我覺得可以理解，目前小孩子間的確存在攀比、說三道四甚至嘲笑的不好風氣， 如果一個本來就有點內向的孩子因此而陷入了同學的嘲笑，確實一點也不奇怪， 而作為一個父親，我也能理解，父親勤奮工作，努力地愛孩子，雖然不開大奔，只是電動三輪，但父親在自已能力的範圍內來給孩子全部的愛，我覺得這很偉大無私。

而對於大家的困惑， 我覺得絕不能以虛榮心來輕易結論，社會壞風氣很壞使孩子覺得丟人，但我們改變不了外在風氣，自已改變自已，或者變得更自信，不理會外界的說三道四， 或者父親跟孩子溝通，以後採用其他方法去買衣服或者協商以雙方都覺得感覺良好的方式表達愛。

說實在的，這樣的案例其實很多，一點都沒必要苦惱，也千萬別說孩子什麼的，其實父親也會遇到這樣的苦惱。現在的小孩自尊心都特別強，而且非常的叛逆。作為家長，該如何引導自己的孩子這才是最重要的。

這個問題都得去理解那種心理，也許是不好意思吧，小孩的攀比心都會有，早些年都會有這種情況，畢竟現在的學生對物質認知更深入，現在生活漸漸好了，有的父母都有車來接孩子，而一些小孩認為自己比不過人家，有這樣的想法也是自然的。

那麼教育孩子的認知得慢慢感化讓其理解。

1.如何引導學生遠離攀比心理，家長要引導孩子在積極正面的地方有攀比心，例如學習、品行、技能等。

2.切勿讓孩子往追求物質、不良行為等方向發展。

3.家長要鼓勵孩子以正當方式，透過個人努力來贏過別人;同時要注意別讓孩子壓力過大，防止鑽牛角尖，必要時要安慰他，讓他放鬆心情。

一、做父母的要以身作則，不管自己是什麼學歷、做什麼工作、能力有多大，都要給孩子樹立自強不息、勇於奮鬥的形象。

二、要在自己能力範圍內給孩子更多的愛，讓孩子感受到家庭的溫暖。

三、要從小給孩子樹立正確的人生觀、價值觀，不要攀比物質上的高低，要比做人、做事和學習。

說的有些空，說一個案例吧。曾經教過一個學生，學習成績特別差，而且課堂上還愛搗亂，為了教育好他，我就試著給他講父母養他的不易，我對他說你知道你在學校搗亂的時候，父母在幹嘛嗎。孩子對我說老師，這個時間點他們應該在打麻將。只說到這裡吧，後續的結果不說了，你可以看看父母平時的作為給孩子造成多大的影響，如果一個十六七的孩子不懂得感恩，沒有正確的人生觀，將來如何能有所成就？

有些社會上一些不好的現象，我們無法改變，但我們要盡我們自己所能去做到自己所能做的最好，給孩子樹立好的榜樣，並引導孩子形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。說起來大，其實一點都不遠，就拿這次疫情來看，那麼多的醫務工作者為了救治患者，保衛我們的平安付出了生命的代價，這種精神我們會永遠銘記。再看看那些刻意隱瞞自己行程和病情的人，網路上曝光出來的大部分是有學歷、有錢的人，對於這樣的人，即便學歷再好、金錢再多，再也不會受到人們的尊重了！

父親開三輪車去接自己高中孩子上下學，這本身沒有丟人的，原因為：

1、車輛就是一種代步交通工具，不是炫富的載體，每一種車輛都有它獨特的功能，載物、載人等，我是初中就去我們縣城讀書了，第一次去縣城，母親用摩托三輪載著我，帶著裝滿被子的蛇皮袋，那是我第一次看到紅綠燈、第一次看到交警、夜晚第一次看到霓虹燈，同時也是第一次看到和我年紀相仿的同學坐著小轎車.....，但是我的內心並沒有因為這些而自卑。

2、每個家庭收入不同，在社會上很多的工種，工作無貴賤、只是分工不同，每位家長都是想把最好的東西留給孩子，相信這位家長也是想攢錢給孩子上大學、娶妻生子、買房買車用，自己不捨得買小轎車使用，這是最值得尊敬的父母，沒有什麼丟人的，相比開著豪車、銀行欠一屁股債的家長，至少我們活的踏實、安穩。

如果說孩子感到丟人或自卑，應該從以下幾方面教育：

1、講清道理，說明原因，結合自己家庭財政情況讓其明白為什麼不買汽車；

2、教育孩子不要物資攀比，因為現在攀比的都是在拼爹，應該把學習成績提高，自然而然的會得到同學的尊重。

3、學會感恩，努力學習，在高中的時候，老師曾經說過一句話：“只有努力學習，才能改變人生，等你接送自己孩子上下學的時候，別人開車，你才不至於騎腳踏車。”這也是鞭策我十幾年的一句話。共勉

加油，兄弟，只要咱們踏踏實實工作，給孩子、家庭最大的愛，努力的人運氣永遠不會差！

我的回答是孩子的父親想的有點多，丟人不丟人，這不是父親應該考慮的。

原因有5點：

1.覺得丟人不丟人，是孩子自己的想法，跟你沒有任何關係。你只要覺得自己已經盡力，就可以了。你不欠孩子什麼。

2.哪怕孩子覺得丟人，只要他沒說出來或者是表現出來，你都要當做不知道。該接接，該送送。盡到自己父親的本分，這才是問題的根本。

3.如果哪一天你的孩子告訴你：“父親，你忙吧！我自己可以回去。”記住，心裡知道怎麼回事就行，不要去糾結，遇到天陰下雨該接還是要接的。

4.不要試圖去教育孩子。高中的孩子已經算半個成年人了，他有自己的思想和自己的意識，一旦你試圖去引導，反而會引起孩子自我意識的反抗，還不如不去管。

5.是不是丟人，要靠孩子自己去感悟。現在高中的孩子，根據他的心智，是不會完全理解做父親的那種感覺的。什麼時間你的兒子做爸爸了，也許他就會明白你當初的那份苦心。時間有時候要比教育更重要。對人生的感悟和理解恰恰需要的是時間和事件的積累。沒有那麼多的經歷，你講的在多，也不會有作用。

最後：分享一下我自己的成長經歷。當年我上學，每次下大雨，其他的家長都能給孩子送一把雨傘。只有我的爸爸送來一隻蛇皮口袋，披在頭上回家，感覺丟人極了，還不如光頭淋著雨回去。現在40歲的我，已經能慢慢體會到當時爸爸的心情。所以我奉勸你一句，“盡到父親的責任，讓其他隨風而去”，也許灑脫一點，事情才能夠得到轉機。

我覺得這個得視情況而定。

其實無論用那種形式接送孩子，都是父母對孩子關心和愛護的表達。家庭與家庭之間是不同的，經濟或者文化，都可能千差萬別，這就導致了生活方式的不同。

開三輪車去接送孩子會不會丟人，應該分別從兩個方面出發去探討。

一、孩子方面

第一種情況，孩子不覺得丟人，這也是最理想的情況。說明孩子比較懂事，體貼父母，明事理，不虛榮，家長也不用苦惱怎麼教育孩子了。

第二種情況，孩子覺得丟人，這可能也是您提出這個問題的原因。

我覺得如果我們願意站在孩子的角度去考慮，也是可以理解的吧。

教育都是從理解開始的，如果您想把孩子的思想扭轉過來，您就要主動先去站在孩子的立場上考慮問題，發現孩子這種想法於他們而言的合理性，這既是教育的前提，也是避免親子爭執的關鍵。

高中的孩子還處在青春期階段，身體的各項機能都在發生著巨大的變化，最直接的表現就是荷爾蒙的分泌導致情緒不穩定，變得敏感甚至叛逆。這是這個年紀孩子的普遍生理特點。

再加上社會環境的影響，校門口確實能看到不少普通私家車甚至豪車。孩子對好的東西的好奇和嚮往也是天生的、本能的，這種對好的事物追求也是人類社會不斷髮展的內在動力。

所以孩子覺得三輪車不太好是比較客觀的，家長首先要理解。

如果家長希望孩子不要被這種物質上的差距所影響的話，可以和孩子好好溝通。告訴孩子雖然交通工具不一樣，但三輪車上的愛一點兒也不少:

爸爸媽媽對你的愛同樣是全心全意的，希望你放學之後也可以坐在車上休息休息眼睛，看看風景，放鬆一下心情。爸媽也想給你提供更好的物質條件，但這可能需要你的幫忙了，你願意和爸媽一起努力，讓我們的生活越來越好嗎？

孩子聽了父母這樣一番肺腑之言，一定會覺得父母既能理解自己，又充滿了奮鬥前進的正能量，很難不為所動，甚至可能備受鼓舞更加的努力學習。

二、父母方面

如果父母不覺得丟人，那您就可以按照上述方法和孩子溝通，心平氣和的。

如果一時間無法說服孩子的話，我覺得暫時就先順著孩子，不要強制他接受，不然影響孩子學習不說，還可能對親子關係造成不可挽回的創傷。

父母可以過段時間再和孩子溝通，把愛的表達放在第一位，讓孩子知道父母永遠是愛他們的，不會故意讓他們沒面子。

如果他們仍然不能接受，那麼希望父母能尊重孩子的想法，這樣孩子也會在父母的影響下學著考慮父母的感受，反而能讓親子之間更加親密。

如果父母自己也覺得有些難為情的話，那您何必還非得要開三輪車去接送孩子呢？如果這是孩子要求的，那我想即使您覺得不好意思，為了孩子也是會去的吧，有這樣自信Sunny的孩子多麼讓人驕傲呀！

這位父親用真實的一面去付出，就是最好的樸實教育，談不上什麼丟人。

首先，作為人父，你用自己的能力去照顧自己的孩子，與開的是什麼車沒有關係，開什麼車都是父愛的體現，在教育中體現的是樸實教育。

對於孩子來說，自己的家就是真實如此，如果想改變，那就要靠自己的努力去爭取，父母已經為自己盡最大的努力了。每個人都應該有自己的努力方向，如果孩子能正確理解了，那麼他也就有了自己的方向。

其實，都說，窮人家的孩子早當家，在任何環境下都能培養出優秀的孩子。父母也要鼓勵孩子，腳踏實地，他的路很長很遠，他也肩負著改變家庭的責任，有了擔當，學習也許更有動力。

父親開三輪車接送高中的孩子上下學，站在成人的角度來看不丟人，我家的爺爺之前也會開三輪車去接我們家的閨女放學，但是孩子讓爺爺騎兩輪電瓶車去接。其實孩子們的想法也許只是覺得坐三輪車怪乖的，並非是虛榮心。青春期的孩子心靈很敏感，我們做家長的也要站在孩子的角度多理解和包容。

不丟人，每個人都有自己的苦衷，等有一天他們也可以開著大汽車來接你呀，需要的是時間，和 等待，加油，好父親，都是偉大的

要是我，我肯定不會，因為父母每天騎著三輪車接你，已經很很好，你要是嫌棄他，你就自己走路回家，你也別進家門了

我是研究教育的，覺得沒什麼丟人，物質條件不該作為素質心靈教育的資本，如果家長把物質條件當作能教出高素質美麗心靈人材的資本，那會覺得丟人，而且丟大了。

如果騎個三輪車去接孩子覺得丟人，那是因為家長不會教，教育出現錯誤了。

該去取一些考進清華北大985的寒門學子父母的教育經驗，他們用眼前的事實告訴你物質條件並非一定能教育成功孩子，絕大的可能是偏離軌道。而最底層窮人的孩子更有意志力，更早當家，更不會覺得丟人。這些窮孩子即沒有家長的口頭上美德教育，也沒有教孩子要感恩，更沒有專家的建議；這些窮孩子獲得成功又能長臉的唯一方法是家長的勤勞誠實以身試教。

我認為騎車這個有什麼丟人的，也不是所有的家長都有車的，只要別把孩子淋溼了就好了，不用想那麼多，當時我們也是這樣過來的，要是怕三輪車淋雨也可以坐公交的，很平常的事情。

首先正確要引導孩子在積極正面的地方有攀比心，例如學習、品行、技能等，切勿讓孩子往追求物質、不良行為等方向發展;其次，家長要鼓勵孩子以正當方式，透過個人努力來贏過別人;同時要注意別讓孩子壓力過大，防止鑽牛角尖，必要時要安慰他，讓他放鬆心情。心理專家認為，孩子有攀比之心是很正常的。　　事實上，孩子提出每一個"我要……"都是經過縝密思考的，這時家長就要注意正確引導。利用好了孩子的攀比心理，也是一種資源。　　當孩子提出越來越多的"我也要"時，建議家長做到"四應四忌"：應言傳身教忌單純說教;應合理引導忌過分溺愛;應培養好習慣忌隨心所欲;應正視優缺點忌厚此薄彼。

我覺得不丟人，首先我認為我們不應該去歧視比我們生活條件差的人群。難道開小轎車的就很牛了嗎，並不是，而且看到這個問題的時候我腦補出的畫面：是一位很樸實的父親去接自己孩子放學。我認為這是一位偉大的父親，相反可能作為高中生的孩子會有些覺得丟人，畢竟孩子年齡大了，而且處於青春時期，難免會產生攀比心理。覺得很自卑。那麼作為家長這個時候該怎麼去教育孩子呢？

一、首先，我們要從實際出發，讓自己的孩子能夠正確看待和認識自己。認識自己的環境。

二、對於一些物質方面的東西儘量做到簡單，才能讓孩子不盲目追求物質。

三、如果我們家庭總是追求一些不切實際的東西，那麼，孩子自然也就學會了。

四、在一些特殊情況下，我們更應該對孩子特別關注，發現孩子攀比苗頭立即制止。

【超姐觀點】父親開三輪車去接自己高中孩子上下學，這有什麼可丟人的？在農村三輪是最重要，也是最常用的交通工具。高中的孩子在學校比的是學習成績，不是家庭條件。家庭條件不同代步工具也不一樣，雖然汽車也是代步工具，但在農村它不能幹農活，還是三輪車實用！

首先作為家長不要自卑，自己就是這個收入水平，寒門怎麼了？寒門才出學子！作為高中的孩子都已經很懂事，孩子知道家長努力生活給他創造好的讀書環境，他會加倍的珍惜讀書的機會，更想透過自己的努力改變命運，幫父母改變生活現狀，提高生活水平。

每次送孩子去學校都能看到一個開三輪送孩子的家長。兒子就讀的高中是一所比較有名的重點，在這上學的孩子有很多地方，學校離市區比較偏，這個開三輪送孩子的大哥就在附近村裡住，每三個星期接一次孩子，家長們都在學校就等孩子，時間長也就認識了。

他每次都把三輪車停老遠，步行過來。獨自站在一個角落默默的等孩子，很少與人搭腔。由於他比較特殊，加之好奇心作祟，我對他比較關注。

接完兒子回家，在路上正好看見他用三輪載著孩子走。他開的是敞篷的三輪，在三輪車的後鬥放著一個小板凳，他家孩子坐在板凳上，雙手扶著車梆，超過他們時我問兒子：知道那個坐三輪的同學是那個班的嗎？兒子側身看了下興奮的說：某某，我隔壁班的學霸！他是公費生，學習可棒啦！

兒子的學校是重點，想進他們學校的人也多，學校孩子的學費是按入學成績交，達到學校分數線的只交住宿費、伙食費和書費，達不到的按成績的好壞分幾個等級交學費。這個坐三輪的孩子屬於不交學費的。

聽了兒子的話，我對那位大哥徒增好感，家境殷實請著家教的孩子成績上不去，人傢什麼條件都沒有，孩子的成績那樣好，有時間一定取取經！

一次送孩子我們也故意把車停在外面，正巧那個開三輪送孩子的家長來了，兒子和他家孩子比較熟，就一起進校不用我們送了。男孩跟他爸道別，跟我們禮貌的打個招呼就和兒子一起走了。

“大哥其實你可以把三輪往裡停停，要不還要走一大截！”我善意的提醒。嗯、嗯！裡面車多，我怕碰了人家的車，遠點安全！大哥很實誠的回答。

聽我家兒子講你家孩子學習很棒，我想請教請教！

也沒什麼，都是孩子自己爭氣，我一個種地的老農民知道啥，嘿嘿，大哥憨憨的說完開三輪走了！

是呀，學習成績好壞都靠孩子自己，都在一樣的學習環境下，有的孩子努力，有的玩耍遊戲，成績自然不同，這跟家長用什麼車送他上學一點關係也沒有！

車子就是一個代步工具，有錢你可以開豪車，沒錢你可以選便宜的，種地你可以開三輪！看自己的經濟條件能買什麼，看自己的工作環境適合什麼。

不以物喜，不以己悲！

家長無論自身條件的好壞都盡最大努力讓孩子過好，條件好的孩子要珍惜自己的美好生活，條件差的同學更應該努力學習改變自己的生活環境。雖然家庭條件好壞孩子是不能選擇，但命運的好壞掌握在自己手裡，知識可以改變命運，作為高中生的你唯有用功讀書才能改變自己的現狀！

在學校你是學生，是在同一個平臺學習，你學習成績的好壞與自己家裡的交通工具無關。學習成績是自己努力的結果，與家庭條件無關。在學校就要好好學習，不要攀比沒用的外在條件，也不要因為家庭條件差就自卑。麵包會有的！你是學生就要心無旁騖的學習，等你學有所成，一切就盡在掌握之中！

首先我有一個疑惑：父親開三輪車去接自己高中孩子上下學,大家會覺得丟人嗎？請問“大家”是誰？父親接孩子關“大家”什麼事？父親是“大家”的父親嗎？顯然不是；那孩子是“大家”的孩子嗎，也不是，那關“大家”P事呢？“大家”是閒的嗎？我唾棄看熱鬧笑話人的這種人，每件事如果真的需要有人在意，那應該是當事人，而不是其他人，所以請大家既不要去做這種“大家”，也不要在乎這種“大家”，謝謝，正直風氣的樹立和社會道德的提高不是靠某個父親和兒子，還是要靠我們大家，此大家非彼“大家”。

在這個問題裡，既然父親去接了，那就說明父子是有默契的，至少他們父子之間沒有人覺得丟人，事實上這也不丟人，中國有句老話：子不嫌母醜，狗不嫌家貧，如果兒子嫌棄家庭條件給他自身丟人了，那不客氣的說，他哪怕將來考上多牛的學校，有多高的學識，也不會給社會帶來正能量，更狹隘的說，誰給他的利益多，他可以認誰做他的父親，甚至更換他的國籍，那這樣的人，不值得我們在乎。

另外說到怎麼樣教育好孩子，在物質極大豐富的今天，如果我們還是用當年父母親教育我們的方式來教育現在的孩子，顯然是刻舟求劍，所以在教育方法上與時俱進，才是王道。我的信條是：做好自己，以身作則，時刻以自身的行動做表率。因為孩子每天和您生活在一起，您就是他生活中的榜樣和鏡子，所以你的為人處事，你的生活習慣，你的人生觀，價值觀，世界觀，會直接複製到孩子身上。您平時生活有什麼樣的習慣呢？您是愛學習，愛讀書，愛聽廣播，愛看《新聞聯播》，愛保持環境整潔，愛晨起跑步鍛鍊身體，愛友善的和別人交往，還是愛打麻將，愛經常喝醉酒回家，生活邋遢，每天躺在床上拿著手機跟其他人聊天不理孩子，不收拾家務，您自我反省一下是哪一種呢？

老話說的好：兒女不用管，全憑德善感。如果您自己都不具備正能量，每天不思進取，不上進，不與人為善，那不好意思，您想教育他走另外一條路是不可能的，他必然要象您學習，而且根本不用教，潛移默化中就完成了，很多人在疑惑，為什麼孩子對於我好的方面不學，壞的不用教也會呢？其實很簡單，做好事，做好人太難了，要犧牲自己的利益，要付出相應的代價，要約束自己的行為，可是做壞人做壞事，放縱自己，是輕而易舉可以做到的呀，大人都是這樣，更何況孩子。

。

三個輪的車？太有錢了，我是被買斷工齡斷交養老保險20年的人，我家唯一交通工具就是騎了快15年的兩輪腳踏車

現在上高中的孩子大概都在十六七歲了，正式在青春期，現在就應開始進行樸實教育，不能攀比，看誰穿好名牌，開好車，吃的好，應該多教育提倡，比看誰學習好，愛勞動，尊敬老師，尊重別人，只有懂得樸實勤儉吃苦，才能知道今後什麼是甜。

開什麼車用什麼交通工具並不重要，只要保證能安全送孩子上學。

青春的孩子們決不能用這些眼光把別人看的比自己低，用這些來藐視衡量別人，學校老師家長一定要及時糾正教育好有這種思想的學生，引導好孩子的正確的價值觀，保證好每個孩子在思想意識形態上能健康的成長。