我想回答為什麼要讀書的這個這個提問，可是又一言難表。因此無論你是農民種地，還是在家搞養殖，經商，以及奔向各項工作崗位都離不開書本知識。特別是當代社會進步發展的今天，科學文化技術水平以經是註定了，你的成敗得失的重要因素。如果你是身在農村的人，當今人口流失嚴重的今天，在全國各地都有大量的田土荒廢，有人急了害怕以後糧漲價，就想了一個怎麼樣的方式讓田土啟用。各至其二說法不一，觀點不同。因此如果沒有一定的文化知識，是很難改變農村的現狀。為何我國的糧食價格低檔不住國外低價糧衝擊的風險。這就說明我國農民就是一支文肓人，採取的是舊的傳統生產經營模式。因此讀書的主要目的就是了解事物中的永珍變化，…。

為什麼要讀書？讀書又是為什麼？讀書增智，這很淺顯，而智力能邦助你提升對事物理解的能力，這是第二問題的答案。讀書的動力有二種，興趣和專業要求。後者相對前者顯得較緊迫，前者很隨意，不同的性格會有不同的選擇，但“開卷有益"，無論讀什麼書都會有收穫。讀書又是一個好的習慣，有利於修心養性，在提高知識的同時也會提高自身素養，古人有"以書為友″的說法，朋友會產生感應，以書作為朋友產生的感應很奇妙，不是一般朋友間能體會到因為與書對人最忠誠，這就是為什麼要讀書的原因。

從小思索國家，民族，家庭為什麼這麼窮，這麼辛苦。問題是讀書增加知識文化，窮就窮在沒有知識和文化，讀書卻能改變人的思路，思路能改變人的命運。

小孩的一年會直接改變他們的人生

讀書無用？

現在教育的改革，都說是在減負，但你會發現孩子花在學習的時間上卻越來越多。說是素質教育，但素質教育的培養直接跟家庭實力掛鉤。過分強調素質，無異於鞏固各階層的位置。

之前爆出來的陝西首富趙濤花650萬美元送女兒上斯坦福的事件，可以看到這樣的常青藤學校，不是隻有高分數就可以進入的，除此之外還要有各種校外活動，研究課題，專業特長支撐。趙雨思就是被包裝成帆船運動員才得以進入。但是換到普通家庭，孩子可以日以繼夜的學習得到高分，但除了成績之外的東西，都是超出他們自身能力和他們家庭能力之外的。

趙雨思介紹

補課的費用，一般家庭勉強能拿的出來。但一些能左右高考成績的"軟指標"卻要昂貴得多。

就像韓國在上世紀九十年代的"高中綜合生活記錄本"，裡面會從課程分數、出勤狀況、課外閱讀、獲獎經歷、社會實踐等內容，分九個等級來標出成績。這個記錄本將成為大學面試的重要參考。

韓國“高中綜合生活記錄本”

政府實施這一制度的初衷，是減輕應試教育的負擔，推行素質教育。然而一切不以試卷分數為標準的考核，都能被金錢左右。

家長丁某決定為參加校內競賽的女兒聘請家庭教師，"孩子一個人是不可能得獎的，必須找個老師一起比賽。" 她忍不住感慨，所謂漂亮的生活記錄本，不過是花錢堆出來而已。

家庭的貧富能夠直接決定孩子接觸的是什麼資源。現在英語改革，聽力和口語都要計入英語成績。家庭優渥的孩子自然可以去上昂貴的外教課，從小練習自然拼讀和美式、英式發音，提前學習超出學校教學大綱的內容。家庭貧寒的孩子就算自身異常努力，但他的出身決定了他無法接觸到好的教育資源，他需要憑藉一己之力去對抗巨大的階級鴻溝造成的分數差距。

高考已不是學生之間的競爭，而是家庭、階層之間的競爭。特權階層，正在透過"教育壟斷"的方式，進一步鞏固自己及家庭的利益。

寒門已難出貴子，貴子都出自豪門。

讀書雖苦，卻是最容易那條

那麼是不是讀書沒有什麼用了？

那些認為讀書無用在高考時候交了白卷的人：

07年交白卷的考生陳聖章

高考後，他做過藥品推銷、保險公司業務員、公益活動策劃、夜總會營銷員等工作，每樣工作都做不長久，頻繁的跳槽。

期間也自己做過些小生意，都以折本告終，只好去酒店打工和給人開車來還債。後來成為了開貨車運土方的司機。早上7點開始工作，晚上10點結束，每天都在路上奔波。

08年白卷的吉劍

做過餐館雜工、當過建築小工，貼過考研海報，給文化傳播公司寫過軟文；生活上，他睡過公園邊的長凳，為吃飯撿過垃圾換錢。

回想起最初幾年的打工生活，吉劍泣不成聲，認為自己毫無尊嚴，"像狗一樣活著"。

答案是否定的。因為讀書可能無法改變命運，但不讀書一定無法改變命運。

清華學霸馬冬晗的時間表

現行的高考教育制度無法照顧到方方面面，但是卻有著基本的公平。應試教育儘管有不足之處，但因材施教的時代遲早會到來。

曾退學的韓寒說“退學不值得學習”

對於中國大部分普通家庭來說，根本沒有必要去羨慕英美的教育體系，而應該慶幸在中國。因為相比社會階層已經非常分明的發達國家，跨越階層要困難得多。而在中國，只要夠努力，孩子依然有很大機率去衝破次元壁，去到更高的地方。

想想：如果你不去讀書，你會怎樣吧！

你將：

目不識丁，去磚廠吧！

幹苦力活，挖礦掏糞！

街頭流浪，也不收你！

你看人家老沈，流浪時也不忘讀書！

從功利上來說，讀書好的可以進入好的大學獲得常人無法獲得的人脈與知識。還記得網路上的馬化騰飯局圖嗎？看看這些大佬基本都是“211、985”畢業，也就是說你想進入這個飯局你最少也要名校畢業。很多人都在說“讀書無用”可讀書卻是你改變自己人生的一條重要路徑。

記得郭德綱說過一名話：“人可以不上學，但不可以不讀書。”現在很多行業拼到底最後還是文化。現在的主播可以說是讓很多不讀書的人看到了讀書以外的可能，但有多少主播因為自己讀書少，在網上發表了一些不當的言論而身敗名裂，有的甚至觸犯法律而成為階下囚。

在娛樂圈也一樣，我們可以看到像陳道明、黃磊、李健、吳彥祖等一直都是以自己的能力學識而讓人記憶尤深，沒有緋聞也基本沒有負面的新聞，保持著演藝生涯的長青。這也是讀書帶給他們的不同於其他藝人的魅力。

從精神層面上來看，讀書和旅行是讓人成長最快的兩條途徑。讀小說可以讓你和書中的人物建立起關係，讓生活多一種經歷。

讀史書可以讓自己對自己的國家有一個更深刻的認識，讀過了二十五史才能讓你感到身為中國人的驕傲是來自於哪裡。

讀哲學可以讓你理解常人所不能瞭解的境界是什麼，讓自己更瞭解世界瞭解生命。

讀書可以是功利的也可以很精神層面，但請你讀書。

這，讀書是為了學習，學習是為了融入世界生活。學海無涯苦作舟，寒窗十年無人問，一舉成名天下知。古代文人讀書科考是唯一的做官途徑，現代人讀書是為了“理想”？苦一點的人讀書是為了有謀生的資本，富有一些的人讀書是為了更上一層樓追求真理或精神愉悅。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋？精神世界若空洞無物，豈不是言語無味面目可憎？只有閱讀學習，開啟精神世界的鑰匙，浮游在書籍海洋之中，能獲得現實裡沒有過的經歷與體會。看一本書能體會一種階層的人生與細節，看幾百本有價值的書，那不就等於經歷了幾百個人不同的人生？這是妙不可言的事。

古人云：萬般皆下品，唯有讀書高。也就是說讀書是人生中最好的一 件事情，最美的一件事情，這是因為讀書能學到知識和學問，讀書能改變自己的人生命運，這樣的好事只有從讀書中而來，一個笨人只要選定了讀書而聰明；一個聰明人只要放棄了讀書就會變得愚笨。這 是因為：

一、讀書是為了學到知識和學問，學到生活技能，使自己的日子過得更好。是人都要讀書，這是因為人是萬物之靈，有大腦、有思維、孩子到了上學年齡就要上學讀書了，就是必須的，但一個人不僅只是上學讀書，更重要的自身繼續再學習，只有讀書學習才能提高自己的生存本領，有了知識和學問，就能做自己喜歡乾的事情，追求自己的人生理想，用自己的本領來賺錢謀生，這樣就能改變自己的物質生活，使自己生活得幸福快樂。

古時，只有讀書才能當官，現代社會讀書也能當官，更能幹自己想幹的事情，經商理財也好，當書畫家，歌唱家也罷，都需要讀書學習才能獲得，就是說，只有讀書才能實現自己的人生之夢，當然，做人有自己的選擇，一個人可以選擇不讀書，但就會成為一個落伍者，這就是現實，這就是讀書和不讀書的區別。

二、讀書是為了豐富自己的精神生活更豐富，使自己的人生過得更加多姿多彩。書是人類最好的朋友，一旦與書交上了朋友，人就會變得精神強大起來，人有兩個需求，一個是物質需求，一個是精神需求，物質生活需要讀書來改變自己，精神生活需要讀書去豐富，一個人只有樂在書海中，就會變得堅強，就會有一股激情，使人積極向上，不懈地追求人生夢想，不忘初心，讀書的人是最快樂的人，更是最幸福的人。

古人云：忠厚傳家久，詩書繼世長。從中就可以得出，讀書不僅有利於自身，更有利於家庭的興旺發達，這樣的好事為什麼不幹呢？由此，讀書就是為了自身，讀書就是為了家庭幸福快樂！

綜所上述，讀書就是為了自己生存得更好，讀書就是為了改變自己的命運。讀書還可以豐富自己的精神生活，使自己成為一個有文化內涵的人，成為一個有思想境界的人，一個人只要與書交上的朋友，是一生的幸福和快樂，這個快樂只有讀書人才能真正體會到。

開卷有益。讀書可以是為了專業需要，也可以是興趣所在。總之，開卷有益。很好的讀書品味不是一朝一夕能夠養成的。如果沒有很好的名師啟蒙，就需要自己刻苦摸索，不畏艱難，務實求真。慢慢的，你會敏銳嗅出什麼是好文章，會找到自己興趣所在，有審美和鑑賞力，有自己的獨特品味。讀書最終也是為指導實踐，學以致用。養好讀書的習慣，生活和工作需要什麼，你自然會去書中尋找什麼。“梅花香自苦寒來”，最後你會發現，吃苦是福，那些苦不算什麼，上天給你的回饋從來都加倍豐厚。

好書如明燈，為你照亮人生路！一個人可以選擇不讀書，但他必然落後於時代，落後於優秀。與時俱進，永葆先進是科學的必須的。可以不上學但不能不讀書。讀書不是狹隘單指在學校學習，永葆終身學習的能力才是真正的讀書人。會讀書絕對讓你受益無窮！書籍豐富了心靈，理論武裝頭腦，知識指導人生。讀書讓你擁有更全面，更睿智，更成熟的看問題的能力，更好的判斷問題、思考問題、解決問題。讀書能讓你擁有面對和駕馭好人生的能力！提升你的思維，修養你的境界，指導你該如何行動，讓你儘可能地去主宰這風雲變幻不可說的一生。明道理，不出錯，無論曲曲折折，高高低低，都能如履平地不惶恐。讀書和不讀書的人，看到的是不一樣的世界，走出的是不一樣的人生路。

有人說，可以一日不吃飯，但不能一日不讀書。可見讀書有多重要。閱讀學習是開啟精神世界的鑰匙，讓你的世界擁有無限想像與可能。讀書讓你享受到精神上的愉悅和快樂。與書結緣，一生睿智，幸福了自己，其中樂趣只有讀書之人才能體會。讀書讓你成為一個內涵豐富的人，腹有詩書氣自華；讀書讓你智慧，智者無惑，智者無憂；讀書讓你成為一個美麗動人的人，薰陶了你的味道。近朱者赤，近墨者黑。請會識取好書，靠近珠玉！

書籍是人類進步的階梯，讓你站在巨人的肩上。唯有讀書，能改變一個人的氣質和性情。“人非生而知之，學而知之。”“學而不思則惘，思而不學則殆。”學習與思考應該貫徹人生始終。讀書是一條讓人最快速成長的途徑，開闊視野，豐富內在，增長智慧。讀小說讓你多了N種人生經歷; 讀散文讓你迅速溝通思維與情感；讀史書讓人明智; 讀哲學讓你站在人生另一個高度，活在另一種境界; 讀詩詞讓你出落如畫中走出的人兒。文史哲不分家，互相融匯。總之，讀書決定了人和人不同的境界，不同的能力，不同的氣度與氣場。

“忠厚傳家久，詩書繼世長。”沒有哪一個長盛的家族不是致力於讀書之道，學習先賢優秀品質的。

“吾生也有涯，而學也無涯。”請讀書。

讀書培德，可以培養讀書人良好的道德品質。讀書修身，可以使讀書者有優良的行為舉止。讀書增智，可以使讀書人增添聰明智慧。讀書長才，可以讓讀書者增加能力才幹。古有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之說。是說讀書，可搏取功名利祿，獲取豐厚的回報。新時代青少年讀書，可增加他們德才素質和能力，為實現中華崛起偉大復興夢，培育出大批有用人才。讀書可以興家，讀書可以旺族，讀書可以強國。所以，我們要大聲呼籲全民讀書，為神州雄立世界民族之林而讀書！

《微紅文•讀書》

童年沒書讀，到處借書讀。參軍後讀毛主席的書。後來書多了，什麼書都讀。突然發現，中國的群書，有用的東西，都融化到毛主席的書中了。毛主席的書又融化在兩論中了。兩論又融化在一個成語中：“實事求是”！萬書歸“是”！

讀到六十歲時，又突然發現，書是昨天的東西，隨著時間的流逝，逐漸變成落後的東西？真正的高新尖，不上書。從小學讀到大學，最終只是認識了幾千漢字？只是為讀懂“天書”準備了一些必要條件。

讀死書與讀天書，有天沃之別。二十八個半布林什維克，跑到莫斯科讀死書，毛主席在山溝溝裡讀天書。前者把革命引向失敗！後者把革命引向勝利！

今天的新布林什維克，跑到華爾街讀死書。回來指導中國的“市場化和全球化”。遇上師尊川普，搞“反市場化和反全球化”。不知如何是好？處境十分尷尬。把中國書和美國書讀完了，連個中美關係都沒讀懂？成了真正的讀書呆子！

唯有毛主席的兩論，是讀懂天書的工具，是行為實踐的工具。毛主席的詩詞，是總結作天，實踐今天，預言明天的文學結晶，濃縮美景，文彩飛揚，百讀不厭！

讀書是學習，是瞭解天下大事的一個渠道，正象古人講得那樣:讀萬卷，如行萬里路，讀更多的書，才能增加視野，心胸豁達，能夠嚴格要求自己，寬以待人，做為生在文明社會里的人，更需要讀書，在困惑時能答難解疑，逐步調整思路，看清事態炎涼，處理好人與人之間交往，同時把握好人生觀，價值觀，儘自己所能，不圖額外索取，廣泛閱讀各種自己感性趣的書籍，從中汲取精神食糧，做一個有益於社會的人！

1.知乎大神采銅在《精進，如何成為一個很厲害的人》說提到這樣一個現象：許多人養成了一種囤積癖，在網上下載很多東西，書、軟體、電影，積累了很多G，但下完後又放在那裡，懶得再去看。還有一些看起來很好學的人，像兢兢業業的蜜蜂，在網上看到好文章就一篇篇收藏起來，或者複製到印象筆記等筆記軟體裡，他說這種資料的蒐集固然好，可惜經常只是存而不閱，不過是做了知識的搬運工。還有一類像我這樣的人雖然很喜歡閱讀，但是看得不夠精細，什麼東西都是粗粗一覽，走馬觀花。比如上半年我盲目追求看書的數量，而不注重看書的質量，看到編輯有新書約，就不假思索發去了地址。

但是要做到這一點無疑需要我們看書的時候花費很多的時間和精力。有人可能會覺得這種看書的方式在網際網路時代有些過時，花過多的時間和精力去讀書也沒有什麼意義。但正如日本明治大學文學部教授齋藤孝在《深閱讀.資訊爆炸時代我們如何讀書》一書中所說：如果因為覺得麻煩而不加重視，自己得到的知識就會極其有限，精神也很淺薄、脆弱，最終難免吃大虧。

從這個意義來講，我們也許正生活在一個“資訊匱乏“而非“資訊過剩””的世界裡。齋藤孝認為讀書的根本在於：深化思想，昇華精神。他認為對於不同的人，不同的書，讀書的意義均不相同，他認為讀書有三個意義。

1.是以獲得資訊為目的的讀書。因工作所需以及考試等原因看的書就是這種意義。

2.為了愉快且有意義地度過獨處的時間，因而促使大腦充分發揮想象力的讀書。

3.是為了鍛鍊自己、豐富精神而讀書。

這三種讀書意義對我們每一個人都很重要，尤其是第二種和第三種，很多時候我們讀書時這第二種和第三種是同時進行的。既然如此，在這個資訊爆炸時代我們如何做才能收穫更多知識，讓知識化為自身血肉，為我們所用呢，

同時達到這三個目的呢？齋藤孝提倡深入的閱讀，在《深閱讀.資訊爆炸時代我們如何讀書》一書中他寫了很多幹貨，我將其總結為以下幾點。

1.邊讀邊思考

如果我們讀書的時候帶著問題去閱讀，那麼我們讀書的時候注意力就會相對集中一些，而且因為帶著目的性，讀書的時候也更有針對性。同時邊讀邊思考能提高興趣和關注的持久力，從而更容易吸收書中的內容。

2.由淺入深

吃透難懂圖書奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中說：讀古典名著，或者是一些比較難懂的專業書，可以先撿軟肋入手。所謂軟肋，就是一些入門書或解說版還有各類書籍的圖解版和漫畫版、精編版、講演錄、對談。當然前提是你讀原版困難的前提下，如果你能讀懂還是建議讀原版。齋藤孝在《深閱讀》說：當舒適成為理所當然，不舒適的狀態就會變得難以忍受。齋藤孝也認為對於一些難讀的古典著作可以先讀解說版，比如我國古代的文言文，我們可以先讀白化文掌握其精髓，等到閱讀能力達到了再去讀原版。

3、家中遍佈書籍

讀書不再難我想很多人喜歡屯書，然後把書放在高大上的書架上束之高閣，結果就會擱置很久不再看。我以前因為不想讓別人知道我看書，就喜歡把書藏得很隱秘的地方，結果有時候想看書的時候，自己找起來也費勁。齋藤孝建議我們應該創造讀書環境，這個環境具體怎麼創造呢。齋藤孝說讓家中遍佈書籍，哪裡都有書，這樣就算創造讀書環境，想想如果你隨手都能拿起一本書，還能不想讀書嗎？奧野宣之也在書中提到把把名著經典放在你伸手可及的地方，出門的時候也儘量隨身帶著，先在潛意識裡習慣這本書，這樣等你你無聊的時候就會閱讀了。

4、“輸出”使書成為自身血肉

齋藤孝說：“是否能把書的內容向別人說清楚”，是衡量你是否有所吸收一本書的標準之一。而如何達到這個標準，最有效的手段就是輸出。輸出有很多種方式，寫讀書筆記，寫書評，參加讀書會領讀和分享在我看來都算。讀書筆記是最簡單的輸出方式，奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中介紹過蔥鮪火鍋式讀書筆記法，就是前面先摘抄書中的精彩內容，後面寫上自己的感受。並且分別用不同的符號區分。但是還是有很多人不喜歡手寫讀書筆記，這種方法也確實很費力還不方便儲存，但是現在有很多讀書軟體和網路平臺，比如微信讀書就可以邊讀書邊劃線還可以直接在旁邊寫上自己的想法。當你寫完讀書筆記，還可以和別的讀者互動，相當方便。

書中還提到多參加讀書會受益也比較多，比如我曾經參加挖財社群讀書版塊的約讀活動，雖然不是線下活動，但是每一期也有領讀給我們做分享，也要求組員在規定時間寫7篇讀書筆記，還要求互相點評，這樣不僅保證了輸出，還能互相學習，而且寫的好的還有獎品拿。同時這種模式，也不容易懈怠。更讓我佩服的是齋藤孝在書中提到的77本書單，很多書籍在書中多次提到，而且配的還有相應的評論。我想如果他平時看書的時候沒有做到深閱讀，又怎能達到這等高度呢。

在我看來，讀書就是用文字和思想述說一個道理，一個人並不能獨自生存在世界上。

從行動到語言再到文字，都是人們用來達到交流的目的的手段，而交流的最終目的都是如何更好的生存。

所不同的，只是記載文字的書籍能夠經受住時間和距離的考驗。

也許可以這麼說，讀書就是和我們無法見到的人交流，、溝通，互通有無。

透過讀書，我們可以學習知識，觀看風景，瞭解我們不知道的生存方式。

仔細想想讀書這個動作本身和“你好”這個詞語有可能有想通的作用。

不論選擇哪一種，都有可能讓我們獲得一種思想、一些知識、一段風景，最後服務於我們自己的生存。

這可能是是“讀萬卷書，行萬里路”總是相輔相成的一種答案。

看完我的回答，你準備去看書了嗎？