學習培養社交禮儀知識可以更好的幫助孩子禮貌地與人交流,考慮他人的感受，更好的融入社會。性格對一個孩子的社交能力培養有很重樣的影響，而在教育孩子方面，針對不同性格的寶寶，父母也應該有不同的對待方式。

星海柏林Sunny幼兒園：如何幫助孩子提高社交能力？

現在的孩子都是獨生子女，很多時候都是被大人圈在家裡，弄很多的玩具，可是與人相處的能力則很弱。美國現代成人教育之父卡耐基說過：一個人要成功，15%靠知識，而85%則要靠人際關係和與人交往的能力。可見與人交往的重要性。今天我們就來說說怎麼讓孩子能更好的交到朋友？提高交際能力？

三、穿著打扮得體、乾淨。儀表整潔的孩子易贏得他人的喜歡，這會增強孩子的自信，增進交往興趣。

四、對孩子們經常玩的遊戲，有心的家長可以指導孩子怎樣玩得更好，讓他優於其他小朋友。這樣在遊戲中，他就會成為孩子裡的“人氣王”，不僅能增強自信，交往能力也會有所提升。

五、家長應鼓勵孩子學會關心幫助別人。比如班裡小朋友生病了，主動看望或送個小禮物等，無形中能增進友誼。

六、家長要從小教孩子學會分享。比如出去玩的時候可以讓孩子帶上玩具和其他小朋友交換玩兒或一起遊戲，讓孩子體驗到分享的快樂。分享也是一種社會交往的過程。

還有需要注意的就是家長在孩子們玩的時候不要插手，比如孩子們之間吵架了，有矛盾了，儘量讓孩子自己解決。這也是孩子社交成長的必經過程。另外有些事情要讓孩子自己做主，比如他喜歡跟誰交朋友，不喜歡跟誰交朋友，只要不是跟本質上壞的孩子交朋友，就不要干涉孩子，不要打消孩子社交的積極性。

孩子願意跟別人在一起玩，而且玩的高興，看似一件自然而然的小事，實則需要家長潛移默化的影響，不斷地培養和鍛鍊孩子出去社交。家長千萬不能因為害怕孩子受欺負，而讓他們放棄跟別人一起玩。只有教會孩子與別人友好相處，才能使他們的社交能力不斷提升，從而獲得自信和愉悅。

1.讓孩子多表達自己的感受，自己的見解，孩子感覺自己被重視了，就會愛上表達。為以後良好的社交做基礎。

2.表達訓練很重要。父母要多回應孩子的問題，正視孩子，感受孩子的感受。如果孩子回答得不好，也不要責備。應該鼓勵孩子，先鼓勵孩子敢說，再看看孩子情緒就可以交流父母的看法，互相討論，營造出好的家庭氛圍。這樣孩子遇到陌生人就不會害怕，而且自信敢於表達自己。

3.讓孩子多交朋友，教育孩子有好的東西可以跟其他人分享，在分享中孩子暢談自己的感受，與其他朋友交流，交際能力自然就提升了。

4.多鼓勵孩子參加學校活動或者社會公益活動，孩子在活動中鍛鍊，自然會提高社交能力。

經常聽到家長抱怨自己家孩子在家裡活潑開朗但外面膽小羞怯，不願或不敢和小夥伴們一起玩耍，特別的認生。良好的人際交往能力更有利於成功，人際交往能力何其重要，作為父母的我們都高度的重視，那麼究竟該從哪幾方面來提供孩子的社交能力呢？

我的女兒寧寧小時候我們帶她出去，總是特別的害羞，見人不敢打招呼，不願意和小朋友一起玩，即使說話也是輕聲輕語不敢看對方的眼睛等等。經過一年多的培養，現在她在社交方面已經有了長足的發展，和不認識的小朋友也能打成一片，也能禮貌大方的說叔叔阿姨好，爺爺奶奶再見等等，在她的臉上看到更多的笑容和自信，看到她和小夥伴一起快樂玩耍時候臉上興奮和滿足的表情，我和寶爸都發自內心的開心。我們是透過以後幾點能培養孩子的社交能力的。

營造良好和諧的家庭氛圍，尊重孩子的意見和想法

原生家庭對孩子性格的養成起著最重要的作用。家裡應該是民主平等和諧的交往氛圍，每個人都是平等的，父母應該是孩子的第一任好朋友，不應該以爸爸媽媽為主導或以孩子為主導。媽媽不要給孩子過多的保護，什麼事情都由媽媽來做主和完成，孩子就會過分的依賴媽媽，而不獨自去解決。女兒一歲多的時候去給她買衣服的時候，我就會問他自己喜歡哪一件，雖然她還不會說話，但已經會用眼神和肢體語言來表達她的想法。當孩子2歲的時候，涉及到孩子的事情我都會問問她的意見，今天穿哪件衣服，今天想吃什麼食物，你喜歡聽哪首兒歌，你想畫一個蘋果還是香蕉呢？當孩子三歲的時候，我們經常會向她“請教”，這個問題媽媽不是很懂，你能幫我解答一下嗎？

樹立好父母的榜樣作用，教會孩子交往的技能

無論孩子有多小，他們都會效仿父母與他人交往的方式，父母是對孩子影響最大的人，所以父母一定要先做好表率作用。當孩子看到爸爸媽媽見到人就非常熱情的打招呼，看到爸爸媽媽對別人非常的熱情和親近，愉快的和交談，孩子必定也會受到感染，瞭解到和人交往是一件很輕鬆和愉快的事情，心裡會為人際交往開啟一扇窗。孩子幼年的時候還小很多事情不知道該怎麼處理，需要父母用語言以及肢體語言告訴孩子該如何去與人交往。

用遊戲和繪本引導和啟發孩子的人際交往慾望

父母的陪伴能給孩子更多的安全感，人際交往能力差的孩子更需要父母的關心和愛護。父母可以透過家庭遊戲角色扮演以及給孩子閱讀一些關於人際交往的繪本來引導和激發孩子愛上和他人玩耍的願望。可以拿寶寶平時喜歡的玩偶來玩過家家的遊戲，在玩的過程中父母用語言來引導孩子。“小猴子和大熊貓是最要好的朋友，小猴子今天又來大熊貓家串門了，拿來他最愛的香蕉和大熊貓一起分享，他們一起玩耍好開心呀...”在和孩子進行親子閱讀時，可以讀一些引導孩子愛上和別人交往的繪本。例如，《膽小鬼威利》《我要更自信》《我有友情要出租》《弗洛格和陌生人》《好朋友城堡》等等有很多關於提高孩子社交能力的繪本，對孩子關於社交的心理建設有很大的幫助

創設人際交往環境，及時讚美鼓勵和強化孩子的社交能力

家長為孩子創造多種社交機會和條件是最直接的鍛鍊孩子交往能力的方式。在閒暇時間多帶孩子出去，讓孩子接觸不同的人，並鼓勵還引導孩子大方的人去說話和玩耍。飯後帶孩子下樓在小區裡和同齡的小夥伴一起玩耍。週末的時候多帶孩子參加一些集體活動，培養孩子的集體認識，開拓孩子的視野，鼓勵孩子自己主動大方的和人交往。當女兒兩歲半的時候，我們買東西買單的時候，我會鼓勵孩子自己去拿著錢跟收銀的阿姨說“阿姨，我要買單，請問多少錢”即使孩子沒有按照你的引導去說，即使他的速度很慢，也不要指責，要多鼓勵，也不要給孩子貼標籤，“這孩子就這樣，這孩子總是這麼膽小害羞，這孩子怎麼這麼沒有禮貌”這些傷害的話千萬不要說。而是要正面的去鼓勵，當孩子有進步的時候，一定不要吝嗇你的讚美之詞。哇，寶寶好棒呀，已經能主動和人說話了，寶寶都能幫媽媽買菜了呢！鄰居家的阿姨都誇獎你見到他們有主動說“阿姨好”呢，真是個禮貌的好孩子。

孩子的社交能力的培養不是一朝一夕一蹴而就的，父母千萬不要著急，有的孩子由於性格天生就比較內向，和人接觸進入狀態比較慢，當孩子表現的不盡如意時候，不要斥責，要有足夠的耐心和信心。每個孩子都是一個獨立的個體，我們要充分的尊重孩子，透過多種方式鼓勵和引導孩子去與他人接觸，讓孩子發現與人交往的樂趣所在，為孩子創造與他們溝通的環境，相信每個孩子都能建立自己的社交圈，您的孩子可以更自信

家長做好提高孩子社交能力的引路人，可以從以下幾個方面進行嘗試：

一是為孩子創造與同伴交往的機會。要積極促進孩子增加與同伴交往的意識，充分利用鄰里、同事之間的來往或把孩子帶入社會場所，給孩子提供與同伴交往的機會。還可以多組織集體性的學習或遊戲活動。

二是鼓勵孩子的同伴交往行為。孩子與同伴交往時，儘量不要去打擾他們，給他們自由、寬鬆的環境，並且在事後給予適當的表揚。還可以根據孩子的興趣愛好，鼓勵孩子走出家庭、走出班級去結交新朋友。孩子在交往中遇到困難，要給予充分的幫助，幫助他們樹立信心。

三是向孩子傳遞同伴交往技能，如站在對方角度思考問題、與同伴協商、一起分享等等。這些指導可以透過講故事、樹榜樣的方法進行。當孩子與同伴發生衝突時，要幫助、引導他們去尋找積極、合理的解決辦法。

四是對孩子不當的交往行為給予適當的引導，甚至批評。不要指責，可以自己假扮孩子重演一遍，請孩子自己評價，引導孩子修正自己的言行。

每個孩子的性格都不一樣，就像我兩個女兒。大女兒性格內向，每次帶她去朋友家，她幾乎不說多餘的話。小女兒恰恰相反，去一個陌生的環境，她總能很快交到朋友。她的話也特別多，但每一句話都讓人感覺很舒服。每一個孩子的個性都不一樣，不要以自己的眼光去評價。也不要強迫一個性格內向的孩子，去做一件她不願做的事。硬要提高孩子的社交能力，只會讓他變得更內向！

孩子的性格來自家庭教育,父母作為孩子第一任老師決定孩子的性格。很多家長髮現孩子在生活中比較膽小害羞，不善於交際，這讓父母很苦惱。如果孩子交際能力差，父母該怎麼引導他呢？

首先父母要做孩子的榜樣，平時喜歡與人交往，說話禮貌，不說髒話，對孩子能起到潛移默化的作用;父母要為孩子營造一個良好的家庭環境,父母平時不吵架，這樣孩子性格也會開朗自信,如果父母經常吵架，這孩子會自卑自閉;父母要多帶孩子參加集體活動，多帶孩子參加社交體驗，帶孩子去接觸人多的地方，培養孩子的社交能力;父母在日常生活中要對孩子進行鍛鍊，培養孩子的獨立性，比如讓他自己去處理自己的事，自己去買東西，與陌生人說話，還可以培養孩子的興趣愛好，帶孩子出去旅遊，增長孩子的見識。