線上教育是網際網路發展到一定階段的產物，將來的5G更會加速這種發展。線上教育本身就是優質教育資源重新分配的方式之一，對於特定的地區特定的課程，會繼續存在並發展。這次疫情下，線上教育有爆發性的增長，可以預計，疫情結束後一些線上教育機構會發展的更好，但是類似課程教育這部分會明顯下降，畢竟，線上教育和線下教育各有特點，不能相互取代。

線上教育的確是社會發展的必然產物。資訊互通，萬物互聯，教育作為社會生活的重要組成部分不可能不受到外界社會生活的影響。教育本身就需要面向社會面向未來，如果不和社會接軌的話從何談起？我們先看下線上教育存在的科學性。

一，網際網路科技的高速發展為線上教育奠定了物質基礎。從呼機到智慧手機，從2G到5G每一次通訊革命都極大影響了社會生活。3G我們可以看影片，4G我們可以影片通話了，5G更是會到來翻天覆地的變化，萬物互聯不是夢。在3G時代我們可以透過電腦上網學習，4G時代我們可以透過手機學習，5G時代可能透過手錶都可以上網課了。現在除了各網路教育機構外，釘釘、微信也可以提供網路教學。

二，網際網路教學有其獨特的優勢 ，那就是方便快捷 ，成本低，資源配置更佳。簡單的網際網路教學甚至老師和學生一人一部手機就可以完成，不需要傳統教學的桌椅板凳這些東西，也不需要學生和老師長途跋涉到學校。另外傳統教學受地域的限制師資力量不均衡導致教學質量不均衡，而網路教學可以作為很好的補充。例如我在河南洛陽也不影響我收看北京的老師講課，也不影響我給湖北的學生上課。線上教育還大大降低了學生們的教育成本，學生參加線下一對一培訓一個小時下來動不動三百四百，而網路課堂有些名師也只要三四塊錢一節課，畢竟在網路上可能是一對十萬。

三，隨著社會生活的發展，人們對教育學習的要求越來越高，不光是孩子需要學習，大人也需要提升自己，而他們不可能像孩子一樣去學校學習，線上教育是一個很好的選擇。

從目前的情況來看，線上教育不可能取代線下教育，畢竟雖然優點很多但缺點也很明顯。線上教育對孩子們的自律性是一個挑戰，孩子們會不會把學習用的電腦和手機變成遊戲機？網路教育質量參差不齊也是一個大問題，線上不好監管，一些機構廣告做得不錯，但老師水平不敢恭維，甚至有不少做文化課的平臺老師教師資格證都沒有。另外，線上教學教師和學生缺乏互動。而且在廣大農村還有很大地方缺乏接受線上教育的硬體條件。

無論如何，從總體上看，線上教育的發展是歷史潮流，是社會發展到一定階段的必然結果。2003年非典讓學而思崛起，2011年學而思掀翻傳統線下教育巨頭新東方成為培訓教育的領軍品牌。如今，新東方身陷虧損的泥潭，而張邦鑫身價已經是俞敏洪的兩倍。時代的變遷成就了線上教育，大家做好準備了嗎？大家是否有線上學習的經歷呢？歡迎討論。

線上教育不是因為出現的，而因為疫情讓更多人體驗到線上教育。以前大家上網買東西都不放心，怕是騙子，現在各種購物平臺佔據著大部分人的購物方式。而線上教育因為疫情讓全華人都知道了。不過義務教育走線上不太可能，除非還有類似大事發生。剩下校外機構現在也都在做線上課程，只是線上和線下互動方式，提問方式，包括教案一定跟線下會有所差別，才能達到好的授課效果，可是現在幾乎99.9％的機構沒有準備好，所以疫情過後迴歸線下是必然的。但是這是一次預警，我相信透過這次疫情，教育部門和線下校外機構一定會為這種情況做預案的。但是也會有一些校外機構會轉行線上，就要看誰能把課做好，誰能吸引更多的學生了！疫情很快就會過去！加油中國！

當前社會是資訊大爆炸時代，獲取知識的方法很多，線上教育應運而生，與傳統教育相比，線上教育有無可比擬的優勢：

1、打破時間和空間限制，隨時隨地，無論在家還是在外地都可自主學習，大大提高了學習效率。

2、線上教育增強了趣味性，傳統教育老師口述，線上可以增加音訊、影片、動畫效果，給學生帶來視覺聽覺衝擊，更容易接受新知識。

3、線上教育促進了教育公平性，全國各地學生分享共同學習資源，打破地域限制。

但是線上教育還是無法取締線下教育。

1、因為線上教育存在技術問題，偏遠地區很難實現

2、學生控制力較差，難免存在效率低下現象，尤其是自我管制能力不強的學生更是如此。

隨著社會發展，線上教育會不斷改革，不足之處更明顯，是時代的產物

線上教育是社會發展的必然產物。理由如下

1.網際網路技術的發展為線上教育提供了技術支援。

2.知識付費經濟的來臨，普通群眾日益增長的對知識的渴求，提供了線上教育的市場需求。

3.線上教育相對於傳統教育的好處，學習不限時間，地方，空間。網路平臺上知識的可傳播性降低了學習成本，形成規模效應。好比，原來一個老師輔導收費200元一節課，現在可以1元1節課，聽眾200人以上，並且隨著聽課群體的增大，邊際成本會越來越低。經濟效益越來越高，而聽課的人可以花少量的錢獲得更好得服務。

線上教育最大的優點就是公平了！

當今社會人人最想要的就是公平透明兩字！

缺點就是想摸魚更容易摸了

#擁抱變化 是最快解決問題的方式

線上教育會成為教育很重要的一部分板塊，作為資訊流通最快的一種方式。

面對網際網路的發展迅速，這次疫情也助力線上教育的前行，我們能做的就是擁抱變化，客觀的看待線上教育。

疫情之下的“新鮮流量”

這次疫情推動了消費者

第一次嘗試了很多新事物

不習慣線上學習，這次也要嘗試的去改變習慣，非典時期，阿里就是線上商業成功的助推力。

疫情成為線上放大鏡

市場不應短視看待線上教育，反而應該完善佈局線上流程、線上體驗、線上銷售等全矩陣構建

線上教育是趨勢，包括以後學校都有可能實現，年段特級教師講課，各年級大螢幕統一影片上課，只要安排各班級紀律巡察相當於網路房間管理員

個人愚見，一直以來線上教育除了課程質量，使用者體驗問題外，最大的問題是使用者習慣的培養非常困難，因為他需要使用者具備一定的自律和強烈的學習慾望，特別對於龐大的學生群體，能夠在沒有監督的情況下自覺自律的完成課程的人畢竟只是少數，而這也是一直嚴重製約線上教育發展的根本原因。但是這次疫情可能會成為線上教育普及的轉折點。因為這次疫情的原因，大量的學校課程不得不採用線上教學，而學校的課程是剛需，這將會迫使老師和家長主動擔負起監督的責任，那麼大量的學生和家長將會因為這次疫情而進行一次全民的線上教育的演練，而且可能時間還不短。群體意識和習慣的改變是趨勢發生轉變的關鍵，當大部分人開始使用並意識到線上教育的好處時，當服務商因為大量使用者開始湧現的時候，好的使用者體驗和課程質量也會不斷提升，從而形成正向迴圈。這是時代大趨勢也可能是大的趨勢轉折點，特別是年輕人，他們是未來，當他們開始習慣或喜歡上線上教育的這種學習方式以後，這種影響可能是非常深遠的。所以如果你是教育從業者，或許我該恭喜你，因為你的機會就在你的眼前，如果你是非教育從業者，我想你或許也得去擁抱，因為你的孩子還有你，誰能更好的利用線上資源去學習遠比你去上幾個興趣班來的重要的多