人的價值不平等。人分治真聖賢等等級，在宋朝人分十等，官宦工匠等。人人不平等天生據來聰明和愚鈍，後天的努力也起著用。一味追求平等徒勞無功，世界就不公平，公平無動請看河流，自然如此人也如此。愚鈍的人永遠被聰明照顧。如高鐵車聰明人造，愚鈍的人只會坐。聰明和愚鈍相互著用人類才會進步。

人的價值肯定是不平等的呀，因為每個人為社會創造的價值不同，我們不能否認這一點。

其實這個問題的答案每個人心裡都很清楚，而且也沒什麼不好的。一個好吃懶做的你，跟一個努力工作的你，價值一樣嗎？哪個受人尊敬？想想多年以前我們那種“低層次的公平”好嗎？一點都不好。

承認這一點很重要，這其實也是激勵我們不斷向前的動力。

人的價值在表現於在，積極為人民服務，為社會發展做貢獻，具體就是透過各種各樣的勞動為社會發展現出自己的價值，為人類社會，文明進步做出自己的貢獻。所以呢，貢獻有大有小，勞動有多有少，所以呢人的價值是不一樣的。

義大利的新冠救援告訴你，年輕的，活的更久的，可能為社會創造更多價值的人會有醫療資源的傾斜。

美國的抗疫政策告訴你，有錢人才有資格接受檢測，被確診，被治療。

你說人的價值平等嗎？

且不說古時候奴隸制度封建制度人與人的不平等，就放在今天的社會時代，人的價值平等嗎？No，人人生而不平等！

打你呱呱墜地的那一刻起，若你出生在窮鄉僻壤的山溝溝一窮苦人家，而有人卻生在王健林之流家庭含著金鑰匙出生，平等何在，起點不同，成長的環境影響成才的代價和效率……

長大後，你的價值是你社會崗位決定的，而你的職業崗位決定著你為社會創造的價值，每個人為社會發揮的能量不同，自然價值不同，當然就不可能平等。否則，你可以上單位去，要求和你的上司薪酬福利待遇一致。

人的生命，理論上無價，實則有價，有價就有差異，有差異就會產生不平等。多少父母為了省錢供孩子上學教育，有病不治而亡。河南一家庭兒子高考考了680多分，父親上吊而亡，原因是自己癌症省下5萬多救濟錢給孩子上大學，生命此刻只是一個數字而已。

世界萬物皆有價，只是對誰說，放在什麼位置衡量，具體要看標的。有些東西，對你而言，可以是無價的，但對別人卻是未必！

那說好的人人平等呢？原來，只是法律意義上的、或者精神上互相理解，互相尊重的不區別對待的平等享有的社會權利與義務。

其實，大千世界，這也只是烏托邦，法律首先是要為維護統治階級的利益，統治即人治，人治會有平等嗎？

不過，換個角度，不平等、不公平也是推動社會前行的一種動力，你說呢？

人生的價值不平等。首先，你有多大能力才能創造多大價值。其次，價值觀不一樣的人創造的價值也不一樣的，有的人為國家為人民創造價值，那是值得稱讚的，值得弘揚的，而有些人一心為了自己，甚至犧牲國家的利益，還創造滿足自己私慾的價值。再次，要看人們對價值的態度，有的人滿足於現狀，生活無憂無慮了，也不想去創造什麼價值了，有的人無論在什麼情況下，一心想著要創造價值，體現自己的能力和水平。

作為人的價值，我們生來就是平等的。但是，作為角色的價值就是不平等的。如果你把這兩個概念混淆了，你會有很多的煩惱的。

比如說父母和孩子的角色就是不平等的，父母有教導和監管孩子的義務和責任。孩子有必須遵守的行為和義務。但在人的層面是平等的，要彼此尊重。

人的價值平等嗎？絕對平等公平在世間是不存在的。價值在別人眼中是分三流九等的。不管是誰你的地位財富身份決定你的價值。九十年代的馬雲和現在的馬雲，成功後的劉翔和失利退役的劉翔，怎能同時而語？價值是他人和社會決定的，你沒有選擇。但是面對所謂不均等價值，你對待態度可以選擇。無論逃避還是直面，都不會有太多改變，因為價值在人生盡頭它又迴歸了平等。古今將相今何在？荒冢一堆人沒了。人一輩子追逐價值實現，臨了真的有那麼多貢獻嗎！真的讓人緬懷嗎？天知道，除非你向天再借五百年！

這可是哲學問題[汗]人格尊嚴可以是平等的，價值就各不相同了，人和人的能力有大有小，所以對社會產生的價值也會有大有小，就如總統和清潔工的區別，從工作上來說都是為社會服務，所以他們的人格是平等的，但產生的社會效益確有天壤之別，這就是人的價值。

人生下來就不平等，因為每個人的生死都是自己無法掌握的，任何一個人都不能選擇父母，也不能選擇自己出生的地域，家庭的背景等等！有的人生在發達國家，有的人生在貧困地區，有的人父母顯貴，有的人父母窮困，這都是天意來定的，所以每個人一出生他的地位，身份，財富都是不同的，也是不平等的！

人生之後在社會上從事不同的工作，創造出的價值也不一樣，所以每個人的價值也是不同的，不平等的！

從人生價值的實現來看，人生而不平等，不是錯誤的意識。我們都希望人生而平等，這是人之常情，我們不忍苛責。但實際上，又恰恰因為我們知道，人生而不平等，所以我們才會去奮鬥，才會去爭取，才會往更高層次去謀求平等的幸福吧！

不平等，這是人類演化歷史規律，人類正在向那個價值觀前進，有可能反覆，但違背歷史演化規律，科學發展規律，必然被淘汰，價值觀隨著社會發展而變化。

人是平等的，人的價值不平等。人的價值會因為從事的職業，工作內容的難易，接受的教育背景，社會需要的程度等不同，最終呈現出來人的價值的不同。

人的自然生命平等。但人的社會價值確實不平等。因為每個人的能力不同，所以每個人能做出的貢獻也不同。因為貢獻不同，所以在社會里，每個人的價值也不同，因此導致了個人社會地位的不同。

人的價值是平等的，是理想主義者的想法；人與人之間的價值並不平等，是真實的社會存在。為了實現人與人之間的價值平等，才有大量人仁志士勇於爭取和鬥爭，可是這個不平等的情況依然沒有徹底改變。

生而為人，人的價值是平等的，但是人類自己形成了人不平等的遊戲規則。這是很矛盾的一個社會現象，這既有利於社會發展，也阻礙社會發展，一切都看如何平衡。

原理上是平等的。這個原理依據就是“命由己造相由心生”。種如是因得如是果，所以賴的果叫自作自受咎由自取自作孽不可活；好的果叫苦盡甘來。總體說又叫感召與報應。

我認為人的價值是不平等的。要看一個人的價值就要看他對這個國家，對這個社會做出了多少有價值有意義的貢獻。一個人做出的貢獻越大，那麼它的價值也就越大。我們的導彈之父錢學森。美軍說他一個人可以頂得上五個尖銳師。正所謂千軍易得，一將難求。人的價值從這裡已經凸顯出來。

人的價值可以從兩個角度來看：一是存在價值，二是創造價值；對於存在價值來講，生活沒有給任何人設定價值上限，每個人的價值都是無限的，可以說是平等的；對於創造價值來講，每個人創造的價值不同主要是源於個體本身的差異，比如價值觀不同，認知水平不同，努力層度不同，性格，智商，顏值等等自身差異，對創造的主觀能動性來講並沒有設限制，主要還是看自己如何實現自己價值的最大化，畢其一生，追求卓越，每個人創造的價值都不會太低。

愛因斯坦說過：“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應該看他取得什麼”。從這句話中可以看出一個人的價值取決於他貢獻了什麼，貢獻的多，價值大；貢獻的少，價值小。由此可見，人的價值是不平等的；但要注意，人在人格上是平等的。由於受教育程度，能力大小，個人主觀能動性，工作性質，參與社會職能等方面不同，人的個人價值和社會價值的貢獻度有大有小，有多有少，產生差異，我們不能因為一個人的價值大而蔑視另一個價值小的人，一個人的價值小而自我輕視。人人要尊重人人的人格平等，人人要珍惜人人所創造的價值，這樣，人與人之間的關係就是和諧的。

人的價值要從幾個方面來分析：1、從自身來說，每個人都是平等的，都是一個腦袋四條腿。生命都只有一次！2、從升值改造來說，有的連小學文化都沒有，有的卻一路飛奔碩博連讀。這個價值能一樣嗎？3、社會貢獻值不一樣，有的自身條件很好，可是身體裡盡是邪惡幹著反人類，反國家的行徑，有的自身條件不好，可是心裡盡是善良和忠義，愛國，無私奉獻！這個價值能一樣嗎？4、人的價值，從我們來到這個世界上的那一刻，上天賦予我們的是一樣平等的，後面的價值純粹是自我選擇造就的！