父母陪伴對孩子的教育至關重要，父愛如山，母愛如海！父母的愛是世界上最好的教育！是任何教育無法取代的！因此孩子要在父母身邊，在父母監護下接受教育。

（一）父母是孩子第一任老師，也是孩子一生的老師。

（二）養育之恩是指撫養和教育，也就是父母要配合學校教育自己的孩子，孩子才能茁壯的成長。

（三）父母的陪伴在孩子一生中至關重要，無法用語言形容。父母的愛孩子前進的動力，信心的源泉。

父母的愛心陪伴，會使中華美德：母慈子孝，代代相傳。

我帶孩子在國外生活過，對此有一些感受。但是您這個說的不清楚，比如在哪個國傢什麼地區？孩子多大？能上什麼學校？在國內有什麼人可以幫你照看孩子？這都很重要。

要看你今後想讓他在國外生活，還是國內定居了。如果長期在國外定居，和他的美國朋友分別久，並不合適。

小學基礎課程，語數課，在國內學習還是比較優勢的。

後期即使在美國接受教育，也應該重視孩子的中文和傳統文化教育。寒暑假回國讀讀書。

如果將來要回國內發展，最好小時候就在國內讀書。這樣有中華文化的基因。否則是香蕉人，難以適應。

如果不打算回國，就在國外發展比較好。

我一個朋友的親身經歷。

不太瞭解您那塊具體情況，所以在此說自己的一點想法，說的不對地方，請多包涵。不知道您和先生對孩子將來的學習生活有什麼樣的規劃，將來讓孩子出國留學還是一直就紮根中國？您和先生在哪個國家？那個國家教育水平與中國教育相比如何？

現在我簡單說一下國內的教育情況：

1.國內重點小學，大家擠著頭皮進。為了能讓孩子進入重點小學，家長們會揠苗助長讓孩子進入“牛娃”“學霸”行列，小孩子們看似懂很多知識，無形中抹殺掉了小孩子們本有的學習能力。看似“進”實則是“退”。

2.一般學校，片區劃分。教學質量一般般，教師水平一般。但是孩子會快樂幾分，進不了好學校，這時候家長可能會給孩子報英語數學等培訓班，加上培訓班那些老師誇張的解詞，更堅定了家長的選擇透過培訓機構來提高孩子成績。孩子漸漸也就變得不開心了。

3.國內的國際學校。我不太瞭解南方的國際學校如何。北京這邊的國際學校一個通病孩子們的語文能力比較低，英語能力也不會讓您想象中那麼好，還得靠家長課下抓緊孩子的學習時間。進一所好國際學校，孩子們學習這方面可能讓您擔心的少些，費用也就上去了。一年20多萬。

——

其實我還是建議孩子暫時跟著你倆，孩子小對父母的愛需求更多些。孩子可以在國外正常入學：

1.您和先生利用平時時間給孩子補一補中文，英語 語文 數學基礎知識掌握了就可以，根據孩子學習能力適當拔高，不要讓孩子對學習失去興趣就好。

2.一定要幫孩子培養閱讀習慣。幫孩子從故事中梳理出故事結構。現在國內高考已經改革，語文主要考核孩子的課外閱讀量，以及獲取資訊，解決問題的能力。（我家孩子20個月，家裡除了書就是書，所以孩子現在自己有意識去讀書 聽家長講故事）

不知帶回國是什麼意思，是你們要回國定居了嗎？如果是，孩子又小，當然跟你們回來更好。如果孩子己經上中學，你們有將來讓他畄學的計劃，可以讓他畄在美國。他的語言和生活環境己適應，將來讀大學困難要少很多。

至於孩子在哪裡接受教育，不同的教育方式都有各自的優勢和劣勢。

中國教育體系的主流一直是應試化教育，也就是延續了數千年的中式教育。

孩子們在這樣的教育背景下，充分鍛鍊了其考試做題、死記硬背這樣的“硬核”能力，TA們的成長市場都是以“分數成績”論英雄。

但在創新思維、自主能力、想象力和創造力等這些方面的培養，中式教育明顯是比較匱乏和落後的，因此近年越來越提倡素質教育、個性化教育。

因此中國的教育方式培養了孩子的一些沒有必要的應試能力。

而與中式教育體系完全相反的美式教育，其呼聲也越來越高。

和中式教育相比，美式教育中的父母更加能給孩子思想和行為上的自由，一定程度上來說，它是更加尊重孩子性格差異、學習能力、興趣愛好、天賦潛能等方面的個性化教育。

美式教育中父母的參與程度更高。

中式教育背景下的父母流行“包辦”，對於孩子從小到大的各種事情，事無鉅細都要親自接觸和操作。

而美式教育背景下父母，其對孩子學習、生活情況的參與程度則會大大減弱，他們會讓孩子放手去幹，給孩子更多的自由空間。

美式教育中父母給孩子更多的主動權。

對於中式教育背景下的父母來說，孩子就是自己身上掉下來的一塊肉，TA們有自行處理“附屬物”的權利。

因此“不聽話就一頓揍”、“棍棒底下出孝子”等這樣的教育方式一直頗為流行，與此同時更加推動了“父母都是為了孩子好”“孩子必須要聽父母的話”，等這樣的教育理論風潮也愈演愈烈。

而對於提倡美式教育的父母來說，TA們更願意將孩子培養成有獨立行為能力的人，就算與孩子有意見不同之處，也不會去打罵孩子。

在美國家庭中，父母是沒有權利打罵孩子的，如果出現有暴力傾向的父母，孩子自己甚至附近鄰居都會馬上報警。

孩子的學習氛圍、成長環境不同

父母對孩子的參與程度及教育方式，直接決定了孩子的學習環境和成長氛圍。

美式教育中的父母教育孩子的方式更像是“放羊式”，TA們充分敢於放手讓孩子自己去嘗試，因此其學習氛圍是很寬鬆且沒有壓力的。

而中式教育中的父母教育孩子的方式則更像是“填鴨式”，單方面地灌輸給孩子，對父母和孩子來說都辛苦得很。孩子的學習氛圍及成長環境都被父母嚴厲監督、管教，讓人感到壓力。

另外中式教育更注重應試教育，這種教育背景下成長的孩子對於考試、做題更得心應手，但若是突然讓TA們解個腦經急轉彎，其腦子恐怕就會轉不過來。

那麼中式教育和美式教育，到底哪個教育效果會更好？

殊以為中美教育應該優勢互補！

父母在教育孩子的問題上，應該學習到美式教育的方式及理念，給孩子更多自由的空間及寬鬆的學習、成長環境。

但也不要“美式”地太過散漫，適度帶點中式教育的強度。

在尊重孩子思想及行為的同時，也要稍微給孩子設定一定的要求，在寬鬆的教育氛圍中別忘了教育的目的和初衷。不過這要孩子自主、自願去達到，而非父母嚴厲的要求和管教著孩子去完成。

另外也要更注重其創新能力的培養。

因為傳統的中式教育更注重應試教育，這種教育背景下成長的孩子對於考試、做題更得心應手，但若是突然讓TA們解個腦經急轉彎，其腦子恐怕就會轉不過來。

不管在哪裡，我覺得孩子帶在身邊比較好！接下來再說接受哪果的教育！華人還是要接受中國的教育！學美國教育也可以，但是不能丟了中國教育！

現在面臨兩難，留在身邊，孩子與父母在一起對孩子成長有利，但國外的教育不知對孩子有何影響。讓孩子回國在奶奶或姥姥家生活，接受國內教育，又不知對孩子有啥不利影響。

我覺得，關鍵還是當地的教育條件最重要，與父母在一起最理想，在哪裡接受教育都能培養孩子有民族心愛國情的好孩子。

孩子最好是在中國上完小學！這樣 既能有一定的人生觀也能 把最難學的中文學好！ 我身邊的一個朋友 他兩個兒子 大兒子 小學畢業來到美國 只用了 兩年時間就把英語學的很好 課堂學習沒有問題！ 現在高中1 年紀！他還是覺得自己是華人！喜歡看中國的電視劇！ 可以用英文思維 說讀中文沒有任何問題！ 他的小兒子小學2 年級 來到美國！在雙語學校上學！但孩子對中文很牴觸！ 說最不喜歡的就是我中文！太難了！ 而且自己說他自己是美華人（被他爸爸因為這事情打過兩次、可見他父親是一心想著培養他愛中國） 目前 說話 全部英文 已經小學3年級了！ 因為我在小學做義工！深深的瞭解基礎中文的重要性！ 以及孩子們對中文的看法！ 我覺得 無論從語言學習還是人生觀的樹立上來說！最好的方式是 孩子小學畢業再來美國！ 太晚了學英文費力！太早了學中文費力！

想“成才”在國外接受教育。

想“成事”在國內接受教育。

刀沒有兩邊利。魚和熊掌不可兼得。

我個人覺得要看孩子以後在哪裡生活和工作。我們移民澳洲了，有了孩子，我覺得還是讓她接受本地的教育為主，學習主流文化和價值觀，同時也帶著教孩子中國漢字，學說學寫中文，僅此而已，帶回國教，恐怕將來孩子要是在澳洲生活，會“四不像”。孩子以後是要在國外生活的，以國外為主，以中文教育為輔，我感覺會合適一些。短時間帶回國學一點，那當然是可以的啦。

現在美國和伊朗對抗。伊朗人是要報仇而戰不是因為利益。這種伊朗人的態度是沒有什麼理性的。在美國工作生活要小心點。因為爆炸物的碎片是分不清楚美華人和非美華人的。建議少到人密集的地方去。祝君安全

每個人的三觀不同，對待孩子的教育也不同，有些人喜歡國外，他們會認為國外的月亮都比中國亮，我認識一個人，女婿企業家，上市公司老總，養了三個孩子，第三個因超生養在美國，現在三個都去英國讀書，他們認為他們高人一等，孩子享受應國外最好的教育，每個孩子每年要化費幾十萬一年，他們只知道他們是有錢人，他們不知道這是誰的錢？以後他們的孩子國外的事情樣樣懂，中國的事樣樣不懂，以後英語很好，但連一般的中文常識都不懂！再說美國吧，美國某些地方是先進，國民待遇是比中國要好點，但由於美華人的三觀跟華人截然不同，現在特朗普要把美國引向何方，他自己把自己引向墳墓！總統不當了，他更不安全了！全世界有多少人希望他早日死，生活在這樣的國家隨時可能遇上槍擊案，安全嗎？你們分析一下吧！我這麼說，可能有人說你的孩子去不成國外，你在說風涼話！？不是的，我兒子去過美國，瑞士，孫女在美國，瑞士上過幼兒園，在國外見識一下，學習點東西是可以的，但不能為國外服務，因為我們是華人，兒子三十多歲就回國了，現在在清華當副教授，孫女在附小讀書，很開心，主要大小都很安全，這是主要的。供你參考！

我講一下我的想法：你和你先生只是在美國工作，這個要考慮1:你和他工作簽證的時間，2:你家孩子的年齡.3:你和先生受教育的程度及語言情況.

如果你和先生工作簽證時間短，孩子年齡又大，你們受教育程度不高，語言還曾在問題，千萬別帶去，對你和孩子沒任何好處.

如果你簽證時間長，孩子年齡小還沒上學那孩子一定要和父母在一起，這個沒有任何原因.不考慮受教育及你們語言.

如果孩子在小升初的或初升高的階段性的過程不考慮去國外讀書.如果孩子大了也不考慮，如果他自己有能力，可以申請國外免費獎學金的大學.

最理想的一種：你們有足夠的工作鑑證時間，有足夠的經濟，他學習成績還好，剛好初中一年級讀完後直接來美國讀書，適用一段時間語言，在上高中努力奮鬥靠個好大學.

不要覺的哪裡受教育好，美國中國教育各有優缺點，根據自己的實際情況計劃，你的決定會影響孩子一生，也看看他自己的想法.聽聽他的建議，祝好運

我家孩子一個是讀完四年級來美國，一個是讀完三年級來美國。都不是在很好的小學上學。小學的時候，我給他們培養了很好的閱讀習慣，他們來美國後還繼續保持閱讀中文書籍。但是對於英語會比其他孩子差一些。大的孩子來美兩年已經跟別人溝通完全沒問題，現在也在嘗試看英文小說了。我覺得父母很重要，孩子還是要跟在父母身邊。有父母在身邊，他們會有安全感，才會靜心學習。父母才是孩子最好的老師。

簡單來說。美國教育出來就廢了，以後根本就是不堪用！網路的錯誤言論具有誤導性。整個輿論貌似主流，實際上已嚴重偏離客觀實際。為什麼會出現這種現狀，大概是被文化輸入多年的原因，然而真實原因並非如此，幕後推手在潤物細無聲般不斷滲透才是主因，輿論陣地黑金湧動！多說幾句，有些時候有些事情是一眼便知的，而有些是需要撥開迷霧來看！事實上，通常情況下，真理和智慧只屬於極少數，大多數人是愚昧的。這是客觀事實，並不隨主觀嘴硬而改變，也不隨社會進步，時代變遷而改變。在我看來，華人思想深層一切都未曾改變，與歷史中流露出的品質依然。當然不僅於此，閃光面同樣依然……

感謝樓主的提問。

我先說一個例項。我的一個朋友，夫妻倆也在美國工作生活，他們有一個兒子，出生在中國，生活在美國。但是由於家庭的緣故，沒法讓孩子接受中國的教育，而且他們覺得美國的教材難度，比中國容易多了，當時他們認為孩子在美國學不到多少文化知識。

他們採取的辦法是，在美國的家庭裡都說漢語。從小學開始，一直到高中，夫妻倆分工不同。把國內的學習教材帶過去，媽媽教漢語，爸爸教數理化。如果有一人出差，他們當時透過QQ來進行網路家庭教學。他們的孩子，既在美國上學，接受教育，又同時學習了中國的文化。經過家庭的教育，這個孩子漢語說的非常流利，中國的雜誌和小說都能看，現在己經大學畢業，在紐約一家著名會計事務所當專業分析員。

第一點，如果你想接受傳統的中國思想文化，不一定要回國。我沒有生活在美國。但我在加拿大生活過一段時間。加拿大的中文學校很多，有唐人街的，有華人教會的，我覺得美國也應該有。我覺得那裡的文化教育，也是挺傳統的。可以讓孩子在那兒接受中文教育和傳統思想教育。

我想說的第二點，我認為一個孩子的道德品質和傳統文化的教育，更重要的在於家庭，其次才是學校。當然學校裡的一切也肯定會耳濡目染。父母是孩子的第一任老師。你們從小就要灌輸他們中文教育和傳統的思想文化。

我看到加拿大的許多華人中，在家裡從幼兒開始就教漢語拼音。孩子們學會拼音字母以後，閱讀中國的一些兒童讀本是完全沒問題的。至於寫作，中文學校裡面有這方面的課程。我們做父母的也可以教，但是肯定很辛苦。

我認為我這樣是兩全其美的做法。如果你們回國，讓孩子接受中國的教育，你們也必須回國，父母總不能離開孩子吧。你們都回國，勢必會打破你們的家庭生活。那樣很有可能孩子的教育沒有達到預期的目的，同時也影響了你們的事業發展。

這要看你們對未來的計劃啦

1）打算入美國籍 （畢竟那邊空氣那麼幹淨……）

就不必帶回國接受國內的教育啦

國內的學生們挺辛苦噠 特別是中考 高考孩子們壓力都挺大 不過若是考上理想大學的孩子們應該是超級開心噠

2）還是想回國 （畢竟國內還有親人 且沒有種族歧視 還有一堆堆好吃的……）

可以考慮帶回國接受國內的教育 但不要太晚啦（建議孩子入幼兒園or上小學的時候……） 要不孩子回來可能會跟不上 畢竟兩邊學的課程不一樣 回來越晚可能越跟不上 除非你們的孩子特聰明 適應能力非常強 要不孩子到時候可能會有挫敗感……

芭巴爸爸認為：這得分2種情況，一種是家業在國內，日後需要孩子來繼承，那就回國；如果希望孩子在美國闖世界，就讓孩子留在美國，畢竟在人格養成的方面，他們做得比我們好。

家業由父輩創立，父輩也不希望將家業傳給外來人，非要讓自家孩子繼承不可。那就儘早回國，且毫不猶豫。

孩子年紀越大，就越難適應一個新的國家、新的語言。有這麼一個說法，15歲是孩子的分水嶺。15歲錢出國的孩子，大機率留在國外發展，不願回國；15歲後出國的孩子，大機率會選擇回國。所以，如果家長希望孩子將來回國發展，儘早讓他回去適應國內的文化和語言。而且需要非常耐心伴他融入新國度。

說起美國教育，坊間有不少溢美之詞。例如表達能力出眾，重視家庭，鼓勵個性發展，動手能力強......但是，在芭巴爸爸看來，美國有3個最大的教育優勢：重視閱讀，重視運動，終身學習。

1、重視閱讀

美國教育重視閱讀重視到什麼程度呢？半歲，半歲就可以培養閱讀興趣了。在美國生孩子，到了半歲的時候，醫生就會告訴家長，以後可以跟他親子共讀了。很多華人會覺得奇怪，這麼小的孩子他能聽懂嗎？美國醫生會告訴你：語言能力和閱讀習慣培養得越早越好，半歲就可以對著孩子唱歌、講故事，開始得越早，孩子將來越收益。

美國重視閱讀還體現在設施方面，無論多窮的城市、鄉村，幾乎有人的地方就有圖書館。而且，落後地區與發達地區的圖書館設施都差不多，說不上特別先進，但是裝置該有的都有。見識與知識是改變命運的一種途徑，而窮人即使參加不了培訓班，也可以免費獲得這條上升之道。

2、重視運動

“身體是革命的本錢”在中國很常聽見，但是在美國，運動並不是為了“革命”。美國重視運動，是為了培養孩子的領導力、責任感和團隊協作意識。

在美國，絕對不會出現語文課、數學課佔用體育課的情況，如果出現這類事件，會受到美國家長的強烈抗議和抵制。

美國學校的教練薪水高於文化課的老師，以德克薩斯為例，他們橄欖球隊的教練年薪為7萬美元，而文化課老師則只有4萬美元左右。優秀體育教練的薪水甚至比大學教授、校長都要高。體育好的學生會受到老師和同學的歡迎，甚至還有特權。例如以特招的方式進入更高的學府。

美國教育也承認運動有利於身體健康這個說法，但並不是主要原因。美國重視孩子運動更主要的是培養孩子的社會能力，也就是真正的素質。例如如何面對失敗，如何在逆境中自我激勵，如何跟夥伴合作等等。

3、終身成長

美國有個突破性的教育改革——“開環計劃”。17歲以下的天才少年和畢業離開校園進入職場的人們，還有退休的老人，都能享受額外的學習時間進入學校進修。總共6年，時間自由安排。

這個教育制度就是鼓勵大眾持續成長，終身學習。“開環計劃”注重培養人們的學習生涯，而不是一次性的吸取，我們很多人的學習巔峰都交給了大學4年，之後再也沒捧起過書本。

美國推崇終身學習的觀念，因為他們認為學習是貫穿人一生的事，注重持續解決問題和深度思考，而不是滿足十幾年的考試分數。

福特汽車的創始人亨利·福特則認為，任何停止學習的人，無論他是20歲還是80歲，他已經老了。而堅持學習的人永遠年輕。

所以，題主可以先考慮好自己的孩子將來到底在哪個國家發展，然後根據實際需要安排孩子的成長環境，注意15歲的分界點。