我補充一個，首先要引導孩子搞清楚“朋”和“友”是有區別的，“朋”是有共同愛好的人，興趣相投即可，“友”是價值觀一致，可以訴說內心深處的秘密。很多孩子不會交朋友的原因除了大家說的自身性格，家庭教育，學業壓力和獨生子女政策以外，重要原因是孩子們無法區分“朋”和“友”，比如和愛好八卦的同學分享自己的秘密結果全班皆知，再比如用學習成績或者遊戲能力來選擇朋友。

因為他(她)還沒長大，還是個孩子，沒經過坎坷，沒受過磨難，沒有社會閱歷，不知道天有不測風雲，人分三教九流等等，所以孩子不會交朋友。別說孩子，就是成年人也有的不會交朋。當今社會，應廣交友，善交友，慎交友。誠如子曰：

“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

這事複雜。有個人的性格問題，也有家庭教育問題，還有就是小孩參與的社會活動。

後天教育還是十分重要的。多讓孩子和小朋友玩玩。

第一：孩子不會傾聽。許多孩子在跟別人交往時，不注意，也不會傾聽對方小朋友所要表達的意思， 他們在心理往往是“”一廂情願”的，認為對方會是自己的朋友，或是會了解自己的想法，其實對方小朋友根本無法理解他的意思，就會導致，無法與對方溝通，達不到情感共情，那麼就交不上朋友。

第二：與對方小朋友沒有相同的愛好。正所謂物以類聚，人以群分，在與人交往時，孩子們會根據性格愛好，以及生活習性自動分成組別，我們常常看見比較要好的同學，他們都會有共同的特點，那麼如果孩子交不到朋友，有很大一部分原因是他還沒有找到跟他性格愛好等相同特點的孩子，往往家長需要幫助他進行尋找。

第三：家長沒有正確的引導。與人交往，是一種孩子表達感情和吸收資訊的一種能力的表現，這種能力其實是可以培養的，平時家長要多關注孩子在交往過程當中的一些表現，尤其是小的缺點，及時的進行糾正示範，讓孩子有模仿的榜樣，這樣就會增加孩子在交往當中交到朋友的機率，在此中，孩子也在潛意識中逐漸的知道怎樣與人交往，怎樣學習與人交往。

第四：沒有更多的實踐活動。這裡指的實踐活動是多讓孩子與其年齡相仿的孩子在一起多活動，比如父母可以常常組織自己的親朋好友家的孩子在一起進行活動，孩子在這種小型的社會活動當中會有角色感，他會對其他孩子的行為進行內心評價，也會與自己進行參照，這時家長就及時地引導孩子才會學會相處。

性格孤僻，不愛交際是主要原因。如今不少孩子都浸淫在電玩遊戲的的泥潭裡不能自拔。這也提醒家長，如何教育自己的子女是關鍵所在。

孩子剛剛成熟，對於交朋友也難免有點羞色感，特別男孩想讓女孩同他交往，也有著難以想象的事，從說話到交往，一開始，有的孩子還象父母請教，這很正常。

在接觸時開始，心裡非常緊張，說話有時還打結巴，慢慢的就向自然而走去。

孩子一方，尤其是男孩，向女方求愛時，第一句話最關健。能使對方有時不大喜歡。

我們已經過來人了，回想著當初的我，說了一大堆想讓女孩高興，但是她卻毫無感情，使即上她已經有我了，只要心裡有了她有了你，需要一個過度時期，

放開了，孩子自然找到一個好朋友。

為什麼小孩子不會交朋友，現在的小孩子進了校園，幾乎就是學習，學習再學習，課間除了去冼手間還是在寫課間作業，在南方陰雨天氣，不能去校園上體育課時，學校會安排全班看電視，老師省心，學生開心。

為什麼小孩子不會交朋友？一個沒有時間，再一個沒有空間，家長把小孩子送到學校，放學時，家長把孩子接回家。沒有時間和空間，你讓他們怎麼去交朋友呢。

首先，大人得反思自己，是不是教育引匯出了偏差，調整好自己的引導方向，鼓勵孩子走出來，試著去交朋友，你真心對朋友，朋友也會坦然對你的，不要太私心，要大度豁達，樂觀向上，嚐到朋友之間的甜頭，我想慢慢會變好的。

孩子不會交朋友可能與孩子的性格有關。

如果孩子的性格內向、孤傲，無論是在幼兒園還是上小學、初中，都很難融入班級這個大家庭，更不會交到能一起玩、一起學習的好朋友。

如果孩子的性格開朗活潑、隨和，無論在哪都不會缺少朋友的。可以一起玩、一起跳、一起去踢球、一起去學校，其樂融融、其樂無窮。

作為孩子的父母，對孩子不要事無鉅細、大包大攬，管的太多。儘可能放手讓孩子自己去選擇，有時散養真的比較好。可以培養孩子與人相處、獨立之道。您說呢？

這個問題是一個實際面臨的現實問題，我有以下幾點看法。

第一，現在的孩子都是以自我為中心的，由於現在的家長教育孩子的方式不對，才造成了孩子的這種心裡。

第二，當代社會人與人之間的關係！造成了互相猜疑，不信任，這也給許許多多的大人心裡造成了一種陰影，也就導致家長教育孩子的時候舒灌了一些消極影響。

以上就是我個人的看法和建議。

這主要是二點，一點是孩子本身性格比較內向，比較害羞，不敢邁出第一步，二是家長一般比較忙，很多時候都是讓小孩自己玩，這樣時間長了，小孩也就很習慣了一個人獨處，自己玩自己的，好像己經習慣了，有時候，看到有新的小朋友，想玩也不敢上前，不知道怎麼溝通，沒勇氣向前，所以吧，家長還是儘量的抽時間，陪孩子到公共場地去玩，鼓勵他(她)跟其他小朋友一起玩，慢慢的，膽子就會大了，也會主動去交朋友了。

多帶孩子到外面人多的地方鍛鍊他，不要一味地學習學習。時間久了性格會變成我們所說書呆子性格。說得難聽點就是膽小，怕跟生人接觸了，一旦形成很難糾正哦。我認識的一個90後就是這樣性格，每次叫他到哪裡去走親戚或者出去玩什麼的，反正就是不想去，有一次跟他談心問他為什麼，他直接說不喜歡人多的地方，也不想說話。這種性格已經定格在他身上了。他父母都沒有辦法現在。所以如果你的孩子還小一定一定一定請引起足夠重視。小孩子一定要有一個正確的引導，希望對你有所幫助。謝謝我是大勇哥喜歡加關注哦

現在這個社會必須從小培養孩子的溝通能力，這是人生道路上最重要環節，不論學習，工作，生活都和溝通你切你切相關。建議家長幫孩子做到一下幾點:

1、主動與人打招呼

2、學會與人相處

友好的與人相處，這是交友的前提條件。如果孩子無法友好的與人相處，那麼他也很難交到真誠的朋友。學會禮讓，學會禮貌用語，學會與夥伴們分享（快樂的故事，甜美的零食，有意義的書籍等等）。

3、學會欣賞別人

學會欣賞別人這是交友的關鍵。試想，一個你一看見就沒有好心情的人，怎麼可以和他成為朋友。所以，一定要讓孩子從小學會欣賞自己的同學，老師，先輩們，身邊的親朋好友，兄弟姐妹等都是孩子們學習的榜樣。學會了欣賞，孩子就贏得了別人的尊重。

4、學會尊重別人

學會尊重別人，這是交友的另一個重要點。不但要尊重別人的感情，而且要尊重別人的風俗習慣、行為愛好等等，只有尊重別人，才可能讓別人開啟自己的情感大門，接納你，欣賞你。所以這點也很重要。讓孩子從小學會尊重每一個人。

5、學會鑑別虛偽

孩子交朋友時，一定要讓孩子辨別虛偽、欺騙等概念。一個不誠實的人很難交到真心的朋友，一個虛偽的人，迎接他的也一定是坑蒙拐騙的朋友。所以，當你誠心待人時，一定要學會鑑別對方的情感，學會選擇。讓孩子明白，生活在這個世界上，並非全世界人都是一條心的，人因為性格、地域等因素的差異，會有不同的圈子。

孩子來到這世界不太久，對很多事物都是感興趣的。尤其是近代獨生子女較多，大多都受到父母的疼愛或謙就。唯我獨大的思心很重，玩的再好的玩伴也會因為一點小事而鬧瓣。純是年紀小涉世未深的原故所形成的不愛交朋友。

現在的孩子是你不讓他交朋友，從小不讓他離開你的視線，不讓他和朋友一起玩，怕傷著你的孩子。因為沒有接觸，沒有共同語言和愛好。你的孩子和別人就會漸行漸遠，失去了交朋友的權力。

可以告訴孩子交朋友的好處。孩子不會交朋友，也許是有些害怕或膽小，導致他不敢主動去交朋友，家長可以告訴孩子交朋友的好處，讓他對交到好朋友有更大的信心，多多鼓勵他，或是跟他溝通，為什麼不敢去交朋友，讓他說出原因，從根本解決問題，要和孩子做朋友，讓他願意和家長說說心裡話。

這是個人性格問題，監護人教育的缺失，自私，不合群，人與人之間要學會相互包容，關心多一點，友好多一點，慢慢改變性格中的缺失，努力參加集體活動。

可能是因為孩子年齡小，也可能是因為其他的某些原因，比如孩子性格比較內向不願意多講話；不願意主動去和其他同齡小朋友聊天，或是因年齡小會自認為我可以一個人玩啊！家裡條件好的可能有很多的玩具他也喜歡這些玩具，可能就造成了他不喜歡去與其他小朋友溝通和交流分享。還有就是可能有些孩子沒有能力自己交朋友。

父母如果發現了這個問題就應該騰出些時間多陪陪自己的孩子或是多帶著孩子到親戚家裡、朋友家裡去串串門，好讓孩子學會看大人是如何說話和與親友們間溝通的。父母更應該要讓孩子懂得，與小朋友們交往和做事情是一樣，免不了會出現一些困難和挫折。當面臨困難和挫折的時候，更應該充滿自信心，相信自己可以透過自己的努力來克服困難，戰勝挫折，這樣才能夠取得最後的勝利。父母是孩子們最好的榜樣要讓小孩子看到父母與人交往的正確思想和誠懇的態度。這樣也才能讓孩子正確地結交朋友。父母還要多告訴孩子不可以以貌取人，不能夠嘲笑有缺陷的孩子，更不能隨便評論其他的朋友、同學。

如果當孩子有一絲進步的時候，父母一定要對孩子進行鼓勵。因為這樣可以提高孩子的自信心和自尊心，也可以增強孩子的交往能力。

大一點的孩子不會交朋友的原因，現在的我還沒有辦法瞭解。我的孩子才六歲，三歲以前沒有朋友，一個都沒有，也是三歲以後上了幼兒園才交上朋友的。我回想和總結了一下，分享一下我的看法，主要是年齡的成長、環境的變遷和教育的方式三個原因。

首先是孩子年齡的成長。三歲以前，孩子太小了，才開始學習表達自己的意思，話都說不清楚，三歲以後才吐字清晰，認知也才慢慢開始，逐漸才知道一個人不好玩，要有同齡人一起玩才好玩，尤其是上了幼兒園，都是一樣大的孩子，能交流，能玩到一起，大家一起玩才感覺最大的快樂，這樣才開始有了交朋友需求和慾望。

再就是所處環境的變遷。三歲以前，一直待在家裡，夏天出門的時候坐嬰兒車，冬天基本上不出門，孩子基本上沒見過什麼生人，更沒有接觸過幾個其他孩子，就算接觸也就是大街上爺爺奶奶們遇到熟人，老人家站著聊天，小孩子在嬰兒車裡互相看看，招招手之類的，下次見面也就不記得了。上了幼兒園之後，最少二三十個小朋友每天一起從吃早飯開始就在一起，同吃同睡同唱同跳，怎麼開心怎麼來，一學期下來，總有幾個好朋友不是。

最後就是教育方式的不同。三歲以前，孩子的每天主要是和爺爺奶奶待在一起，作為父母的我們，早上走的時候孩子還在夢鄉，晚上回家沒多久孩子就睡覺了，和孩子交流的時間很少，對孩子的教育就是教教說話，爺爺奶奶的教育更簡單，吃飽了穿暖了不哭不鬧就是乖寶寶，家裡所有的好吃的好玩的都是寶寶的，“只要寶寶笑，爺爺全買到”。到了幼兒園，很多孩子學會了分享，這個就是交朋友的第一個基礎和方式，孩子也從分享中得到了快樂，從分享開始系統的學習到了更多的知識，也從分享開始，交到了朋友。

小孩子一定要有朋友，有了朋友，成長的才完整。不會交朋友的孩子，雖然很少，但是還是得教會他，人生除了家人，也還有朋友。

現在的孩子特別固執，嬌生慣養，不和外邊的人合群。大多數小孩有孤僻症，這跟家長的教育有關，什麼事都依著他，聽他的，養成了孤僻、倔強的性格。