隨著時間的增長，很多小學生們都開始談戀愛了。本人瞭解的戀愛最早的是10歲。

這個圖片是

倆小學生當街鬧分手

只見影片中，一位穿著校服大約8-9歲的小女孩在校門口，質問同齡小男生，“我每天幫你衝Q幣，還幫你買酸奶，你現在和我分手，你到底把我當什麼？！”而小男孩卻堅持要分手，小女孩激怒了，怒吼道：“你吃的辣條我買的，你喝的酸奶也是我買的，現在說分手就分手，你到底把我當什麼？！”

你的辣條是我買的！

生理角度：大概一個人正常戀愛是從身體開始發育起。小學生書讀的晚，年齡大。早戀的話，說的過去。所以就要從心理去想辦法。 本人提供以下建議： 1）家長在適當的時候對孩子進行性教育的。 孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助，可以告訴孩子：德國偉大詩人歌德曾經說過：“英俊少年哪個不善鍾情，妙齡少女誰個不善懷春”，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，因為你們正處於長身體、長知識的黃金年齡階段，生理、心理發展尚不成熟。如果因為早戀而荒廢學業、前途也非常可惜的。 （2）如果發現孩子已經深陷早戀，孩子對所愛慕的物件魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵甚至懲罰的方式來對待孩子，更不能衝向學校、對方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風雨。 最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運用“冷處理”的辦法。因為當孩子產生戀愛情感時，隨著憧憬產激動也會為傷感、社會環境壓力、甚至性慾的糾纏而苦惱，父母不但要洞察孩子這種內心情感，而且還要從旁加以引導，要耐心地傾聽孩子的訴說，並給孩子以熱情、嚴肅的忠告。要教孩子自尊自愛，區分友誼與愛情的關係，適當地向孩子講講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。要告訴孩子初、高中生談戀愛最後“終成眷屬”的還不到3%，成功的可能性非常小，早戀對中學生學業有影響，如果因談戀愛影響到不能繼續求學深造，即使兩人結婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾衝突，因為知識經濟時代已經來臨。對孩子早戀問題，家長的教育要和風細雨，又要有一定嚴肅態度，不能埋怨、責備，幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。 （3）家長應鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發洩其充沛的精力。校內豐富多彩的集體活動，校外的旅遊、交友、公益勞動等既可鍛鍊身體，又可益智、養性。同時，鼓勵孩子根據個人興趣，發 展個人愛好，如進行集郵、讀世界名著、練習寫作投稿，使課餘的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，“早戀”的情感會適當減弱和轉移。 對於小學生“早戀”問題，筆者想多說幾句。因為近些年來隨著人們生活水平的普遍提高，兒童營養供給充分，加之社會環境有形無形的“性”刺激，兒童性成熟年齡明顯提前，這也導致了現在學生談戀愛年齡普遍提前，對此，家長應有一定的思想準備，不能視小學生早戀低齡化和早戀者數量激增如洪水猛獸，同時也不能如有些文章所說的“自然教育”，任其發展。在這個問題上，家長應學習一些有關兒童心理學特別是青春期心理學、教育學知識，提高素養。平時要對孩子多留意觀察，多和孩子談心，預防青少年早戀的發生。

真閒啊，得有多八卦才能問出這樣的問題？我反正不會看待也不去看待這種事，有時間我得搬磚，賺錢，養家！再說了人家的私人事情關我毛事啊。

幾歲的孩子有男女朋友是模仿，十幾歲隨生理的發育伴隨心理的萌動 嘗試談戀愛，多是荷爾蒙作祟結果，他們不懂愛的。只有心理成熟者才明白愛

應該是初中吧！十三四歲的孩子，一隻只出蛹的蝴蝶揮舞著美麗的翅膀，卻飛錯了方向。一朵朵含苞待放的花骨朵兒釋放著迷人的芳香，卻過早的開放。在我看來他們只是同學之間交往的尺度沒有把握好，再加上青春期體內荷爾蒙性激素分泌不可抑制的會對異性產生愛慕心理。因為女生這個時候已經來潮，男生出現遺精，家長沒有及時的正確引導而導致。

早戀的孩子口口聲聲說著愛，其實根本不是愛。他們口中的愛不過是一分傻氣加上九分好奇而已，於是他們模仿著大人，刻意裝扮成熟，用前途的風景換取幸福的面子。

作為家長應該正確引導他們走出誤區。要經常跟他們溝通，適當講一些這方面的危害及案例，將他們的精力和情感轉移到學習和健康的課餘愛好上去。切忌不能粗暴對待。

男朋友又怎麼了，你們家長為什麼反對我們彈戀愛，這樣至少在學校有人照看我沒，我們已經長大了，不用你們管理，我們有我們自己

初二昂，表示那時候對談戀愛很好奇，，就隨便處著玩玩，然後也談過挺多的，，現在單身汪，一直記得我的人生巔峰

我是五年級，三年級到這個班來。那一對是最奔放的。。。四年級開始，一個男同學就表白了，持續好久，女方明確表示：甩。不僅全班都知道（八卦無敵），老師也講了好多次。。。那個女生學習一般，大家都說她唯一技能也是欺負他。後面。。。有情人終成怨侶。。。

我今年十七歲，十七年來從來就沒有談過戀愛。。。這也是我性格和情商所致。但我覺得，早戀並非什麼洪水猛獸。早戀只是一種很純潔的感情。這種感情也是非常珍貴的一種人生經歷。小學初中的愛情的確是幼稚。高中的愛情已經明顯成熟很多。當然中小學生還是要以學習為主，學校的作用就是威懾，不讓他們做什麼太出格的事情。這樣才能讓愛情在青春期發揮積極作用。

早戀最早是7歲吧，我12歲早戀，分手了

早戀，就是孩子對成人的一種形態模仿，我覺得小孩子早戀59%都是追求新鮮感的，15%是覺得好玩而去嘗試，13%是第一次想感覺早戀的“味道”，10%是感覺有男，女朋友會自豪

早戀的話先讓孩子過了這段新鮮感後，在於孩子講講早戀的重要性。早戀可能會影響學習情況、心理素質等等.

早戀還是不太好的，不過您家的孩子早戀後一些方面逐漸變好，成績也很穩定，那麼請放心，讓孩子去戀愛吧

不過我還是認為不要過早戀愛好

我們班就有同學早戀，有的11歲，也有的10歲

我們女生大多特別愛八卦，誰喜歡誰這類的。

1、a和c，c曾經把a的照片設定為他手機裡的屏保，後來被同學發現了，那件事當時在班級裡傳得沸沸揚揚

2、d和e，d在一年級入學時就暗戀e，不停地給他傳紙條，寫情書，可e卻很瞧不起她。老師也因此找過好幾次家長，可這並沒有影響d對e的感情。後來，老師把d和e調成了同桌，d下課時在教室裡大聲說：“我終於和我喜歡的人在一起了！”

3、F和G，F和G的秘密戀愛我才剛剛發現。上二年級時，8歲的F和7歲的G的座位是同排不同座，兩人上課時經常講話，掰手腕，大家說F喜歡G，而F竟然大大方方地承認了。但就在前幾天，Ｇ告訴我她當時也喜歡F

戀愛應該是一件很神聖或者很是單純懵懂的形容

時間是一把殺豬刀，我們很是享受在戀愛中快速度過的時間，但是有很懼怕戀愛給我們帶來的傷痛。

戀愛其實本不應該在很不成熟時來做的事情，但是人們往往在明白一些事理後就迫不及待的想要嘗試。就好像是夏娃偷吃的蘋果！

很不贊同過早的戀愛，把這件本該很美好的事情，提前的去肆意踐踏。然後留下自己都記不得的回憶！