十二歲的孩子基本現在都處在叛逆期，不僅僅是這個年齡段的孩子靜不下心來學習，愛玩手機，其實每個年齡段的孩子都如此。孩子愛玩手機很大一部分原因是手機能夠互動孩子的訴求，讓孩子能得到小小的自我成就感，這是孩子獨愛手機不愛其他的一個因素。

知道了這個原因，我們可以針對性分散孩子對手機的依賴，比如比較有意義的動手活動，陪著孩子先了解他玩的內容，透過內容逐步引導他，其實在陪伴過程中也能從手機裡找出家庭教育的點，所以真正教育的時間和地點是隨時隨地的，並非手機有毒，而是我們沒有利用好手機這個教育工具。

另外我們可以找尋一些能吸引孩子注意力的學習軟體，比如學習遊戲等，逐步引領孩子對學習的興趣，最重要的是要多給與小小的獎勵，讓孩子時刻有成就感，這樣逐步替代手機給孩子的成就感。

我家神獸現在初一，最近幾天把他手機沒收後發現聽話多了，聽課筆記做得很工整，作業能按時完成。如果孩子對手機著迷的話，建議給孩立規矩，完成作業後就可以看手機，慢慢減少拿手機的時間。（前題是自己也要自律）

這個問題我也想探討一下，俺女兒十歲了，也是天天在玩抖音玩遊戲。一句話怪家長。家長沒有樹立好的榜樣，，家長沒有以身作則。家長在孩子面前經常玩手機，孩子的習慣很多是從父母身上學到的。我和女兒商量了幾次，然後我們兩個都以身做則，現在孩子很少碰手機。給大家分享一下。

一，讓孩子認清手機對人體的危害。經常玩手機容易引起孩子近視，頸椎問題，更重要的是影響孩子的心理，造成孩子心神不寧，上課不專心，玩手機成癮。

二堵不如疏，手機裡的抖音也有好多長知識的。對孩子教育意義也有一定的幫助。遊戲。也能讓孩子左右腦協調開發。讓孩子玩會需要時間。規定什麼時間玩手機，，玩多長時間？兩人商定。

三培養孩子的興趣。孩子玩手機無非也是孩子的興趣之一，所以要想讓孩子徹底的戒除手機成癮的習慣，就要在興趣上分散孩子的注意力，在家過多的就是畫畫，做手工，摺紙。

當然家長的陪伴很重要，如果你就隨手一推讓孩子去做，那不可能。孩子興趣陪不起來，反而還會抱怨您，

四，疫情好了，多帶孩子出去。別在家裡面，多帶孩子進行戶外活動。週末或節假日多帶孩子進行戶外活動，體育運動或者是短期的旅行。平時雙休日我們就沒在家過，經常就是帶著孩子出去。讓孩子心情也開朗了，也不玩兒手機了。

五，最重要的一點，家長以身作則。家長在孩子面前不要經常玩手機，孩子的習慣很多是從父母身上學到的。要想讓孩子不玩兒，家長我們也做到不玩兒手機。

這個年齡段的孩子自制力還是比較薄弱的，家長要耐心的教育和培養良好的學習習慣。

青春期的少年們，政治生長髮育的黃金時期，對待手機，遊戲，電子產品這些東西還是很感興趣的，簡單來說，他們對誘惑還是分不太清，需要老師和家長的引導和鼓勵。而且青春期也是關鍵期，正確的引導，有助於孩子身心健康發展。

要引導，要營造安靜祥和的環境。

一，家長不宜過度玩手機。家長就是一面鏡子，家長愛做什麼，孩子可能就跟著學什麼，你玩手機，說不定，孩子也會跟著玩。自己不玩，做好榜樣，才能引導好。

二，要營造安靜的家庭環境。多閱讀，多學習；少打牌，少麻將。有個好的學習環境，小孩才能安靜下來，做一件事情，學一樣東西。家長之間交流時也儘量和風細雨。

三，要營造祥和的家庭氛圍。不要吵，不要鬧。更不要當著孩子的面大吵大鬧，這樣會讓孩子缺乏安全感。沒有安全感，孩子那能靜下心來去學習呢？父母和諧，一家人其樂融融。氛圍好了，孩子的一些習慣，自然糾正起來就要方便很多。

四，要始終關心孩子的成長。要關心他在學校的情況，要與學校保持很好的溝通。在家裡，要關注作業做的質量，要及時檢閱，及時訂正，你認真，他才會認真，你重視，他才會重視。逐步引導，孩子會越來越自信，越來越優秀。

關於孩子不能安定下來做作業，喜歡玩手機這件事情，要學會兩點。第一以身作則，第二，如何幫助孩子把玩手機這個習慣替換掉。

一、以身作則：引導孩子之前父母應該先反思下自己，回到家裡有沒有經常玩手機的習慣？在家裡自己願不願意安靜下來學習，安靜下來看書，父母都做不到，那麼我們沒有辦法做，接下來引導孩子的工作，父母必須先做到，再要求孩子做到，這是身教大於言傳，父母首先要明白的一個親子教育的原則。

二、引導孩子三步走。

第一步：父母要告訴孩子玩多手機的壞處，比方說第一個就是手機玩多了，視力會下降，導致以後眼睛看不見東西，可以讓孩子體驗一下，閉著眼睛走路的感覺，讓孩子明白眼睛的重要性；那第二是一旦玩手機上癮，以後就沒有辦法做自己喜歡做的事情，比方說孩子喜歡畫畫，可以告訴孩子如果上癮了就會沒心思畫畫，讓孩子知道手機上癮的後果，這是第一步。

第二步：讓孩子制定玩手機的規則，什麼時候，玩玩多久。規則讓孩子來定，父母嚴格的去執行，慢慢的孩子就會養成不玩手機的習慣。

第三步：就是帶孩子多去外面走走，如果疫情期間不能去外面走，可以在家裡和孩子一起玩，一些益智方面的遊戲，網上很多，可以去看看。一起玩益智的遊戲，也可以幫助孩子擺脫愛玩手機的習慣。

山安說，手機不離手，已經是一種病。在這資訊時代，不讓孩子接觸手機根本不可能。

那麼作為家長，我們如何才能控制孩子的手機癮呢？審案建議各位家長可以遵循以下步驟，效果真的很明顯。

首先，家長要立場堅定。

看著孩子整日裡成為低頭族，不僅僅對視力影響很大，對頸椎影響也很大，而且嚴重影響學習，因為孩子總想著玩，對學習就是老處於一種懈怠狀態。既然家長們都清楚過度使用手機，對孩子的危害性很大。祝孩子戒掉手機癮上這一點兒宣告，家長就一定要堅持立場，堅持原則，不能因為孩子的胡攪蠻纏而動搖。

其次，制定嚴格的手機使用時間和使用規範。

對於孩子使用手機這件事，有些家長完全處於一種隨心隨意的狀態。當自己心情好了，孩子玩一天一夜也沒問題；當自己心情不好了，孩子就算拿手機查資料，也可能被自己當做十惡不赦的行為。

想要幫助孩子戒掉手機癮，就得和孩子聯合起來，制定一個合理的使用時間限制和使用規範。如週一至週五能玩多久，什麼時間？我玩的時候可以玩哪些，哪些不能玩；週六週日能玩多久。滿足什麼條件才能玩兒，這都應該有一個非常清晰的規劃。

凡事預則立，不預則廢。長應該將此事重視，不能把孩子玩手機的時間當做自己心情好壞的隨意支配，這樣容易引起孩子的不滿。而如果我們的孩子能夠按計劃和使用規範使用手機，孩子自然知道透過使用規範來約束自己。

第三，豐富孩子的課餘生活，讓孩子有事可做。

孩子完成作業沒事兒可乾的時候，就只能想方設法玩手機。如果家長能夠想辦法幫助孩子把課餘生活豐富起來，自然也就轉移了孩子的注意力。比如，孩子做完作業之後，一家人可以出門打打羽毛球，籃球或者跑跑步。同時家長要以身作則，還和孩子一起放下手機，給孩子做一個好榜樣，陪孩子分散對手機的注意力，這樣對於幫助孩子戒掉手機癮非常重要。

第四，睡覺前，讓孩子主動上交手機。

睡覺時間讓孩子主動上交手機，這是戒掉手機癮非常關鍵的一步。保證睡眠質量，孩子第二天才有精力好好學習，如果家長晚上不沒收孩子的手機，那孩子百分之百會玩到自己眼睜不開，才肯睡覺。

做父母的以身作則，用學習來帶動孩子學習，自己把手機放下，多跟孩子一起讀讀書寫寫字，用你自己學習得來的成就，現身說法。

1.首先，您的孩子12歲，已經進入青春期前期，正處在叛逆的年齡，作為父母要講究教育方法。

我們做父母的，不能強制，而要注意疏導，我們都知道堵不如疏的道理，我們不要一下子沒收孩子的手機。要跟孩子立規矩：請孩子自己制訂每天的學習計劃，時間安排，包括玩多長時間手機。大人負責監督計劃執行，如果孩子能按時完成計劃，每天繼續適當地玩手機，否則手機強制沒收。

想讓孩子安心學習，少玩不玩手機，家長首先應該做到不老在孩子面前玩手機，孩子學習的時候，父母也在旁邊看書學習。這樣我們教育孩子的時候，孩子才會心服口服。否則，你要求孩子不玩手機，認真學習，結果父母抱著手機玩個不停，孩子怎麼會聽你的嘛！

目前疫情時期，我們可以請老師在班級群裡要求學生認真完成學習任務，禁止玩手機耽誤學習。學生多數還會聽老師的話，有所收斂的。

結束語：十二歲的小孩不能安定下來學習，愛玩手機，作為父母要講究教育方法：父母自身起到榜樣示範作用、用疏導加強制的方法幫孩子養成好習慣，必要時請孩子老師協助教育。

不知我的回答能否幫助到你？

我是敏學，一線教師，評說教育教學現象，分享語文學習方法，指導閱讀作文技巧。

現在小孩玩手機都很沉迷，作為家長只能夠做的是：

第一，家長自身帶好頭，少玩手機。有的家長叫小孩不要玩手機，手機有多影響視力，危害有多大，而自己卻成天棒著手機看。所以家長自身帶好頭，少玩手機，特別是在小孩子面前。

愛玩是孩子的天性，刻意壓制是不行的，要疏導，我覺得應當從以下幾點著手:

1.規定玩手機的時間和內容，讓孩子不能沉迷手機。

2.創造一個良好的學習環境，大人首先自己要少玩，從我做起。

3.多陪陪孩子，孩子之所以不能安心，主要是無聊，把他封閉在這個小空間裡，難免心生煩燥，我們應當理解的基礎上多陪伴。

這個問題是現在很多家長面臨的問題，我想你可以從以下幾個方面考慮

1,自己一定要有決心和恆心去解決這個問題。因為這個問題的解決不是短期可以解決的。

2,您得認真學習了。大部分我們所遇到的問題都可以在書中找到答案。網癮了，注意力不集中了，等等，這些問題很多人遇到過，並且有很多的研究成果，我們可以先行進行學習，自己學習並且實踐，堅持下去是最有效的方法。咱們自己孩子的問題咱們不上心解決，誰還會上心呢？

3,尋找孩子的問題。看看孩子存在什麼問題，習慣問題？學習能力問題？偏科問題？自控力問題？找準了問題所在，才能更好的解決問題。

4,幫助孩子找好玩手機與學習的平衡點。

5,要採用一些科學的方法，不要和孩子直接起衝突，幫助孩子找回自信，找回內心發展的慾望和需求。

#教育爆款我來說#

孩子12歲，不能安定學習還愛玩手機，這些問題，作為生活在電子資訊時代的當下孩子，應是一個普遍的存在。

問題還得從我們作為家長、作為老師的根源去發掘、去引導孩子，從而正確、高效的利用好電子資訊帶給我們的便捷。

問題提到，孩子學習不安定。作為家長，我們是否有關心過孩子，瞭解過孩子的訴求——不安定的原因?還是我們自己在旁邊刷著手機、看著電視或者做著其它什麼的，然後對著孩子“需要做作業了、需要看書了……”，這樣的場景我們是否有過?其結果也就可想而知了。

愛玩手機?好奇，是孩子的天賦，對新生事物的認知與接收也是孩子學習的方式的一種，關鍵在於我們怎麼正確引導了。我們又何苦將孩子的興趣抹殺，而不將孩子的興趣得到完美的昇華呢？

#教育方式我來說#

1.孩子已經12歲，自己主觀意願及習慣已經初步形成，首先應是接納與尊重孩子，因為只有在平等之下才能得到有效的溝通，任何的居高臨下只會讓人更加反感。

2.和諧之後，和孩子一起找出問題的根源，進行針對性溝通與改變，揚長補短。

3.積極提高正面教育，發現孩子的閃光點，多讚揚，使孩子的信心得到完美綻放，相信到那時你將會發現，原來自己孩子也是可以主動學習的。

不知是否有幫助?

大人更愛玩手機，允許一定時間的能玩手機，約法三章，溝通好，如果違反約定給與必要處罰。玉不琢不成器，家長的指導很重要

12歲的孩子，愛玩手機，不安心學習，這是令家長都頭痛的一件事，要解決這個難題，一定要掌握恰當的方法。

12歲的孩子，一般來說己是小學六年級的學生了，如果經常沉迷手機，其原因在於:

一是因為現在幾乎人人都有手機，手機成了人之間的主要的資訊勾通工具，12歲的孩子的獨立性和模仿性都很強，自然家長成為他們效仿的榜樣。

二是大多數家長忙於工作，閒時又去美容，或者聚眾打牌，雙休日孩子獨自呆在家中，完成作業後無所事事，於是就找手機解悶。

三是家長不和孩子溝通，不表揚孩子，孩子就在手機遊戲中尋找成就感，因為遊戲有過關、有積分、有獎勵。

針對孩子此時的特點，可以用適當的方法，解決孩子這個毛病。

1、和孩子商量，先去完成學習任務，然後允許玩一會兒手機，若達不到這個規定，孩子再哀求你也決不答應。

2、有時候，家長批評孩子玩手機，孩子會反駁“那你自己怎麼天天玩？”所以，家長要以身作則，自己首先儘量少搗玩手機。

3、家長多領孩子出去走走，欣賞自然風光，體驗田園生活，減少孩子對手機的依賴，轉移其注意力。

總之，把孩子隔絕在網路之外也不現實，也不要把手機當成洪水猛獸，在如何對待手機問題上，最好不要激化孩子間矛盾，要在尊重孩子的基礎上加以疏導。

相信這個問題困擾所有的家長，小孩的天性就是愛玩，特別對於遊戲類，又特別容易上手很多家長每次在批評小孩的時候肯定會這邊問，平時要是能把玩遊戲的精力放在學習上多好。大部分孩子只是點頭說好，下次又忘記了。對於這個問題，需要家長的配合以身作則，都說家長是孩子的第一任老師，很多時候大人都自己一天到晚的拿著手機，那小孩不用說了。要把一天的時間分配好，玩遊戲可以，比如規定好作業完成可以玩半個小時，採取獎勵機制。現在的小孩很聰明，主要是看家長怎麼引導

12歲是孩子愛玩的天性，何況男生比女生髮育玩，更容易厭學好玩。因為我才初二，所以我大致能知道孩子不愛學習的原因。1，家長老是把自己的孩子與其他的孩子比較，這對於我們這般大的孩子心裡想：如果你喜歡別的孩子那就不要養我了。這種想法。

2，不要老是動不動喊，喊是一個及其傷孩子心靈的語言方式，不要因為孩子不順從自己就教育他。問問孩子理由，與他溝通最好。

孩子整天玩遊戲這個問題那就看你自己了。你可以給他培養其他興趣。未來也不是靠學習才能完成一些，有時點靠口才，心理能力，才藝。光學習是沒有用的。現在我媽媽都不讓我碰電腦，一開始真的很氣憤，但是後來我對音樂產生了很大的興奮，當初的憤怒都差不多忘記了。

初中學生一般進入到青春期，或多或少都有叛逆心理和渴望瞭解世界，接觸更廣闊的空間的想法。長期玩手機，不僅會對孩子的視力會造成影響，還會沉迷遊戲，無法自拔。

1.手機接觸網路資訊無法經過過濾，同學有可能接受到錯誤思想和不良資訊。

初中階段的孩子，雖然自我意識增強，但是面對誘惑和誤導，缺乏明辨是非的能力和堅定信念的支援，很容易思想偏離正確軌道，產生貪玩、厭學等負面情緒，最終影響學習。

2.使用手機嚴重影響學習效率。

如果孩子在學習的時候看手機，我們用一個小時時間計算，學習進入狀態需要10分鐘，看手機一次，10分鐘，從手機狀態回過神來學習10分鐘，中途回味手機內容10分鐘，你這一個小時都幹什麼了？最後搞得自己還很累，還老和別人說自己學到幾點幾點，但是就是學不好。你這是學習呢嗎？

1.讓孩子意識到沉迷手機的危害

對於任何一個人來說，不是自己認可的行為，都是無法獲得積極效果的。要改變沉迷手機的現狀，必須讓孩子認識到沉迷手機的危害，併產生想要改變的願望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。

家長要透過平和的溝通，擺事實講道理，和孩子達成共識。不要情緒過激，也不要危言聳聽，否則很容易引發孩子的逆反心理，造成反效果

2.培養孩子的興趣愛好

越是無聊的時候，對手機的依賴性就越大，如果孩子擁有了積極健康的興趣愛好，並且將時間與注意力投入其中，又能從中獲得樂趣和成就感的時候，對手機的依戀程度會顯著降低。

作為家長，有責任幫助孩子發現和培養各種積極健康的興趣愛好，尤其要鼓勵孩子參加一些可以和同齡人良性互動的團體活動，這是最根本最有效的途徑。

3.約法三章，堅決執行

孩子畢竟還小，自覺性和自控力都比較差。因此，在戒除手機成癮的過程中，家長的幫助是不可缺少的，家長要和孩子約法三章，什麼時候可以用手機、什麼時候不行、如果孩子違反規定應該受到什麼懲罰、做好了又有什麼獎勵，賞罰一定要分明，執行要堅定。

4.利用同伴的力量

留意孩子的交友情況，鼓勵孩子和一些興趣廣泛，開朗的孩子交友。儘量不要讓都是手機癮君子的孩子互相成為彼此的知己，這樣會讓孩子從朋友中得到不良的成就感。而如果交了可以給孩子積極資訊的朋友，對於孩子早日擺脫手機癮有很大的好處。

關於手機很多家長都埋怨管不住。我想說你真的管了嗎？怕得罪孩子，又擔心孩子前途，魚和熊掌都想得到，有這麼好的事情嗎？如果不希望孩子將來在高考後，埋怨您，說您不應該放縱他用手機耽誤學習，那麼請家長現在就狠下心來，把智慧手機收起來，不再讓孩子無休止的玩手機。如果需要聯絡孩子，可以給孩子配備非智慧機（老年機），既不影響聯絡孩子，又不讓孩子因為手機耽誤學習。

說到這裡現在小孩兒的可以玩耍的東西真的很少了。雖然說玩具是越來越豐富越來越有趣了，但是在一起玩耍的玩伴越來越少了，玩具在怎麼玩有時候也覺得孤獨。現在培養孩子一定要多找時間陪他玩和他談心。我總結了一下之所以現在的小孩兒玩手機，是因為現實生活中的朋友確實很少，他們就一味的沉浸在手機的世界裡尋找到自我的定位和興趣。要想孩子儘量的少玩兒手機，家長有時候就要像朋友一樣去和他多溝通，多在一起交流。