偽裝自己。

希望家長不要藉以孩子的名義來滿足自己的虛榮心，擺正自己心態，給孩子做個好榜樣吧。

孩子愛攀比家長應該怎麼辦?

　　現在很多孩子之間總是愛相互攀比，炫富、比父母“官”大小、比玩具等。對於孩子愛攀比，家長應該怎麼辦呢?其實，兒童講虛榮、愛攀比多數是受父母影響，所以家長在家庭教育應及時培養孩子正確的價值觀。

　　除了“比富”，孩子間也會比誰的衣服漂亮、比誰的玩具好玩、比誰的爸爸“官”更大，甚至比誰的聲音大。由於天真幼稚，在孩子心目中，自己什麼都要比別人強，也比別人要好，加上模仿能力強，也很容易受到成人，特別是父母的教育觀念、價值取向的影響。因此，幼兒教育心理專家認為，家長的價值取向是幼兒攀比心理形成的重要原因。

　　年幼無法正確認識自己

　　“4歲的囡囡，非常愛漂亮，每天去幼兒園都必須換一套衣服，她說自己穿得要比其他小朋友漂亮”。除了自己要漂亮外，還要求家人也要體面，比如“上幼兒園的兩個月後，回到家向媽媽提出，接送自己的時候要穿上好衣服，還說把皮鞋擦亮一點”。

　　生活在幼兒園這個小社會

　　的群體中，相互比較是難免的。但幼兒3歲左右時，由於年幼，無法辨別真善美假醜惡，極易輕信成人的評價。如“媽媽說這樣最漂亮的”，“奶奶說這樣最乖”。他們只是簡單地重複成人的話，模仿成人的語氣去評價自我和他人，無法自己作出正確的判斷。

　　現在的家長動不動就誇孩子，這種氾濫的表揚讓孩子容易產生精神上的虛榮，尤其是一些個性好強的孩子，看見別人比自己強，就會心理失去平衡。華南師範大學學前教育系副教授馮夏婷說，可以說愛“攀比”是在學齡前兒童在這個特殊時期的特殊表現，因為其幼兒天真幼稚的天性為攀比提供心理基礎。

　　易受家長價值取向影響

　　“幼兒之間的愛攀比，講虛榮心，絕大部分是受到成人的影響，尤其是家長的價值取向，這是幼兒攀比心理形成的重要原因”。馮夏婷認為，“如果家長虛榮心強，愛攀比，那麼孩子就很容易從家長的一言一行中受到影響”。

　　其實家長往往是孩子攀比的第一任老師，家長經常對孩子說，“你看那個小朋友比你乖，那個同學比你學習好等”，孩子慢慢的就會自覺地跟別人比。可惜的是，孩子往往不比學習，竟比一些不屬於自己東西。所以，家長在生活中不注意自己的言行，教育孩子時經常採用與別人孩子進行比較的方式，容易促使幼兒攀比心理的形成。“幼兒園裡的某某小朋友有奧特曼，我也要買”。估計不少家長曾面對孩子類似的要求。如果家長髮現孩子有攀比心態時，不可盲目訓斥或一味滿足，而應該靜下心來和孩子交流，比如說“這麼多奧特曼玩具，媽媽不可能都買回去啊”。

　　孩子比來比去其實就是想要證明自己比別人強，只要家長讓孩子知道，每個人都是最獨特的個體，都有優點有缺點，尤其幫助孩子找出他的優點，培養孩子的自信心，讓孩子知道他也有讓別人羨慕的地方，這樣就可以平息他的“攀比之心”了。

　　表揚時多與良好品質掛鉤

　　在幼兒園裡，教師的誇獎是“至高榮譽”，幾乎所有小朋友都希望得到老師的表揚，因此教師的誇獎就有可能成為促使幼兒攀比心理形成的原因之一。

　　在幼兒園中，一些不恰當的比較也可能促進幼兒攀比心理的形成。例如，如果教師問“今天咱們班誰穿得最漂亮?”“誰帶來的玩具最好玩?”類似比較都會促使幼兒將關注的重點轉向衣著、玩具等物品的外部特徵，加速幼兒攀比心理的形成。

　　因此，無論是教師還是家長誇獎表揚小孩，儘量不要與幼兒的外在穿著是否漂亮相聯絡，因為幼兒可能會將得到誇獎與所穿的新衣服聯絡起來，獲得攀比的最初動因。對孩子的表揚應集中體現在遊戲中誰最積極，平時誰最愛勞動，誰最愛幫助別人等良好行為特徵上，這樣幼兒在努力獲得表揚的過程中，將會養成良好的個性品質，也有助於良好價值觀的形成。

看到這個問題我感覺這個家長有點教育的盲區，既然你選擇孩子去幼兒園那就是為了學習的，孩子的成績的優秀才是你炫耀的資本呢？為什麼要去炫耀車子呢，即使你開林肯接孩子上學孩子成績倒數又能怎樣呢？？沒有那麼多的王思聰，人家是真的拼爹的，世界上王思聰又有幾個呢。你這樣的爹媽負債20萬買車對孩子有什麼教育的意義嗎，並沒有！！要做真正的貴族。

孩子的教育如果從幼兒園就開始是攀比金錢物質而不是學習知識，那麼請問是我們國家教育的失敗，還是你作為父母的失職呢？

我們呼籲社會更多的給孩子思想教育的優良教育而不是跟風社會，阿諛奉承，攀比跟風。如果在孩子幼小心靈時候就這樣教育引導孩子，那麼孩子長大後是什麼結果呢？？

如果是女孩子：女孩子如果有攀比心裡在成長過程中，會因為家長滿足不在了她攀比的慾望。想得到卻沒有錢，有可能會被壞的男人迫害。也許父母滿足不了她的，壞人滿足了她她就會變壞，學壞，而且感覺很勝利。慢慢女孩子就變成一個低俗，不思進取愛財的女孩子，對她未來的發展真的太影響了。

如果是男孩子：有可能會去偷，強，打擊掠奪。他知道沒有錢不行，但是如果自己能力真的有限，父母又不能提供給自己。只能這樣去做。

個人認為，這個完全沒必要。

首先，我不知道這位家長是也麼想的。若僅僅是隻為了孩子在幼兒園不丟份，而要負債20萬買車，那也太有點滑稽了。

其次，如果說，家長有一份穩定的工作，家裡也有點積蓄的，負債20萬，對他來說，可能壓力並不大，但是如果這些都沒有，那為什麼要給自己多加壓力呢？

另外，是家長自己要面子呢，還是為了孩子在幼兒園不丟份？可想而知。其實完全沒必要有攀比心態，孩子在幼兒園讀書又怎麼會覺得丟份？這麼小，天真可愛，更應該在培養上多下點苦心，在時間上多陪伴孩子！

簡單一句話，愛面子！

想想這個家長應該是金錢唯物主義者。個人覺得他應該挺愛錢，尤其愛面子，愛擺闊。追根溯源，這種虛偽的人的背後人應該是從小沒有培養正確的金錢價值觀。也許有人說了，他們那個年代吃飯都是問題，何談金錢觀。錢固然是好的，但錢不是萬能的，錢能買到物質，但是錢買不到精髓。

再者說來，我們現在條件好了，有能力培養孩子正確的價值觀，應該從小讓孩子有零花錢，讓他自主掌握這筆財富。但先決條件是告訴他不能亂花錢，不能買垃圾食品。相信他，他絕對能做好。久而久之，他不僅能自主學會儲蓄，還能正確面對金錢，才不會被金錢的慾望膨脹成氣球。

還要說說家長負債20萬買寶馬的同時，也給孩子施加了一些隱形的壓力。他不可能指著“寶馬”耀武揚威，他肯給會寄予孩子更多的要求。然而，自己很多無法滿足的願望，何以強加在孩子身上。孩子那稚嫩的肩膀，不僅要負起自己的職責，還要擔負起父母一輩的殘願。一旦有過失，家長肯定會說“你看看，為了你我們借錢買好車，你對得起我們嗎？”這時候只想說，一切都是面子惹的禍！

在如今社會，越來越缺的是人們真正遵從自己的內心，敢於直面自己。有一顆善良而不跋扈的心！

小時候家庭環境不好，後來有了一定的改善，他會牢牢記住小時候吃的苦，等他們有了孩子之後，也會料想到孩子在幼兒園可能有當年一樣的心路歷程！

因此，抱著這樣的信念，不能讓孩子受當年自己受的那些苦，比如說被歧視，有的家長願意自己省吃儉用，甚至負債買寶馬，也要讓孩子吃好穿好，能夠在別人面前抬起頭。

其實家長大可不必這樣做，因為這可能會給孩子帶來不好的心理暗示，並且他會錯誤估計自己家的生活環境，有可能會養成不好的習慣。

首先這種做法是不可取的。不過，攀比炫富，是家長普遍存在的一種現象。我們的身邊隨便都能找出好多這樣的人。

其實幼兒園的孩子哪裡懂得車的好壞，就算是能分辨車的好壞，也是大人向孩子灌輸的思想。說白了，負債20萬買車是怕孩子在學校丟面子，其實是家長在滿足自己的虛榮心和攀比心。

人生為什麼要活的那麼累呢。坦然從容的面對生活多好。你知道你的行為給孩子做出了一個錯誤的示範。現在都在呼籲孩子不要有攀比心，你這是在培養孩子的攀比心呀。

家長要教育孩子的就是，不跟別人在物質上攀比。我們的自信自尊不是透過攀比物質的優越就能解決的，我們更要有強大的內心，豐富的知識，良好的修養，這樣才能教育好孩子，才能活出自我的價值。