孩子愛哭肯定是認為這個是必殺技，每次都用哭來讓父母屈服，以達到自己的目的。如果成功了一次，那麼就有第二次、第三次……

孩子愛哭，首先是因為他想要得到某種東西，或者想要做些什麼，結果父母沒有同意，這時候就只有用哭來讓父母心軟，想要父母答應自己的請求。一般的孩子都是用哭來達到自己的目的，然後家長要記住，只要答應了一次，那麼孩子就無數次都是以哭的方式來讓父母答應， 這是屢試不爽的。

每當孩子哭的時候， 父母一定要堅持自己的底線，不妨先讓孩子發洩完，可能會有些殘忍，但是為了孩子這個壞習慣的形成， 所以只能慢慢的讓孩子適應， 讓孩子知道，一件事父母覺得不可行的，那麼孩子就算哭鬧，父母也不會同意的，一定要讓孩子有這個意識，鼓勵孩子說出為什麼一定要得到某件物品，或者去做某件事情的想法，讓孩子自己說，自己爭取，而不是用哭的方式

等孩子心情平復以後，再跟說明為什麼不給他買什麼東西，或者為什麼不讓他去做某件事情，只要等孩子心情平復了他才能聽得進去，他在哭鬧的時候，你跟他說是起不了效果的，他只會哭得更加厲害，更加止不住哭聲

一、共情：我們都希望孩子是外向Sunny的，所以孩子愛哭會讓您有些苦惱，您說是嗎？

二、具體化：我們來具體聊一下孩子如何愛哭？具體是怎麼表現的？

三、探討問題的成因，並具體分析：

a 性格原因：有些孩子天性性格比較膽小，對於人際關係的敏感度高，遇到問題和挫折，更多用“哭”的形式來表達。

解決：先肯定先天的性格因素可能是成因之一，表示這也是比較正常的現象。

b 心理原因：“哭泣”是孩子內在情緒的表達，在家庭中夫妻關係不良、親子關係不良、或者家庭中有其它不良情緒，孩子不能用別的方式表達，才選擇用“哭”來表達內在情緒。

解決：父母先反思一下家庭中的親子關係、夫妻關係與家庭環境營造如何？都有哪些不好的地方？允許孩子先表達情緒，在情緒過後，與孩子一起探討原因。

男孩愛哭其實並沒有什麼不妥的呀，每個孩子的性格都有所不同，表達情緒的方式也不一樣，男孩愛哭不是錯。但是我們一定要透過哭的表象看到本質。

哭是孩子表達不良情緒的直接體現。六歲左右的小朋友，其實語言表達能力還不太完善，自己的想法和感情不能很好的表達，遇到事情就只能用哭的形式宣洩，從而引起父母直接的關注。

我們要透過孩子哭鬧的現象看到本質，孩子為什麼會哭？

其實從表面上看，孩子哭鬧的原因各不相同，但孩子哭鬧的最終目的其實是為了引起父母家的關注和愛。

平時，我們一定要多抱抱孩子，多表達對孩子的喜愛之情，多鼓勵孩子，多多的用行動支援孩子，讓孩子在充滿幸福愉悅的環境中長大，只有這樣孩子才會情緒穩定。

男孩子為什麼不能哭？哭是一種情緒的表達，很奇怪題主為什麼要阻止一個孩子哭泣？因為男兒有淚不輕彈嗎？在發洩情緒的時候是不是也應該考慮下男女平等呢？

男孩子更應該得到情感上的保護。他也會傷心，難過，憤怒，委屈，甚至更敏感。當父母沒有很好的引導孩子釋放負面情緒，那只有最原始的方法--哭來解決。

當孩子有負面情緒，先引導他給情緒命名，你剛才很憤怒，你很絕望，你很傷心。。。再者父母要學會共情，感同身受，讓孩子感到有父母的陪伴，父母是他堅實的後盾。看到你這樣我也很難過。最後幫助他釋放情緒。你想要發洩一下嗎？還想哭一會兒嗎？我來陪你。咱們倆打一架吧！我來陪你！總之，你要陪著他。

男人哭吧不是罪，男孩哭吧爸爸媽媽來陪！

哭，可以說是人的一種本能，人一生下來第一聲就是啼哭。哭是孩子發洩情緒最原始的方式，也是孩子的一種“武器”。

孩子小時候愛哭，大人可能還能理解，到了五六歲還是動不動就哭，尤其是男孩子，可能父母覺得就不好，是不是孩子有什麼問題。

男孩也有哭的權利。男孩長大後有沒有男子漢氣概，不取決於他小時候哭與不哭，而取決於他內心是否強大，對自己是否有信心。若孩子哭，媽媽就不喜歡他，那麼，孩子內心會恐慌。允許孩子哭，並指給他更多釋放情緒的途徑會更好。

其實，相要知道孩子為什麼總是 愛哭，我們首先要看孩子通常會在什麼情況下哭呢？建議您仔細觀察一下。比如，孩子的要求得不到滿足的時候喜歡哭，那麼，可能他把哭作為滿足需求的方式了。在他哭泣的時候，您不要做出強烈反應，堅持原則。當他發現哭泣沒用，也就不愛哭了。當然，也可能是身體原因或其他心理原因。如果是身體或者心理方面的原因就要找專業的醫生或心理醫生看一下，您要總結規律，才能發現問題的癥結所在。

首先弄清楚孩子哭的原因，他是不舒服，還是遇到了不順心的事情，不如意的事情哭，還是孩子膽子小犯了錯誤逃避責任哭。每次孩子的哭完的時候和孩子談談心，問問孩子為什麼哭？六歲的孩子已經完全可以聽懂大人說的話，已經懂事了，從孩子的角度尋找問題答案，在孩子心理方面進行疏導。平日裡給孩子講講那些勇敢孩子和英雄的故事，多灌輸孩子男子漢大丈夫有事說事，哭解決不了任何問題，一起面對，勇敢承擔，才不會被別人笑話。適當的問問孩子如果他老是哭，老是哭，別人叫他哭吧精，嬌娃娃，愛哭鬼他願意嗎？如果不願意，就需要慢慢改掉愛哭的毛病。六歲的男孩這個時候的自尋心比較強，和他講道理一講就明白。如果發現孩子哪裡做的好，一定要誇張點誇獎孩子，增強孩子的自信心，也增加孩子的責任感。

哭本身不是什麼壞事，如果孩子心中有眾多不滿不敢表達，又無法發瀉出來，那家長可更要重視了，如孩子愛哭，我們要究其根源，透過現象，瞭解本質。

一、摸清孩子哭的原因，是用語言表達不出自己的想法而哭，還是從小就習慣性用哭來引起大人重視而幫助其解決問題等。

二、瞭解原因後，對症下藥，語言表達能力弱，那就需要家長加強鍛鍊孩子自我表述的能力，爭取一針見血，能夠表述自我意見。習慣性用哭來解決問題，那你要讓孩子明白哭鬧解決不了問題，良好的溝通才是解決問題的最佳途徑，如果孩子想哭你就讓他哭吧！理解他的情緒，同時告訴他，等他哭完了，你再幫他解決問題，時間久了，次數多了，孩子自然知道該怎麼做。

負面情緒到來時，總要有個出口，否則就會憋壞了身體，得不償失，但是我們可以引導孩子尋找正確的發瀉口，所以說哭本無錯，最重要的是你對待哭的態度。

你好，咱家這類孩子對他人或對動物的感情可能更敏感，而且富有觀察力。我們可以用多種方法給予關心，幫助他成長。 哭並不一定是壞事，孩子大哭後可以感覺輕鬆一些，哭可以減輕壓力。有些學者發現愛哭者比不愛哭者的生理與心理更健康，因此，不要太抑制孩子的哭。父母比較恰當的做法是--

（1）對孩子的哭聲要表示同情。愛哭的孩子感到疼痛的閾比其他孩子更強烈。不準孩子哭是不道德、不友善的。為了讓敏感的孩子少哭、少流淚，應該鼓勵說他是一個堅強者，引導他剋制哭，對他抱有理解、同情，反而可減少他的孤獨感和脆弱感。

（2）不要強化他哭，哭時不能給予表揚，不能因此給予特權或取消規矩，或因哭而免予懲罰等。父母對孩子的哭應採取中性態度，使孩子分散注意力而停止哭泣。可給一定的安慰，不能給太多同情，否則會哭得更兇。媽媽抱一抱，就會使他“雨轉晴”而高興起來。

（3）教會孩子善於明白地表達自己的痛處，說清為什麼要哭，這時媽媽給些安慰，可以減少哭的機會。

（4）因這種孩子特別敏感，所以對大人的焦慮、緊張、憤怒、憂鬱等情感，極易被影響，因此大人自己要放鬆，控制好自己的情感，不影響孩子。如果情緒已經表露，最好立即對孩子進行簡單的解釋，免得孩子不斷地猜想，加重敏感。但不可將自己的情緒向孩子沒有必要承受父母的情緒。

（5）對孩子要少批評，多表揚，例如，“你自己把背心脫下來，真了不起”，“讓我們看看衣服上的小狗，如果我們把它調到前面來，就更好了”。孩子做事沒有達到大人所希望的那樣，但他只要盡力了，就別批評他。假如孩子驕傲地告訴父母，“我自己洗手了”，父母不要急於指責他“把水灑得到處都是”，而應先鼓勵他自己洗手是件好事，然後再幫助他把水擦掉。

（6）對愛哭的孩子來說，大人瞪眼、失望的表情，都會此起反應，所以大人要有控制，更不要大聲罵孩子，對他們溫和與幽默或許效果更好，但當敏感的小孩做了錯事時，也不要因怕他哭而不批評，要清楚地說明錯在哪裡。既不要斥責，也不能無原則。

（8）不要對孩子貼上敏感、好哭的標籤，否則以後就難以摘此標籤。如要把孩子的敏感告訴老師或保姆的話，不要當著孩子的面，不要動不動就對人說這個小孩“哭得像狼一樣”。小孩愛哭，這完全是正常的。他們的哭有的是表示疼痛、不適，有的卻只是一種往方式，想要什麼，說不清楚，就哭。當孩子的語言能力增強自然哭少了。

加油加油吧。

根本原因是孩子缺乏安全感和力量，多去帶寶貝做大運動，感統訓練，身體智慧等都得到提高，孩子的膽量也會有提升；多給寶貝陪伴，讓孩子感覺到有歸屬感安全感；家長的臉色就是孩子情緒的顏色，家長從內心一定要接受孩子的情緒，能夠理解孩子，傾聽孩子的需求，六歲了他自己也能夠表達了，家長尊重孩子的想法試一試哦。

你好，葡萄媽來回答這個問題。排除因為生理原因身體不舒服導致的哭泣，孩子的哭其實是一種很正常的情緒發洩。

我們在允許孩子哭泣的同時也要教會孩子如何管理情緒和處理事件。具體方式分為4步走。

孩子哭時，停下手中的事情，可以蹲下和孩子在同一高度。抱抱他，陪著他，不制止他哭，讓他發洩自己的情緒。

在他耳邊用平和的語調說，孩子，我看出來你很難過，可以對媽媽說說你因為什麼難過呢？可能這個時候他還不想說，繼續哭。那就靜靜地陪伴，安撫，過一會孩子會說的。

孩子願意說給你聽，等於他願意對你敞開心扉。這對於構建良好的親子關係尤為重要。如果孩子覺得不想和你說，不願和你說，那麼他的心門對你就是緊閉的。說什麼都聽不進去。

孩子可能會說，媽媽我好難過，你都不陪我玩/小朋友把我的玩具弄壞了。是的，媽媽沒有陪寶寶玩/小朋友把你的玩具弄壞了你很難過，媽媽理解你的心情/你覺得很委屈，媽媽理解你的心情。你很難過所以哭出來了，媽媽有時也會難過，你想知道媽媽是怎麼把難過吹走的嗎？我們一起試一下媽媽的方法好不好？

當孩子情緒逐漸穩定下來，可以帶他體驗一些其他發洩情緒的方式。如在海綿墊子上用力蹦跳，玩枕頭大戰，把難過對著窗子喊出來讓難過被風吹走，找一支筆一張紙讓孩子使勁畫線把難過畫在紙上，或者去樓下跑一跑。發洩完情緒，記得告訴孩子，下次再傷心難過的時候除了哭，還可以有很多更好的辦法可以選擇。

先處理完情緒，再來處理事件。找到孩子哭泣的原因是什麼。除去生理原因，孩子總是愛哭可能有以下幾方面原因。

孩子想要什麼得不到滿足而哭時，就要給孩子建立規則意識。

比如看電視，就要和孩子對看電視時間達成一致。看多久，用二選一的方式，20分鐘還是半小時？讓孩子養成看完自己關電視的習慣。

比如家長忙事情孩子總是來打擾，可以在忙之前和孩子約定好。現在是媽媽工作時間，半小時後媽媽來陪你玩，你是想先自己看繪本還是找爸爸陪你玩一會積木呢？必要時可以用番茄鍾來定時，番茄鍾一響，家長就兌現承諾來陪孩子。這樣也可以讓孩子有時間的概念。

再比如買東西，一次只買一個玩具。玩具和書從哪兒拿的放哪兒去。一次只拿一樣玩具來玩。

畫畫手工做好了要收拾桌子。可以家長身體力行來示範或者透過繪本故事中角色的榜樣力量讓孩子理解規則並養成遵守規則的習慣。

孩子被冤枉受委屈的時候，教會孩子要勇敢的表達。如果是家長做錯了，也要誠懇向孩子道歉。

同時家長也要做到守約定，不隨便敷衍孩子，答應孩子的事情就要做到，實在有特殊原因做不到也要誠懇道歉和補救。孩子的眼睛是攝像機，耳朵是錄音機。家長講誠信，孩子守約定。

孩子因為玩具被弄壞而哭泣，首先是因為東西壞掉了不能玩了很傷心，然後是東西壞掉了這件事不知道如何處理。

所以告訴孩子如何處理這樣的問題很重要。讓孩子這樣說“你弄壞了我的玩具，我很難過，你要向我道歉。”“你不道歉的話，以後不可以再玩我的玩具了。”對於壞掉的玩具，能修好最好，修不好也要讓孩子接受這個事實。

讓孩子知道自己的玩具掌控權在自己手中，自己可以制定玩玩具的規則，並且要保護好自己的玩具。這樣孩子就會自己思考，怎樣讓小朋友玩玩具的時候小心一些，不弄壞我的玩具。他可能下次就會自己說“我的玩具你玩的時候小心一點，別摔壞了”。

讓孩子勇於表達自己的情緒，告訴別人自己的情緒。而不是遇到事情只能哭泣。

孩子的想象力豐富，看起來可怕的事情，奇怪的東西會讓孩子產生不好的聯想而哭泣。讓孩子及時表達內心的恐懼，家長來消除孩子的恐懼和害怕。

告訴孩子很多事情不是像表面上看起來的那樣和想象中的可怕。幫助孩子區分想象和現實。故事中嚇人的怪獸並不會出現在現實中。邪惡一定會被正義戰勝。

5.遇到突發事件，正在做的事被打斷，秩序被打亂，不知道怎麼處理

相信很多家長都有過這樣的經歷。孩子遇到突然停電會哭，突然有人拿走了一塊他擺好的積木會哭，他按照自己順序放好的鞋子被別人動過方向不對了會哭，有客人來敲門必須他來開別人開了他就會哭非要重新開一次。

孩子有以上的表現說明他正在建立秩序感，孩子在建立秩序感的同時可以獲得安全感。家長要尊重孩子，不要隨意破壞孩子的秩序感。同時也要告訴孩子，事情已經發生，可以重新開始再做一次。

男孩子6歲從小就愛哭，怎麼辦？我的想法就是順其自然，你想了那麼多辦法都沒有用，那就不去管他。6歲了，他可以自我調節情緒的，因為從小習慣了用來表達不滿，來宣洩情緒，那就讓他哭吧！他哭的時候你把他牽進去房間，一對一，在旁邊陪著他。等他哭完了，問他有沒有舒服很多，如果他回答有，那就再來解決下面的問題，如果說沒有，就跟他說，既然哭沒有讓你更舒服點，也沒有解決這個事，那我們就嘗試一下下次不哭了好不好？看看會不會好點，他肯定會點頭的...你就這樣一次又一次的耐心與他溝通，讓他自己體會哭與不哭的區別。

孩子哭的時候，不要斥責他。你以後也不用想辦法制止他哭，其實有些孩子的性格從小就已經養成這樣了，他都習慣了，你要允許他哭，因為他除了哭不知道怎麼去表達了。你要是想改變他，你先改變一下自己。比如以往他一哭你就不准他哭，那從現在開始他哭的時候，你就告訴他你哭是你自己的事，並且會因為哭無法解決問題，接著做給他看，那就是無視他的哭以及他哭的原因，你不要生氣也不要離開，堅持一段時間就會有變化的。我家娃無理取鬧的哭我是不會生氣也不會搭理的，我裝作不知道，繼續該幹嘛幹嘛，她會覺得無趣，所以很少無理取鬧的哭。

孩子六歲了，還動不動愛哭，是由於孩子心智不成熟，表達情緒的方式單一。我們父母要學會從心理層面，對孩子愛哭的行為進行分析，並採取行之有效的辦法，改善孩子的行為，萬萬不可指責動粗，或一味遷就孩子大哭大鬧的行為。

一.心理需求得不到滿足。

孩子除了吃穿玩這些生理需求，還有很多心理需求。當心理需求得不到滿足時，便會發脾氣或哭鬧。

孩子成長過程中會接觸到許都事物，但缺乏理性認識和判斷，全憑自己的興趣和喜好去做事情。而父母本著為孩子好的態度，對孩子的行為進行反對和阻撓。孩子行為受阻，就會透過發脾氣或哭鬧的方式來表達抗議。

二.自我控制力差。

我們父母愛孩子，往往勝過愛自己的生命。因為愛，所以對孩子提出的各種要求，都會盡力滿足。久而久之，使孩子形成了隨心所欲的習慣，想怎麼樣就怎麼樣。一旦遭到拒絕，孩子就會感覺倍受打擊，從而用哭鬧來表達自己的不滿。

一.不要遷就孩子，說出的話就要做到。

當孩子提出要求時，我們不能一味滿足他，否則孩子會變本加厲透過哭鬧等方式迫使父母答應他的所有要求。承諾孩子的話一定要做到，禁止孩子做的事情必須堅持，不能因為孩子哭而心軟或網開一面。這樣我們父母才能建立威信，孩子明白哭鬧無效後，自然就不會再提那麼多不合理的要求。

比如，六歲的孩子想一邊吃飯，一邊看電視。媽媽要求吃完飯才能看，孩子大哭，不給看就不吃飯。這種情況，媽媽可以用這個方法。

二.拒絕孩子，以理服人。

當孩子跟我們提出不合理要求時，我們要用合理的理由使孩子信服，同時讓孩子明白一個道理，我們滿足他的要求時，是愛他的表現，拒絕他的要求時，一樣是愛他的表現。比起單純的拒絕，孩子接受起來會容易多。

比如，六歲的孩子邊吃飯邊看電視，媽媽不允許這樣做，要跟孩子講明白為什麼不能，並且表達出對孩子的關心和愛。

三.延遲滿足孩子的合理要求。

在日常生活中，當孩子提出要求時，我們父母應該沉住氣，延遲滿足他。如，孩子一時心血來潮，想買一架鋼琴學彈琴。父母也希望孩子學點才藝，心裡是同意的，但請不要立刻答應或拒絕，而是對孩子說：“你確定喜歡彈鋼琴嗎？能堅持練習嗎？再說，一架鋼琴不便宜，我們得計劃計劃。”

透過延遲滿足，不僅使孩子學會等待，而且能增強孩子的自控力，還能讓孩子懂得需求的滿足來之不易，自然就更珍惜了。

孩子愛哭，找準了心理原因，才能對症下藥。不要事事遷就，以理服人，延遲滿足，是不錯的方法，你來試試吧！