1.家長一定要為孩子選擇孩子感興趣的繪本，比如，男孩大部分會比較喜歡關於車子的故事，家長買一些這樣的繪本，孩子就特別的喜歡看，當然，每個孩子喜歡的會有差別，因為而異。

2.買完書，不是讓孩子自己翻看，家長最好陪伴孩子一起讀，給孩子講解書裡面要告訴我 們什麼事情。也可以家長和孩子把書讀完，和孩子一起表演裡故事裡面發生的事情，孩子覺得會更有意思。

3.家長一定平時也喜歡讀書，給孩子營造一個良好的讀書環境。

要想讓寶寶愛上閱讀，首先環境很重要，周圍的人都愛閱讀，他也會耳濡目染的喜歡上閱讀，如果大家都喜歡玩手機看電視，想寶寶愛上閱讀那也是難事。

其次每個寶寶天生就是愛聽故事的，你可以多多講一些故事給他聽，聽到很感興趣的時候，你可以調調他胃口，告訴他你是看書上的，結局還沒看完，問他要不要一起看書，看看故事的結局是怎麼樣的。

小寶寶的話，多買些好玩的繪本，和寶寶一起讀，一起看，一起玩，讓他覺得讀繪本很好玩，堅持下去，你一定會收穫一個愛閱讀的寶寶的。我家寶寶就是這麼愛上閱讀的。現在每天晚上睡覺前都要看書講故事才會去睡覺。

你可以看看《朗讀手冊》這套書，還可以參加一些讀書會，帶寶寶多去圖書館，書城逛逛。

現在越來越多的父母注重讓孩子愛上閱讀和培養良好閱讀習慣。閱讀對於一個人的影響都是很重要的。閱讀可以陶冶性情，開闊眼界，滋養孩子的情商…怎樣才能讓孩子愛上閱讀呢？分享我的幾點感受：首先最重要的是給孩子一個良好的閱讀環境，陪孩子閱讀。親子閱讀是非常重要的，爸爸媽媽的陪伴是幫助孩子建立閱讀興趣最重要的一點。同時，爸爸媽媽要給孩子建立一個良好的閱讀環境和榜樣。孩子的模仿能力很強，如果爸爸媽媽不看書每天都是抱著手機和電腦，那很難激發孩子對閱讀的興趣，所以父母一定要給孩子一個好的榜樣，您的行為同樣可以激發孩子對書的興趣。其次，根據孩子的興趣選擇孩子喜歡的書開始。興趣是最好的老師，選擇孩子喜歡的書，自然比較容易引起孩子的興趣。

現在的很多人都在注重閱讀，不只是孩子，學生，越來越多的從業人員也在閱讀。閱讀是知識積累的一個很好的方式。那麼怎麼樣讓孩子喜歡上閱讀呢？

首先，給孩子營造一個閱讀的環境

孩子一個人讀書，家長在玩手機或者看電視，那肯定是不行的 ，建議每天抽時間可以和孩子共同閱讀，家長的陪伴對孩子來說是很重要的，家長陪在孩子身邊和孩子一起閱讀，營造一個讀書的氛圍，每天固定閱讀30分鐘左右。我家孩子就是每天晚上閱讀，剛開始一起看，後來就是自己要的看，不看不行。

其次，選擇合適的書籍

根據孩子的年齡段，選擇孩子喜歡看的一些書，我家孩子上一年級，有給他買一些作文書之類，這些孩子就 不怎麼喜歡看，文學性強。他喜歡看故事，繪本。繪本拿到手上，一口氣讀好幾本。

最後，平時多去圖書館

週末的時候，我會帶孩子去圖書館，圖書館裡有很多孩子都在那安靜的看書，孩子看到很多人都在看書，漸漸地也會喜歡上閱讀。

現在大家都知道閱讀的重要性，父母也越來越重視孩子閱讀習慣的培養，個人覺得讓孩子愛上閱讀最重要的是創造一個愛閱讀的環境。

1. 家裡是不是有書，而且是適合孩子看的書？孩子需要有一個隨時有書可看的環境，畢竟孩子的心性不定，一時想起來要看書，但是周圍左右都無書可看，那孩子可能很快就被其它東西，比如iPad吸引走了。次數多了，孩子就不會想到讀書這事兒了。買一些適合孩子年齡的書放在家裡，最開始的時候不必逼迫他看，但是要讓他想看的時候有書可看，漸漸的孩子就會在閱讀中找的樂趣，並繼續讀下去了。2. 父母是不是做出了榜樣？很難相信天天只知道看手機玩遊戲的父母能培養出愛閱讀的孩子。父母是孩子的第一任老師也是榜樣，父母做什麼，孩子就會效仿，如果父母從來沒有讀書的習慣，卻逼迫孩子去養成閱讀的習慣，這並不是一件靠譜的事兒。如果父母希望孩子愛上閱讀，就請先放下手機，拿起書本和孩子一起讀吧。閱讀是受益終身的好習慣，讓我們一起努力讀書吧。

看到這個問題就想回答，我想以自家寶貝例項來答吧。

大寶出生六個月後，我仍然在家專心帶孩子，沒有找工作的打算。正好，我的朋友向我介紹了給孩子閱讀繪本的好處，而且還推薦我看了《朗讀手冊》。這讓我確信，閱讀繪本，閱讀書籍給孩子帶來的深遠影響。於是，從大寶六個月時，我就開啟了閱讀繪本之旅。六個月的孩子當然在起初不會理解我讀的是什麼，但孩子會對繪本的圖案感興趣，會對我拿著繪本讀書的樣子和聲音所吸引。所以，只要孩子睡飽了，我就在旁邊愉快地給孩子讀繪本，讀的時候會停一停，讓她看看圖畫。後來，孩子能坐起來了，我就把繪本擺在床上，讓她摸，讓她翻，有的還讓她撕。只不過，撕了我就粘好。後來，怕她撕得太爛，對那些高品質的繪本，我就提前粘好。就這樣，每天抽時間讀，堅持下來了，孩子對繪本特感興趣。等孩子兩歲了，我跟孩子讀的繪本內容，有的句子她都能背誦下來。而且，她居然在無形中認識了好多漢字。

現在大寶上了大班，我們還給她定了兒童雜誌。她現在就可以自己閱讀了。不過，我還是會抽時間給她讀故事，有時會陪她一起演故事。

二Bora到世上時，我已經厭煩了整天呆在家裡為日常瑣事傷心、苦惱了。於是，忍著到了二寶一歲半時，斷奶後，立即找了工作。陪伴二寶的時間因為工作，或者因為其它，大大不如老大。直到二寶兩歲多，孩子奶奶多次在家裡說二寶不喜歡讀書。我一聽，心裡就意識到問題的嚴重性。

沒有哪個孩子天生愛讀書的，這又不是人生本能或人性。讀書的習慣需要培養。於是我首先在家人面前，作了自我檢討，說：“是我自己帶他的時間太少，給他讀的書也少”。自此，在工作回到家後，我開始有意識地抽時間給二寶讀書。我的觀念與行為得到了孩子奶奶的支援。孩子奶奶也是一個很能堅持的人，每晚在陪二寶睡覺前就會讀故事。就這樣，我們堅持著閱讀影響。首先不強迫孩子，但每天都會做出閱讀行為，並期待二寶愛上讀書 。這樣堅持了兩個月左右，二寶就開始轉變了。現在，家裡的兩個寶貝會不時地纏著我給他們讀故事演故事。

綜上，在孩子小的時候，要讓孩子愛上讀書，父母要做出表率和規劃，堅持每天抽時間讀，並且和孩子做好互動，讓孩子感受讀書的有趣。相信孩子在耳濡目染中就會愛上閱讀的。

在嬰孩出生時,大人會將蜂蜜塗在書上給寶寶去舔,讓他在生命之初就明白閱讀是一件甜蜜的事。 ——來自猶太人的傳說

閱讀，不僅是對孩子語文學習的薰陶，讓孩子直接體味母語的美和力量，更是精神上的提升。

大家都知道閱讀的重要性，現在越來越多的父母也重視孩子閱讀習慣的培養。很多媽媽說:我的孩子不愛閱讀，那麼如何培養孩子的閱讀興趣讓孩子愛上閱讀呢？

一個人的閱讀能力並不是與生俱來的，需要後天的練習和自我訓練，而幼年時期是培養良好閱讀興趣的關鍵期。一個自己都不愛閱讀習慣玩牌打麻將的媽媽是不可能讓孩子喜歡看書的，所以要孩子喜歡閱讀，父母的影響很重要，孩子是要看到父母怎麼做而不是喜歡聽你怎麼說。

家裡的氛圍很重要，玩是孩子的天性，閱讀是成長的需求。把書擺在隨時能觸及的角落，讓家變成一個書店，充滿書香味。只要有時間儘可能的陪伴孩子一起閱讀，並跟孩子一起互動，感受書本中的人物故事情節，這樣可以調動孩子的積極性。

對於年齡較小的幼兒，每天，在清晨起床、在晚上睡前，只要有時間都可以抱孩子在懷裡堅持讀書給他聽。時間長了，孩子的語言能力和記憶力會明顯提高。

帶孩子經常關顧書店，可以去書店看書也可以借書看，買書看，不管怎樣自己要做個愛學習愛閱讀的父母。

想讓孩子愛上閱讀，首先得給孩子創造一個閱讀的氛圍：

1、給孩子在家裡設定閱讀角

有一個輕鬆舒適的環境，孩子會更容易喜歡看書。可以在家裡給孩子設定一個漂亮舒服的閱讀角，光線明亮，讓孩子慵懶的坐在閱讀角，可以觸手可及到喜歡看的圖書，孩子會更加喜歡讀書。

2、讓孩子自己挑選喜歡讀的書籍

很多家長總是以自己的主觀意識來給孩子挑選書籍，有些孩子喜歡的書籍，家長認為對孩子沒有益處 就不讓孩子讀。其實大可不必這樣。孩子喜歡閱讀是循序漸進的過程，喜歡讀什麼樣的書，就讓他讀什麼書，讓他先從喜歡的書籍入手，再逐漸引導孩子讀不同的書籍，從而把讀書養成一個習慣。

3、父母要陪著孩子讀書

孩子讀書的時候，家長千萬不要孩子讀書的時候家長看電視、玩電腦或者看手機，可以陪伴在左右，陪他一起親子閱讀，或者拿一本自己喜歡看的書，各看各的。

其次，不要限制孩子買書。

孩子喜歡的書籍，一定不要嫌貴而不買，要知道，書籍有價，知識無價，孩子喜歡什麼 書籍要求家長買家長卻以貴或者別的理由不買，對孩子的閱讀興趣也是一個打擊。

再次，家長要學會引導孩子閱讀。

孩子讀書的時候，家長一定要懂得引導孩子去理解和延伸書裡的內容，並且鼓勵孩子自己去講解。因為孩子在講解的過程當中，也是他再次回憶書裡內容的過程，而且也會思索該如何使用什麼樣合適的語言去表達。這會有效的提高孩子的思考能力和語言表達能力。

現在社會越來越注重孩子的閱讀以及對於閱讀涉及的廣度。有一句話讀萬卷書行萬里路！

那麼該如何讓自己的孩子愛上閱讀呢？

首先，家庭環境氛圍；其次，是否有書籍；再者，什麼時間閱讀，閱讀多久！

當然這是對於孩子閱讀的一個規劃。那麼我們很容易發現，如果家庭中父母玩的很嗨讓孩子在一旁閱讀是很難的，這就需要父母的引導以及陪伴。

讓孩子愛上閱讀其實就是讓孩子不斷探索。如何探索？只有孩子遇到問題他才會想要解決，爸媽們不妨在孩子閱讀的過程中當一個求知者或者是成為孩子的學生。孩子們都會有一種表現，就是把自己知道的告訴提問的人，當他不知道的時候他可能就會去發掘探索。

另外，平時培養孩子的閱讀興趣，多到圖書館書店看看，環境氛圍很重要。在孩子小的時候培養讀繪本去書店的習慣，對於孩子愛上閱讀也會有很大幫助的！

作為父母，平時還是多以身作則，引導孩子，讓孩子愛上閱讀不如讓閱讀成為生活的一部分！

給大家講一個我小時候的真實的事吧。

在我上小學2年級的時候，閱讀能力非常的差。一篇課文念下來總是磕磕巴巴，唸完了也搞不明白文章到底說了什麼。我的媽媽發現了這個問題，並沒有責怪我不好好看書，也沒有強迫我一遍又一遍地念課文，而是給我找來了很多報紙。

大家可不要以為這些報紙上是各種新聞，我現在還記得那些報紙都是法治類的，上面滿滿的都是各種各樣的法治故事。由於每個故事都把破案過程講的比較詳細，我頓時就來了興趣。

每天中午吃完飯睡覺前，媽媽就挑幾段報紙上的內容念給我聽，我當然聽得津津有味。但是沒過幾天，媽媽就提出要求，我倆一人念一段。這時候我已經對看故事上癮了，只好答應了媽媽的要求。再後來，媽媽只讀一小段，我讀後面的一大段，直到最後媽媽假裝困了要睡覺，我只好一個人把報紙上的故事看完。

經過了一個多月的讀報紙時間，我並沒有發覺自己有什麼變化。有一天，老師要求每位同學讀一段課文，我才猛然想起來我前一天忘記預習了，這篇課文我完全沒有看過。前面的幾位同學都讀的磕磕巴巴，我的手心也出了不少汗，心想這次又要丟人了。

輪到我了，我硬著頭皮站起來，一個字一個字讀了起來。可是奇怪的事情發生了，我讀的時候竟然完全沒有卡磕，後來乾脆越讀越快，書上的文字就像是我的老朋友一樣，對我來說如此的熟悉。就這樣，我受到了老師的表揚，回家以後我把這件事高興地告訴了媽媽，媽媽只是笑著誇了誇我，並沒有多說什麼。直到多年以後，我才明白了媽媽的良苦用心。

這就是發生在我身上真實的事，這件事不但使我的閱讀能力提高，也激發了我學習的興趣，為了得到老師的表揚，我開始認真學習，很快從一名差生變成了班裡的尖子生。所以，不要強迫孩子去閱讀枯燥無聊的課本，孩子喜歡什麼，就讓他去讀什麼吧，興趣才是最好的老師。

說到閱讀這件事情，我覺得自己還是蠻幸慶的，因為自己的兩個孩子都很喜歡閱讀，而且能夠從閱讀中獲得自己的那份快樂。回想一下，這其中和自己從小對孩子閱讀習慣的培養有著很重要的關係。

記得我孩子懷著大寶的時候，就買了不少的兒歌，故事書，每天晚上睡覺之前我都會拿著書對著肚子的寶寶充滿感情的閱讀，那時候我父母都覺得我挺可笑的天天自己自言自語。我知道也許孩子根本聽不到我的聲音，但是我堅信自己對他說過的話和帶入的感情，他肯定能夠連線和體會到的。當大寶出生之後，每次要是哭鬧，情緒不好的時候，我只要讀兒歌，講故事，或唱歌的時候他就會安靜下來。所以這確實證實了，孩子即使是胎兒當你對他進行薰陶的時候他都能夠有所反應的。

因此第一，閱讀環境對孩子的影響非常的重要。

我認為對於孩子的閱讀的培養，在胎兒的時候就可以進行了。都說家庭教育是第一教育，如果整個家庭的閱讀氛圍非常濃厚的話，孩子必定是會耳聞目染的，自然也會愛上閱讀的。

第二，為孩子選擇好的繪本，並且用心的陪伴孩子閱讀。

對於孩子的閱讀書籍方面，我們從來都不會吝嗇的。我會透過網路搜素好的繪本，併購入。每天都會在睡前保證30分鐘以上的時間和孩子一起繪聲繪色充滿感情的閱讀，有時候還會加上動作。每次孩子們都聽著不肯入睡，央求著媽媽再講一個。這樣的陪伴也讓自己和孩子之間的感情越來越好。

第三、閱讀時與孩子互動，發揮孩子的主動性，不限制，不強迫。

因為對於學齡前的孩子來說他們都還小，時常喜歡重複的看一本自己感興趣的書，這時候我也不會去強迫他們選擇其他的，只要孩子喜歡就按照他們意思，況且對於同一本書的閱讀每次都會有新的收穫。如果孩子在我讀書的時候提出疑問，或有自己想要表達的地方，我會鼓勵孩子讓他說而不會因為書沒有講完，而不理會孩子甚至打斷孩子不讓孩子提問和表達。

第四、帶孩子去讀書館，或書店讓他們選擇自己喜歡的書，激發孩子的興趣。

我會定期地帶孩子去書店或圖書館，在書店和圖書館會有很多人在看書，讓孩子參與其中，有了這麼好的閱讀氛圍，孩子自然也會融入其中。同時，孩子還可以盡情的翻閱自己喜歡的書籍，對他們來說衝滿了欣喜和快樂。也不知不覺的激發出來孩子的興趣。

第五、將書中的故事融入生活中。

其實，陪孩子一起看過書的家長都有過這種經歷，當孩子生活中有過一些不良的行為習慣時，我們希望他們改過，給他們講道理他們很難聽得進去，但是如果之前陪孩子一起看過類似的繪本或書籍，將書中的內容和孩子現實的行為聯絡在一起講給他們聽，他們往往很容易接受。比如，我女兒以前很不樂意刷牙，怎麼說不聽，後來看到過一本書上講了關於牙仙子和牙蟲子的故事，她知道刷了牙牙仙子就會來保護她，把蚜蟲子全趕跑，讓她的牙齒香香的白白的。後來只要一提到牙仙子和蚜蟲子她就會自己主動跑過去刷牙了。所以講繪本和生活結合起來，讓孩子知道書本給他們帶來的快樂和幸福，也會讓孩子喜歡上閱讀。

第六、為孩子準備一個屬於他們自己的讀書角。

我們家客廳特意定製了一面全牆的櫃子，雖然中間放了臺電視，但是幾乎電視沒有怎麼看過，因為櫃子除了中間是電視外，旁邊放的全是書；孩子的房間的書櫃上也著他們喜歡的書。所以孩子走到哪裡都能很方便的拿到自己喜歡看的書。這樣營造出來的環境也自然讓孩子有種看書的衝動。

所以要想孩子喜歡閱讀，家長首先 應該做到閱讀的習慣，並從生活中各個細節去影響和刺激著孩子，孩子自然也會喜歡上閱讀的。

人最難抗拒的就是“誘惑”，最討厭的是“強迫”，孩子和大人一樣。在引導孩子閱讀過程中，你想要你的孩子拒絕什麼，就去強迫他，想要她接受什麼，就去誘惑他。——這是最見效的一招。凡事與願違的家長，一定是剛好把方法用反了。

6歲時的女兒正在津津有味地看《世界最美的詩歌集》

我的女兒兩歲開始識字，五歲開始獨立閱讀,當她6歲時，我感覺她的識字量及閱讀水平已經具備了再上一個臺階的可能性,就鼓勵她讀一些長篇小說，孩子的第一反應是自己不可能讀懂。

在這之前她讀的都是一些兒童讀物，全是圖文並茂的，而她看到我平時讀的那些長篇小說都是很厚一本，而且基本上沒有圖畫，全都是文字，所以當我建議她讀長篇小說時，一開始，她是排斥和不情願的。畏難情緒導致她不願意邁出第一步，還是想呆在自己閱讀的“舒適區”。

我突然想到，自己小時候，因為看到爸爸邊吃飯都要邊看金庸的小說，很是好奇，就會趁爸爸不注意，偷偷的把小說拿來看的場景。於是我想到了一個“誘惑”女兒看長篇小說的辦法。

我去買了金庸小說中著名的《神鵰俠侶》，總共四冊。當時並沒有對女兒說，是為了讓她讀才買的，就像平時買回一本給我自己看的小說一樣，女兒見我沒事兒的時候，就捧起來津津有味的看，甚至吃飯的時候都捨不得放下的樣子。

金庸的小說確實也好看，有很多懸念，我讀了之後，都會順口讚歎一句，這本書太好看了！女兒終於抵不住引誘，非要纏著我給她講小說裡的故事情節。於是我就開始給她講，講到引人入勝和充滿懸念的情節時，我會故意停下來說後面還不知道呢,等讀完了再給你講唄。

5歲時的女兒，等餐時間也會拿出隨身帶的書來看

這樣幾次下來,女兒心裡癢癢的,很是著急,看她這樣,我就順水推舟地說,要麼你自己去看吧,媽媽要工作呢，也沒有時間一下子看那麼多呀。 女兒還是很擔心自己能不能讀懂這麼厚的小說，我鼓勵她說,你試試看,有不認識的字也沒關係,你只要大概能看懂意思就行,實在影響你理解內容的那些字,你就自己用手機百度去查。就這樣，她就開始試著讀了起來

閱讀並不是個那麼難以進入的過程，重要的是幫孩子掃清一切的畏難情緒，讓他無憂無慮地拿起一本書開始讀。

等她讀的部分已經超過了我的進度,我就會常常假裝沒有時間看,但是有表現出很想知道小說當中某個人後來怎樣了,讓她把看到的故事情節都講給我聽,並且和她一起聊小說裡有趣的人和事，分享自己的看法，（實時記錄:我正在語音寫作，旁邊已經10歲的女兒聽到了，來了一句，“啊，原來你那時很多時候是假裝沒有時間的呀？”）

4歲半時的女兒，與媽媽在院子裡享受午後美好的閱讀時光

這讓女兒越讀越有興趣了，到讀完第一部金庸的武俠小說之後，她開始對自己的閱讀能力有了充分的信心。

後來她的閱讀速度越來越快，閱讀能力越來越強，讀的書也越來越多，涉獵的範圍也越來越廣。不但讀完了全部的金庸武俠小說，還把福爾摩斯全集全部讀完，又開始研讀很多自然科學類的書籍。

閱讀成了孩子生活當中很重要的一部分，也成為了一件非常有樂趣而又簡單的事，甚至很多時候會沉迷其中，晚上睡覺之前，總是想要要求再多看一會兒書，走到哪裡，也習慣性地帶上一本書。

5歲時的女兒與美國姐姐在北京大學圖書館

最近幾年，大家對閱讀都非常重視，經常可以在各媒體上看到關於培養孩子閱讀習慣的重要性的文章，所以愛讀書的好處在此就不再贅述了。現在家長都迫切的希望自己孩子能養成閱讀的習慣，這也反應了時代的進步。有的孩子天生愛讀書，一拿起書就放不下，廢寢忘食。可是也有些孩子對書就是不感興趣，家長難免就著急了。其實相對於需要消耗能量的閱讀來說，孩子選擇更輕鬆的看電視玩平板都是太正常的了，要想讓孩子不沉迷於電子產品轉向閱讀，就需要家長費些心思，引導一下孩子。以下是我的一些建議，親測有效，分享給大家。

一、有書可讀

這一點其實是最重要的。要孩子愛讀書，就要創造一個有書的環境。家裡四壁白牆的連個書架都沒有，讓人感受不到讀書的氣息，肯定是不行的。所以，首要的就是要有書。有孩子看的書，也有家長看的書。現在圖書定價都不算貴，十幾二十幾塊錢就能買一本，多買一些，各個方面的書都可以有。不推薦電子書，第一是因為需要硬體裝置，如果是在手機或者平板上看就更糟糕，保證你沒看幾頁就走神開始刷微信。第二是電子書其實翻看起來不如紙質書方便，對於剛接觸閱讀的孩子來說，有時會一本書來回翻，找一些感興趣或看了後面忘了前面的內容，這時翻電子書是非常差的體驗，不利於孩子讀書的持續。

另外還有一個問題，書買回來一定要放在孩子能拿到的地方。孩子讀的書擺在書架的下層，孩子自己就能伸手夠著。也並不一定要整整齊齊的擺放在一起，可以零散的散佈在房間各處。我家沙發上經常被孩子扔著兩本書，她沒事坐沙發上時隨手就拿起來翻翻，雖然顯的房間很亂，但為了孩子能多看兩眼也是可以忍受的。

二、讀合適的書

一定選擇跟自己孩子的閱讀能力相匹配的書。孩子的閱讀能力和年齡以及閱讀積累有關係，選書的時候可以參考書籍介紹中的推薦年齡，但這也不是絕對的，還是要在這個大範圍里根據自己孩子的情況具體篩選。有的6歲的孩子還在靠家長講繪本，有的已經可以自主閱讀純文字的故事了。超越自己閱讀能力的書會給孩子帶來厭倦感從而喪失興趣。大人也會有這樣的體驗，自己難讀懂的書通常都很難提起興趣，只不過大人更理智一些，有時會為了某種目的強迫自己讀下去。孩子閱讀完全是感覺有意思才會去讀，就好像大人會考慮到一些難吃的事物有營養忍忍吃下去，而孩子吃東西純粹就是因為好吃。所以，選合適的書很重要。提醒需要注意的一點，孩子看的書，要看書中人物是不是太多及人物關係是不是太複雜，如果是外國翻譯書，還要看看人名是不是太長，這些都會給孩子帶來閱讀障礙從而失去興趣。

三、可以從零星閱讀開始

大家都在批評碎片化閱讀的時候，我們換個名詞：零星閱讀，對於剛開始培養閱讀習慣的小朋友來說這個辦法是非常友好的。相對於整本書的閱讀，閱讀一本雜誌一張報紙的時間短，但也是一個完整的閱讀體驗，可以增強孩子的信心。從短篇幅的文章開始，讓孩子先體會閱讀的樂趣，接受到文字的魅力，開啟閱讀大門，是不錯的選擇。只要有了看“字”的習慣，就已經入了閱讀的“坑”了。

四、配合孩子的閱讀節奏

一開始可能孩子不願意讀，會要求你讀給他聽。不要拒絕，能讀多少讀多少，別隻管粗暴的對孩子說：“你自己看！”我孩子上一年級的時候，我看一些書籍的介紹說適合6歲孩子自主閱讀，就買來想讓她自己讀，可她還是要求我給她念。好吧，只好每天抽時間給她念。一開始是我滿篇念，念著念著，她會要求由她來唸人物對話部分，再後來要求一人念一頁，再後來就要念給我聽，這時也不能拒絕啊，念著念著她自己累了，就會說不想念了，我自己看會兒。當然這個過程中也經歷了很多反覆，儘量耐下心滿足孩子要求。所以，我總結，從大人講到孩子自己看是需要有個過程的，按照孩子的節奏來，別自以為是設計時間表硬往孩子身上套。

五、遠離電子產品

關掉電視機，拿開平板電腦，手機放一邊。有些家長覺得，孩子是不可能避免電子產品的。其實也有很多孩子是不接觸這些或接觸的時間非常少的，聽起來不可思議嗎？首先如果大人以身作則，其次一開始就不給孩子養成依靠電子產品打發無聊時間的習慣，這一點是完全可以做到的。俗話說“不怕則偷，就怕賊惦記”，這句話用在這裡不合適啊，大家領會一下精神就好。孩子如果心思都放在平板、手機上，一有空就想抓起來玩兩下，是比較難培養起來閱讀習慣的。其實做到遠離這些也不是太難的事，就看家長的意志力了。把困難留給自己，千萬不要考驗孩子的意志力啊。

最後說一下，閱讀量大，理解能力就強，對學習的幫助是非常大的。但要搞清楚邏輯關係，並不是為了學習好就強迫孩子讀書或者限制孩子讀書的範圍。閱讀是陪伴人一生的好習慣，如果在一開始就被打上強迫、限制的烙印，那很有可能就讓孩子對閱讀這件事倒盡胃口，再提不起興趣。所以，家長一定不要著急，慢慢來。

1、孩子剛上幼兒園。買些孩子喜歡的故事書回家晚上保持半小時的睡前故事。2、家裡每個角落放些書。孩子隨處可拿。只要代表做好了，環境氛圍好了。孩子會跟著來。不會天天只知道看手機玩遊戲的父母能培養出愛閱讀的孩子。父母是孩子的第一任老師也是榜樣，父母做什麼，孩子就會效仿，如果父母從來沒有讀書的習慣，卻逼迫孩子去養成閱讀的習慣，這並不是一件靠譜的事兒。如果父母希望孩子愛上閱讀，就請先放下手機，拿起書本和孩子一起讀吧。3、週末去圖書館走走。因為那裡有閱讀氣息。有各種書籍。並參加一些閱讀比賽等等。

孩子在小學階段，年齡小好動，容易走神，閱讀的習慣確實要一步步來。孩子年齡越小，越需要透過“有趣”來激發孩子的閱讀興趣，如果你能在晚上和週末多抽點時間和孩子互動，有了你的激勵和肯定，孩子會更受鼓舞！

我們分享3個讓孩子愛上閱讀的方法：

1.讓孩子講故事給你聽

然後請記得放下手中的雜活，認真傾聽孩子，不管ta講得怎麼樣，不要下結論，不要否定孩子，評判是對孩子積極性最大的傷害。

在聽的過程中，倒可以適時多問孩子幾個問題：你最喜歡這個故事裡哪個角色？

另外，多鼓勵孩子把書裡的內容和現實生活的經歷結合起來，這樣孩子就會把自己的生活代入到書中，變成了自己的一部分，讀起書來才更有興趣。

透過這種互動，既可以激勵孩子認真閱讀，還能讓ta整理故事的內容，提高語言表達能力。

3.換一個角度讀故事

讀《格林童話》裡《灰姑娘》那個故事的時候，很多人都是從灰姑娘的角度出發，覺得後母自私、偏心。

你可以讓孩子站在別的角色的角度，把這個故事變成好幾個版本。問問孩子，如果你是“後媽”這個角色，你會怎樣講這個故事呢？

讓孩子從另一個角度來講述故事，還可以培養孩子的換位思考能力和同理心。

最近我們舉辦了一個打卡活動，公益免費的，鼓勵孩子們每天讀書打卡，記錄閱讀的樣子還有讀後概括，有幾個堅持的孩子的邏輯力和表達力都提升了，多陪伴孩子，多讓孩子看看自己的成果。

孩子應該讀什麼書，主要依據孩子的閱讀水平而定的，小學年級的孩子水平差別還是挺大的。

1-3年級的孩子已培養他們的閱讀興趣為主，這個階段的孩子識字能力有限，所以在書籍的選擇上儘量選擇帶拼音的。

推薦《忙忙碌碌的一年級》、《酸酸甜甜的二年級》

孩子剛上學時，家長就是“緊急救火員”，要麼孩子不想去上學了；要麼孩子哭著回家了；要麼就是老師打電話告狀了……總之，好像有操不完的心。

但孩子讀過《忙忙碌碌的一年級》之後，家長們的第一反應：遇到問題他們會自己解決了；不再狀況百出了；好像每天都會有進步……總的一句話就是：我的孩子長大了！

《忙忙碌碌的一年級》幫助小學低年級孩子成長，每個剛上小學的孩子都需要讀一讀。

3-6年級孩子閱讀層次加深，我認為要增加孩子的閱讀理解能力，尤其是面對古文方面，我家孩子最喜歡這套書，看起來通俗易懂。

老子、孔子等古代大學問家名篇名句；

簡短而優美的古代美景小文；

……

本套書精選了最好讀、最有趣的小古文，不但是小朋友入門文言世界的最佳選擇，而且還能幫他（她）打下一生受用的中國文化的根基。是非常適合小學生的課外讀物。

每課後還有讀一讀、想一想等小欄目，即能讓小朋友輕鬆獲得文言啟蒙，又有利於小朋友積累文學素材，很適合小學生用來作為古文啟蒙讀物。

　　讀書,被人們稱作“門檻最低的高貴舉動。”

　　有這樣一則小故事，孩子問爺爺：“讀書總是會忘記，那麼讀書到底有什麼用？”

　　爺爺說：“用這個裝煤的籃子去河裡打一籃子水回來。”

　　孩子很疑惑，打了一籃又一籃的水，水卻都流走了。孩子問：“竹籃打水，不是一場空嗎？”

　　爺爺說：“讀書正如竹籃打水一樣， 你總覺得什麼都沒有獲得。可是你看看，原來髒兮兮的籃子現在怎麼樣了？”

　　這就是閱讀的意義，雖然閱讀過後，我們可能記不起什麼，但是書中的語句，卻會讓自己受益終生。

　　閱讀於孩子也是一樣，如果一個孩子從小就開始大量接觸優秀書籍，對他的氣質、性格、審美都有潛移默化的影響。

　　只要掌握一些培養孩子閱讀習慣的好方法，教出一個愛閱讀的孩子，一點都不難。

　　1、每天抽出時間為孩子朗讀

　　曾經有人問日本“繪本之父”松居直先生：怎樣才能讓孩子喜歡書——是靠文字呢？還是靠畫？

　　松居直先生對這個問題的回答是：靠耳朵。

　　父母為孩子讀書的過程中，孩子一方面用耳朵學習新詞語，語言得到增速發育；另一方面，父母的嗓音中飽含著感情，讀書也成為親子之間美好的時光。

　　別怕孩子小，別怕時間短，只要每天固定時間給孩子讀故事，並且成為一種習慣，對孩子而言是一件特別受益的事。

　　

　　2、營造一個家庭閱讀的氛圍

　　錢鍾書和楊絳愛讀書，是眾所周知的。他們的家中大部分空間都被書桌和書櫃佔據著，女兒錢瑗耳濡目染，從小就養成了讀書的好習慣。

　　孩子生活在一個滿是書的生活環境，喜愛閱讀也會理所當然。

　　梁曉聲說：“讀書是最好的家風，書架是最好的不動產。”

　　父母不妨考慮給孩子買一個單獨的書櫃，裡面裝滿孩子喜愛的書，書本觸手可及，這是最自然地培養孩子閱讀習慣的方式。

　　3、再好的教育方法都抵不上身教

　　讓孩子愛上閱讀，言傳身教很重要。

　　父母是孩子最重要的啟蒙老師，孩子身上很多習慣，都是跟著父母學的。

　　所以，如果一個家庭中，爸爸媽媽都熱愛閱讀，小孩也會耳濡目染，把讀書當成一件習以為常的事情。

　　相反，如果父母每天津津有味看電視、玩手機、打麻將，對書一點都沒興趣，孩子也很有可能有樣學樣。

　　所以，想要孩子親近書籍，爸爸媽媽也請你們捧起書。

　　4、經常帶孩子去圖書館或書店

　　一個好的圖書館不僅能提供舒適的讀書環境，還能激發孩子的學習興趣。

　　人們穿梭於書架攤位之間，挑選著心儀的書本，孩子坐在地上看書，在這種飄蕩著書香的環境中，孩子很容易受到薰陶。

　　而且在圖書館或書店，孩子發現喜愛書籍的比例會大大提高。

　　

　　5、允許孩子廣泛地閱讀

　　很多父母會給孩子選擇書，但是孩子卻不愛讀。

　　孩子愛看什麼書，不愛看什麼書，大人可以引導，但不應該過分限制，只要避免他們接觸到不良內容的書籍就可以。

　　很多父母只給孩子看故事類、文學類的繪本，其實，自然、科學、經典、藝術，都是可以廣泛閱讀的，讀的書越多，知識面就越廣，思維就越清晰。

　　培養孩子閱讀習慣之初，重要的不是孩子讀什麼書，而是激發孩子閱讀興趣。

　　6、父母不要太功利

　　閱讀的好處不言而喻，所以很多家長將培養孩子的閱讀習慣當成一件十分功利的事情。

　　他們只關注孩子能學多少字、能懂什麼樣的道理、對以後的學習有沒有幫助，並且提出很多記憶與背誦要求，如此一來，閱讀成為了孩子身上的一種負擔。

　　我認識一位媽媽，從孩子出生起就買了很多繪本給孩子，但是孩子越大卻不愛讀書。

　　這位媽媽要求孩子每天讀半小時書，閱讀結束，還會“考”孩子：“今天認識了哪些新字啊？”

　　讀書儼然成為孩子的一種負擔。時間一久，孩子難免會越來越厭惡閱讀。

　　閱讀，重要的是興趣，而強迫，最容易抹殺一個孩子的興趣。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。