丈夫隻手把吳鉤，意氣高於百尺樓。

一萬年來誰著史，三千里外慾封侯。

男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。

畫凌煙，上甘泉。自古功名屬少年。

宗之瀟灑美少年， 舉觴白眼望青天，皎如玉樹臨風前。

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

時人不識凌雲木，直待凌雲始道高

少年心事當拏雲，誰念幽寒坐嗚呃。

少年獵得平原兔，馬後橫捎意氣歸。

少年俠氣，交結五都雄。肝膽洞。毛髮聳。立談中。死生同。一諾千金重。

春日遊，杏花吹滿頭。陌上誰家年少，足風流？

很多的，比如：

仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人。

—李白，《南陵別兒童入京》

安能摧眉折腰事權貴？使我不得開心顏！

—李白，《夢遊天姥吟留別》

我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。

—李白，《廬山謠寄盧侍御虛舟》

俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

-—李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》

還有唐代孟郊的：

《勸學》

擊石乃有火，不擊元無煙。

人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

這些都是形容年少輕狂，或意氣風發的詩詞，細細品讀，的確羨慕或追憶那美好的青春少年時。

說起少年意氣，先想起的就是黃巢的那兩首殺氣騰騰的菊花詩：

“他年我若為青帝，報與桃花一處開。”——《題菊花》

“待到秋來九月八，我花開後百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”——《不第後賦菊花》

然後就是毛澤東主席32歲時寫下的《沁園春·長沙》：

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”

李白的就多了，試舉兩首：

大風一日同風起，扶搖直上九萬里。——《上李邕》

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。——《行路難其一》

邊塞戰爭中將士意氣風發甘灑熱血的：

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。——《隴西行》陳陶

黃沙百戰穿金甲，不破Murano終不還。——《從軍行》王昌齡

這些血氣方剛的詩詞，鼓舞了一代又一代熱血男兒，不得不令人擊節讚賞！

如今卻憶江南樂，

當時年少春衫薄。

騎馬倚斜橋，

滿樓紅袖招。

——韋莊

毛澤東的詩詞都很大氣瀟灑。

浪淘沙·北戴河

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚

船。一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺

篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。

七律·和柳亞子先生

飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。

三十一年還舊國，落花時節讀華章。

牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。

沁園春·長沙

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；

漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，

萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？

攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；

書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟！

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”看到題目，馬上想到毛主席的《沁園春·長沙》。這首詞作於1925年秋，毛主席離開故鄉韶山，去往廣州主持農民運動講習所途中，經過長沙，重遊橘子洲，面對湘江秋色，聯想革命形勢，漫山紅色激發了主席胸中豪情。此時毛主席32歲，正是青年，但其中“恰同學少年”這段其實是回憶。主席18歲來到長沙求學，先後就讀於長沙湘鄉駐省中學和湖南第一師範。在此期間，初步接觸了社會主義，結識了蔡和森、蕭子升等志向相投的同學和朋友，並與蔡和森共同發起成立新民學會，這是中國在俄國十月革命之後成立的影響最大的革命團體，是湖南省反帝反封建的核心組織，在五四運動中領導了驅逐軍閥張敬堯的運動。正因為當年有那樣的經歷，此時故地重遊，展望革命形勢，回想當年，才有了這首膾炙人口的《沁園春·長沙》 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 主席的少年意氣，不是個人的青春飛揚，而是紮根於人民，播下革命的火種，從此主席的個人命運與國家命運緊緊相連。寫到這我又想起周總理的“為中華之崛起而讀書”。偉人之所以成為偉人，在他們的少年時代，就立志服務於人民。有幸生於中國，感恩

一、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

二、了卻君王天下事，贏得生前身後名。

三、天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

四、俱往矣，數風流人物，還看今朝。

《勸學》

唐代：孟郊

擊石乃有火，不擊元無煙。

人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。

青春須早為，豈能長少年。

少年行四首（其二）

唐代：王維

出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。

孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香

少年行四首（其三）

唐代：王維

一身能擘兩雕弧，虜騎千重只似無。

偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于。

《少年行》

蔡和森(近代)

大陸龍蛇起，乾坤一少年。

鄉國騷擾盡，風雨送徵船。

世亂吾自治，為學志轉堅。

從師萬里外，訪友人文淵。

匡復有吾在，與人撐巨艱。

忠誠印寸心，浩然充兩間。

《沁園春·長沙》

毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

說到少年意氣而不用白馬、酒、劍的詩詞，我首先想到的就是賀鑄的《六州歌頭》。

少年俠氣，交結五都雄。肝膽洞。毛髮聳。立談中。死生同。一諾千金重。推翹勇。矜豪縱。輕蓋擁。聯飛鞚。斗城東。轟飲酒壚，春色浮寒甕。吸海垂虹。閒呼鷹嗾犬，白羽摘雕弓，狡穴俄空。

這首詞的上半闕大部分都是三字短句，讀起來音節急促，鏗鏘有力，極富血性和豪氣。

宿昔秉良弓，楛矢何參差。 控弦破左的，右發摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄。狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。

曹植的《白馬篇》當然有白馬，但這幾句對遊俠身手的描寫讓人熱血沸騰，一個意氣風發，肖勇不凡的少年躍然紙上，實在不忍捨棄。

少年意氣強不羈，虎脅插翼白日飛。欲將獨立誇萬世，笑誚李白為疾兒。（王安石《寄慎伯筠）

王安石不愧說出“天變不足懼，人言不足恤，祖宗之法不足守”的政治家，胸中自有豪氣。

孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。（毛澤東《七絕·改詩贈父親》）

毛澤東17歲離開家鄉，學不成名誓不還，在追求理想的道路上所向披靡，氣概非凡。

壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡觮，漢箭朝飛金僕姑。 （辛棄疾《鷓鴣天》）

雖然說的是壯歲，但辛棄疾渡江之時不過二十出頭，一腔血勇，一往無前，辛棄疾是詞人中少有的能文能武的真英雄。

南鄉子·登京口北固亭有懷》

何處望神州？滿眼風光北固樓。

千古興亡多少事？悠悠。

不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。

天下英雄誰敵手？曹劉。

生子當如孫仲謀。

【不用白馬、酒、劍，反映報國安邦遠大志向和少年意氣、視死如歸勇猛征戰的詩詞】

青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，不破Murano誓不還。

～唐王昌齡《從軍行·四》

賞析：唐代邊塞詩名篇，王昌齡從軍行，青海湖上的陰雲密佈遮擋了祁連山，身處孤城遙望遠方的玉門關，頂風冒雪在黃沙中歷經百戰磨破了鐵甲，不消滅Murano取得勝利誓不回還。充滿了一片丹心不惜流血犧牲的豪情壯志和必勝信心。

男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。

～毛澤東《七絕·改詩贈父親》

賞析：青年時期的毛澤東同志立下宏大志向，決心外出求學取經，尋找救國救民真理，學不好知識本領發誓不回還。黃土埋忠骨何須非要在家鄉，人生那裡不都是青山。反映出作者濃厚的家國情懷和看淡生死的壯志豪情，一心希望展現遠大的志向抱負，報效祖國和人民，為百姓大眾造福，幹出一番改天換地的宏圖偉業，“舊貌換新顏”，“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

～周恩來《大江歌罷掉頭東》

賞析：滾滾長江東逝水一路歌唱走向東方，我就要外出留洋學習治國知識和策略。以面壁十年的氣概，實現中華民族振興的夙願，哪怕遭到失敗也無怨無悔。青年時期的周恩來，曾在南開中學就讀時，就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉抱負，他決心發奮苦讀，掌握本領，實現救國救民、振興中華的理想夙願。

靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

～魯迅《自題小像》

賞析：我的心靈沒有辦法逃避愛神丘位元之箭，我依然熱愛災難深重的故鄉和祖國。心願獻給天上的星星，我時刻準備以自己的熱血報效祖國和人民。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊還酹江月。

～宋蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

賞析：表現了作者想象的周瑜大將軍，運籌帷幄、決勝千里、大展宏圖的雄姿和風采。

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

～毛澤東《沁園春·長沙》

賞析：作者詩詞結合歷史與現實的的對比聯絡，表現了青年時期的作者，揮灑青春，朝氣蓬勃，指點江山激揚文字，糞土當年萬戶侯，淡泊個人名利得失，懷揣救國救民理想，決心尋求一條真理，為天下蒼生黎民百姓謀求安寧幸福，實現中華民族偉大復興的目標。

斷頭今日意如何，創業艱難百戰多。

此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。

～陳毅《梅嶺三章》

賞析：表現了作者視死如歸、勇猛無畏的革命樂觀主義和革命浪漫主義的性格特徵。笑談生死，大氣磅礴，拋頭顱灑熱血，拼死廝殺，只為追求民族解放，使得人民大眾擺脫被剝削被奴役的苦難。

生命誠可貴，愛情價更高。

若為自由故，二者皆可拋。

～匈牙利詩人裴多菲

賞析：生命、愛情，都非常美好，但是為了自由需要犧牲的話，二者都可以拋棄。

國破尚如此，我何惜此頭。

恨不抗日死，留作今日羞。

～吉鴻昌《就義詩》

賞析：國難當頭，不惜個人榮辱得失。悔恨沒有在抗日的戰場上犧牲，卻還要留下今日受辱被殺害的羞恥。

望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。

我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。

～清譚嗣同《獄中題壁》

賞析：我自然會橫著砍刀，面對舉著冰冷砍刀的劊子手長笑，至於生死去留，披肝瀝膽在所不惜都不在話下。

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

～南宋文天祥《過零丁洋》

賞析：惶恐不安，哀嘆震驚。人生在世，自古以來哪裡有不死長生的道理呢？只不過要留取一片丹心照汗青名垂史冊。

天生我材必有用，千金散盡還復來。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

～唐李白《將進酒》

賞析：李白用近似白話文的形式，說出了深刻貼切的哲理，天生我材必有用。千金散盡還復來。豁達自信，一分為二辯證看問題。後兩句是說，從此可以仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，性格放浪形骸，決心幹出一番業績。

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

～唐王維《送杜少府之任蜀州》

賞析：天下興亡匹夫有責。海內外都有自己的同路人和知音朋友，即使遠在天邊，也還是心息相通，互相牽掛。

千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。

何愁前路無知己，天下誰人不識君。

～唐高適《別董大》

賞析：廣袤的原野，北風吹雁大雪紛飛，不要愁苦前面的道路沒有知己，天下哪裡有人不認識朋友你呢？

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

～唐王瀚《涼州詞》

賞析：戰士醉臥沙場，請君莫恥笑，從古到今征戰四方，有幾個人能夠活著回來。臨危不懼，笑談生死，大丈夫立於天地間，艱苦創業，奮勇作戰，縱橫捭闔，不惜血灑疆場。

故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

～唐岑參《逢入京使》

賞析：戰地時機，稍縱即逝。馬上相逢無紙筆，憑君傳遞訊息報平安。好男兒志在四方，戎馬倥傯，邊關戰事急迫，思念遠方的親人，託信使捎個話傳遞口信，向家鄉的親人報個平安。

導讀：自古英雄出少年，少年總是意氣風發，在古時候，很多詩句都有形容少年的。

意氣風發這四個字如何理解呢？意氣：意志和氣概；風發：象風吹一樣迅猛。意志和氣慨像風一樣強烈。形容精神振奮，氣概豪邁。

意氣風發出自三國·魏·曹植《魏德論》：“武皇之興也，以道凌殘，義氣風發。”

誰都有少年時代，誰都曾年少輕狂，少年是一個美好的詞語，它包含了我們整個青春。

俗話說人不輕狂枉少年，下面就分享幾首有關年少輕狂的詩吧！

1、念奴嬌·赤壁懷古

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。 遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人間如夢，一尊還酹江月。

周瑜可謂是風流人物，在談笑間就能破曹操的百萬雄兵。你看周瑜那少年樣子，雄姿英發。少年就該有英雄氣概，心繫天下。這就是少年本該有的樣子。

2、醜奴兒·書博山道中壁

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。 而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。

這首詩的意思是少年也有這淡淡的憂愁，而這種憂愁說不清道不明，就喜歡登高遠眺，因為心中有很多的情緒，想說出自己的憂愁。可如今經歷世事，嚐盡人間憂愁的滋味，想說卻說不出來，終究還是說了一句好一個天氣漸涼的秋天。

少年，有著遠大的抱負，倚劍走天涯，整個心裡都裝著江湖，但是少年也有淡淡的憂愁，這種憂愁說不清道不明。秋天是一個容易讓人多愁善感的季節，萬物凋零，難念有些傷感。

少年有熱血，少年有衝勁，少年也有悲傷，所有的情感或深或淺，但是我想每個人都懷念自己少年時代。

要說具有少年意氣的詩詞，我想李白是千古第一人，他的這首《上李邕》沒用“白馬、酒、劍”卻表現出了超出常人的氣勢和意氣，全詩如下：

大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恆殊調，聞餘大言皆冷笑。宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少。

志在千里的大鵬鳥只要等到機會便可以憑藉風力直上九霄雲外。即使風會停下，但它的力量依舊能夠使大海掀起波濤。世人都說我喜歡說一些奇怪的大話，聽了我的志向甚至冷嘲熱諷。孔聖人尚且說後生可畏，大丈夫又怎麼能輕視少年呢？

將自己比作大鵬，可見李白向來就有著不甘平凡的志向，而躊躇滿志的他時刻等待著一場能送自己青雲直上的大風，他始終相信，只要能讓人他飛起來，他就有掀起萬里波濤的能力，雖然最後的命運不盡人意，但是他年少時的自信是無人能及的。

他瞧不起對他指指點點的人，更瞧不起沒有志向，只知道混吃等死的鹹魚。“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少”可看出他的年少輕狂，桀驁不馴。明明知道世間滄桑，可他依舊不失一個少年對功名的熱血和追求。

打不到，磨不平是李白天生的特質，追求了半生的功名，儘管自己早已遍體鱗傷，也絲毫不減當年的銳氣，他的氣度和膽量讓他能夠做到“不屈己、不幹人”的境界，甚至還能做到對王權富貴指指點點，與王侯將相談笑風生。

這首詩訴說了李白年輕時的願望和志向，夾雜著對別人冷嘲熱諷的不屑一顧和蔑視，他只尊重自己的志向，從來不和那些凡夫俗子一般見識，這才是一個意氣風發的少年所寫出來的詩。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

不使用馬、酒、劍的意象，卻表達了少年意氣的詩詞，我最先想到的是毛澤東的《沁園春·長沙》——

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

毛澤東的這首詞寫於1925年12月。正值青年的毛澤東，離開家鄉前往廣州開展農民運動講習所工作的途中，路經長沙，看到橘子洲頭美麗的景色，聯絡到當時嚴峻的革命形勢，有感而發，揮毫寫下這首詞，抒發了青年毛澤東誓要改造舊中國、創造新世界的宏偉理想，以及胸懷天下的十足魄力、樂觀豁達。

我最喜歡的是這首詞選擇的意象。古語云，詩以言志。“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”中，有山上層林、江中船舸，有空中雄鷹、水底游魚，還有紅火的楓樹林。選取的意象由遠及近，從仰望到俯視，動靜結合，給讀者展開了一幅充滿生命力的景象。而“擊”“競”等動詞的運用，也表現了青年詞人競相向上、鬥志昂揚的態度。