孩子的教育問題，已經成為年輕父母們所面臨的最大問題。

本人曾經從事過8年的教育行業，現在就這個問題發表一點個人看法。在教育之前我們要善於發現孩子在生活中的閃光點，除了基礎知識的學習外，應該最大限度的培養孩子的特長興趣，一個孩子的成長，除了需要基礎知識外也需要有愛好和情操提升，這給孩子長大走向社會也是一個多方面的選擇。在教學過程中我發現，一個優秀的孩子並不會因為課外的課程耽誤學習。針對您的孩子，是學習繪畫還是口才或者其他的課程，要根據孩子自身興趣為出發點，去幫助他選擇課程，不能根據家長意願去強迫孩子選擇，這樣會起到適得其反的作用，如果是孩子自己喜歡去學習，那孩子的提升一定是事半功倍的效果。

我也是想讓孩子學點特長，學什麼作為父母不能直接自己決定，要看孩子的愛好。但就畫畫和口才來說，我個人更傾向於畫畫。原因主要來自於我自身，一名幼師畫畫的技術卻不好，半路出家的總不如刻板的，而且你把時間花在哪，哪裡就會開花，畫畫呢是一項技術可以說，在學畫畫的同時能夠培養孩子的審美，能夠鍛鍊孩子的記憶力和思維能力，而且在以後的特長中也佔據了重要的一項，也讓孩子未來多了一條出路，如果以後不喜歡按部就班的學習更多的書本知識，可以成為一名有情操的藝術家也不錯哦！結合您孩子自身，如果不喜歡錶達或者他自己喜歡口才之類的，喜歡主持人之類的也可以讓她試試看。孩子的興趣變成特長是多好的一件事啊！

俗話說得好:興趣是最好的老師！只有孩子喜歡，孩子感興趣，學東西才有動力。畫畫和口才都是不錯的興趣愛好，但如果孩子都不喜歡，我感覺都沒必要學了。

現在的培訓機構很多，無論是線上還是線下，都可以試學，可以讓孩子都嘗試一下。多帶她試幾節課，找到孩子的興趣愛好，在決定要學什麼。

如果孩子現在有自己的興趣愛好，我們做家長的要絕對的支援她，並督導她把這個興趣愛好堅持下去。

我們家大寶，從幼兒園開始，我和老師發現她對畫畫非常感興趣，老師也讓我支援孩子。

到了小學三年級時，學校開設了美術課，老師對她也是格外照顧，最後一節自習課或者大課間時，都把她們幾個喜歡畫畫的孩子叫到一起，讓她們學。

也想過讓她上培訓班，老師給的建議是，要找就找專業的，不專業容易帶壞孩子，限制孩子的想象力。由於是鄉鎮，我們也沒找到合適的專業機構來學，就讓她自己發揮，喜歡什麼畫什麼。網上有免費的試學課，想聽就跟著試學，看看能不能碰到合適的老師。

最後，還是得提醒寶爸寶媽，學畫畫還是學口才，還是學其它的興趣愛好，尊重孩子的選擇，才是最重要的。你們說呢？

興趣是孩子最好的老師也是孩子最大的動力，有時家長想讓孩子學的並不是孩子喜歡的，就算學上了有時也沒有多大的收穫，還是跟孩子溝通一下看孩子的興趣在哪裡，學他喜歡的這樣孩子學起來也帶勁，也能有好的收穫。行行出狀元。

感謝推薦，讓我們一同來探討這個問題！

我就透過我孩子的情況，說一下吧。我女兒今年8歲二年級，一個孩子也算是掌中寶，一直都想著著在各方面都有所涉及，希望多才多藝那種，學前教育的時候給報了舞蹈班，前後一年時間，後來發現小傢伙根本就不喜歡跳舞，也就不了了之了。後來總結了一下有這麼幾個經驗供參考

01.要從孩子的角度看。

興趣是最好的老師嘛！跟孩子溝通下，瞭解一下孩子的興趣在那裡，如果沒興趣就會事半功倍。比如我女兒，其實從開始就對舞蹈有牴觸情緒，我們想著女孩子練練舞蹈鍛鍊下身體協調的協調性！最終金錢時間白浪費了。因此你想讓孩子畫畫還是鍛鍊口才，先同孩子溝通下比較好

02.在生活中觀察孩子的興趣。

這個就需要家長們綜合考慮，需要在平時透過孩子的玩耍，和說話中覺察體會孩子的興趣點在那裡。比如你們家孩子，喜歡上臺不拘束的表達嗎還是對繪畫方面感興趣

03.不要過度強調家長的意志。

比如想我們就想著女孩子練練舞蹈，以後還可以從事舞蹈方面工作等等！所以家長的期許都是孩子優秀，強扭的瓜不甜啊！我們要引導孩子有幾個興趣對他或她是有好處的。就比如孩子是練口才其實對孩子以後的成長都是有好處的。

04.孩子可能有幾個興趣和愛好！

比如我家女兒最後透過觀察和交流發現對古箏和畫畫有興趣，我們也特產強調說能不能堅持住，一旦選擇就不能三天打魚兩天曬網。現在古箏和畫畫也很認真，還給我們當小老師呢！同事大小膽子大不怯場，準備給報個口才方面的！

05.孩子的興趣沒有那個好也沒有那個壞。

家長不能透過大人的世界看彈琴好還是口才好！只要孩子願意，都是快樂的童年！比如你說讓孩子畫畫呢還是口才呢那個好，這個是沒有那個能掙錢那個不能當飯吃這一說，循序漸進，根據孩子興趣情況！

1:對於孩子報興趣班，父母要根據孩子的興趣愛好來定，不要按照自己的意願給孩子選擇。

2:父母可以帶孩子去體驗下各個興趣班，看俺看孩子喜歡學習哪個，然後可以去讓孩子學一段，如果真的喜歡，那麼就可以好好的培養下。

除了正常上學，想讓孩子學點別的東西，究竟是學畫畫還是學口才呢？

其實這個問題很簡單，我建議家長要培養孩子畫畫與口才兩個方面的能力。

為什麼畫畫與口才都要培養呢？

一、畫畫的作用

畫畫是將所見、所感用圖畫的形式呈現在紙面上。這是一種個人想法的表達，看到很多兒童繪畫，他們會把一個人、事、物的某個特徵鮮明地展現出來，讓我們看到他表達的最重要的點。

畫畫是訓練孩子想象力的一個重要手段，透過繪畫過程中將所想所感，用畫圖的方式表現出來，是大腦想象力與現實呈現的一種銜接，是訓練孩子想象力非常有效的途徑。

在這個繪畫的過程中，孩子會嘗試用自己的理解來處理物品之間的空間關係、比例關係，學習物品大小、比例的繪製，並嘗試將想象與現實結合起來的一種訓練方式。慢慢地，孩子會在這個過程中學會進行空間、位置的思考，對孩子的邏輯思維也會起到訓練。

二、口才的作用

我們再來看口才訓練對孩子的作用。口才就是學會用恰當的語言正確地表達個人的想法，是訓練孩子口頭表達的一個重要方式。訓練語言表達，有一個非常重要的作用，就是向他人傳遞自己的感想。這一點與畫畫類似，一個是呈現在紙上，一個是表達在口頭上。

同時，學習口才表達，還需要學會如何與人交談，如何合理地向人表述自己的感想……其中不乏孩子禮儀禮貌的訓練。對孩子的性格培養也是有一個非常重要的作用。

三、為什麼畫畫與口才兩個都要學習呢？

因為畫畫與口才都是訓練孩子向外表達自己感想，這是兩者最大的共同點，也因為這個共同點，可以在孩子的成長過程中將兩者很好地結合起來。兩者的結合，可以為孩子的學習提供更大的幫助。

無論是口才還是畫畫都可以讓孩子在學習過程中，體會到趣味和快樂。這兩種體驗，可以為孩子進行寫作訓練打好基礎。

寫作是孩子學習中的重要內容，但很多孩子都害怕寫作，如果將畫畫與口才訓練到位，孩子就可以讓寫作具備一定的表達基礎，讓孩子更容易適應寫作的訓練。

畫畫、口才、寫作在本質上其實都是一樣的，都是自我思維的表達，是向他人展現個人想法的機會。如果將三者都結合起來，孩子學習上就克服了語文學習的一大難題。

怎麼學習畫畫與口才呢？

1、畫畫的學習

我所提倡的畫畫學習，不是美術專業方向的學習，更傾向於簡筆畫、兒童畫等方式，用簡單的符號、線條將所要表達的意思表現出來。這個有點類似於現在的思維導圖或視覺筆記，將概念、內容的邏輯清晰地呈現於紙面上，更偏向於邏輯思考，是訓練孩子思維能力的一種工具。

所以，這種畫畫的學習會比較簡單、輕鬆，雖然不會有美術專業的美感，但卻能幫助孩子進行更多的邏輯思考。

2、口才的學習

口才的學習，不是為了成為演說家的口才訓練。只需要像平常一樣，自然而然地表達自己的想法，說自己想說的話，說與自己相關的話就可以了，說對人有益的話。

孩子口才訓練，是擔心孩子不會說話，不敢說話，這個解決的技巧很簡單，就是讓孩子說自己相關的話，說自己想說的話即可。只要掌握這一個技巧，孩子就可以大膽地表達自己的想法，因為與自己有關的，都是孩子親身體驗過的，在描述和表達的時候就會非常快速流暢。孩子一旦流暢地進行表達，他們就不會有很強的緊張感，就能很好地控制好自己的情緒，不讓自己怯場。

同時，孩子說對人有益的話，說出來的話就能中聽。同樣的話，用不同的語氣、不同的角度表達出來，給人的感受非常不同。“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”說的就是這個意思，說一句中聽的話，可以讓人內心感覺到溫暖，願意與我們接觸成為朋友；說一句惡言，哪怕是在六月火熱的天氣裡，都能感覺到濃濃的寒意。

3、寫作與畫畫、口才的結合

現在許多孩子，在寫作方面都存在很大的困難。訓練寫作的時候，可以先讓孩子說一說，再讓孩子寫下來，寫的過程中如果出現了不會寫的字，可以讓孩子寫拼音或者是用簡單的畫圖表現出來。

如此，寫作與畫畫、口才就可以密切結合起來，這樣的結合，可以讓孩子感受到輕鬆，可以更持久地堅持寫作，讓寫作成為孩子的核心能力。

結束語

無論是畫畫，還是口才，我都建議孩子們接觸訓練，雖然不必過於專業化地訓練，但可以將這些訓練方法結合起來，讓孩子感覺到簡單、有趣、好玩。如此，孩子才可能學習中靈活地運用方法，讓學習變得更有效。

您認為呢？

這個要根據孩子的興趣來決定。如果孩子對畫畫表現出濃厚的興趣，可以去學習畫畫。如果孩子喜歡錶達，那就可以學習口才相關的。

強扭的瓜不甜。只有孩子喜歡的，孩子才會真心願意去學。這樣學的時候很開心，而且學的很快。這樣的學習才是最有意義的。

作為家長咱們應該善於發現孩子身上的特長優點，並尊重孩子，讓孩子健康幸福的成長。

這是我的觀點，你可以參考一下，希望可以幫到你。

作為一個喜歡畫畫的媽媽來說，我選擇讓孩子學口才。

當然看了大家的回答，我覺得前提也是孩子的興趣，如果他很喜歡畫畫，那你就讓他去學。

我也讓孩子嘗試過很多興趣，那種芭蕾式的舞蹈，她不喜歡，但是她喜歡街舞，就去學街舞。

她雖然是女孩子，但是她喜歡跆拳道啊，武術之類的，所以就讓她去學自己喜歡的。

我曾經也讓她去學過半年的畫畫，但是像那種老師教大家畫一樣的畫，她反正後來也不太喜歡，就不學了。

但是因為我經常在家畫，所以她喜歡在家自己畫著玩兒，然後我又不要求她長大了，必須要畫成什麼樣，雖然我自己愛好畫畫，但是我並沒有教過她，她都是看到我畫，然後她受影響，她自己也就去畫。

我個人覺得她畫的畫很特別也很有趣，我會經常誇讚她。

我為什麼讓她去學口才，其實是因為她小時候不是特別愛說話，然後就想讓她鍛鍊鍛鍊，也是陰差陽錯，在她學了一段時間之後，老師就會經常表揚她，因為在口才的班裡，她算是最突出的那一個，然後就一直堅持了下來。

就是她在不到4歲的時候就去學口才了，然後學了有三四年了，等她上小學以後，就是因為班裡只有她學過口才表演，所以，她會作為班裡的代表去參加朗誦比賽，演講比賽。

我一直擔心她不敢上臺表演，因為臺下那麼多觀眾，但是經過很多次的鍛鍊吧，她現在就趕在臺上表演了，所以我覺得學口才，然後對學習語文方面寫作方面也有幫助。

那關於畫畫方面，我覺得如果你不是要求她非要成為一個職業的畫家，那你可以自己買一些繪本呀，就是一些質量好的繪本，然後透過讓孩子看這些插圖，提高她的審美，那學畫畫，其實就是讓一個人有審美的能力。

個人觀點，經驗有限。

最後還是看孩子喜不喜歡吧，因為在我的孩子學口才的時候，有一些孩子他真的不想進去上課，哭著鬧著，但是家長非要讓他進去，這樣也不是太好。

世界上那麼多條路，選擇適合他的那一條。當然哪一條路更適合他，也需要許多的嘗試才知道。

如果你的孩子比較文靜，那就學畫畫吧！要是喜歡出去玩，跟別人講話，性格開朗就學口才，當然你也可以反著來，不過用處可能不會太明顯，畢竟畫畫是技能，一技之長對孩子也有好處。口才對孩子的未來發展也大有益處，

我覺得你可以問問孩子想學什麼。

如果孩子沒有什麼想法，大人決定就好。

孩子要是有感興趣的，不妨聽聽孩子的意見。

畫畫可以鍛鍊孩子的專注力和觀察力。

學口才的孩子非常活躍，思維比較跳躍，應變能力更強。

看你更希望把孩子培養成什麼樣。

如果是我的話，我覺得畫畫比較好。

不論學什麼，父母都是他堅強的後盾！

希望所有的小朋友都健康成長。

1.問自家孩子喜歡哪一樣。可以先帶小孩參加體驗課，詢問他更喜歡哪一個。要跟小孩約定好，選了就不能改，而且要學到底，包括他要犧牲掉自己的一些時間，還有學習這個他將要面對什麼，說清楚以後讓他選擇，喜歡哪個選哪個。

2.哪個實用性強。我個人覺得是口才會更實用一些。一個人好的溝通表達，可以拓寬他的人脈，可以提高他的邏輯能力，可以增強他的寫作能力，可以隨時隨地展現自己的魅力。口才是讓人可以短時間內看到你有點的一種表達方式，在以後工作述職，比賽，授課中，更是能夠體現優勢。

3.你的目的是什麼。如果你希望小孩子可以學一樣煩躁的時候可以靜心的事情，那學畫畫我覺得很好。如果你的小孩子不善於表達比較內向，那送去學口才也是一個不過的選擇。

感謝邀請，這要根據孩子的情況來界定，不能跟別人攀比。孩子快樂健康成長是最重要的。如果家長經濟沒有問題，在孩子學有餘力的情況下，學一門孩子感興趣的特長是沒有問題的，如果想報兩門的情況下，孩子接受也是可以的。我家老大就學了鋼琴、舞蹈、美術，除了鋼琴有點懈怠，另外兩門課都學得很好，但是我們剛開始就說好了，要學就必須堅持下去不能半途而廢，孩子也答應了。但孩子就是孩子，學藝術很枯燥，就會偷懶、耍賴，但這些我都裝沒看見，耐心陪伴她上課，下課練習，我陪了整整三年，鋼琴更是每天陪練，現在四年級了，美術考了十級了，目前在學素描，鋼琴今年考八級，舞蹈今年也考8級，孩子也透過學習藝術，不僅學習好，形體、氣質也很好，並沒有因為學習才藝耽誤學習。所以其實前期考察的是家長，家長的嚴厲和堅持很重要，如果家長沒有這個耐心和毅力就不要輕易去報。這只是我個人的觀點。

我是一個5周半孩子的媽媽，關於孩子學習以外的興趣班，我跟你一樣，也有過猶豫。後來在孩子的堅持下，最終給他報了鋼琴和畫畫。我先說一下，我給孩子報這兩個興趣班的原因。第一，我家孩子是一個男孩，想著給他培養一個音樂方面的愛好，既可以陶冶情操，也可以培養他的耐心，經過多方瞭解，男孩子學的比較多的就是鋼琴、吉他、架子鼓，我是一個喜歡安靜且崇尚浪漫主義的人，我覺得吉他和架子鼓比較鬧，所以後來就給他報了鋼琴。第二，報畫畫純屬他個人愛好，去試聽過一節課，試聽完就一定要報，為了培養他多方面興趣，也就報了。

你提出來是給孩子報畫畫還是口才，在這兩個裡面選擇的話，我建議：第一，現在培訓機構都有試聽課，可以帶孩子去試聽一下，看孩子的喜好，再決定不遲，如果以我們的喜好來強加給孩子的話，只怕得不償失，產生逆反心理，您說呢；第二，如果這兩個選擇不需要經過孩子，大人來定的話，如果是我，我會選擇口才，口才就像書法，伴隨一個人的一生，我們都是成年人了，現在的社會很現實，也很多變，會說的和不會說的差距有多大，我們都一清二楚。畫畫需要堅持，如果將來沒有走這條路，那就只會是興趣而已，等放棄的那一天就一無是處了。

這就是我想說的，不知道能不能幫到你。願你早日能給孩子選到心意的興趣班！

我認為畫畫和口才都要學。還可以學習樂器和體育類的專案。

先來說說學畫畫的好處。

第一可以培養孩子的想象力。

塗鴉什麼的，孩子有天馬行空的想象，然後再表達出來，畫畫可以培養孩子的想象力。

第二可以培養孩子的專注力。

學畫畫的時間真的挺長的。孩子要是不堅持不喜歡，根本學不下去。所以學畫畫能培養孩子的專注力。這需要家長和老師多引導，有方法。

第三可以培養孩子的審美能力。

學習畫畫的孩子對美，對穿搭肯定有自己的理解。我從小沒就不會畫畫，對色彩也不敏感，工作後弄個圖表什麼的也不夠美觀大方，排個版也亂七八糟。所以還是要學畫畫，審美能力強。

再來說說學習口才的好處。

現在表達能力對個人來說越來越重要，再也不是酒香不怕巷子深的時代了。

我家孩子就是學習口才前後變化明顯。之前不愛說話，不愛表達。學習了之後能夠勇於去說，不怯場。老師還時不時的帶領參加一些活動，確實挺鍛鍊人的。經歷的場合多了，孩子也就不怕了。

除了這兩個特長外，建議再加個體育類或音樂類的特長。

樂器比如學習琴類，西洋樂器，或民族樂器都好。體育類的可以是球類，網球，乒乓球，羽毛球都好。因為我們剛學習網球，所以老師要求回家暫時不要打羽毛球。

學的樂器是琴類，怕傷手指頭，也就沒學習籃球排球這些。或者選擇滑冰啊，打冰球啊。見過一個女孩子沒打冰球以前 ，也就文文靜靜的。

學一年冰球后，整個人的氣場都變了。因為冰球是對抗性較強的集體運動，特別鍛鍊人，敢搶敢上，鍛鍊的孩子氣勢都不一樣了。我們夫妻倆沒讓孩子學，有點兒心疼孩子，怕她疼。再一個冰球每週訓練的次數也太多了，沒有能堅持接送的父母是不行的。

對特長班的學習說兩點注意事項。第一是要培養孩子的興趣。讓孩子有成就感，孩子有內驅力了，這才能促進孩子更好的學習。第二是要堅持。畢竟是學習，是一件辛苦的事情 ，孩子不想堅持的時候，家長一定要多鼓勵，多支援，幫孩子渡過難關，渡過瓶頸期。

您的問題是：“除了正常上學外，該讓孩子學畫畫還是口才？”作為一個八歲孩子的媽媽，這個問題，我建議您先去和您的孩子商量一下，看他想學什麼，您只要尊重他的意願就行了。

俗話說：“興趣是最好的老師”，讓孩子學東西，一定要尊重孩子的想法，因為去學習的是孩子，而不是父母。如果父母要求孩子去學他不喜歡的東西，他會堅持不下去的；如果去學孩子自己感興趣的東西，他會很主動地去學習，而且遇到困難，還會想辦法去解決的。

如果孩子還小，不知道自己對什麼感興趣，那麼，您可以讓他去體驗一下畫畫和口才，讓他自己親自感受一下，看他更喜歡學哪一樣。這樣，他就知道怎麼作出選擇了。

當然無論孩子選了畫畫還是口才，您都應該支援他，做他堅強的後盾。不要因為孩子選的不是自己希望他學的，而不理解他，拉他的後腿。

孩子的興趣，總是變來變去的，經常“三心兩意”。他可能選擇了畫畫，然而上了兩節課後，卻又不想去學了，您也不要責怪他。

其實，這並不是一件壞事，因為孩子正在不斷地嘗試哪種興趣更適合自己。換句話說，這是因為孩子長大了，開始獨立思考，並且去找適合自己的東西了。