感覺統合失調是指外部的感覺刺激訊號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。

如果感覺孩子坐不住，閒不住，走路跌跌撞撞，總是東碰西掛，動作不協調，幹什麼都是笨手笨腳，寫字大而出格沒有框架，抄寫一個字要看好幾眼，背書總是前面背，後面忘，語言發育遲緩，讀書不願意讀出聲，鼻子特別尖，有點氣味都能聞出來，特別護癢等等，都有可能是感覺統合失調，建議帶孩子去醫院檢查。

感覺統合失調，嚴重的會影響孩子正常的學習，不可掉以輕心。

感統失調，一般表現在孩子的平衡能力，大運動發育，精細動作，和對外界的感知能力方面出現的缺陷。如果只是缺乏鍛鍊家長可以幫助孩子制定合理的訓練課程。如果對比同齡孩子明顯缺陷，可以諮詢醫生給出專業的治療建議。

感覺統合失調指大腦對機體所感覺到的周圍環境或事物不能做出合理的統合，從而表現出一系列的失調錶現。常有以下表現：1、大運動方面。存在多動、注意力不集中或協調性差等，如在跑、走動時容易摔跤，或者不能走獨木橋等。2、對空間和位置覺的失調錶現。對狹小或過大的空間存在恐懼感，如不敢乘坐電梯等。3、存在視覺功能障礙。當書寫時容易將b、p或6、9混淆、顛倒。4、存在觸覺障礙。機體對撫摸、溫度覺或疼痛過於敏感或遲鈍。如有以上表現需要儘早進行感覺統合訓練。

孩子感統失調，可以採用以下辦法：一、讓孩子走出自己的小天地，走入小夥伴之中，走出孤獨與乏味，與外界廣泛的接觸，強化各類感覺統合的能力。二、凡是孩子能夠做好的或者經過學習都能做好的事情，應該讓孩子自己做，父母不要代替或者干預，以便提高感覺統合能力，勞動的興趣與綜合心理素質。三、定期地讓孩子參加各種活動，包括體育活動，提高平衡等感覺統合能力，並促進各個統合能力的提高。四、遊戲療法。比如走獨木橋、跳沙坑、丟手絹、賽跑等等，對提高各種感覺統合能力都有很大的好處。五、嚴重感覺統合失調，需要進行特殊的訓練，行為強化和腦力活動等感覺統合功能訓練。直到失調的感覺、統合功能糾正。

我一位好朋友的弟弟也是感統失調安靜型，正如下面影片描述的，孩子在自已的世界中家人在外面怎麼敲門都進不了，也不知道孩子到底開不開心，但是家人真的很無助，不知你們周邊有沒有這類感統失調的孩子